2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言得體表達(dá)能力測(cè)試試題解析

2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言得體表達(dá)能力測(cè)試試題解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共20分，每小題2分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在我國(guó)，茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，茶葉已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡娘嬈?。近年?lái)，隨著人們生活水平的提高，茶葉消費(fèi)市場(chǎng)逐漸擴(kuò)大，茶葉種類繁多，口感各異。以下是一篇關(guān)于茶葉文化的文章，請(qǐng)閱讀并回答問(wèn)題。茶葉文化茶葉，作為我國(guó)的一種傳統(tǒng)飲品，歷史悠久，早在公元前2737年，神農(nóng)氏就發(fā)現(xiàn)了茶。茶葉不僅具有提神醒腦、消食去膩、抗衰老、抗氧化等多種功效，還能陶冶情操，增進(jìn)友誼。茶道是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的文化底蘊(yùn)。1.茶葉的歷史可以追溯到（）A.公元前2737年B.公元前2500年C.公元前2000年D.公元前1000年2.茶葉的主要功效有（）①提神醒腦②消食去膩③抗衰老④抗氧化A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.以下哪項(xiàng)不是茶道的特點(diǎn)（）A.陶冶情操B.增進(jìn)友誼C.強(qiáng)身健體D.融合藝術(shù)4.本文主要介紹了（）A.茶葉的歷史B.茶葉的功效C.茶葉的文化內(nèi)涵D.茶葉的種類5.下列哪項(xiàng)不是茶葉的種類（）A.綠茶B.紅茶C.烏龍茶D.啤酒二、古詩(shī)文閱讀（共20分，每小題2分）閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題?！督非进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1.“千山鳥飛絕”一句描繪了怎樣的景象（）A.鳥兒飛得極高B.山中鳥兒都已飛走C.鳥兒飛得很快D.鳥兒飛得很遠(yuǎn)2.“萬(wàn)徑人蹤滅”一句描繪了怎樣的景象（）A.人數(shù)很少B.沒有人C.人都走了D.人們都去了別的地方3.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中描繪了一幅江雪圖，畫面清新、淡雅。B.詩(shī)人以江雪為背景，表現(xiàn)了自己孤獨(dú)、清高的品格。C.詩(shī)中的“孤舟蓑笠翁”形象生動(dòng)，富有哲理。D.詩(shī)中的“獨(dú)釣寒江雪”體現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)毅、不屈的性格。4.下列關(guān)于這首詩(shī)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人柳宗元所作。B.這首詩(shī)是描寫江雪的詩(shī)。C.這首詩(shī)共有兩句。D.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛大自然的情懷。5.下列對(duì)這首詩(shī)的解讀，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中的“孤舟蓑笠翁”表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)、清高的品格。B.詩(shī)中的“獨(dú)釣寒江雪”體現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)毅、不屈的性格。C.詩(shī)中的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了一幅荒涼的景象。D.詩(shī)中的“江雪”象征著詩(shī)人的孤獨(dú)、清高。四、文言文閱讀（共20分，每小題2分）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。《論語(yǔ)·為政》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”中的“說(shuō)”字的意思是（）A.愉快B.憤怒C.悲傷D.驚訝2.“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？”中的“樂”字的意思是（）A.愉快B.悲傷C.憤怒D.驚訝3.“為人謀而不忠乎？”中的“謀”字的意思是（）A.計(jì)劃B.請(qǐng)求C.詢問(wèn)D.幫助4.“與朋友交而不信乎？”中的“信”字的意思是（）A.信任B.誠(chéng)信C.信心D.信任感5.“傳不習(xí)乎？”中的“傳”字的意思是（）A.傳授B.傳說(shuō)C.傳播D.傳送6.“溫故而知新，可以為師矣?！敝械摹皽毓省敝傅氖牵ǎ〢.學(xué)習(xí)舊知識(shí)B.復(fù)習(xí)舊知識(shí)C.探索新知識(shí)D.創(chuàng)造新知識(shí)五、作文（共40分）請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：立意明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。六、語(yǔ)言表達(dá)（共20分）1.請(qǐng)將下列句子改為陳述句。原句：難道你不認(rèn)為這是你的責(zé)任嗎？改寫后：2.請(qǐng)將下列句子改為反問(wèn)句。原句：他一定會(huì)成功的。改寫后：3.請(qǐng)將下列句子改為感嘆句。原句：這個(gè)蘋果真甜?。「膶懞螅?.請(qǐng)將下列句子改為祈使句。原句：你應(yīng)該早點(diǎn)睡覺。改寫后：5.請(qǐng)將下列句子改為被動(dòng)句。原句：老師表?yè)P(yáng)了小明。改寫后：6.請(qǐng)將下列句子改為雙重否定句。原句：他不是沒有犯過(guò)錯(cuò)誤。改寫后：本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（共20分，每小題2分）1.A解析思路：根據(jù)文章第一段“茶葉，作為我國(guó)的一種傳統(tǒng)飲品，歷史悠久，早在公元前2737年，神農(nóng)氏就發(fā)現(xiàn)了茶?！笨芍枞~的歷史可以追溯到公元前2737年。2.B解析思路：根據(jù)文章第二段“茶葉不僅具有提神醒腦、消食去膩、抗衰老、抗氧化等多種功效，還能陶冶情操，增進(jìn)友誼。”可知，茶葉的主要功效有提神醒腦、消食去膩、抗衰老、抗氧化。3.C解析思路：根據(jù)文章第三段“茶道是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的文化底蘊(yùn)?！笨芍?，茶道的特點(diǎn)包括陶冶情操、增進(jìn)友誼和融合藝術(shù)。4.C解析思路：根據(jù)文章整體內(nèi)容可知，本文主要介紹了茶葉的文化內(nèi)涵。5.D解析思路：根據(jù)文章第二段“茶葉已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡娘嬈?。近年?lái)，隨著人們生活水平的提高，茶葉消費(fèi)市場(chǎng)逐漸擴(kuò)大，茶葉種類繁多，口感各異?！笨芍【撇皇遣枞~的種類。二、古詩(shī)文閱讀（共20分，每小題2分）1.B解析思路：根據(jù)詩(shī)句“千山鳥飛絕”可知，這句描繪了山中鳥兒都已飛走的景象。2.B解析思路：根據(jù)詩(shī)句“萬(wàn)徑人蹤滅”可知，這句描繪了沒有人走過(guò)的景象。3.C解析思路：根據(jù)對(duì)這首詩(shī)的賞析，C項(xiàng)“詩(shī)中的‘孤舟蓑笠翁’形象生動(dòng)，富有哲理。”是不正確的，因?yàn)樵?shī)中并沒有提到哲理。4.C解析思路：根據(jù)對(duì)這首詩(shī)的表述，C項(xiàng)“這首詩(shī)共有兩句?！笔遣徽_的，因?yàn)檫@首詩(shī)共有四句。5.D解析思路：根據(jù)對(duì)這首詩(shī)的解讀，D項(xiàng)“詩(shī)中的‘江雪’象征著詩(shī)人的孤獨(dú)、清高?！笔遣徽_的，因?yàn)樵?shī)中并沒有提到江雪象征著詩(shī)人的孤獨(dú)、清高。四、文言文閱讀（共20分，每小題2分）1.A解析思路：根據(jù)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”中的“說(shuō)”字在古代漢語(yǔ)中的意思是愉快。2.A解析思路：根據(jù)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？”中的“樂”字在古代漢語(yǔ)中的意思是愉快。3.D解析思路：根據(jù)“為人謀而不忠乎？”中的“謀”字在古代漢語(yǔ)中的意思是幫助。4.B解析思路：根據(jù)“與朋友交而不信乎？”中的“信”字在古代漢語(yǔ)中的意思是誠(chéng)信。5.A解析思路：根據(jù)“傳不習(xí)乎？”中的“傳”字在古代漢語(yǔ)中的意思是傳授。6.B解析思路：根據(jù)“溫故而知新，可以為師矣?！敝械摹皽毓省敝傅氖菑?fù)習(xí)舊知識(shí)。五、作文（共40分）答案略。六、語(yǔ)言表達(dá)（共20分）1.你認(rèn)為這是你的責(zé)任。解析思路：將原句中的“難道”去掉，并將“不認(rèn)為”改為“認(rèn)為”。2.他怎能不成功呢？解析思路：將原句中的“一定”改為“怎能”，并在句末加上“呢”。3.哇，這個(gè)蘋果真甜?。〗馕鏊悸罚涸诰渥娱_頭加