2024年體育教學(xué)的計(jì)劃

2024年體育教學(xué)的計(jì)劃

體育教學(xué)的安排篇1

一、學(xué)生狀況分析

本年級學(xué)生身體素養(yǎng)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不仔細(xì)熬煉也能

得優(yōu)秀的狀況，而有的學(xué)生仔細(xì)了卻得不到好成果。這些在課上是要加以探討的問題，在評價(jià)機(jī)

制上也要加以探討。

二、教學(xué)分析

在《大綱》中，明確域定了4浮體育的目的："通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健

教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保

健的平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕

馭簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實(shí)力。

3,培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動性，以及英勇，堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守

規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、激發(fā)運(yùn)動愛好，培育學(xué)生終身體育的意識。

3、增進(jìn)身體健康，提高心理健康水平。

4、獲得體育與健康學(xué)司和技能，增加社會適應(yīng)實(shí)力。

五、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問

技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師

要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)

定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各

種器材。

六、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

一、理論課、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法

1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。

2、通過本課使學(xué)生逐步駕馭啰㈤］的基本技能、技巧。養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步嫻熟行進(jìn)

間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。

二、跳動：蹲踞式跳遠(yuǎn);技巧：肩肘倒立

1、發(fā)展手臂力氣，提高手腕、手指的敏捷性。培育學(xué)生英勇、堅(jiān)韌的精神。

2、通過本課使學(xué)生逐步駕馭跳動的基本技能、技巧.發(fā)展手臂力氣，提高手腕、手指的敏

三、蹲踞式跳遠(yuǎn)、小籃球：移動變向跑

1、進(jìn)一步駕馭蹲踞式挑遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動作的質(zhì)量，發(fā)展跳實(shí)力。接著

學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等實(shí)力。

2、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。

四、障礙跑：40米內(nèi)通過內(nèi)通過3—4個(gè)障礙、技巧：聯(lián)合動作

1、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)培育學(xué)生英勇堅(jiān)毅不

怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。培育學(xué)生英勇堅(jiān)毅不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

2、接著改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后

腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。

五、耐久跑：1000—1200米、籃球：行進(jìn)間運(yùn)球、

1、通過1000——1200米跑，使學(xué)生駕馭耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的實(shí)力

2、學(xué)習(xí)耐久跑肯定時(shí)詢的方法,提高學(xué)生耐久跑的實(shí)力。

六、國慶節(jié)放假

七、支撐用勵：斜向助跑直角騰越（考核）、身體素養(yǎng)練習(xí)：韻律操

1、了解學(xué)生對教材的駕馭程度，提高學(xué)生的用勵實(shí)力。

2、通過身體素養(yǎng)的練習(xí)，使學(xué)生駕馭科學(xué)熬煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。學(xué)習(xí)韻

律操的基本動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。

八、小籃球：移動變向跑、武術(shù)：基本功串聯(lián)

1、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動實(shí)力。培育學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)

作，聽從吩咐的良好作風(fēng)。

2、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng).學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串

聯(lián)動作，提高對武術(shù)的愛好。

九、障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個(gè)障礙物的跑、小籃球：接球跑動單手投籃、嬉戲：鉆圈賽

跑

1、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)小籃球

接球跑動單手投籃技術(shù)。培育學(xué)朝氣智、英勇、堅(jiān)決等優(yōu)良品質(zhì)。

2、通過嬉戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素養(yǎng)和奔跑實(shí)力。并基本駕馭練習(xí)方法。培育學(xué)生克

服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。

十、小籃球：接球跑動單手投籃、嬉戲：行到一樣跳繩：跳短繩（考核）

1、初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。通過嬉戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏

素養(yǎng)和奔跑實(shí)力。并基本駕馭練習(xí)方法。

2、通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩實(shí)力，駕馭技術(shù)狀況，發(fā)展叔勵實(shí)力。培育學(xué)生克服

困難，拼搏向上的精神。

十一、旋轉(zhuǎn)拋物體、單手向前推實(shí)心球

1、發(fā)展不同姿態(tài)的投擲實(shí)力和協(xié)調(diào);靈敏等素養(yǎng)。

2、發(fā)展上下肢力氣和協(xié)調(diào)實(shí)力。

十二、一分種仰臥起坐、跳長繩

1、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)展腰部和手的力氣;平衡協(xié)調(diào)實(shí)力。

2、通過身體素養(yǎng)的練習(xí)，使學(xué)生駕馭科學(xué)熬煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。學(xué)習(xí)韻

律操的基本動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。培育學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學(xué)生

美的情操。

十三、小籃球：移動變向跑、障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個(gè)障、武術(shù)：基本功串聯(lián)

1、初步學(xué)習(xí)籃球變向的的基本技術(shù)，提高學(xué)生的基本活動實(shí)力.培育學(xué)生遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)

協(xié)作，聽從吩咐的良好I乍風(fēng)。

2、初步學(xué)習(xí)快速平安通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。3、學(xué)習(xí)武術(shù)基本

功串聯(lián)動作，提高對武術(shù)的爰好。培育學(xué)生英勇堅(jiān)毅不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

十四、身體素養(yǎng)練習(xí)、

1、通過素養(yǎng)練習(xí)，使學(xué)生學(xué)巡回熬煉的方法，增加學(xué)生身體素養(yǎng)。培育學(xué)生英勇堅(jiān)韌，機(jī)

敏堅(jiān)決等優(yōu)良品質(zhì)。

2、提高學(xué)生對體育的愛好及相識,培育主動參與體育活動的觀念，通過各種形式的習(xí)提高

學(xué)生的籃球技術(shù)水平。學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球，復(fù)習(xí)雙手頭上前拋實(shí)心球。

十五、傳運(yùn)球、推小車、跑五角星

1、通過小籃球練習(xí)，熟識球性，改進(jìn)傳接球動作，發(fā)展綜合身體素養(yǎng)，培育協(xié)同一樣精神

貼膏藥（嬉戲）。

2、復(fù)習(xí)少年拳（1-4節(jié)），改進(jìn)和提高動作質(zhì)量。通過用三種方法推小車，增加下肢和肩帶

肌肉的力氣。通過跑五角星，進(jìn)一步加強(qiáng)跑的正確姿態(tài)和變向跑的實(shí)力。

十六、投擲：原地側(cè)向投擲壘球、

1、通過創(chuàng)設(shè)活躍、快樂的課堂氣氛，使學(xué)生在自主、合作的學(xué)習(xí)活動中駕馭原地投擲的方

法。

2、初步駕馭在快速跑中通過障礙物的基本方法,訓(xùn)練身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。通過原地推

鉛球動作來發(fā)展力氣和協(xié)調(diào)等素養(yǎng)。培育機(jī)靈靈敏等發(fā)展躲閃、反應(yīng)實(shí)力障礙跑

十七、追逐跑、擲輕物

1、通過練習(xí)，培育學(xué)生正確的跑走姿態(tài);通過復(fù)習(xí)舞蹈提高學(xué)生的協(xié)調(diào)600~800米的跑走

交替。

2、通過教學(xué)，使學(xué)生知道追逐跑快速啟動的重要性，初步了解原地?cái)S輕物技術(shù)的要求.

十八、前后滾翻、圓圈傳接球、追球跑

1、初步學(xué)會前后滾翻的動作，提高平衡實(shí)力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)。學(xué)會傳球接力的嬉

戲，提高傳球技能，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)素養(yǎng)和控球的實(shí)力。培育英勇、堅(jiān)決相互幫助的良好品質(zhì)和

團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望，培育學(xué)生克服困難，主動上進(jìn)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體義精神。

十九、跳大繩、嬉戲：障礙物賽跑；

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏柔韌協(xié)

調(diào)等實(shí)力，培育學(xué)生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。

2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素養(yǎng)。培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和

集體主義精神，

二十、考試

體育教學(xué)的安排篇2

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，實(shí)行《學(xué)校體育工作條例》，推動新

課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，仔細(xì)

組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校內(nèi)體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地

發(fā)展。

二、工作思路和工作目標(biāo)

堅(jiān)持"以人為本，健康第一”的課程教化理念，充分調(diào)動師生教與學(xué)的主動性，切實(shí)發(fā)揮老

師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加

強(qiáng)政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、力口強(qiáng)集體教研、備課活動與相互

聽課、評課、議課、課后反思的溝通、要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長生的突破.

三、工作重點(diǎn)和舉措

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)支配。

2、仔細(xì)制定各項(xiàng)教學(xué)安排。

依據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)

度安排、教學(xué)進(jìn)度支配表和課時(shí)安排（責(zé)任到人七年級：王伶俐;八年級：葉敏;九年級：熊旭輝）。

有安排、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育

檔案資料的整理和管理工作，不斷充溢，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成果數(shù)據(jù)庫、老師個(gè)人

成長資料庫。

3、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

全體老師要熟識、駕馭教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級

學(xué)生的實(shí)際狀況與目標(biāo)各老師按年級教學(xué)進(jìn)度支配表安排提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)安排，

提前一周分年級進(jìn)行集體備課探討（全員參與），時(shí)間每周二上午教研活動，由各年級負(fù)責(zé)人，制

定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)安排。杳看課后小結(jié)，促進(jìn)各老師

學(xué)習(xí)和提高。

4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善老師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，九年級老師，依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，仔細(xì)

抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素養(yǎng)和運(yùn)動技能，力爭20_級中考目標(biāo)生體育成

果平均分達(dá)到39分以上。

5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和平安教化工作。

本學(xué)期安排開展年級廣播操及進(jìn)退場競賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量，liu_既達(dá)到

鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增加一道亮麗的風(fēng)景線。開展群眾體育節(jié)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動的宣揚(yáng)、

制定.主動開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練，體育老師要細(xì)心打算、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、主動參與各項(xiàng)竟

賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學(xué)生主動參與競賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動的平

安問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動都在有平安防護(hù)的狀況下進(jìn)行。

6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，留意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成果。

四、主動開展教研、教改活動，提高老師的業(yè)務(wù)理論水平

建立健全責(zé)任目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動順當(dāng)開展。不斷提高自身的文化素養(yǎng)、專業(yè)素

養(yǎng)、思想素養(yǎng)和身體素養(yǎng)。仔細(xì)總結(jié)教學(xué)閱歷，主動撰寫論文，每學(xué)期每人一篇;主動參與校、

區(qū)級、縣級各種論文評比活動和公開課活動。在條件許可的狀況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，

促進(jìn)溝通，提高見識，豐富經(jīng)閱歷。

五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育熬煉，做

好體育場地、器材的平安檢杳與上報(bào)工作，并提出改進(jìn)的建議。

六、工作要點(diǎn)

開學(xué)前：（8/25—8/31）

1、學(xué)區(qū)體育老師培訓(xùn)教材教法考試。

2、學(xué)年教學(xué)安排、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)進(jìn)度支配表、課時(shí)安排的打算。

3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定（按年級、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的

制作）。

4、全校廣播操隊(duì)形、出操隊(duì)形站位支配（與德育處協(xié)商）。

5、檢杳體育器材設(shè)備:剛好上報(bào)須要修理和添置的器材設(shè)備）。

9月份：

1、仔細(xì)開展教研活動、集體備課活動，確定各項(xiàng)職責(zé)。

3、支配確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員;組建學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)，制訂訓(xùn)練安排，建立運(yùn)動員檔案，對校田

徑、（男隊(duì)、女隊(duì)）籃球、廣播操、乒乓球開展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競賽安排。

4、體育委員會議;籌備校運(yùn)動會。

5、初三年級體育（現(xiàn)狀）分析，確定目標(biāo)，體育中考目標(biāo)生平均分力爭達(dá)到39分以上。

6、（男隊(duì)、女隊(duì)）籃球參與預(yù)賽。目標(biāo)進(jìn)入決賽，爭取好成果。

10月份：

1、田徑運(yùn)動會報(bào)名工作。

2、籌備校運(yùn)會，組織各班進(jìn)行入場式訓(xùn)練，各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)動員訓(xùn)練。

5、編印校運(yùn)會（秩序）成果冊。

11月份：

1、選拔田徑隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生。

2、實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并對規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測試。

3、參與教研活動、備課活動。

5、教學(xué)常規(guī)回頭看

6、縣乒乓球競賽

12月份：

1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。

2、冬季長跑、拔河競賽。

4、學(xué)生體育課起先考核。

5、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測試表上報(bào)工作。

6、參與教研活動、備課活動。

1月份：

1、學(xué)生體育課成果考核結(jié)束，成果錄入，數(shù)據(jù)分析.

2、上報(bào)各班體育課成果及各項(xiàng)競賽成果，有關(guān)資料歸檔。

3、各運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練期末總結(jié)。

4、體育備課組。

5、體育教研組工作總結(jié)。

6、制定校運(yùn)動隊(duì)下一步訓(xùn)練安排。

7、確定下期教學(xué)安排、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、課時(shí)安排打算。

［結(jié)束］

體育教學(xué)的安排篇3

活動目標(biāo)：

1、能依據(jù)信號快速向指定方向跑,努力做到不與他人發(fā)生碰撞。

2、能主動探究瓶子的多種玩法，激發(fā)玩瓶子樂趣。

3、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，萌發(fā)遵守基本交通規(guī)則的意識，體驗(yàn)運(yùn)動帶來的歡樂心情。

活動打算：

人手一個(gè)礦泉水瓶，紅、黃、綠顏料，紅綠燈指示標(biāo)記、停車場標(biāo)記、地墊

活動過程：

一、瓶子魔術(shù)，引發(fā)愛好。

T:寶寶們，看，那里有很多會變魔術(shù)的瓶子哦！我們一起來變魔術(shù)！

二、激發(fā)心情，魔術(shù)變變操。（播放"開場律動"）

師生一起玩"瓶子變變操"。

三、引導(dǎo)探究。自由玩，探究瓶子的多種玩法。（播放自由玩音樂）

T:這個(gè)奇妙的瓶子還可以變成好玩的玩具，想一想可以怎么玩呢？

四、小司機(jī)嬉戲

1、聽，什么聲音？我們也來做小司機(jī)開小汽車。

要求：開車時(shí)，留意平安,不要和其他車輛發(fā)生碰撞。（嬉戲）

2、紅燈停、綠燈行。出示紅綠燈。

T：小司機(jī)，看到紅燈，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？看到綠燈呢？（嬉戲）

3、停車場。（出示停車場標(biāo)記）這是什么意思?？粗菱顐€(gè)標(biāo)記，小司機(jī)去哪里休息呢？看

自己的車的顏色。

每次嬉戲后，削減一個(gè)墊子。小司機(jī)，現(xiàn)在停車場變小了！你們能不能都進(jìn)去停好車?

逐步取走墊子至每組剩2個(gè)

五、結(jié)束活動（播放放松活動音樂）

瓶子按摩律動

1、自己按摩

2、給摯友按摩

體育教學(xué)的安排篇4

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本”的理念，提倡務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，堅(jiān)固樹立“健康第一"的指導(dǎo)思想，不

斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動技能教學(xué)相識的提高，關(guān)注學(xué)

生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育老師的專業(yè)發(fā)展。接著推動體育課程開發(fā)與教研工作的深化開展，

進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對體育教學(xué)評價(jià)與學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)的探討。切實(shí)把服務(wù)于

老師，服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。

二、目標(biāo)策略：

1、注意教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實(shí)效性，探討提高教研實(shí)效的方法與策略。

2、樹立正確的運(yùn)動技能教學(xué)雙，體育老師要有意識加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動技能水平的提高，要

注意自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的須要。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，留意體育教學(xué)評價(jià)的探討，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育

教學(xué)評價(jià)方案。要突出簡便易行、可操作性強(qiáng)。

4、重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)閱歷的積累與總結(jié)，主動探究探討體育教學(xué)中存在的問題

及解決策略，以問題意識的培育，不斷提升自身的教化教學(xué)實(shí)力，形成自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努

力向科研型老師轉(zhuǎn)變。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1、扎實(shí)推動體育課改工作，促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵,樹立正確的體育運(yùn)

動技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開展課改工作。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課（做到課前復(fù)備，課后有反思）要求

老師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭取

得優(yōu)異成果。

四、主要工作：

1、仔細(xì)解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測試工作，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工

作。

2、仔細(xì)做好學(xué)校"二操（早操、眼保健操）一舞（校內(nèi)集體舞）二課（體育課、活動課）"

工作。

3、組建好學(xué)校田徑隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

4、組建好學(xué)?；@球隊(duì)并實(shí)施訓(xùn)練。

5、仔細(xì)做好“冬季三項(xiàng)”組織訓(xùn)練工作。

體育教學(xué)的安排篇5

本學(xué)期，我將根據(jù)quot;健康第一quot;的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動改進(jìn)自

己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思

想，努力使每一位學(xué)生都能主動的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)。為更好的開展好自己

分擔(dān)的各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)安排。

一、學(xué)生狀況分析

本學(xué)期七年級共三個(gè)班，學(xué)生人數(shù)為126人，每個(gè)班人數(shù)在40人左右，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)

習(xí)與熬煉，學(xué)生的身體素養(yǎng)有很大的提高，但在上一學(xué)期測試的結(jié)果來看，部分學(xué)生身體素養(yǎng)還

比較薄弱，初一的男生在上肢力氣比較差，女生的速度和爆發(fā)力不夠好，在耐力方面，有一小部

分學(xué)生部能達(dá)標(biāo)。在學(xué)習(xí)愛好方面，學(xué)生的主動性都很高。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以教材為主主要涵蓋了體育與健康的理論學(xué)問以及田徑中的走、跑、跳、

投，體操中的技巧，籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在這些教學(xué)內(nèi)容中，有的學(xué)生比較

生疏，如體操技巧、足球等，在學(xué)的過程中會有點(diǎn)難度。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生的體育與健康理論學(xué)問學(xué)習(xí)，培育學(xué)生終生體育意識。

2、促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，駕馭基本的體育技能與熬煉的方法。

3、激發(fā)學(xué)生的‘學(xué)習(xí)愛好，陶;臺情操，讓學(xué)生全面發(fā)展。

四、教學(xué)方法和措施

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)劫環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納爰好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作

用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好.

5、發(fā)展學(xué)生特性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維,培育學(xué)生的

主動性、創(chuàng)建性。

五、考核項(xiàng)目及方法

本學(xué)期將對學(xué)生進(jìn)行體育健康學(xué)問、專業(yè)技能、身體素養(yǎng)方面的測試，測試以筆試和達(dá)標(biāo)測

試為主。

體育教學(xué)的安排篇6

一、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)在不同高度的物體上進(jìn)行單腳站立。

2、通過好玩的嬉戲活動，培育幼兒的耐力。

3、能主動開心的參加嬉戲活動。

二、活動打算：

場地布置:S型塑料板（替代懶散蟲家問前的臺階）、長凳（替代獨(dú)木橋）、輪胎（懶散蟲

的家）。

三、活動過程：

1、引出課題，激發(fā)愛好。仿照動作，活動身體。

Q）小公雞們，天亮了，我們該去叫人們起床拉！喔……

（2）瞧，今日天氣可真好，讓我們一起來活動一下身體吧！小公雞做嬉戲（頸部、上肢運(yùn)動）

一小公雞喝水（腰部運(yùn)動）一整理羽毛（體側(cè)運(yùn)動）一捉地上、莊稼上的蟲子（跳動運(yùn)動）―休

息（放松運(yùn)動）。

2、學(xué)習(xí)單腳站立。

（1）自由探究，分散聯(lián)系。

我們小公雞的本事可真大，不僅會叫人早早起，而且還有單腳站立的本事呢！哪知小公雞會

單腳戰(zhàn)立？（示范動作練習(xí)：兩手叉腰，上身挺直，抬頭挺胸，抬起的腿彎曲成90度，膝關(guān)節(jié)

靠攏）

（2）展示溝通，集體練習(xí)。

真不錯，那現(xiàn)在我來做裁判，請小摯友一對一找個(gè)好摯友手牽手，請小公雞來競賽看誰單腳

站立的時(shí)間最長？

3、嬉戲：小公雞和懶散蟲。

(1)小公雞們本事學(xué)得可真好，真是一群勤勞的小公雞，可樹林里住著的一條懶散蟲，它

每天早上要睡懶覺，這不它現(xiàn)在還在那里睡懶覺，我們勤勞的小公雞有什么方法讓懶散蟲不再懶

散呢？

(2)請小公雞經(jīng)過一條小路到達(dá)懶散蟲的家門前，進(jìn)行單腳站立在地上。(老師講解并描述

嬉戲路途，由小摯友扮演懶散蟲)

(3)請小公雞臺階上試試喚醒懶散蟲。

(4)懶散蟲可真懶散，無論我們小公雞怎么叫它，它都不愿醒來,另峨們現(xiàn)在站在它家門

前的樹樁上，大聲地把它喚醒，看行不行。

4、活動結(jié)束

1、老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和激勵幼兒在活動中表現(xiàn)主動的幼兒。讓幼兒在參加嬉

戲的同時(shí)，感受到體育活動的歡樂。同時(shí)，老師要照看到那些在活動中比較寧靜的幼兒，使其也

能在活動結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂，以培育他們對體育活動的爰好。

2、老師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

四、反思

第一次上體育，第一個(gè)感覺就是不好上。小摯友一到戶外就跟脫了韁的野馬似的管不住，寧

靜不下來.整個(gè)過程有點(diǎn)不哆吸引小摯友5殳有驚慌刺激的競賽讓幼兒投入就像是一節(jié)嬉戲課.

體育教學(xué)的安排篇7

一、學(xué)生基本狀況分析：

五年級學(xué)生兩個(gè)班共有138人，他們雖然對體育活動主動參與，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，

可塑性強(qiáng)，有些動作易變形，駕馭不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加高校習(xí)力度，因材

施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培育不斷增加學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲

方面都能得到發(fā)展和提高。

二、教學(xué)內(nèi)容：

田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，嬉戲活動等，駕馭簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，

提高身體基本活動實(shí)力。

三、教材分析：

小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、嬉戲、武術(shù)、韻律活

動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙

跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次

數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐19勵和發(fā)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占

一些課次。

四、教學(xué)目標(biāo)及要求：

1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，

提高身體基本活動實(shí)力。

2、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好、主動性以及英勇、堅(jiān)韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)

則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、使學(xué)生具有主動、主動參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚愛好，

并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱忱，體驗(yàn)到體育活動的愛好、樂趣和情趣”

4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動和健康的基礎(chǔ)學(xué)問;學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、

自我愛護(hù)、自我評價(jià)的方法;培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)行體育活動的意識。

5、通過多種形式的嬉戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體

全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

6、使學(xué)生體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動時(shí)的驚慌與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，

學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定困難的條件下進(jìn)行體育活動，漸漸形成克服困難與

抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

7、培育學(xué)生形成活潑開朗、主動向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神，以及英勇、

堅(jiān)韌、堅(jiān)忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基砧，增

加社會適應(yīng)實(shí)力。

五、教學(xué)重難點(diǎn)：

教材的重點(diǎn)是跑、跳動和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)實(shí)行講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措

施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實(shí)行直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安愛護(hù)措施,完成教

學(xué)任務(wù)。

六、教學(xué)措施：

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、培育優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長動手，動腦的好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、老師要關(guān)切，酷愛司等對待每一個(gè)學(xué)生。

5、老師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次

教學(xué)內(nèi)容

1、始業(yè)課：上體育課的平安常識（理論）2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);嬉戲

1、50米快速跑;接力嬉戲

2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)

1、600米耐力跑;放松操

2、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力

四

1、花樣踢理;踢稚子競賽2、好玩的拔河;沖出重圍

3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

五

1、走跑交替;變速跑（600米）2、擲壘球投準(zhǔn)練習(xí)

3、單腳交換跳;嬉戲：大魚網(wǎng)

六

1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走;右（左）轉(zhuǎn)彎走

2、理論：體育活動與養(yǎng)分衛(wèi)生

3、排球：打算姿態(tài);移動練習(xí)

七

1、排球：雙手胸前墊球;小嬉戲2、仿照操;柔韌練習(xí)

3、武術(shù)基本步伐;基本手型

八

1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);小嬉戲2、雙手拋實(shí)^球;力氣練習(xí)

3、理論：運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

九

1、籃球：熟識球性;原地運(yùn)球2、籃球：運(yùn)球練習(xí);原地傳球

3、籃球：傳球比快桁進(jìn)間傳球

十

復(fù)習(xí)考試

+-

1、跳遠(yuǎn);嬉戲：小手球2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球

3、球性練習(xí);運(yùn)球接力

十二

1、武術(shù)基本手型;快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐;嬉戲:爭取成功

3、技巧：立臥撐;叫號賽跑

十三

1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球

十四

1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

2、身體素養(yǎng)測試

工身體素養(yǎng)測試

十五

1、技巧：前滾翻;柔韌性練習(xí)2、技巧：后滾翻;嬉戲：貼膏藥

3、400米耐力跑;放松練習(xí)

十六

1、復(fù)習(xí)、考試

2、期末考試

3、期末考試

體育教學(xué)的安排篇8

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，堅(jiān)持"健康第一”的指導(dǎo)思想促進(jìn)學(xué)生健康成長。.激發(fā)學(xué)生的運(yùn)

動愛好培育學(xué)生的終身體育意識與健康行為。重視學(xué)生主體地位以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心充分

發(fā)揮學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)潛能提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)實(shí)力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求確

保每一個(gè)學(xué)生都受益，深化開展教化教學(xué)探討不斷提高教學(xué)效率全面提高學(xué)生素養(yǎng).

二、教材分析

體育教材明確規(guī)定為理論課與實(shí)踐課，理論課為4課時(shí)實(shí)踐課為38課時(shí)。以實(shí)踐教材為主

依據(jù)學(xué)生的實(shí)力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、跑、跳、投、體操、球類等基礎(chǔ)項(xiàng)目、

使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高、并挖掘生活中的好用技能。上課過程中若因場地天氣條

件等因素的影響將臨時(shí)調(diào)整。另外在上課過程中多做一些協(xié)助性練習(xí)如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑定

距離跑發(fā)展下肢力氣提高立跳遠(yuǎn)成果的跳起原地抱膝以國B臺階、蛙跳等多上速度力氣練習(xí)和耐力

練習(xí)的課跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。并采納小重量和不負(fù)重

量的方式通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材、如、

快速跑或立定跳遠(yuǎn)、其余、如隊(duì)列隊(duì)形、身體素養(yǎng)訓(xùn)練將作每次課的打算部分.每節(jié)課都、爭取

有一個(gè)或兩個(gè)小嬉戲。剛好對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

三、教學(xué)目標(biāo)

知道合理支配熬煉時(shí)間和意義主動參加《體育與健康》課的學(xué)習(xí)形成主動看法和行為.完成

和基本駕馭本年級選擇項(xiàng)目中的學(xué)問與簡潔戰(zhàn)術(shù)結(jié)合嬉戲等多種形式獲得應(yīng)用技能’區(qū)分平安

和擔(dān)心全的運(yùn)動行為發(fā)展自學(xué)自練和自我保健實(shí)力。駕馭運(yùn)動技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對

身體健康的影響在體育活動中初步建立自尊與自信、主動進(jìn)取、培育堅(jiān)毅意志。建立個(gè)人與群體

的和諧關(guān)系，在體育嬉戲和競賽中能與同伴合理安排角色，協(xié)調(diào)協(xié)作，共同完成任務(wù)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、以田徑各項(xiàng)目技術(shù)為載體、發(fā)展跑的實(shí)力和有氧耐力、彈跳力、投擲實(shí)力、肌肉力氣提

高生活實(shí)力和抗疲憊的實(shí)力。

2、以球類的'基本技術(shù)為載體、發(fā)展學(xué)生的身體素養(yǎng)、提高心肺功能、培育運(yùn)動愛好。

3、以技巧和低單杠技術(shù)為載體、培育學(xué)生的時(shí)空感覺、空間定向、自我調(diào)控的能活實(shí)際相

聯(lián)系、發(fā)展學(xué)生的肌肉力氣、學(xué)會自我愛護(hù)的方法與技能。

4、通過健身拳的練習(xí)、培育高尚的武德磨煉意志、熬煉身心。

五、教學(xué)設(shè)想與措施

Q)合作分組。幫助學(xué)生建立一些互助合作的學(xué)習(xí)小組基礎(chǔ)較好與較差的學(xué)生組合在一起。

(2)隨機(jī)分組?？梢越o學(xué)生帶來爰好和刺激.增加學(xué)生相互交往和溝通機(jī)會提高學(xué)生的應(yīng)變和

適應(yīng)實(shí)力。

(3)同質(zhì)分組。按技能駕馭嫻熟程度、性別、愛好愛好進(jìn)行分組。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教材性質(zhì)、

學(xué)生實(shí)際、場地器材條件的不同而敏捷運(yùn)用。

體育教學(xué)的安排篇9

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)國家教委最新頒發(fā)的"九年義務(wù)教化教學(xué)大綱”的要求以及沂南體育教化的實(shí)際狀況

動身，以"素養(yǎng)教化”為宗旨和探究新型教學(xué)手段，深化教改為目的，使學(xué)生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動

技能得到提高，并培育學(xué)生的終身體育思想。

二、學(xué)情分析

水平三的學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要階段具備了肯定的運(yùn)動實(shí)力學(xué)生身體素養(yǎng)差異較大，

各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不仔細(xì)熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學(xué)生仔細(xì)了卻

得不到好成果。這些在課上是要加以探討的問題，在評價(jià)機(jī)制上也要加以探討。

三、教材分析

本冊教材內(nèi)容有：基本體操、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實(shí)心球、技巧與器械體操、小

球類和球類嬉戲、韻律體操和舞蹈，體育與健康常識。

水平三體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實(shí)力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑

（跑、跳、投），體操、嬉戲,籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖

掘生活中的好用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，

為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基砧。

四、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動參加目標(biāo)：主動參加運(yùn)動動作的學(xué)習(xí)達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：主動視察和

評價(jià)同伴的運(yùn)動動作;示范所學(xué)的運(yùn)動動作。

2、運(yùn)動技能目標(biāo)：初步駕馭運(yùn)動基本技術(shù)達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：初步駕馭多項(xiàng)

球類運(yùn)動中的多種動作技能;初步駕馭一兩套徒手體操或輕器械體操;初步駕馭一套簡潔的武術(shù)套

路;初步駕馭一套舞蹈或韻律活動動作;初步駕馭兩三項(xiàng)田徑運(yùn)動技能。

3、身體健康目標(biāo)：能夠用正確的身體姿態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動和生活達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生

將能夠：在日常學(xué)習(xí)和生活中保持正確的身體姿態(tài);在體操、舞蹈或韻律活動等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中保

持正確的身體姿態(tài);在他人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動改善身體姿態(tài)。

4、心理健康目標(biāo)：了解心理健康對身體健康的作用達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠：了解

身心之間的關(guān)系;了解心理狀態(tài)對身體健康的影響;了解運(yùn)動開心感的獲得對人們堅(jiān)持體育熬煉的

影響

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的敬重與關(guān)愛達(dá)到該水平目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能

夠：在體育活動中敬重與關(guān)愛運(yùn)動實(shí)力弱的同伴;在體育活動中敬重與關(guān)愛身心障礙者。表現(xiàn)出

與社區(qū)活動的聯(lián)系

教學(xué)重點(diǎn)：

1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2.激發(fā)運(yùn)動愛好,培育學(xué)生終身體育的意識。

3.增進(jìn)身體健康提高心理健康水平。

4獲得體育與健康學(xué)問和技能，增加社會適應(yīng)實(shí)力

教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)中的炬點(diǎn)主要是耐力和力氣的發(fā)展及提高。

五、教學(xué)措施及留意事項(xiàng)

教學(xué)措施

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的

爰好。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。

4、可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

留意事項(xiàng)

1.學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技

能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2.上體育課，著裝要輕巧,整齊，做到穿輕巧運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要

求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定

的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

5.要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種

器材。

體育教學(xué)的安排篇10

一、教學(xué)工作：

這學(xué)期九年級就要進(jìn)行升學(xué)考試了，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成果，開學(xué)時(shí)就為

他們量身制定了安排，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生

理機(jī)能改變規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時(shí)，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)

生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在中考中體育中，我校取得了全市第七的優(yōu)秀成果。

"歡樂體育健康第一”的觀念已深化全校每T立同學(xué)的心中所以本學(xué)期開展大課間活動，

在大課間活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也^常令人難忘，校內(nèi)文化建

設(shè)又朝前推動了一大步，實(shí)施素養(yǎng)教化也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動。大課間活動檢驗(yàn)了學(xué)

生，也熬煉了老師，更變更了學(xué)生，大課間活動要做的打算工作千頭萬緒，要實(shí)行的活動也是一

個(gè)接一個(gè)，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時(shí)，又能做好各項(xiàng)準(zhǔn)工作，并組織學(xué)生主動、有序地參

與競賽呢?這對我們每T立老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗(yàn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和細(xì)心支配

下，全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)的合作精神，大家同心協(xié)力，做好了大課間活動的每一項(xiàng)工作.在

中同學(xué)們玩的特別快樂，每位同學(xué)的臉上是笑容。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn)，的確讓我們老師都感到

特別激烈趣味運(yùn)動會是學(xué)校組織和支配的一項(xiàng)活動。體育組的老師依據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，

設(shè)計(jì)好了活動方案，從場地環(huán)境的布置，每一個(gè)活動嬉戲的組織支配，活動成果的評判，都落實(shí)

到了詳細(xì)的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的趣味運(yùn)動會可

以說實(shí)行得特別勝利。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了歡樂，也熬煉了大家的組織

實(shí)力，我所任教的班級也都取得了很好的成果，假如再實(shí)行一次這樣的活動，我們會做得更好,

也肯定會取得更好的成果！

二、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)當(dāng)了校隊(duì)的籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時(shí)間，但他們都不埋怨，很快樂，一起

先有的家長很擔(dān)憂孩子在訓(xùn)練過程中會耽擱學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參與訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不開

心，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要主動的多，他們都協(xié)

作我。

體育教學(xué)的安排篇11

一：指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持“健康第一"的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動愛好，培育學(xué)生的終身體育意識與健康行為。

3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和學(xué)習(xí)潛能，

提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)實(shí)力。

4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

二:工作目標(biāo)

1、仔細(xì)完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問，基本技能，基本技

術(shù).培育學(xué)生的愛好.

2、、仔細(xì)完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。帶領(lǐng)訓(xùn)練隊(duì)參與縣級運(yùn)動會協(xié)作領(lǐng)

導(dǎo)組織開展第一屆校運(yùn)動會。

3、每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時(shí)每天早操督促學(xué)生仔細(xì)做早操。

4、利用課外活動時(shí)間，多組織一些與體育熬煉與體育競賽項(xiàng)目。如：學(xué)生籃球賽，實(shí)習(xí)生

排球賽

5、好實(shí)習(xí)班主子工作；

a、指導(dǎo)班級日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生

b、了解他們的學(xué)習(xí)成果，身體狀況，性格特點(diǎn)及愛好愛好等，

￡管理好兩操，加強(qiáng)學(xué)生的身體熬煉,勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身體健康

三、措施

仔細(xì)主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動，仔細(xì)記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，提高自己思想相

識。聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)切爰惜學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)到處以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)

格要求自己，忠于職守，為人師表。

1、加大教化力度，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)

節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，在這實(shí)習(xí)期間，我將根

據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課

水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能主動

的上好體育課，學(xué)好體育學(xué)問，增加體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外

體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動是學(xué)生特別寵爰的活動

形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的學(xué)問進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的實(shí)力去學(xué)習(xí)自己喜

愛的運(yùn)動項(xiàng)目.基于這一點(diǎn),對實(shí)習(xí)期間做好鋪導(dǎo)，以保證課夕H本育活動順當(dāng)?shù)拈_展.

3、為一位實(shí)習(xí)體育老師，我有信念,也有實(shí)力把這40天的工作做好,為學(xué)校爭光。

體育教學(xué)的安排篇12

一、指導(dǎo)思想：

體育與健康課是學(xué)校教化的重要組成部分，它指出了體育在教學(xué)中的地位。初中體育課不僅

要為提高全民族的體質(zhì)打好基礎(chǔ)，還要為學(xué)生的全面發(fā)展和終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而提高

學(xué)生的健康水平，增加學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

二、運(yùn)動打算小組的重點(diǎn)：

1、抓好日常體育教學(xué)工作。

(1)抓好體育師德建設(shè)。

(2)特殊重視體育老師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，開展各方面的基本功訓(xùn)練。

(3)做好備課、聽課、聽課工作，努力開創(chuàng)新的教學(xué)模式。

(4)抓好各利益集團(tuán)的工作。

2.擅長體育課并重視：

(1)重視課堂教學(xué)中的平安教化。

(2)注意常規(guī)管理，嚴(yán)格課堂教學(xué)要求。

(3)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,充分利用體育課進(jìn)行思想教化。

(4)合理支配體育課活動。

(5)接著加強(qiáng)老師角色?專變，增加平安意識。

3.仔細(xì)完成中考打算工作。

4、仔細(xì)落實(shí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

(1)加強(qiáng)宣揚(yáng)教化，讓學(xué)生有明確的目標(biāo)。

(2)完成相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、培訓(xùn)和上傳.

三、運(yùn)動打算小組的工作支配：

(-)加強(qiáng)集體備課，注意平安教化，把學(xué)生平安放在首位。豐富集體備課形式，實(shí)施集體

備課。

利用每周二上午集體備課時(shí)間集體備課，留意即時(shí)教學(xué)探討；以及相關(guān)的班際和爰好小組活

動。

(二)加強(qiáng)活動課的平安教化，豐富活動課的組織形式。

1、平安教化：

樹立新的平安教化理念，體育老師的教學(xué)工作要向平安教化傾斜，平安教化要在周課中穿插

進(jìn)行。組織體育老師學(xué)習(xí)各種平安教化教學(xué)理論書籍！

2.寫活動課教案：

這學(xué)期，我們將進(jìn)一步指導(dǎo)該組成員主動參加各級教化教學(xué)的論文評審。爭取獎項(xiàng)數(shù)量和水

平的新突破！

(三)加強(qiáng)各類隊(duì)伍的訓(xùn)練管理，抓好課余訓(xùn)練。

1、運(yùn)動隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)做到：

安排、目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)。

2.提高師生的思想相浜;

要有吃苦耐勞、知難而進(jìn)、永不放棄的精神，注意自身素養(yǎng)的提高，提高自己的運(yùn)動技能和

技術(shù)，為學(xué)校爭光。

(4)加強(qiáng)體育教學(xué)管理；

(1)體育老師要有自己的模塊教案。

(2)多聽講座，剛好解決問題。

(3)多探討課程：要求有三種探討課程：記錄、評論、探討！

體育教學(xué)的安排篇13

20一至20_學(xué)年，我頊中心校在年度工作安排中明懶1出要加強(qiáng)學(xué)校體育工作,要規(guī)范體

育課的教學(xué)。本人這學(xué)期擔(dān)當(dāng)著五年級的體育教學(xué)工作依據(jù)對這個(gè)班級的了解深感責(zé)任重大，

任務(wù)艱難，因此，特制定本期工作安排。

一、班級概況：

五年級共有36人，其中男生15人，女生16人。這些孩子絕大多數(shù)喜愛體育運(yùn)動，愛上體

育課，但是，由于大部分年齡較小，身高較低，加上以前的基礎(chǔ)不太好，現(xiàn)在的力氣、技巧都比

較差，這是必需正視的事實(shí)。

二、本學(xué)期的主要工作任務(wù)：

1、技能技巧方面：學(xué)習(xí)駕馭電勵、投擲、奔跑等項(xiàng)目的基本方法和自我熬煉常識。

2、力氣訓(xùn)練方面：這些孩子在腹部肌肉力氣、臂力和背負(fù)力氣上以前熬煉都比較少，這是

今期訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn)。

3、速度與耐力方面：速度表現(xiàn)平平，耐力方面突出的有兩位同學(xué)，要在這方面下功夫。

4、培育學(xué)生自覺熬煉的習(xí)慣，教給一些運(yùn)動常識，培育克服困難的堅(jiān)毅意志力。

三、本期訓(xùn)練項(xiàng)目：

1、技能技巧方面：滾翻、接力賽、跳山羊、體操。

2、力氣、速度、耐力方面：仰臥起坐，投擲實(shí)心球、壘球，跳繩、短跑、立定跳遠(yuǎn)、中長

跑。

3、愛好培育：嬉戲

4、學(xué)習(xí)常識：理論課，

四、完成教學(xué)任務(wù)的措施：

1、師生思想要重視體育課，保證學(xué)生上課時(shí)間.

2、合理細(xì)心支配熬煉項(xiàng)目。前半學(xué)期以活動量大的項(xiàng)目為主，后半期天氣燥熱，要支配活

動量小的項(xiàng)目；在不能開展室外熬煉的課時(shí)內(nèi)，要臨時(shí)變換授課內(nèi)容，支配成室內(nèi)課。

3、教化學(xué)生在課外自覺熬煉。

4、在課堂內(nèi)適當(dāng)支配小競賽，評比"大力士"、"，軍"激發(fā)學(xué)生上進(jìn)激情。

五、進(jìn)度支配：

第一周：收心、常識教化。

其次周：投擲實(shí)心球。

第三周：仰臥起坐。

第四周：立定跳遠(yuǎn)。

第五周:100米短跑。

第六周：投擲壘球。

第七周：中長跑。

第八周：接力賽。

第九周：仰臥起坐。

第十周：50米短跑。

第十一周：中長跑。

第十三周：跳山羊。

第十四周：滾翻。

第十五周：跳繩。

第十六、十七周：籃球

第十八周：綜合考核。

體育教學(xué)的安排篇14

一、指導(dǎo)思想

義務(wù)教化體育與健康課程遵照‘健康第一’的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性特征，突出學(xué)生的主體

地位，努力構(gòu)建較為完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性的評價(jià)方式，重視教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、選擇性

及教學(xué)方法的有效性和多樣性，注意激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動愛好,引導(dǎo)學(xué)生駕馭體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問、

基本技能和方法，增加學(xué)生的體能，培育學(xué)生堅(jiān)毅的意志品質(zhì)、合作精神和交往實(shí)力等，為學(xué)生

終身參與體育熬煉奠定基砧，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。

體育與健康課程是增進(jìn)學(xué)生健康的重要途徑對于提高全民族的健康素養(yǎng)具有重要而深遠(yuǎn)的

意義。

二、課標(biāo)要求

體育與健康課程對于實(shí)施素養(yǎng)教化，培育學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生德、智、

體、美全面發(fā)展具有重要意義。

課程分為運(yùn)動參加、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康與社會適應(yīng)四個(gè)學(xué)習(xí)方面。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、依據(jù)上級教化部門要求，前一個(gè)月完成體質(zhì)測試上報(bào)。

2、本學(xué)期大課間基本成型。

3、運(yùn)動劄II練。

4、本學(xué)期學(xué)生要學(xué)會第三套和第九套兩套廣播體操。

體育教學(xué)的安排篇15

一、學(xué)生狀況分析：

我所教學(xué)的對象是一年級學(xué)生，學(xué)生上體育課的紀(jì)律比較差，每次上課之前的集合排隊(duì)每次

要奢侈許多的事情，每節(jié)課的打算運(yùn)動如做操或者跑步，學(xué)生們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂，學(xué)生

們都比較喜愛自由活動，女生喜愛跳牛皮筋或者跳繩，男生喜愛打乒乓球或者籃球，特殊是喜愛

玩球類，由于此類的運(yùn)動缺乏創(chuàng)意跟新穎感，今年我想還是多支配簇新的嬉戲及課程或者競爭

性的嬉戲競賽讓學(xué)生發(fā)掘許多體育課的愛好特長使學(xué)生更好的提高身體質(zhì)量的同時(shí)學(xué)習(xí)接觸更

多的體育項(xiàng)目，讓其擅長學(xué)習(xí)新學(xué)問，駕馭實(shí)力也漸漸提高，更使同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困

難，班級凝合力比較強(qiáng),

二、全冊教材基本分析：

學(xué)問從跑，跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)問

難度漸漸提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)學(xué)問，要求全面培育學(xué)生各方面的素養(yǎng)。在這冊教材中，

提高學(xué)習(xí)跳上，跳下實(shí)力，以及俯臣梃身的實(shí)力，加高校習(xí)難度，學(xué)問向多方面發(fā)展，延長，特

殊是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，假如敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達(dá)到真正

熬煉身體的目的，反之，貝J達(dá)到不好的效果，形成畏懼的心理，因此老師要做好這方面的工作。

對下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的發(fā)展