化學(xué)(南京卷)(考試版A3)_第1頁
化學(xué)(南京卷)(考試版A3)_第2頁
化學(xué)(南京卷)(考試版A3)_第3頁
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文檔簡介

2025年中考第一次模擬考試(南京卷)化學(xué)(考試時間:60分鐘試卷滿分:80分)注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16S-32Zn-65第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題:本題共15個小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列標(biāo)志表示“禁止煙火”的是A.B.C.D.2.下列生活常見現(xiàn)象中涉及化學(xué)變化的是A.蔗糖溶解 B.玻璃破碎 C.橙子榨汁 D.煤氣燃燒3.世界萬物都是由元素組成的。元素在地殼中的含量各不相同,其中含量最多的金屬元素是A.Mg B.Si C.Al D.O4.下列化學(xué)實驗操作不正確的是A.取用固體粉末 B.點燃酒精燈C.傾倒液體 D.讀取液體體積5.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家?!毕铝谢蕦儆趶?fù)合肥的是A.NH4Cl B.KNO3 C.Ca(H2PO4)2 D.K2SO46.下列屬于純凈物的是A.礦泉水 B.液態(tài)氮 C.加碘鹽 D.不銹鋼7.鋰電池應(yīng)用廣泛。鋰在元素周期表中的信息和鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列敘述正確的是A.鋰的原子序數(shù)為3B.鋰的相對原子質(zhì)量為6.941gC.鋰原子中的核外電子數(shù)為1D.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子8.下列有關(guān)化學(xué)用語的表示正確的是A.銀元素:AG B.硫酸鈉:Na2SC.3個氧原子:O3 D.2個鎂離子:2Mg2+9.為進一步探究燃燒條件和滅火原理,小明同學(xué)將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒,上方?jīng)]有火焰,如圖所示。請分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是A.銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣B.銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物C.銅絲網(wǎng)散熱,其上方溫度沒有達到可燃物的著火點D.滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件10.將密封良好的餅干從平原帶到高原,包裝袋會鼓起的原因是A.袋內(nèi)氣體分子數(shù)目增多 B.袋內(nèi)單個氣體分子質(zhì)量變大C.袋內(nèi)氣體分子間的間隔變大 D.袋內(nèi)氣體分子的種類變多11.在電化學(xué)儲能領(lǐng)域擁有巨大潛力的可由以下化學(xué)反應(yīng)制得:,則可推測X是A. B. C. D.12.《本草綱目》記載食肉桂能“面生光華”。肉桂酸()是肉桂的主要有效成分,下列說法正確的是A.肉桂酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 B.肉桂酸中碳與氫元素質(zhì)量比為9∶8C.肉桂酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.6% D.一個肉桂酸分子中含有一個氧分子13.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或用途說法正確的是A.生石灰不能與水反應(yīng) B.濃硫酸有揮發(fā)性C.催化劑不能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D.熟石灰可用來改良酸性土壤14.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值。下列說法錯誤的是A.科學(xué)探究與實踐:將土壤樣品與適量的蒸餾水在燒杯中混合、攪拌、靜置,測上層清液的pH,判斷土壤的酸堿性B.化學(xué)觀念:一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,但在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C.科學(xué)思維:Al與稀硫酸反應(yīng)生成,故Fe也能與稀硫酸反應(yīng)生成D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:通過減少使用不必要的塑料制品和廢棄塑料回收再生、循環(huán)利用等措施,減少“白色污染”15.物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜和分離是重要的實驗技能。下列實驗方案設(shè)計正確的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氯化銨和硫酸銨加入熟石灰粉末研磨,聞氣味B檢驗蒸餾法淡化海水是否成功取樣,滴加幾滴硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象C除去硝酸鉀溶液中的硝酸鎂滴加過量的氫氧化鉀溶液,過濾D分離氯化鈣和碳酸鈣粉末滴加足量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D16.(10分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。(1)儀器a的名稱是。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為。A裝置的試管口放一團棉花的作用是。(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為;若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的制取裝置是(填序號)。(4)實驗小組同學(xué)欲鑒別氫氣和甲烷兩種氣體,請設(shè)計實驗并完成下表。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論17.(5分)化學(xué)與生活密切相關(guān),請按要求回答下列問題:(1)下列能夠為人體提供能量的營養(yǎng)素是______(填序號)。A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.油脂D.維生素 E.水 F.無機鹽(2)食品包裝中充氮氣可以防腐,是由于氮氣。(3)制作銅鏡的主要材料為銅的合金,該合金熔點比純銅(填“高”或“低”)。(4)新鮮牛奶的pH為6.3—6.6,顯(填“酸性”、“中性”或“堿性”);儲存一段時間后味道變酸,pH會變(填“大”、“小”或“不變”)。18.(10分)水和溶液在生產(chǎn)、生活和實驗中起著十分重要的作用。(1)人們對水的組成的認識經(jīng)歷了相當(dāng)長的時間。①拉瓦錫在研究水的組成時,做了如下實驗:將水蒸氣通過一根燒紅的鐵制槍管,槍管內(nèi)壁有黑色固體(四氧化三鐵)生成,同時得到了“易燃空氣”。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。②在如下圖1所示的電解水的實驗中,管A上方產(chǎn)生的氣體是。圖1圖2(2)、兩種物質(zhì)的溶解度曲線如上圖2所示。①℃時,在水中加入硝酸鉀固體,充分?jǐn)嚢韬蟮玫剑ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保┤芤海藭r該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到小數(shù)點后1位)。②下列說法正確的是(填字母)。KNO3中混有少量的NaCl可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3B.將℃時KNO3、NaCl的飽和溶液升溫至℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.等質(zhì)量的℃時KNO3、NaCl的飽和溶液中,溶劑的質(zhì)量關(guān)系為:前者<后者D.將℃時KNO3、NaCl的飽和溶液分別蒸發(fā)水,析出晶體質(zhì)量關(guān)系為:前者<后者(3)20℃時打開汽水瓶蓋時,有大量氣泡冒出。說明氣體的溶解度。(4)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的稀鹽酸需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸和蒸餾水的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比),其實驗步驟為:計算、量取、,配制時所需儀器為(填字母)。A.量筒

B.玻璃棒

C.蒸發(fā)皿

D.燒杯

E.膠頭滴管

F.托盤天平19.(9分)對金屬材料的研究,在人類的歷史長河中起著重要作用。(1)鋁被廣泛地應(yīng)用,除了因為改進鋁的冶煉方法使其成本降低,以及鋁的密度小外,還由于鋁的性能好。(2)我國探月工程嫦娥五號探測器用到了鋁合金材料。一般情況下,鋁合金的強度和硬度比純鋁的(填“高”或“低”)。(3)鋁化學(xué)性質(zhì)較活潑,能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。①鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②鋁與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)金屬鋁的冶煉要用到冰晶石,制備冰晶石的化學(xué)方程式為(冰晶石用X表示):,則X的化學(xué)式為_____(填字母)。A.AlF3 B.NaF C.NaAlF4 D.Na3AlF6(5)13g的鋅與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),試計算理論上需要9.8%的稀硫酸的質(zhì)量至少是多少?(利用化學(xué)方程式進行計算,寫出計算過程)20.(6分)如圖所示,A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C、E、F、G均由2種元素組成,A可用作干燥劑,G中兩種元素的原子個數(shù)比為2:3;D俗稱蘇打;C、J是常見氣體;B和H屬于相同類別的化合物,F(xiàn)和I屬于相同類別的化合物。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。(1)寫出化學(xué)式:A。(2)寫出D→H反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)寫出G→C反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)F和B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。21.(10分)興趣小組利用某種脫氧劑開展項目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一:成分初探(1)完成下表內(nèi)容。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論與解釋①取樣,用磁鐵吸引樣品中有黑色固體能被吸引脫氧劑中含有鐵單質(zhì)。發(fā)生的反應(yīng)方程式:②③②取被磁鐵吸出的固體于試管中,加入適量稀鹽酸固體逐漸減少,,溶液變成淺綠色③取被磁鐵吸出的固體于試管中,加入溶液固體表面出現(xiàn)紅色固體任務(wù)二:效果檢驗(2)同學(xué)們利用一個軟塑料瓶設(shè)計如圖所示實驗,觀察到現(xiàn)象,完成了脫氧效果的檢驗。這是從(選填“反應(yīng)物消失”或“新物質(zhì)生成”)的視角,驗證了該反應(yīng)的發(fā)生。(3)同學(xué)們觀測到食物在缺氧環(huán)境下霉菌菌落的數(shù)目比富氧條件下

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