小學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)“綠色接力”調(diào)研語(yǔ)文試卷

小學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)“綠色接力”調(diào)研語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）（1）綠色（2）接力（3）調(diào)研（4）環(huán)保（5）植物（1）保護(hù)（2）環(huán)境（3）綠色（4）生態(tài)（5）可持續(xù)（1）污染（2）破壞（3）節(jié)約（4）浪費(fèi)（5）保護(hù)（1）綠色接力（2）環(huán)保意識(shí)（3）可持續(xù)發(fā)展（4）生態(tài)文明建設(shè)（5）節(jié)能減排5.請(qǐng)將下列句子改為陳述句：（1）我們不能污染環(huán)境。（2）我們應(yīng)該保護(hù)植物。（3）他們正在為環(huán)保事業(yè)努力。（4）我們要節(jié)約用水。（5）綠色接力活動(dòng)很有意義。二、閱讀理解（40分）（一）短文閱讀綠色接力小明和小紅是好朋友，他們都非常關(guān)心環(huán)保。一天，他們看到學(xué)校附近的公園里有很多垃圾，便決定行動(dòng)起來。他們先去超市買了兩個(gè)大塑料袋，然后來到公園。小明負(fù)責(zé)撿拾垃圾，小紅負(fù)責(zé)將垃圾分類。經(jīng)過一個(gè)下午的努力，他們終于將公園里的垃圾撿拾得干干凈凈。第二天，他們又來到公園，發(fā)現(xiàn)又有了一些垃圾。于是，他們決定每天放學(xué)后來公園撿拾垃圾，讓公園始終保持干凈。漸漸地，他們的行動(dòng)感染了更多的人。同學(xué)們紛紛加入到他們的綠色接力活動(dòng)中，一起為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。2.小明和小紅為什么決定行動(dòng)起來？3.他們是如何行動(dòng)的？4.他們的行動(dòng)感染了誰(shuí)？5.你認(rèn)為他們的綠色接力活動(dòng)有什么意義？（二）詩(shī)歌閱讀綠色接力綠色接力，傳遞希望，小明小紅，攜手同行。撿拾垃圾，分類整理，公園潔凈，心情舒暢。綠色接力，傳遞愛心，同學(xué)們來，共同參與。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，綠色地球，你我共建。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌的主要內(nèi)容。2.詩(shī)歌中的“綠色接力”是什么意思？3.詩(shī)歌中提到了哪些人物？4.你認(rèn)為詩(shī)歌表達(dá)了什么樣的情感？5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)歌的理解。三、寫作（40分）題目：我心中的綠色接力要求：1.請(qǐng)以“我心中的綠色接力”為題目，寫一篇不少于300字的作文。2.內(nèi)容要圍繞環(huán)保、綠色接力展開，可以是自己的經(jīng)歷、感受，也可以是對(duì)環(huán)保事業(yè)的看法和建議。3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，可用化名。四、實(shí)踐與探究（40分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)綠色接力活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟等。2.請(qǐng)調(diào)查一下你所在社區(qū)的環(huán)?，F(xiàn)狀，如垃圾分類、綠化、污染情況等，并針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)建議。3.請(qǐng)以“綠色接力，從我做起”為主題，制作一份手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)美觀。4.請(qǐng)收集一些關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，并試著創(chuàng)作一兩條新的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)。5.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)生態(tài)文明建設(shè)的理解和看法。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）lǜsè（2）jiēlì（3）diàoyán（4）hùánbǎo（5）zhíwù2.近義詞：（1）愛護(hù)（2）環(huán)境（3）綠色（4）生態(tài)（5）持續(xù)3.反義詞：（1）保護(hù)（2）建設(shè)（3）節(jié)約（4）浪費(fèi)（5）破壞4.詞語(yǔ)解釋：（1）綠色接力：指環(huán)保事業(yè)中的接力活動(dòng)，通過傳遞環(huán)保意識(shí)，讓更多人參與環(huán)保行動(dòng)。（2）環(huán)保意識(shí)：指人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視程度。（3）可持續(xù)發(fā)展：指在滿足當(dāng)前需求的同時(shí)，不損害后代滿足自身需求的能力。（4）生態(tài)文明建設(shè)：指以人與自然和諧共生為目標(biāo)，建設(shè)美麗中國(guó)。（5）節(jié)能減排：指減少能源消耗和污染物排放，保護(hù)環(huán)境。5.改為陳述句：（1）我們不能污染環(huán)境。（2）我們應(yīng)該保護(hù)植物。（3）他們正在為環(huán)保事業(yè)努力。（4）我們要節(jié)約用水。（5）綠色接力活動(dòng)很有意義。二、閱讀理解1.詩(shī)歌主要內(nèi)容：詩(shī)歌講述了小明和小紅為了保護(hù)環(huán)境，每天放學(xué)后去公園撿拾垃圾的故事。2.綠色接力的意思：指通過傳遞環(huán)保意識(shí)，讓更多人參與環(huán)保行動(dòng)。3.提到的人物：小明、小紅、同學(xué)們4.情感表達(dá)：詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛和呼吁大家共同參與環(huán)保的情感。5.對(duì)詩(shī)歌的理解：詩(shī)歌通過小明和小紅的故事，告訴我們保護(hù)環(huán)境的重要性，以及每個(gè)人都可以為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。三、寫作（略）四、實(shí)踐與探究1.活動(dòng)方案：活動(dòng)目的：提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)內(nèi)容：組織同學(xué)們參加綠色接力活動(dòng)，如撿拾垃圾、植樹等。2.改進(jìn)建議：加強(qiáng)垃圾分類宣傳，提高居民的環(huán)保意識(shí)；增加綠化面積，提高社區(qū)環(huán)境質(zhì)量；加強(qiáng)污染治理，改善空氣質(zhì)量。3.手抄報(bào)：（略）4.標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)：標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；綠色地球，你我共建?？谔?hào)：綠色接力，從我做起；環(huán)保事業(yè)，共創(chuàng)美好未來。5.生態(tài)文明建設(shè)理解和看法：生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族