小學(xué)一年級上冊品德與生活教案《盼盼遲到了》

小學(xué)一年級上冊品德與生活教案

學(xué)校一班級上冊品德與生活教案：《盼盼遲到了》

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)支配一天的事務(wù)，學(xué)會(huì)料理自己學(xué)習(xí)生活上的簡潔事

情，把握刷牙、整理書包等技能。

教學(xué)重點(diǎn)：

初步養(yǎng)成按時(shí)作息，良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

養(yǎng)成自己的事情自己做，有方案，不敷衍的文明行為。

教具學(xué)具：

頭飾、盼盼遲到的場景、歌曲《上學(xué)歌》和《我們都有一

雙手》，同學(xué)預(yù)備彩筆

第一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)主題

1、伴隨《上學(xué)歌》，消失動(dòng)畫短片

2、出示盼盼遲到的特寫圖

二、分組爭論，分析緣由

1、四人一組活動(dòng)

(1)同座議一議

(2)組內(nèi)溝通

（3）匯報(bào)展現(xiàn)

提示：一日之計(jì)在于晨

早起三光，晚起三慌。

2、用同樣的方法，分析其他緣日。

（1）盼盼我襪子：

①臨睡前，衣物亂扔

②整理時(shí)放錯(cuò)了地方

③一貫馬虎大意，丟三落四

大家出辦法：

①臨睡前把衣服疊放好

②衣服放在肯定的地便利于找

③衣服、鞋襪睡前都放好

（2）大便時(shí)玩小汽車，不利因袤

①耽擱了時(shí)間

②對身體不好

③不衛(wèi)生

（3）學(xué)兒歌

三、模擬表演，分組競賽

怎樣才能不遲到呢？（出示愛愛鴿頭飾）分組表演

小組競賽：整理書包

四、總結(jié)提升，加深熟悉

其次課時(shí)

一、播放錄象，營造活動(dòng)氣氛

1、播放錄象《漂亮的早晨》

2、伴著音樂，用抒情的語氣描寫清爽早晨的情景

二、角色扮演，體驗(yàn)歡樂

1、盼盼在大家的關(guān)心下，學(xué)會(huì)了支配

2、分組演

三、相機(jī)指導(dǎo)，技能練習(xí)

1、洗臉指導(dǎo)

2、刷牙指導(dǎo)

怎樣選擇牙膏、牙刷呢？

3、動(dòng)手操作，洗手表演

（1）爭論：洗手留意什么？

（2）分組競賽，洗手

（3）排出洗手的挨次

4、表演，指導(dǎo)辨析

依據(jù)盼盼做法，你認(rèn)為做得對不對？

四、全體活動(dòng)，涂七色花。

五、活動(dòng)總結(jié)，共享歡樂。

學(xué)校一班級上冊品德與生活教案：《云同學(xué)家玩》

教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)孩子樂于和小伙伴交往，知道在別人家玩時(shí)的禮貌,

留意平安，興奮地玩。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、禮貌的聯(lián)系方法。

2、怎樣在家里玩得興奮。

3、在家里玩要留意哪些平安。

4、怎樣玩得有意義。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、看圖激趣，導(dǎo)入新課

1、星期天，你們愛去哪些同學(xué)家玩？

二、創(chuàng)設(shè)情景，組織活動(dòng)

活動(dòng)一去同學(xué)家玩

1、說一說，周末你常常和誰在一起玩，你們是怎樣聯(lián)系

的。

2、演一演，用不同的方式約同學(xué)一起玩。

3、想一想，去同學(xué)家要留意哪些禮貌問題？

4、填一填，在課本空白處填上你想說的話。

5、小結(jié)。

活動(dòng)二快樂地玩

1、介紹和同學(xué)一起玩的快樂經(jīng)受。

2、情景表演：兩個(gè)小伴侶為掙搶玩具發(fā)生爭吵。

3、爭論：引導(dǎo)同學(xué)想方法，訂玩的規(guī)章，相互謙讓。

4、試一試、想一想怎樣說話方式更好，幫圖中的小伴侶

出辦法。

活動(dòng)三不玩危急的東西

1、觀看課本的圖，說一說。

(1)圖中的小伴侶在干什么？這樣玩可能有什么危急？

(2)還有哪些危急的活動(dòng)不能玩？

2、玩危急活動(dòng)的后果。

老師舉例說說小伴侶玩不留意平安造成事故的例子。

3、填寫警示卡。列出不能玩的活動(dòng)。

4、貼警示卡。

活動(dòng)四我愛玩，我會(huì)玩

1、說說自己常常和小伴侶在一起玩什么，怎樣玩，最喜

愛玩什么。

2、看課本說話：

(1)圖中的小伴侶在玩些什么？玩的時(shí)候要留意什么？

(2)還有哪些新玩法？

3、演一演，比一比。

(1)我會(huì)這樣玩。

(2)比一比，誰的玩法多。

4、我的得意之作。

板書設(shè)計(jì)

10去同學(xué)家玩

約同學(xué)

快樂地玩

平安地玩

教學(xué)反思：本課教學(xué)活動(dòng)后，絕大部分同學(xué)情愿跟同學(xué)一

起玩，知道基本的禮貌聯(lián)系方法，能快樂地玩，平安地玩。

學(xué)校一班級上冊品德與生活教案：《玩雪》

教材分析：

一班級上冊《品德與生活》第六單元的教育主題是“下雪

啦”。本單元是由“玩雪”、“雪花雪花我問你”、“雪中生活”、“可

愛的小雪花”四部分組成。教材依據(jù)東北氣候特點(diǎn)和人們生活特

點(diǎn)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了東北地方特色?！锻嫜芬徽n留意從同學(xué)生

活實(shí)際切入，讓同學(xué)爭論下雪天開展的玩雪活動(dòng)和嬉戲，溝通玩

中的歡樂。在玩雪中學(xué)習(xí)自然常識和科學(xué)學(xué)問，有利于同學(xué)的主

動(dòng)參加和自主學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、在觀賞雪景及玩雪的嬉戲活動(dòng)中培育同學(xué)親近自然、

喜愛自然的情感，從而激發(fā)同學(xué)對自然現(xiàn)象深厚的奇怪心。

2、通過觀賞雪天的美景及感受雪天給人們帶來的不便，

使同學(xué)熟悉到每件事情都具有好壞兩個(gè)方面。

3、在除雪活動(dòng)中培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神，讓同學(xué)體會(huì)到勞

動(dòng)的歡樂。

4、能依據(jù)天氣和季節(jié)變化留意防凍保暖，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

在玩雪時(shí)能留意平安。在活動(dòng)中養(yǎng)成文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。

設(shè)計(jì)說明:

東北的冬天冰天雪地，具有濃郁的地方特色，特殊是下雪

更是令孩子們興奮的事。讓同學(xué)通過這樣一件興奮開心的事來了

解大自然的奇妙與漂亮，關(guān)注人們生活的變化，在這種討論性學(xué)

習(xí)中，培育同學(xué)樂于實(shí)踐和探究的精神，能起到寓教于樂的作用。

過程設(shè)計(jì)：

一、課前預(yù)備

1、老師收集有關(guān)雪花、雪景資料，制作成多媒體課件。

3、預(yù)備放大鏡、照相機(jī)等，并通知家長為同學(xué)預(yù)備玩雪

用品及除雪用具。

4、提示孩子們記錄下雪時(shí)間，并指導(dǎo)他們觀看雪天的漂

亮景色及雪天人們生活的不便。

二、教學(xué)過程

（一）雪天的美景

謎語導(dǎo)入：

“小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個(gè)瓣,

飄呀飄呀落下來。"你們知道這是什么嗎？

漂亮展現(xiàn)：

1、播放課件：課件展現(xiàn)雪天的漂亮景色，同學(xué)邊觀看邊

抒情。

（感受自然之美，體會(huì)自然的魅力）

2、同學(xué)溝通課外玩雪的狀況，體會(huì)玩雪嬉戲帶來的歡樂。

3、播放課件：展現(xiàn)“雪雕”作品，感受雪世界的奇妙。

（大自然鬼斧神工，制造出很多奇異的景觀，霧淞，就是

自然造物的一個(gè)神來之筆。體現(xiàn)人與自然和諧。）

4、播放課件：《雪贊》配樂抒情詩。

（通過觀看錄像，感受雪世界的奇異，激發(fā)同學(xué)的審美情

趣。）

（二）雪天的不便

過渡：每件事情都有好和壞兩個(gè)方面，雪在給我們帶來歡

樂的同時(shí)，也人們的生活帶來了很多不便。

1、播放課件：展現(xiàn)雪天人們生活不便的照片。

2、同學(xué)敘述自己親身經(jīng)受的發(fā)生在雪天故事。

過渡：為了防止各種麻煩事的發(fā)生，政府下達(dá)了一條關(guān)于

雪后準(zhǔn)時(shí)除雪的命令，所以也就有了“下雪就是命令！”（投影打

出這六個(gè)字）的說法。每逢下雪天，雪停后，人們都會(huì)主動(dòng)拿著

除雪用具走出家門“掃雪”，又來到單位掃雪。

3、播放當(dāng)天早晨校內(nèi)師生及同學(xué)家長主動(dòng)除雪的視頻。

（每播放一段視頻，適時(shí)打出字幕：