XXXX學(xué)校智慧校園建設(shè)方案

1 1 2 2 3 3 44.1標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房（一體化部署，共享兩校資源） 4 4 5 64.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（兩?；ネǎ? 4.2.3無線網(wǎng)絡(luò)場景化解決方案 4.3校園廣播（無延遲且支持?jǐn)U容） 4.5計(jì)算機(jī)教室（保留云桌面功能，且用一體機(jī)電腦） 1 4.6設(shè)備集控系統(tǒng)（校園教學(xué)一體機(jī)、計(jì)算機(jī)教室實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程管控、維護(hù)） 1建設(shè)，缺乏頂層設(shè)計(jì)，不關(guān)注同一標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，業(yè)務(wù)與技術(shù)全面發(fā)展，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績一方面。通過智慧的手班主任能夠?qū)Π嗉?jí)做到智能管理，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任課老師，能夠輕松、高效的完成備課任務(wù)，將主要精2信息中心作為學(xué)校信息化的領(lǐng)導(dǎo)者，將學(xué)校遇到的2.1智慧環(huán)境服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施是智慧校園的基礎(chǔ)，包括校園網(wǎng)、終端、數(shù)2.2智慧教學(xué)服務(wù)深度把控，創(chuàng)造主動(dòng)式、協(xié)同式、研究式的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境33整體系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1總體系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)流程，從終端用戶接入層、硬件平臺(tái)支撐層和應(yīng)用硬件平臺(tái)支撐層提供用戶接入層和硬件平臺(tái)應(yīng)用層44.1標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房（一體化部署，共享兩校資源）美學(xué)、暖通凈化專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、弱電控制專業(yè)、消凈化、安全防范措施以及防靜電、防電磁輻射和抗干擾在不斷地推陳出新。所采用的新材料、設(shè)備、工藝和技術(shù)，其度、濕度、潔凈度、照度、防靜電、防干擾、防震動(dòng)、防雷電56零地電壓2伏雷接地系統(tǒng)、空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)、動(dòng)力設(shè)備與環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)7本次裝修工程具體包括機(jī)房范圍內(nèi)的天面、地面、市電引入：輸入配電單元包含UPS輸入和UPS維修開關(guān)、空調(diào)部度高，具備自我保護(hù)和故障診斷能力，同時(shí)也避免了模擬器件8該系列UPS采用LCD和LED雙重顯示，使用戶更直觀地了解UPS的工作狀態(tài)和運(yùn)行參數(shù)電斷電的情況下機(jī)房內(nèi)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)仍能在9級(jí)空調(diào)的回風(fēng)口,結(jié)合室外機(jī)換熱，如此反復(fù)，達(dá)到冷通道內(nèi)有效制冷，空氣循動(dòng)力環(huán)境監(jiān)控主要針對(duì)微模塊內(nèi)部的配電、空調(diào)、監(jiān)控系統(tǒng)采用Linux操作系統(tǒng)平臺(tái)，網(wǎng)頁級(jí)ApacheWEB+PHP服務(wù)平臺(tái)，滿足網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管據(jù)中心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析窗口，通過它可以使用圖表統(tǒng)計(jì)管理裂，釋放滅火劑。另外，機(jī)柜單元內(nèi)煙感和溫度檢測，感知4.2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（兩校互通）校園網(wǎng)絡(luò)是“智慧校園”的運(yùn)行平臺(tái)，是校園教學(xué)統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)不可缺少支撐環(huán)境。是實(shí)現(xiàn)徑。校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是“智慧校園”的信息傳輸管道兆桌面”的“星形”網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，校園網(wǎng)的出口網(wǎng)關(guān)-核心交換機(jī)-接入層交換機(jī)通過本次校園網(wǎng)絡(luò)針對(duì)于核心節(jié)點(diǎn)的數(shù)目較多、位在網(wǎng)絡(luò)層層次上，把校園網(wǎng)絡(luò)分為核心層和接入層，分宇內(nèi)網(wǎng)絡(luò)中心交換、桌面交換接入的職能。本次結(jié)合實(shí)際情萬兆光纖作為傳輸介質(zhì)，計(jì)算機(jī)機(jī)房直接接入核心，接入到模光纖）相互連接，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)通訊的一級(jí)骨干。選用交換式萬價(jià)格比的校園網(wǎng)絡(luò)。本次網(wǎng)絡(luò)中心配置有1臺(tái)高性能萬兆交換機(jī)，它可以提供強(qiáng)大的交換容量根據(jù)校園建筑設(shè)計(jì)布局，北樓4樓網(wǎng)絡(luò)機(jī)房為為總中心，采用星狀連接，從而構(gòu)成署上網(wǎng)行為管理、防火墻，可以完善解決互聯(lián)網(wǎng)出口的安全問解決方案，能夠從網(wǎng)絡(luò)入口處一站式智能化解決這些網(wǎng)絡(luò)層/應(yīng)用層安全威脅，保障內(nèi)網(wǎng)用戶允許只有師生、指定的用戶使用校園網(wǎng)絡(luò)。并且能進(jìn)一步優(yōu)化本次校園網(wǎng)解決方案中，使用萬兆骨干、千兆接入實(shí)現(xiàn)無線設(shè)備的面板管理、故障管理、性能監(jiān)控理等功能，并可對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的其它設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)用，用戶無線體驗(yàn)差，最終無線網(wǎng)絡(luò)成為擺設(shè)的尷尬局4.2.3.1翻轉(zhuǎn)課堂場景下的無線覆蓋4.2.3.2大型會(huì)議室、圖書館等大開間、高密集用戶場景的無線覆蓋4.2.3.3學(xué)校校園、操場等室外場景的無線覆蓋本省具備抗雷擊、防雨、防潮、抗高低溫、阻燃等多項(xiàng)指4.3校園廣播（無延遲且支持?jǐn)U容）目等使用，滿足學(xué)校開展校園廣播、多媒體教學(xué)等，課余時(shí)間分控中心設(shè)置于負(fù)一樓廣播室，分控中心主一體機(jī)、具備無線麥克風(fēng)，既可用于點(diǎn)對(duì)點(diǎn)控在上、下操場，后操場區(qū)域設(shè)計(jì)廣播揚(yáng)聲器，揚(yáng)聲器采用上安裝，采用喇叭線引入到就近弱電間，上操場和后線，用于本地講話，同時(shí)考慮設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)采集終端和遠(yuǎn)音樂。如：可通過系統(tǒng)設(shè)置實(shí)現(xiàn)不同時(shí)間播放不同的上域聽到輕松的音樂，不僅可以放松緊張的情緒，并可陶區(qū)播放眼保鍵操，在運(yùn)動(dòng)場區(qū)域播放廣播體操，在相應(yīng)教室播放教室壁掛式終端，帶有定壓備份功能，一旦在室外操場，使用網(wǎng)絡(luò)無線遠(yuǎn)程遙控器，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程遙景音樂、一般廣播等）將被暫停，快速起到緊急疏散人群4.4綜合布線（3道防鼠設(shè)置）本方案綜合布線系統(tǒng)按照我國智能化建筑設(shè)計(jì)標(biāo)的神經(jīng)樞紐------綜合布線系統(tǒng)的需求，通過對(duì)建筑布局結(jié)構(gòu)、信息點(diǎn)分根據(jù)國家布線標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50311-2000）、國際布線標(biāo)準(zhǔn)（ISO/本布線系統(tǒng)將由工作區(qū)子系統(tǒng)、水平區(qū)子系統(tǒng)、垂直干走線方式：本工程的主干線纜路由以走弱電風(fēng)扇，可將設(shè)備間網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一同放置其中。此種安裝模加裝頂蓋、密封，布線工程做好隱蔽驗(yàn)收后全作封口處理：所（5）設(shè)備間主配線架（MDF）可以對(duì)所有主干光纜和主干銅4.5計(jì)算機(jī)教室（保留云桌面功能，且用一體機(jī)電腦）方案集成了教師最常用的統(tǒng)一開機(jī)、屏幕廣播、分做為臺(tái)賬信息管理，導(dǎo)致學(xué)校裝備的信息出現(xiàn)處理滯后和是否投入正常使用、損壞報(bào)修情況這些信息無法及時(shí)獲知程監(jiān)測、多終端遠(yuǎn)程批量維護(hù)、多終端應(yīng)用管理、多終端設(shè)備狀態(tài)和操作行平臺(tái)模塊，通過大