四川雅安歷年中考作文題與審題指導(dǎo)（2006-2021）

四川雅安歷年中考作文試題與審題指導(dǎo)（2006—2021）目錄2021年四川雅安中考作文題 22020年四川雅安中考作文題 42018年四川雅安中考作文題 42017年四川雅安中考作文題 42016年四川雅安中考作文題 42015年四川雅安中考作文題 52014年四川雅安中考作文題 52013年四川雅安中考作文題 62012年四川雅安中考作文題 62011年四川雅安中考作文題 62010年四川雅安中考作文題 62009年四川雅安中考作文題 72008年四川雅安中考作文題 72006年四川雅安中考作文題 8

2021年四川雅安中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按照要求作文。(50分）在中華民族偉大復(fù)興的征程中，英雄輩出，我們常常仰望那些光芒四射的英雄偉人，驚嘆于他們了不起的偉大成就。其實(shí)，我們身邊也有很多了不起的人，他們雖然平凡質(zhì)樸，默默無聞，但是他們創(chuàng)造了豐碩的勞動(dòng)成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花，綻放出璀璨的道德光芒，傳遞著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求……平凡鑄就偉大，英雄來自人民。也許，不僅僅是他，他們：就是你，就是我，都了不起！題目：，真了不起！要求①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，然后將題目寫在作文卷第一行的中間位置；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③語言規(guī)范，不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，不得抄襲套用本試卷上的閱讀材料；④文中不得出現(xiàn)影響作文評(píng)分的真實(shí)的地名、校名、人名；⑤書寫規(guī)范，卷面整潔；⑥不少于600字，也不要超出所給的字格?！久麕熃忸}】2021年四川雅安的中考作文題采用了“材料＋半命題”的形式，旨在引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注身邊的人和事，并把這些事物放到家庭、校園、社會(huì)等背景下加以思考。寫作前、需要先把題目補(bǔ)充完整，而補(bǔ)充題目的過程就是審題和確定寫作內(nèi)容的過程。作文材料給出了三段話，第一段話提到了在中華民族偉大復(fù)興的征程中做出偉大成就的英雄，第二段話則將鏡頭轉(zhuǎn)向我們身邊那些平凡卻了不起的人，第三段話起著歸納總結(jié)的作用，借“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”一句提示了補(bǔ)題的范圍。從“____，真了不起！”這一標(biāo)題可知，“了不起”是關(guān)鍵詞，“真”字則表明所寫的某一個(gè)人或某一類人在某件事上、某個(gè)領(lǐng)域中等表現(xiàn)得十分出色，令人敬佩。因此，補(bǔ)題時(shí)要結(jié)合以上幾點(diǎn)綜合考慮。把題目補(bǔ)充完整后，要確定具體的寫作內(nèi)容。從材料的內(nèi)容看，此道作文題要求考生把視線轉(zhuǎn)向那些了不起的人，挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，歌頌真善美。了不起的人，可以是光芒四射的英雄偉人，可以是默默無聞卻進(jìn)發(fā)出閃亮的精神火花的人，等等。寫作時(shí)，要注意從小處切入，縱深挖掘，處理好將要填人的內(nèi)容和“真了不起”之間的關(guān)系，寫出某一個(gè)人或某一類人“真了不起”的理由，避免泛泛而談?！究碱}分析】本次作文為半命題作文，需要考生補(bǔ)充完整題目，并結(jié)合提示材料寫作。這則材料旨在引導(dǎo)考生抒寫我們身邊了不起的人物，于平凡中見偉大?？忌谘a(bǔ)充文字的時(shí)候可以著手于補(bǔ)充人物或者事件，寫出“了不起”的具體內(nèi)涵，點(diǎn)出“偉大”的含義，即由人物或事件拓展到勞動(dòng)成果、精神火花、道德光芒、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求等?！舅悸穼?dǎo)航】1．從當(dāng)代人物著手，他們可能在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。例如：在新冠肺炎疫情中堅(jiān)守崗位的人，在抗洪救災(zāi)中扛起責(zé)任的人，在田地里四季勞作的人……他們，或許在烈日下工作，在雨水里勞作，他們身上閃爍的勞動(dòng)光芒值得我們抒寫。2．從身邊的普通人著手，養(yǎng)育我們的父母親、指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)成長的老師、給予我們精神啟迪的每一位長者，在幫助我們克服生活和學(xué)習(xí)的困難中，教會(huì)了我們堅(jiān)毅和勇敢。他們，永遠(yuǎn)堅(jiān)定地站在我們身后，為我們傾盡心力。他們，也很了不起。3．從同齡的我和你著手，材料中第三段提到“不僅僅是他，他們，就是你，就是我，都了不起”。簡言之，可以寫自己，也可以寫身邊的同學(xué)。寫自己或同學(xué)身上散發(fā)的精神光芒，或堅(jiān)持或?yàn)⒚?，或拼搏或奮斗，或勇敢或積極……伴隨我們成長的積極力量皆可人文?！緲?gòu)思角度提示】1、李老師，真了不起！在學(xué)校，李老師要承擔(dān)許多繁重的工作，但他依然經(jīng)常抽時(shí)間組織課外活動(dòng)，帶著學(xué)生繞著校園邊走邊看，讓學(xué)生觀察自然，觀察生活。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，李老師和學(xué)生合力寫出了轟動(dòng)全校的《圍繞校園走一圈》，帶動(dòng)更多學(xué)生加人觀察的行列。2、同桌，真了不起！普通的同桌，除了身材比同齡人高大些，并無特別之處，和某些同齡人一樣生活自理能力很差，是標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)習(xí)機(jī)器人”，雖多次想做一個(gè)獨(dú)立的男子漢，但愿望都被父母扼殺在搖籃里。后來，在同桌的精心策劃下，他的父母終于讓步，他成功地向獨(dú)立邁出了第一步。3、醫(yī)護(hù)人員，真了不起！2020年初，新冠肺炎疫情暴發(fā)。無數(shù)醫(yī)護(hù)人員在危急時(shí)刻挺身而出，勇敢地奔赴抗疫前線，全力救治患者，保護(hù)了人民的生命安全?！緦忣}指導(dǎo)】一、審讀題目，確定方向本次作文為半命題作文，需要考生補(bǔ)充完整題目，并結(jié)合提示材料寫作。這則材料旨在引導(dǎo)考生抒寫我們身邊了不起的人物，于平凡中見偉大?？忌谘a(bǔ)充文字的時(shí)候可以著手于補(bǔ)充人物或者事件，寫出“了不起”的具體內(nèi)涵，點(diǎn)出“偉大”的含義，即由人物或事件拓展到勞動(dòng)成果、精神火花、道德光芒、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求等。二、思路舉例，選好素材1.從當(dāng)代人物著手，他們可能在平凡的崗位上為我們默默奉獻(xiàn)，例如：在新冠肺炎疫情中堅(jiān)守崗位的人，在抗洪救災(zāi)中扛起責(zé)任的人，在田地里四季勞作的人……他們，或許在烈日下工作，雨水里勞作，抑或在水井蓋下摸索，他們身上閃爍的勞動(dòng)光芒值得我們抒寫。2.從身邊的普通人著手，養(yǎng)育我們的父母親、指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)成長的老師、給予我們精神啟迪的每一位長者，在幫助我們克服生活和學(xué)習(xí)的困難中，教會(huì)了我們堅(jiān)毅和勇敢。他們，永遠(yuǎn)堅(jiān)定地站在我們身后，為我們傾盡心力。他們，也很了不起。3.從同齡的我和你著手，材料中第三段提到“不僅僅是他，他們，就是你，就是我，都了不起”。簡而言之，可以寫自己，也可以寫身邊的同學(xué)。寫自己或同學(xué)身上散發(fā)的精神光芒，或堅(jiān)持或?yàn)⒚?，或拼搏或奮斗，或勇敢或積極……伴隨我們成長的積極力量皆可入文。三、詮釋主旨，結(jié)尾點(diǎn)題考生在寫結(jié)尾時(shí)，可以結(jié)合材料升華主旨。習(xí)近平總書記曾感慨“千千萬萬普通人最偉大”，如果將祖國比作一片天空，那么在這片天空，每一顆星星都不可或缺。身邊一個(gè)又一個(gè)普通人勤勤懇懇地工作、踏踏實(shí)實(shí)地付出。正是無數(shù)普通人的芳華，匯成了新時(shí)代的精彩篇章。他們辛勤勞作、愛國奉獻(xiàn)、拼搏奮斗、無怨無悔的故事，勾勒出一幅幅為夢(mèng)想拼搏的時(shí)代畫卷。我們寫作的意義，在于贊美他們、學(xué)習(xí)他們、傳承他們的精神。四、補(bǔ)充題目，注意技巧1.補(bǔ)充的文字要明確寫作內(nèi)容，切忌范圍太大而導(dǎo)致文章空洞乏味。2.寫作過程中，要有詳細(xì)的描述，既要寫出人物或事件的平凡，又要點(diǎn)出其偉大之處，兩個(gè)要點(diǎn)兼寫，寫作內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)和主題要切合。3.結(jié)尾結(jié)合材料內(nèi)容點(diǎn)題，明確精神內(nèi)涵。2020年四川雅安中考作文題【作文原題】題目：傾聽的聲音要求：（1）請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）立意自定。除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不得抄襲套用本試卷上的閱讀材料，不要使用網(wǎng)絡(luò)語言。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（5）書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于600字。2018年四川雅安中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。2018年5月12日，中央人民廣播電臺(tái)、中國廣播網(wǎng)等國內(nèi)多家媒體報(bào)道：過去20年里，北京大學(xué)保安隊(duì)先后有500多名保安邊工作邊學(xué)習(xí)，獲得大學(xué)或者碩士研究生學(xué)歷。在眾多報(bào)道中，都特別提到北大保安隊(duì)副大隊(duì)長——汝陽青年農(nóng)民張國強(qiáng)先后取得大專、本科、企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè)資格證等多項(xiàng)學(xué)歷、資質(zhì)證書的傳奇故事。因?yàn)榛A(chǔ)低，張國強(qiáng)最初選擇了沒有門檻限制的自學(xué)考試。保安工作很忙，八小時(shí)的工作以后還要備勤，經(jīng)常是第二天考試，前一天晚上還要巡邏。求學(xué)之路，他比常人付出了更多?；旧峡恐形?2點(diǎn)到下午每一個(gè)人都是平凡的，而要鑄就不平凡的人生，讓平凡的生命活出精彩，需要很多很多……請(qǐng)結(jié)合以上材料和你的人生經(jīng)歷、人生感悟，以“人生需要”為題，寫一篇作文。要求：①請(qǐng)把標(biāo)題補(bǔ)充完整再寫作文。②作文字?jǐn)?shù)600字以上。除詩歌外，文體不限。③文中不得透露自己姓名、學(xué)校、區(qū)縣等真實(shí)信息。2017年四川雅安中考作文題【作文原題】生活在這個(gè)世界上，我們總得相互依存。同學(xué)之間，懂得付出才會(huì)收獲友情;鄰里之間，懂得關(guān)愛才會(huì)獲得尊重……我相信，說起相互之間的故事，你一定會(huì)有很多美好而難忘的記憶。請(qǐng)選擇印象最深的一件事，以“之間有”為題，寫一篇文章。2016年四川雅安中考作文題【作文原題】歲月悠長，每個(gè)人都會(huì)有豐富的情感體驗(yàn)：或快樂，或憂傷；或興奮，或沮喪??毫無疑問，快樂應(yīng)該是其中最主要的。親愛的同學(xué)，是什么讓你如此快樂呢?請(qǐng)以“我，我快樂”為標(biāo)題寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，并將題目書寫在作文卷的第一行正中間位置；②立意自定，中心明確；③文體自選（詩歌除外）；④綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式；⑤文中不得涉及任何個(gè)人信息（如個(gè)人姓名、所在學(xué)?；驇в邪凳拘缘男畔ⅲ?；⑥用規(guī)范漢字書寫，卷面整潔，不少于600字。2015年四川雅安中考作文題【作文原題】請(qǐng)以“_____讓我成長”為題目寫一篇作文。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整再作文；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）要有真情實(shí)感；（4）不得抄襲、套作，不少于600字；（5）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。2014年四川雅安中考作文題【作文原題】生活中，感動(dòng)無處不在。一個(gè)人，一件事，一次經(jīng)歷，一本書或一處美景，往往都要讓我們感動(dòng)不已。快樂的，我們熱血沸騰；苦痛的，我們潸然淚下……感動(dòng)給我們心靈以巨大沖擊，給我們靈魂以深度觸動(dòng)，它讓我們終生難忘。請(qǐng)你以“感動(dòng)”為題目作文。要求：①立意自定，中心明確；②文體自選（詩歌除外）；③綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式；④文中不得涉及任何個(gè)人信息（如個(gè)人姓名、所在學(xué)校、帶有暗示性的地域特點(diǎn)）；⑤用規(guī)范漢字書寫，卷面整潔，不少于600字?！緦懽髦笇?dǎo)】本題考查全命題作文。第一，審題?！案袆?dòng)”就是人的感情受到?jīng)_擊時(shí)的一種反應(yīng)，因此感動(dòng)可理解為一種心理活動(dòng)，寫作時(shí)可回憶曾讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人或事，景或情，為何而感動(dòng)，感動(dòng)之余又給我?guī)碓鯓拥男撵`啟發(fā)等等?？梢杂玫谝蝗朔Q來寫，寫“我”的事情；也可以用第二、三人稱來寫別人的事情。第二，立意。例如可以著眼家庭生活，從父母的角度立意，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母之愛，令人感動(dòng)；著眼學(xué)校生活，從老師的角度立意，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師之愛，令人感動(dòng)；著眼社會(huì)生活，從平凡而偉大之人的角度立意，“以身殉道不茍生，道在光明照千古”，愛國之情，無私奉獻(xiàn)的精神令人感動(dòng)。第三，選材。所選感動(dòng)的事情一定是閃爍著人類真誠、善良、美好的人性光輝，或者這件事給你帶來諸多有益的啟示，要么令你深省，要么催你奮進(jìn)，要么使你受到深刻教育，從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。例如，可以這樣思考：這件事發(fā)生在學(xué)校，同學(xué)幫助了你，老師關(guān)心你，你很感動(dòng)；也可以是一個(gè)親情故事，媽媽在百忙中給你過生日，你生病了，媽媽送你看病，你很感動(dòng)；也可以是放學(xué)回家的路上你看到的感人的事情、現(xiàn)象等等。寫時(shí)注意把事情的過程寫清，關(guān)鍵的地方可以寫詳細(xì)些，能抓住人物的語言、動(dòng)作表情等細(xì)節(jié)，寫出人物的心情。2013年四川雅安中考作文題【作文原題】雁過留聲,人過留名。王勃一生短暫,留下《滕王閣序》;范仲淹心系天下,留下《岳陽樓記》??青春年少的你,此時(shí)或許行囊滿滿,躊躇滿志,有許多東西留下;或許兩手空空,惆悵無限,什么也沒有留下。無論怎樣,它們一定會(huì)引起你深深的思考。根據(jù)以上材料,請(qǐng)以“留下”為題目作文。要求:①立意自定,中心明確;②文體自選(詩歌除外);③綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式;④文中不得涉及任何個(gè)人信息(如個(gè)人姓名、所在學(xué)校、帶有暗示性的地域特點(diǎn)等);⑤書寫規(guī)范,不少于600字。2012年四川雅安中考作文題【作文原題】閱讀下面內(nèi)容，按要求作文。你是否吃過父母為你烹制的可口飯菜？你是否得到過老師悉心的指點(diǎn)？你是否享受過社會(huì)無私的關(guān)愛？生活中，處處有關(guān)心，時(shí)時(shí)有關(guān)愛。你感受到了嗎？你理解了嗎？面對(duì)關(guān)心與關(guān)愛，你是否有一顆感恩的心？你該如何感恩？根據(jù)以上材料，自擬一個(gè)含有“感恩”一詞的標(biāo)題，寫一篇文章。要求：（1）按材料要求，自定立意；（2）文體自選（詩歌除外），書寫規(guī)范；（3）作文中不得涉及任何個(gè)人信息（如個(gè)人姓名，所在學(xué)校等）；（4）不得少于600字。2011年四川雅安中考作文題【作文原題】題目：我很想 要求：①請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整；②文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；③能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出自己的真情實(shí)感；④文章中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，全文不少于600字。2010年四川雅安中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。題目一：請(qǐng)以“感謝”為題，寫一篇記敘文。提示：我們的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中，有許許多多令人感動(dòng)的事和值得感謝的人。如汶川大地震中的"敬禮男孩"郎錚，在廢墟中被救出時(shí)，年僅三歲的他沒有哭泣，而是艱難的舉起右手，向救他的叔叔阿姨敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，表達(dá)了樸實(shí)的感謝之情。又如"最美麗的奧運(yùn)火炬手"金晶，在巴黎街頭，勇敢地與"藏獨(dú)"分子作斗爭，用她瘦弱的身軀緊緊護(hù)住奧運(yùn)火炬，捍衛(wèi)了中國的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)了世界的尊嚴(yán)，感動(dòng)了全世界愛好和平的人們。要求：①橫線上可填“老師”或“爸爸媽媽”、“抗震救災(zāi)英雄”等詞匯，將題目補(bǔ)充完整。②選材典型，中心明確，記敘中要有一定的描寫、議論、抒情等。③除眾所周知的英雄人物和地名外，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名（可用xxx代替）。④書寫工整，不少于600字。題目二：請(qǐng)以“這件事真令我自豪”為題目，寫一片文章。提示：生活是豐富多彩的，許多事像一盞盞明燈，照亮你的心扉，給予你精神的力量，激勵(lì)你走向美好的未來。生活告訴你：做人一定要誠實(shí)，面對(duì)困難一定要堅(jiān)強(qiáng)，榮譽(yù)不只屬于自己，要關(guān)愛他人……當(dāng)你品味成功的甘美時(shí)，你一定非常驕傲和自豪！要求：①中心明確，內(nèi)容具體。②詳略適當(dāng)，在記敘、描寫的基礎(chǔ)上又一定的議論和抒情。③卷面整潔，不少于600字。2009年四川雅安中考作文題【作文原題】閱讀下面一段材料，按要求作文。因青春年少，我們對(duì)父母、親友、老師等人給予的各種方式的關(guān)愛，未能靜下心來認(rèn)真讀懂。隨著年齡的增長，我們慢慢也不讀懂了父母的嘮叨之愛，老師的嚴(yán)厲之愛，親友的無言之愛……請(qǐng)把你所讀懂的愛寫下來，我們一起分享。題目：我終于讀懂了的愛要求：①請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整②思想健康，內(nèi)容具體，感情真摯③書寫規(guī)范，全文不少于600字④文中出現(xiàn)的人名、地名等，一律用xx代替。2008年四川雅安中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。題目一：請(qǐng)以“感謝”為題，寫一篇記敘文。提示：我們的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中，有許許多多令人感動(dòng)的事和值得感謝的人。如汶川大地震中的“敬禮男孩”郎錚，在廢墟中被救出時(shí)，年僅三歲的他沒有哭泣，而是艱難的舉起右手，向救他的叔叔阿姨敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，表達(dá)了樸實(shí)的感謝之情。又如“最美麗的奧運(yùn)火炬手”金晶，在巴黎街頭，勇敢地與“藏獨(dú)”分子作斗爭，用她瘦弱的身軀緊緊護(hù)住奧運(yùn)火炬，捍衛(wèi)了中國的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)了世界的尊嚴(yán)，感動(dòng)了全世界愛好和平的人們。要求：①橫線上可填“老師”或“爸爸媽媽”、“抗震救災(zāi)英雄”等詞匯，將題目補(bǔ)充完整。②選材典型，中心明確，記敘