課堂無憂人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-1.1 小數(shù)乘整數(shù) 任務(wù)型教學(xué)課件

1.1小數(shù)乘整數(shù)（人教版）五年級(jí)上01素養(yǎng)分析02鏈接導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05總結(jié)評(píng)價(jià)06作業(yè)布置素

養(yǎng)

分

析第一部分01素養(yǎng)目標(biāo)1通過具體情境，借助示意圖理解小數(shù)乘整數(shù)的意義，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。2掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，并能進(jìn)行正確計(jì)算，培養(yǎng)初步的觀察能力和分析推理能力。3在精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。01學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解小數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握計(jì)算方法，并能進(jìn)行正確計(jì)算。經(jīng)歷探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過程，培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。鏈

接

導(dǎo)

入第二部分02鏈接導(dǎo)入1.簡(jiǎn)便計(jì)算下列算式。求幾個(gè)相同加數(shù)的和可以用乘法計(jì)算。12+12+12

21+21+21+21+21=12×3=36=21×5=10502鏈接導(dǎo)入2.在(

)里填上合適的數(shù)。

小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化。120620712.06

()5.4×10÷10()180.54×100÷1001.8()2.07()探

究

新

知第三部分探究小數(shù)乘整數(shù)的意義探究任務(wù)一03探究新知從圖中，你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？03探究新知風(fēng)箏價(jià)格表9.5元14.2元8.6元6.8元03探究新知買3個(gè)

多少錢？買1個(gè)

需要9.5元，買3個(gè)就是把3個(gè)9.5相加。03探究新知每個(gè)9.5元，買3個(gè)需要多少錢？實(shí)際是求3個(gè)9.5是多少，用乘法。9.5+9.5+9.59.5×303探究新知每個(gè)9.5元，買3個(gè)需要多少錢？9.5+9.5+9.59.5×3=

小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。運(yùn)用現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)探究小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法探究任務(wù)二03探究新知每個(gè)9.5元，買3個(gè)多少錢？9.5×3=小數(shù)乘整數(shù)怎樣計(jì)算呢？03探究新知9.5×3=方法一：運(yùn)用小數(shù)乘整數(shù)的意義9.5×3就是3個(gè)9.5相加。9.59.5+9.528.528.503探究新知9.5×3=方法二：將小數(shù)部分的“元”轉(zhuǎn)化成“角”計(jì)算。28.59.5元=9元5角

9元×3=27元5角×3=15角

27元+15角=28.5元03探究新知9.5×3=方法三：轉(zhuǎn)化法。28.5轉(zhuǎn)化小數(shù)×整數(shù)

整數(shù)×整數(shù)

9.5元×395角×328.5元285角元轉(zhuǎn)化成角

角轉(zhuǎn)化成元

03探究新知9.5×3=28.5你更喜歡哪種方法呢？為什么？方法一9.5+9.5+9.5=9.59.5+9.528.59.5元=9元5角9元×3=27元5角×3=15角27元+15角=28.5元方法二9.5元×395角×328.5元285角元轉(zhuǎn)化成角

角轉(zhuǎn)化成元

方法三28.5(元)03探究新知每個(gè)9.5元，買3個(gè)多少錢？9.5×3=28.5（元）完整解答答：買3個(gè)要28.5元。應(yīng)用因數(shù)與積的變化規(guī)律探索計(jì)算方法探究任務(wù)三03探究新知0.72×5=

0.72不是錢數(shù)，怎樣計(jì)算？能不能轉(zhuǎn)化成整數(shù)來計(jì)算？把0.72轉(zhuǎn)化成整數(shù)利用因數(shù)的變化引起積的變化的規(guī)律03探究新知0.72×5=

0.72×5

72×5

×100÷100360360...最后的0可以去掉。3.603探究新知說說小數(shù)乘整數(shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算，計(jì)算時(shí)需要注意什么？9.5×3

285.一位小數(shù)0.72×5

360.兩位小數(shù)03探究新知

計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)，先將小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，按整數(shù)乘法算出積。因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。積的小數(shù)末尾有0時(shí)，要依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)。課

堂

練

習(xí)第四部分04課堂練習(xí)（教材p3“做一做”第1題）1.計(jì)算下面各題。7×4

0.7×4

24×5

2.4×5

282.812012.0想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同？04課堂練習(xí)（教材P3“做一做”第2題）2.給下面各題的積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。....04課堂練習(xí)3.計(jì)算下面各題。（教材P3“做一做”第3題）2.05×6

868.2.4×12

48.12.4×7

1630.3.13×53

939.2428815651658904課堂練習(xí)4.小惠從家坐汽車去外婆家，汽車的速度是每小時(shí)38千米，她坐了2.5小時(shí)的車到外婆家，小惠家離外婆家有多遠(yuǎn)?38×2.5=95（千米）答：小惠家離外婆家95千米。04課堂練習(xí)

5.（思維拓展）汽車的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可以供汽車行駛6.8千米，王叔叔去農(nóng)場(chǎng)要行200千米，他中途要加油嗎?6.8×25=170（千米）答：王叔叔中途要加油。170＜200總

結(jié)

評(píng)

價(jià)第五部分05課堂總結(jié)今天你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？05知識(shí)梳理1.小數(shù)乘整數(shù)，可以根據(jù)單位間的進(jìn)率，將高級(jí)單位轉(zhuǎn)化為低級(jí)單位，即將小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算。2.小數(shù)乘整數(shù)時(shí)，可以把它轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算，因數(shù)中有幾位小數(shù)，積也應(yīng)該有幾位小數(shù)。積的小數(shù)部分末尾有0時(shí)，要依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)。05課堂評(píng)價(jià)這節(jié)課就要結(jié)束了，給自己的表現(xiàn)涂上小紅花吧！聽課情況上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度端正發(fā)言情況積極舉手發(fā)言