小貓學(xué)本領(lǐng)小班教案

小貓學(xué)本領(lǐng)小班教案小貓學(xué)本領(lǐng)小班教案「篇一」一、游戲目的1、通過練習(xí)，鍛煉幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。2、通過啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動作，發(fā)展其創(chuàng)造想象思維。3、通過活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗、勇敢的性格。二、游戲準(zhǔn)備：１、弓形門、墊子、塑料圈、平衡木、小魚、塑料小籃。2、錄音機(jī)、磁帶。三、游戲過程：〈一〉開始部分：1、幼兒聽音樂做小貓走路進(jìn)場。2、小貓醒來了，小貓來做操：伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳?！炊祷静糠郑?、小貓練本領(lǐng)：（1）導(dǎo)語：小貓已經(jīng)長大了，該練習(xí)更多的本領(lǐng)了。媽媽看誰最勇敢，想的方法多，掌握的本領(lǐng)多。（2）“小貓”自由地選擇弓形門、墊子、塑料圈、平衡木等器械練本領(lǐng)。（3）“小貓”互相觀摩同伴的玩法，并選擇有創(chuàng)意的動作練習(xí)：走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。2、游戲：“小貓釣魚”。（1）游戲玩法：小貓勇敢地過草地（墊子）走過獨木橋（平衡木），鉆過山洞（弓形門），跳過山溝，到河邊釣到一條魚又拿回起點的籃子裝好，從新出發(fā)。（2）在游戲過程中，鼓勵幼兒自創(chuàng)各種走、跑、鉆、爬、過橋等動作，表揚有創(chuàng)意的幼兒。〈三〉結(jié)束部分：聽音樂做歌表演《走路輕輕》。小貓學(xué)本領(lǐng)小班教案「篇二」活動目標(biāo)：1、利用自制教玩具，讓幼兒在扮演小貓學(xué)本領(lǐng)的活動中獲得發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒跨、跳能力及動作的靈活性。3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒又仉y點：重點：利用自制教玩具讓幼兒在愉快的活動中獲得發(fā)展。難點：幼兒扮演小貓學(xué)本領(lǐng)，體驗成功愉悅感?；顒訙?zhǔn)備：自制教玩具：“貓尾巴”、釣魚竿、呼啦圈、梅花樁等?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動主題，激發(fā)幼兒興趣。1、出示玩具小老鼠集中幼兒注意力。2、小老鼠最怕誰了？為什么？3、今天老鼠逃不過我手掌心，不信瞧1、2、3、變老師就變貓媽媽。（在身后裝了貓尾巴）4、我是貓媽媽小朋友誰想做我的孩子呢？5、小朋友一起變小貓。并說說小貓有哪些本領(lǐng)？二、小貓“爬山坡投籃”。1、小貓們肚子餓嗎？別急只要聽媽媽的話學(xué)會一個本領(lǐng)就給你們吃美食。2、貓媽媽示范講解爬過山坡投籃的本領(lǐng)。3、貓寶寶們學(xué)著媽媽的方法認(rèn)真完成任務(wù)。4、小結(jié)，表揚能干的孩子。三、小貓釣魚。1、我的孩子這么能干累壞了吧你們豐盛的美食在這兒呢？出示若干小魚，激起幼兒興趣。2、講解并示范釣魚的方法和要求。3、幼兒各自動手操作學(xué)小貓釣魚，教師巡視觀察哪位貓寶寶最能干釣的魚最多。4、講評，表揚我們能干聰明的貓寶寶。四、結(jié)束活動。幼兒帶著自己的成果“小魚”在愉快的音樂聲中學(xué)小貓叫出活動室。活動反思：本次活動以情境性的游戲貫穿始終，孩子們在游戲中都有很濃厚的興趣，這也體現(xiàn)了幼兒園以游戲為基本活動的要求。在活動中，缺少了讓幼兒語言能力的滲透，每個環(huán)節(jié)后應(yīng)讓幼兒自己來說一說?？傮w來說，每個環(huán)節(jié)結(jié)束的過快，沒有讓幼兒自主的在抓魚后的情感體驗，這是值得反思的地方。小貓學(xué)本領(lǐng)小班教案「篇三」活動目標(biāo)：1、嘗試運用多種感官感受3以內(nèi)數(shù)的實際意義。2、體驗學(xué)本領(lǐng)的快樂。活動準(zhǔn)備：小若干；創(chuàng)設(shè)魚塘情境；小貓胸飾每人一個活動提示：一、小貓學(xué)本領(lǐng)。（運動覺感知）價值取向：以媽媽帶著小貓做游戲去激發(fā)幼兒參與活動的興趣和熱情。老師扮貓媽媽，小朋友扮小貓?！皨寢尳裉旌托∝堄忠鲇螒蛄?，小貓聽仔細(xì)，媽媽說什么你們就做什么，看看哪只小貓最能干！”。1、媽媽和小貓邊念兒歌邊學(xué)本領(lǐng)。如：我的小貓?zhí)淮?，我的小貓?zhí)?，我的小貓?zhí)?。小結(jié)：小貓們本領(lǐng)真大呀！二、小貓捉魚（聽覺感知）價值取向：通過聽覺感知數(shù)量，感知3以內(nèi)數(shù)的實際意義?！霸谀沁叺某靥亮擞性S多的小魚，等一下媽媽要請小貓去捉魚。呀，捉來的小魚放在哪里好呢？”。1、提出要求：媽媽會用鼓聲來告訴小貓去捉幾條魚。捉到魚后要來告訴媽媽你捉到幾條魚。2、小貓練習(xí)捉魚并學(xué)習(xí)檢查。（媽媽檢查、互相檢查、自己檢查）小結(jié)：小貓真能干，能根據(jù)貓媽媽的不同的指令抓小魚。三、小貓摸獎品。（觸摸覺感知）價值取向：通過觸摸感知數(shù)量，體驗活動的喜悅師：我的小貓真能干，媽媽要獎勵你們了哦！每個漂亮的小口袋里媽媽放了好吃的糖果，小貓等一下要閉上眼睛，讓小手伸進(jìn)去摸摸口袋里有幾個糖果。1、請小貓把眼睛閉起來，摸摸，并說說袋中有多少食品。2、一起分享食品：我們自己吃一顆，然后把多出來的去分給別班的小朋友吃好嗎？小貓學(xué)本領(lǐng)小班教案「篇四」活動目標(biāo)：1、在游戲情境中，運用語言節(jié)奏及動作表演，熟悉歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲第二、三段。2、感受貓捉老鼠的有趣情景?；顒訙?zhǔn)備：自制多媒體課件、小魚、盤子?；顒舆^程：1、小貓咪和貓媽媽——師幼分別扮演貓媽媽和小貓咪，一起跟著音樂邊做貓咪走路的動作邊演唱歌曲第一段。2、小貓咪學(xué)本領(lǐng)——教師出示盤子和小魚：小貓咪，讓我們吃點東西吧?！院眯◆~，小貓咪都變成小花貓了。我們一起洗洗臉好嗎？——按節(jié)奏念白歌曲第二段歌詞：許多小貓學(xué)本領(lǐng)洗洗洗洗洗洗臉許多小貓學(xué)本領(lǐng)洗洗洗洗洗洗臉——播放PPT：這是什么聲音？（老鼠叫）?！シ臥PT：老鼠來了，小貓咪你們會抓老鼠嗎？——看看、說說貓媽媽是怎樣捉老鼠的。（睜大眼睛、張開爪子，猛撲上去，使勁用力，把老