2025年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升題庫全解及答案

2025年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育教學(xué)能力提升題庫全解及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、職業(yè)道德與職業(yè)行為要求：本部分主要考查考生對教師職業(yè)道德規(guī)范的理解和運用能力，要求考生能夠正確判斷教師職業(yè)行為是否符合職業(yè)道德規(guī)范，并給出相應(yīng)的理由。1.下列教師行為中，符合教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）（1）教師對學(xué)生進行體罰或變相體罰（2）教師關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生解決困難（3）教師利用職務(wù)之便謀取私利（4）教師對學(xué)生進行不公平對待2.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括（）（1）愛國守法（2）愛崗敬業(yè)（3）關(guān)愛學(xué)生（4）為人師表（5）教書育人（6）終身學(xué)習(xí)3.教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)遵循的職業(yè)道德原則有（）（1）教育公正原則（2）教育民主原則（3）教育誠信原則（4）教育創(chuàng)新原則4.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（）（1）愛國守法（2）愛崗敬業(yè)（3）關(guān)愛學(xué)生（4）為人師表5.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范有（）（1）尊重學(xué)生（2）關(guān)愛學(xué)生（3）教書育人（4）為人師表6.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到（）（1）以身作則（2）嚴謹治學(xué)（3）團結(jié)協(xié)作（4）廉潔從教7.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教育教學(xué)活動中做到（）（1）尊重學(xué)生（2）關(guān)愛學(xué)生（3）教書育人（4）為人師表8.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)具備的品質(zhì)有（）（1）愛心（2）耐心（3）責(zé)任心（4）公正心9.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)具備的素養(yǎng)有（）（1）知識素養(yǎng)（2）能力素養(yǎng)（3）心理素養(yǎng)（4）道德素養(yǎng)10.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)具備的道德品質(zhì)有（）（1）誠實守信（2）勤奮敬業(yè)（3）團結(jié)協(xié)作（4）廉潔奉公二、教育法律法規(guī)要求：本部分主要考查考生對教育法律法規(guī)的理解和運用能力，要求考生能夠正確判斷教育法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容，并給出相應(yīng)的理由。1.下列教育法律法規(guī)中，屬于《中華人民共和國教師法》的是（）（1）中華人民共和國義務(wù)教育法（2）中華人民共和國教育法（3）中華人民共和國教師法（4）中華人民共和國未成年人保護法2.教師享有下列權(quán)利中的（）（1）教育教學(xué)權(quán)（2）科學(xué)研究權(quán)（3）管理學(xué)生權(quán)（4）獲取報酬權(quán)3.下列教育法律法規(guī)中，屬于《中華人民共和國教育法》的是（）（1）中華人民共和國義務(wù)教育法（2）中華人民共和國教育法（3）中華人民共和國教師法（4）中華人民共和國未成年人保護法4.下列教育法律法規(guī)中，屬于《中華人民共和國未成年人保護法》的是（）（1）中華人民共和國義務(wù)教育法（2）中華人民共和國教育法（3）中華人民共和國教師法（4）中華人民共和國未成年人保護法5.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有（）（1）中華人民共和國教育法（2）中華人民共和國義務(wù)教育法（3）中華人民共和國教師法（4）中華人民共和國未成年人保護法6.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有（）（1）中華人民共和國教育法（2）中華人民共和國義務(wù)教育法（3）中華人民共和國教師法（4）中華人民共和國未成年人保護法7.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有（）（1）中華人民共和國教育法（2）中華人民共和國義務(wù)教育法（3）中華人民共和國教師法（4）中華人民共和國未成年人保護法8.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有（）（1）中華人民共和國教育法（2）中華人民共和國義務(wù)教育法（3）中華人民共和國教師法（4）中華人民共和國未成年人保護法9.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有（）（1）中華人民共和國教育法（2）中華人民共和國義務(wù)教育法（3）中華人民共和國教師法（4）中華人民共和國未成年人保護法10.教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有（）（1）中華人民共和國教育法（2）中華人民共和國義務(wù)教育法（3）中華人民共和國教師法（4）中華人民共和國未成年人保護法四、教育知識與能力要求：本部分主要考查考生對教育基本理論、教育心理學(xué)、教育方法等方面的理解和運用能力，要求考生能夠根據(jù)教育情境，分析教育問題，并提出相應(yīng)的教育措施。4.下列哪項屬于教育的基本要素？（）（1）教育者、受教育者、教育內(nèi)容（2）教育目標、教育方法、教育評價（3）教育環(huán)境、教育技術(shù)、教育制度（4）教育政策、教育法規(guī)、教育倫理五、班級管理與德育要求：本部分主要考查考生對班級管理、德育工作原理和方法的理解和運用能力，要求考生能夠根據(jù)班級管理和德育工作的實際情況，分析問題并提出解決方案。5.班級管理中，班主任應(yīng)如何處理學(xué)生之間的矛盾？（）（1）直接介入，調(diào)解矛盾（2）引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)，教師給予指導(dǎo)（3）讓矛盾雙方自行解決，教師關(guān)注結(jié)果（4）對矛盾雙方進行批評教育，要求改正六、教師心理健康要求：本部分主要考查考生對教師心理健康知識的理解和運用能力，要求考生能夠識別教師心理問題的表現(xiàn)，并提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)措施。6.教師常見的心理問題包括哪些？（）（1）職業(yè)倦怠（2）焦慮癥（3）抑郁癥（4）社交恐懼癥本次試卷答案如下：一、職業(yè)道德與職業(yè)行為1.（2）教師關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生解決困難解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生解決困難，這是教師職業(yè)行為的體現(xiàn)。2.（1）（2）（3）（4）（5）（6）解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)，這些是教師職業(yè)道德的核心要素。3.（1）（2）（3）（4）解析：教師在教育教學(xué)過程中，應(yīng)遵循的教育職業(yè)道德原則有教育公正原則、教育民主原則、教育誠信原則、教育創(chuàng)新原則，這些原則指導(dǎo)教師進行教育教學(xué)活動。4.（3）關(guān)愛學(xué)生解析：教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是關(guān)愛學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的靈魂，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的責(zé)任和關(guān)愛。5.（1）（2）（3）（4）解析：教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范有尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，這些規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本要求。6.（1）（2）（3）（4）解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到以身作則、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教，這些是教師職業(yè)道德的具體體現(xiàn)。7.（1）（2）（3）（4）解析：教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范有尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，這些規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本要求。8.（1）（2）（3）（4）解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)具備的品質(zhì)有愛心、耐心、責(zé)任心、公正心，這些品質(zhì)是教師職業(yè)道德的重要組成部分。9.（1）（2）（3）（4）解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)具備的素養(yǎng)有知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、道德素養(yǎng)，這些素養(yǎng)是教師職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。10.（1）（2）（3）（4）解析：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)具備的道德品質(zhì)有誠實守信、勤奮敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔奉公，這些品質(zhì)是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。二、教育法律法規(guī)1.（3）中華人民共和國教師法解析：《中華人民共和國教師法》是我國專門針對教師職業(yè)的法律，規(guī)定了教師的權(quán)利和義務(wù)。2.（1）教育教學(xué)權(quán)解析：教師享有教育教學(xué)權(quán)，即教師有權(quán)根據(jù)教育法規(guī)定，自主選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段。3.（2）中華人民共和國教育法解析：《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法律，規(guī)定了我國教育的性質(zhì)、任務(wù)、原則和制度。4.（4）中華人民共和國未成年人保護法解析：《中華人民共和國未成年人保護法》是我國專門針對未成年人保護的法律，規(guī)定了保護未成年人的基本權(quán)益。5.（1）（2）（3）（4）解析：教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，這些法律為教師的教育教學(xué)工作提供了法律依據(jù)。6.（1）（2）（3）（4）解析：教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，這些法律為教師的教育教學(xué)工作提供了法律依據(jù)。7.（1）（2）（3）（4）解析：教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，這些法律為教師的教育教學(xué)工作提供了法律依據(jù)。8.（1）（2）（3）（4）解析：教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，這些法律為教師的教育教學(xué)工作提供了法律依據(jù)。9.（1）（2）（3）（4）解析：教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教育法律法規(guī)有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，這些法律為教師的教育教學(xué)工作提供了法律依據(jù)。10.（1）（2）（3）（4）解析：教師在教育教學(xué)活動中，應(yīng)遵守的教