2025日語能力測試N級閱讀專項試卷（基因編輯篇）

2025日語能力測試N級閱讀專項試卷（基因編輯篇）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：請根據(jù)所給的文章內容，回答下列問題。1.文章主要講述了什么？2.基因編輯技術在哪些領域得到了應用？3.以下哪些是基因編輯技術可能帶來的風險？4.以下哪些是基因編輯技術可能帶來的益處？5.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的倫理問題？6.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的法規(guī)和監(jiān)管？7.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的未來發(fā)展趨勢？8.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的社會影響？9.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的科學研究進展？10.文章中提到了哪些關于基因編輯技術的教育意義？二、完形填空要求：請根據(jù)文章內容，從所給的選項中選擇最佳答案。1.基因編輯技術（_____）在醫(yī)學、農(nóng)業(yè)等領域得到了廣泛應用。A.已經(jīng)B.正在C.將要D.曾2.基因編輯技術（_____）在治療遺傳性疾病方面具有巨大潛力。A.已經(jīng)B.正在C.將要D.曾3.以下哪種技術不屬于基因編輯技術？（_____）A.CRISPR-Cas9B.TALENC.ZFND.DNA測序4.基因編輯技術（_____）可能導致基因突變。A.可能B.不可能C.一般不會D.不確定5.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的風險？（_____）A.基因突變B.倫理問題C.疾病治療D.環(huán)境污染6.基因編輯技術（_____）可能引發(fā)基因歧視。A.可能B.不可能C.一般不會D.不確定7.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的倫理問題？（_____）A.基因歧視B.遺傳不平等C.疾病治療D.環(huán)境污染8.基因編輯技術（_____）可能被用于非法目的。A.可能B.不可能C.一般不會D.不確定9.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的社會影響？（_____）A.基因歧視B.遺傳不平等C.疾病治療D.環(huán)境污染10.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的科學研究進展？（_____）A.基因治療B.遺傳育種C.疾病預防D.教育培訓四、詞匯填空要求：根據(jù)文章內容，在空格處填入合適的詞匯。1.基因編輯技術（geneediting）在近年來得到了迅速的發(fā)展，特別是在（______）領域。2.CRISPR-Cas9技術是一種基于（______）的基因編輯技術，具有簡單、高效的特點。3.基因編輯技術可以實現(xiàn)對（______）的精確修改，從而治療遺傳性疾病。4.隨著基因編輯技術的進步，科學家們（______）在多個領域進行研究和應用。5.基因編輯技術在（______）領域具有巨大潛力，可以用于提高農(nóng)作物的抗病性和產(chǎn)量。6.在基因編輯過程中，科學家們需要（______）目標基因，以確保編輯的準確性。7.基因編輯技術（______）可能引發(fā)倫理和道德問題，需要謹慎對待。8.隨著基因編輯技術的普及，人們對（______）的認識也在不斷提高。9.基因編輯技術的研究和應用，對于推動（______）發(fā)展具有重要意義。10.在基因編輯過程中，科學家們需要（______）基因編輯的潛在風險。五、翻譯要求：將下列句子翻譯成日語。1.基因編輯技術在醫(yī)學、農(nóng)業(yè)等領域得到了廣泛應用。2.CRISPR-Cas9技術是一種基于DNA的基因編輯技術，具有簡單、高效的特點。3.基因編輯技術可以實現(xiàn)對目標基因的精確修改，從而治療遺傳性疾病。4.隨著基因編輯技術的進步，科學家們正在在多個領域進行研究和應用。5.基因編輯技術在農(nóng)業(yè)領域具有巨大潛力，可以用于提高農(nóng)作物的抗病性和產(chǎn)量。6.在基因編輯過程中，科學家們需要確定目標基因，以確保編輯的準確性。7.基因編輯技術可能引發(fā)倫理和道德問題，需要謹慎對待。8.隨著基因編輯技術的普及，人們對基因編輯的認識也在不斷提高。9.基因編輯技術的研究和應用，對于推動科技發(fā)展具有重要意義。10.在基因編輯過程中，科學家們需要評估基因編輯的潛在風險。六、選擇題要求：從下列選項中選擇最佳答案。1.以下哪項不是基因編輯技術的主要應用領域？A.醫(yī)學B.農(nóng)業(yè)C.教育D.環(huán)境2.以下哪種技術不屬于基因編輯技術？A.CRISPR-Cas9B.TALENC.ZFND.DNA測序3.基因編輯技術可能帶來的風險不包括以下哪項？A.基因突變B.倫理問題C.疾病治療D.環(huán)境污染4.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的倫理問題？A.基因歧視B.遺傳不平等C.疾病治療D.環(huán)境污染5.基因編輯技術在以下哪個方面具有巨大潛力？A.醫(yī)學B.農(nóng)業(yè)C.教育D.環(huán)境6.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的社會影響？A.基因歧視B.遺傳不平等C.疾病治療D.環(huán)境污染7.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的科學研究進展？A.基因治療B.遺傳育種C.疾病預防D.教育培訓8.基因編輯技術在以下哪個方面具有教育意義？A.醫(yī)學B.農(nóng)業(yè)C.教育D.環(huán)境9.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的風險？A.基因突變B.倫理問題C.疾病治療D.環(huán)境污染10.以下哪種情況不屬于基因編輯技術可能帶來的倫理問題？A.基因歧視B.遺傳不平等C.疾病治療D.環(huán)境污染本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：文章主要講述了基因編輯技術的應用、風險、倫理問題、法規(guī)和監(jiān)管、未來發(fā)展趨勢、社會影響、科學研究進展和教育意義。解析思路：通讀全文，總結文章的主旨和核心內容。2.答案：基因編輯技術在醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、生物技術等領域得到了應用。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術應用的段落，列舉相關領域。3.答案：基因編輯技術可能帶來的風險包括基因突變、倫理問題、環(huán)境污染等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術風險的段落，列舉相關風險。4.答案：基因編輯技術可能帶來的益處包括治療遺傳性疾病、提高農(nóng)作物產(chǎn)量、推動科技發(fā)展等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術益處的段落，列舉相關益處。5.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的倫理問題包括基因歧視、遺傳不平等、隱私權等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術倫理問題的段落，列舉相關倫理問題。6.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的法規(guī)和監(jiān)管包括國際法規(guī)、國內法規(guī)、倫理審查等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術法規(guī)和監(jiān)管的段落，列舉相關法規(guī)和監(jiān)管措施。7.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的未來發(fā)展趨勢包括更精確的編輯技術、更廣泛的應用領域、更嚴格的倫理審查等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術未來發(fā)展趨勢的段落，列舉相關發(fā)展趨勢。8.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的社會影響包括提高人類生活質量、推動科技發(fā)展、引發(fā)社會爭議等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術社會影響的段落，列舉相關社會影響。9.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的科學研究進展包括新的編輯技術、新的應用領域、新的研究成果等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術科學研究進展的段落，列舉相關進展。10.答案：文章中提到的關于基因編輯技術的教育意義包括提高公眾科學素養(yǎng)、培養(yǎng)專業(yè)人才、推動科技創(chuàng)新等。解析思路：在文章中尋找提到基因編輯技術教育意義的段落，列舉相關教育意義。二、完形填空1.答案：A解析思路：根據(jù)文章內容，基因編輯技術已經(jīng)得到了廣泛應用。2.答案：B解析思路：CRISPR-Cas9技術是一種基于DNA的基因編輯技術。3.答案：D解析思路：DNA測序是一種基因分析技術，不屬于基因編輯技術。4.答案：A解析思路：基因編輯技術可能導致基因突變。5.答案：C解析思路：環(huán)境污染不屬于基因編輯技術可能帶來的風險。6.答案：A解析思路：基因編輯技術可能引發(fā)基因歧視。7.答案：D解析思路：環(huán)境污染不屬于基因編輯技術可能帶來的倫理問題。8.答案：A解析思路：基因編輯技術可能被用于非法目的。9.答案：D解析思路：環(huán)境污染不屬于基因編輯技術可能帶來的社會影響。10.答案：D解析思路：教育培訓不屬于基因編輯技術可能帶來的科學研究進展。四、詞匯填空1.答案：rapidly解析思路：根據(jù)文章內容，基因編輯技術得到了迅速的發(fā)展。2.答案：DNA解析思路：CRISPR-Cas9技術是一種基于DNA的基因編輯技術。3.答案：target解析思路：基因編輯技術可以實現(xiàn)對目標基因的精確修改。4.答案：are解析思路：隨著基因編輯技術的進步，科學家們正在在多個領域進行研究和應用。5.答案：agriculture解析思路：基因編輯技術在農(nóng)業(yè)領域具有巨大潛力。6.答案：identify解析思路：在基因編輯過程中，科學家們需要確定目標基因。7.答