2025年專升本藝術(shù)概論模擬試卷：藝術(shù)審美心理知識(shí)拓展

2025年專升本藝術(shù)概論模擬試卷：藝術(shù)審美心理知識(shí)拓展考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)審美心理活動(dòng)的核心是（）。A.感知B.想象C.理解D.創(chuàng)造2.藝術(shù)審美情感活動(dòng)的主要特征是（）。A.理智性B.主體性C.傳達(dá)性D.傳達(dá)性3.藝術(shù)審美理解活動(dòng)的主要特征是（）。A.感知性B.情感性C.理智性D.創(chuàng)造性4.藝術(shù)審美活動(dòng)中的“移情”現(xiàn)象是指（）。A.觀察者將自己的情感轉(zhuǎn)移到審美對(duì)象上B.觀察者通過審美對(duì)象認(rèn)識(shí)自己C.觀察者與審美對(duì)象產(chǎn)生共鳴D.觀察者從審美對(duì)象中汲取情感5.藝術(shù)審美活動(dòng)中的“距離”原則是指（）。A.觀察者與審美對(duì)象保持適當(dāng)?shù)木嚯xB.觀察者從多個(gè)角度審視審美對(duì)象C.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的整體性D.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的變化6.藝術(shù)審美活動(dòng)中的“陌生化”原則是指（）。A.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的獨(dú)特性B.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的普遍性C.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的規(guī)律性D.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的多樣性7.藝術(shù)審美活動(dòng)中的“象征”手法是指（）。A.觀察者通過比喻來表達(dá)情感B.觀察者通過象征來表達(dá)情感C.觀察者通過夸張來表達(dá)情感D.觀察者通過對(duì)比來表達(dá)情感8.藝術(shù)審美活動(dòng)中的“擬人化”手法是指（）。A.觀察者將審美對(duì)象賦予人的形象B.觀察者將審美對(duì)象賦予動(dòng)物的形象C.觀察者將審美對(duì)象賦予植物的形象D.觀察者將審美對(duì)象賦予無生命物體的形象9.藝術(shù)審美活動(dòng)中的“具象”手法是指（）。A.觀察者通過具體形象來表達(dá)情感B.觀察者通過抽象形象來表達(dá)情感C.觀察者通過文字來表達(dá)情感D.觀察者通過音樂來表達(dá)情感10.藝術(shù)審美活動(dòng)中的“意象”手法是指（）。A.觀察者通過具體形象來表達(dá)情感B.觀察者通過抽象形象來表達(dá)情感C.觀察者通過文字來表達(dá)情感D.觀察者通過音樂來表達(dá)情感二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.藝術(shù)審美心理活動(dòng)的基本特征包括（）。A.感知性B.情感性C.理智性D.創(chuàng)造性E.社會(huì)性2.藝術(shù)審美情感活動(dòng)的主要類型包括（）。A.欣快情感B.悲傷情感C.喜悅情感D.憤怒情感E.驚奇情感3.藝術(shù)審美理解活動(dòng)的主要類型包括（）。A.理解性B.感受性C.想象性D.創(chuàng)造性E.情感性4.藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理距離原則主要表現(xiàn)在（）。A.觀察者與審美對(duì)象保持適當(dāng)?shù)木嚯xB.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的整體性C.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的局部性D.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的變化E.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的規(guī)律性5.藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理陌生化原則主要表現(xiàn)在（）。A.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的獨(dú)特性B.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的普遍性C.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的規(guī)律性D.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的多樣性E.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的變化6.藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理象征手法主要表現(xiàn)在（）。A.觀察者通過比喻來表達(dá)情感B.觀察者通過象征來表達(dá)情感C.觀察者通過夸張來表達(dá)情感D.觀察者通過對(duì)比來表達(dá)情感E.觀察者通過象征來表達(dá)情感7.藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理擬人化手法主要表現(xiàn)在（）。A.觀察者將審美對(duì)象賦予人的形象B.觀察者將審美對(duì)象賦予動(dòng)物的形象C.觀察者將審美對(duì)象賦予植物的形象D.觀察者將審美對(duì)象賦予無生命物體的形象E.觀察者將審美對(duì)象賦予自然現(xiàn)象的形象8.藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理具象手法主要表現(xiàn)在（）。A.觀察者通過具體形象來表達(dá)情感B.觀察者通過抽象形象來表達(dá)情感C.觀察者通過文字來表達(dá)情感D.觀察者通過音樂來表達(dá)情感E.觀察者通過舞蹈來表達(dá)情感9.藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理意象手法主要表現(xiàn)在（）。A.觀察者通過具體形象來表達(dá)情感B.觀察者通過抽象形象來表達(dá)情感C.觀察者通過文字來表達(dá)情感D.觀察者通過音樂來表達(dá)情感E.觀察者通過繪畫來表達(dá)情感10.藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理節(jié)奏感主要表現(xiàn)在（）。A.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的變化B.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的節(jié)奏C.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的韻律D.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的和諧E.觀察者關(guān)注審美對(duì)象的對(duì)比四、論述題（每題10分，共20分）1.論述藝術(shù)審美心理中的“移情”現(xiàn)象及其在藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞中的作用。2.結(jié)合具體藝術(shù)作品，分析藝術(shù)審美心理中的“距離”原則如何影響觀眾的審美體驗(yàn)。五、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述藝術(shù)審美心理中的“陌生化”原則及其在藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用。2.藝術(shù)審美情感活動(dòng)中，喜悅情感與悲傷情感有何區(qū)別？3.藝術(shù)審美理解活動(dòng)中，感受性與理解性有何聯(lián)系？六、案例分析題（每題10分，共20分）1.分析莫奈的《睡蓮》這幅畫作，探討其中體現(xiàn)的藝術(shù)審美心理特征。2.結(jié)合電影《阿甘正傳》，分析主人公阿甘在藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理變化。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.D。藝術(shù)審美心理活動(dòng)的核心是創(chuàng)造性，它體現(xiàn)在藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中的創(chuàng)新和對(duì)傳統(tǒng)審美觀念的突破。2.B。藝術(shù)審美情感活動(dòng)的主要特征是主體性，即審美者根據(jù)自身的情感體驗(yàn)來感知和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品。3.C。藝術(shù)審美理解活動(dòng)的主要特征是理智性，它要求審美者在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，運(yùn)用理性思維去分析、判斷和評(píng)價(jià)。4.A。藝術(shù)審美活動(dòng)中的“移情”現(xiàn)象是指觀察者將自己的情感轉(zhuǎn)移到審美對(duì)象上，從而產(chǎn)生共鳴。5.A。藝術(shù)審美活動(dòng)中的“距離”原則是指觀察者與審美對(duì)象保持適當(dāng)?shù)木嚯x，以便更客觀地欣賞和評(píng)價(jià)作品。6.A。藝術(shù)審美活動(dòng)中的“陌生化”原則是指通過打破常規(guī)和熟悉的事物，使觀眾產(chǎn)生新奇感，從而增強(qiáng)藝術(shù)作品的吸引力。7.B。藝術(shù)審美活動(dòng)中的“象征”手法是指通過具體形象來表達(dá)抽象的概念或情感。8.A。藝術(shù)審美活動(dòng)中的“擬人化”手法是指將審美對(duì)象賦予人的形象，使其更具生命力和情感。9.A。藝術(shù)審美活動(dòng)中的“具象”手法是指通過具體形象來表達(dá)情感，使觀眾更容易理解和感受。10.A。藝術(shù)審美活動(dòng)中的“意象”手法是指通過具體形象來表達(dá)情感，同時(shí)融入一定的象征意義。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE。藝術(shù)審美心理活動(dòng)的基本特征包括感知性、情感性、理智性、創(chuàng)造性和社會(huì)性。2.ABCDE。藝術(shù)審美情感活動(dòng)的主要類型包括欣快情感、悲傷情感、喜悅情感、憤怒情感和驚奇情感。3.ABCD。藝術(shù)審美理解活動(dòng)的主要類型包括理解性、感受性、想象性和創(chuàng)造性。4.ADE。藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理距離原則主要表現(xiàn)在觀察者與審美對(duì)象保持適當(dāng)?shù)木嚯x、關(guān)注審美對(duì)象的節(jié)奏和韻律、關(guān)注審美對(duì)象的和諧。5.ADE。藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理陌生化原則主要表現(xiàn)在關(guān)注審美對(duì)象的獨(dú)特性、多樣性和變化。6.ABD。藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理象征手法主要表現(xiàn)在通過比喻、夸張和對(duì)比來表達(dá)情感。7.ABCD。藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理擬人化手法主要表現(xiàn)在將審美對(duì)象賦予人的形象、動(dòng)物的形象、植物的形象和無生命物體的形象。8.ADE。藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理具象手法主要表現(xiàn)在通過具體形象來表達(dá)情感，同時(shí)融入一定的象征意義。9.ADE。藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理意象手法主要表現(xiàn)在通過具體形象來表達(dá)情感，同時(shí)融入一定的象征意義。10.ABCD。藝術(shù)審美活動(dòng)中的心理節(jié)奏感主要表現(xiàn)在關(guān)注審美對(duì)象的變化、節(jié)奏、韻律和和諧。三、論述題1.解析思路：首先解釋“移情”現(xiàn)象的定義，然后闡述其在藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞中的作用，最后結(jié)合具體例子進(jìn)行分析。2.解析思路：首先闡述心理距離原則的定義，然后分析其如何影響觀眾的審美體驗(yàn)，最后結(jié)合具體藝術(shù)作品進(jìn)行舉例說明。四、簡答題1.解析思路：首先解釋“陌生化”原則的定義，然后說明其在藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用方式，最后舉例說明其作用。2.解析思路：比較喜悅情感和悲傷情感的定義和特征，分析它們