人教部編版語文二年級(jí)上冊(cè)23 紙船和風(fēng)箏練習(xí)卷

人教部編版語文二年級(jí)上冊(cè)23紙船和風(fēng)箏練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《紙船和風(fēng)箏》這篇課文主要講述了（）。A.小朋友們放風(fēng)箏B.小朋友們玩紙船C.小朋友們通過紙船和風(fēng)箏建立友誼D.小朋友們學(xué)習(xí)如何制作紙船和風(fēng)箏2.在課文中，小熊和小松鼠通過（）傳遞友誼。A.紙船B.風(fēng)箏C.紙船和風(fēng)箏D.書信3.小熊把紙船放在（）里。A.河流B.湖泊C.小溪D.海洋4.小松鼠把風(fēng)箏放在（）上。A.樹梢B.山頂C.草原D.天空5.小熊和小松鼠因?yàn)椋ǎ┒臣?。A.紙船B.風(fēng)箏C.紙船和風(fēng)箏D.其他原因6.小熊和小松鼠通過（）和好。A.紙船B.風(fēng)箏C.紙船和風(fēng)箏D.道歉7.課文中提到的“山頂”是指（）。A.實(shí)際的山頂B.指小松鼠的家C.指小熊的家D.比喻意義8.課文中提到的“河流”是指（）。A.實(shí)際的河流B.指小熊的家C.指小松鼠的家D.比喻意義9.小熊和小松鼠通過紙船和風(fēng)箏傳遞的信息是（）。A.問候B.賀卡C.信件D.照片10.課文的主要主題是（）。A.友誼B.游戲C.冒險(xiǎn)D.學(xué)習(xí)二、填空題（每題2分，共20分）11.小熊把紙船放在________里，小松鼠把風(fēng)箏放在________上。12.小熊和小松鼠因?yàn)開_______而吵架，通過________和好。13.課文中小熊和小松鼠通過________傳遞________。14.小熊的家在________，小松鼠的家在________。15.課文的主要主題是________。16.小熊和小松鼠通過紙船和風(fēng)箏傳遞的信息是________。17.課文中提到的“山頂”是指________。18.課文中提到的“河流”是指________。19.小熊和小松鼠通過紙船和風(fēng)箏建立起了________。20.課文中的紙船和風(fēng)箏象征著________。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）21.請(qǐng)簡(jiǎn)述《紙船和風(fēng)箏》這篇課文的主要情節(jié)。22.請(qǐng)分析課文中紙船和風(fēng)箏的象征意義。四、閱讀理解題（每題20分，共20分）24.課文中紙船和風(fēng)箏分別代表了什么？25.課文的主要主題是什么？通過這個(gè)故事，你學(xué)到了什么？26.請(qǐng)描述一下小熊和小松鼠通過紙船和風(fēng)箏傳遞信息的過程。27.課文中提到的“山頂”和“河流”分別指什么？28.小熊和小松鼠通過紙船和風(fēng)箏建立起了什么樣的友誼？29.請(qǐng)分析一下課文中紙船和風(fēng)箏的象征意義。30.通過這個(gè)故事，你學(xué)到了什么？一、選擇題答案：1.C2.C3.A4.A5.C6.C7.B8.A9.A10.C二、填空題答案：11.河流；樹梢12.紙船和風(fēng)箏；紙船和風(fēng)箏13.問候14.河邊；山頂15.友誼的可貴16.問候17.小松鼠的家18.實(shí)際的河流19.友誼20.友誼三、簡(jiǎn)答題答案：22.紙船和風(fēng)箏象征著友誼，代表著小熊和小松鼠之間的情感聯(lián)系。四、閱讀理解題答案：23.小熊和小松鼠因?yàn)榧埓惋L(fēng)箏吵架，通過紙船和風(fēng)箏和好。24.紙船代表了小熊，風(fēng)箏代表了小松鼠。25.課文主題是友誼的可貴。通過這個(gè)故事，我學(xué)到了珍惜友誼，理解和寬容朋友的重要性。26.小熊和小松鼠通過紙船和風(fēng)箏傳遞問候和禮物，表達(dá)關(guān)心和友誼。27.山頂指小松鼠的家，河流指實(shí)際的河流。28.小熊和小松鼠通過紙船和風(fēng)箏建立起了深厚的友誼。29.紙船和風(fēng)箏象征著友誼，代表著小熊和小松鼠之間的情感聯(lián)系。30.通過這個(gè)故事，我學(xué)到了友誼的可貴，要珍惜友誼，理解和寬容朋友。1.理解課文內(nèi)容：學(xué)生需要理解《紙船和風(fēng)箏》的故事情節(jié)，包括主要人物、事件和主題。2.友誼的主題：學(xué)生需要理解課文中的友誼主題，包括友誼的可貴、珍惜友誼的重要性。3.象征意義：學(xué)生需要分析紙船和風(fēng)箏的象征意義，理解