第09講正方體的認(rèn)識-五年級數(shù)學(xué)下冊寒假自學(xué)課（原卷版）人教版_第1頁
第09講正方體的認(rèn)識-五年級數(shù)學(xué)下冊寒假自學(xué)課（原卷版）人教版_第2頁
第09講正方體的認(rèn)識-五年級數(shù)學(xué)下冊寒假自學(xué)課（原卷版）人教版_第3頁
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20232024學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊寒假自學(xué)課（人教版）第09講正方體的認(rèn)識1.通過觀察、操作等活動，認(rèn)識正方體、掌握正方體的特征。2.通過觀察、比較，弄清長方體與正方體的聯(lián)系與區(qū)別。3.通過觀察與操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。1.正方體的特征：

（1）正方體的6個面都是（），且大小完全相同。（2）正方體有（）條棱，且長度都相等。2.正方體和長方體的關(guān)系：總結(jié)：正方體是特殊的（）。3.正方體的棱長和=（）4.反求棱長，棱長=棱長和÷12【夯實基礎(chǔ)】一、填空題。1．長方體和正方體都有()個面，()條棱，()個頂點。一個正方體的棱之和是2.4米，它的一條棱長是()米。2．正方體的棱長是3dm，它的棱長總和是()。3．一個正方體的棱長是0.5dm，它所有的棱長總和是()dm。4．下面沿虛線折疊后能圍成正方體的圖形有()。5．實驗小學(xué)“七彩”社團，同學(xué)們要用鐵絲搭一個長8cm、寬4cm、高3cm的長方體框架，共需鐵絲()cm。如果改裝成最大的正方體框架，其棱長應(yīng)為()cm。6．小青用兩根同樣長的鐵絲分別圍成了一個長方體和一個正方體框架，已知長方體的長7cm，寬6cm，高5cm，那么正方體的棱長是()cm。7．焊接一個正方體框架共用去鐵絲60cm，這個正方體的棱長是()cm，在這個框架的四面粘貼彩紙，至少需要彩紙是()cm2?！具M階提升】二、解答題。8．一個正方體，從正面、左面、上面觀察，看到的圖形一樣嗎？長方體呢？9．小明和小剛用同樣長的鐵絲做框架。小明做了一個長方體框架，長7厘米、寬5厘米，高6厘米。小剛做了一個正方體框架，棱長是多少厘米？（鐵絲都沒有剩余）【拓展應(yīng)用】10．五一期間，外地游客小明到“廣州市場步行街”買到一個禮物，這個禮物的禮盒是一個正方體，

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