2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）-口語交際與綜合實踐能力測試試題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）——口語交際與綜合實踐能力測試試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)題意，選擇最合適的答案。1.以下哪個選項不屬于口語交際的要素？A.語言表達(dá)B.非語言表達(dá)C.寫作能力D.聽力理解2.以下哪種情況不利于口語交際？A.傾聽對方B.避免打斷對方C.自言自語D.積極回應(yīng)3.以下哪種口語交際方式不正確？A.尊重對方B.使用敬語C.脫口而出D.注意語速和語調(diào)4.以下哪種情況不屬于口語交際的情境？A.學(xué)校活動B.家庭聚會C.網(wǎng)絡(luò)聊天D.睡覺5.以下哪個選項不屬于口語交際的技巧？A.事先準(zhǔn)備B.調(diào)整語速C.適當(dāng)使用幽默D.忽視對方6.以下哪種情況不利于口語交際？A.保持眼神交流B.使用肢體語言C.避免重復(fù)D.忽視對方7.以下哪種口語交際方式不正確？A.注意傾聽B.積極提問C.自我吹噓D.尊重對方8.以下哪個選項不屬于口語交際的要素？A.語言表達(dá)B.非語言表達(dá)C.邏輯思維D.情感表達(dá)9.以下哪種情況不利于口語交際？A.傾聽對方B.避免打斷對方C.爭吵D.積極回應(yīng)10.以下哪個選項不屬于口語交際的技巧？A.事先準(zhǔn)備B.調(diào)整語速C.適當(dāng)使用幽默D.忽視對方二、綜合實踐要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)題意，選擇最合適的答案。1.以下哪個活動不屬于綜合實踐活動？A.社會調(diào)查B.實驗探究C.美術(shù)創(chuàng)作D.語文作文2.以下哪種方法不適合綜合實踐活動？A.觀察法B.調(diào)查法C.訪談法D.編寫劇本3.以下哪個選項不屬于綜合實踐活動的特點？A.實踐性B.創(chuàng)新性C.知識性D.競爭性4.以下哪種情況不利于綜合實踐活動？A.團(tuán)隊合作B.個人獨立C.共同討論D.積極參與5.以下哪種綜合實踐活動方式不正確？A.環(huán)保行動B.公益活動C.賽事競技D.虛構(gòu)故事6.以下哪個選項不屬于綜合實踐活動的目的？A.培養(yǎng)實踐能力B.增強(qiáng)團(tuán)隊意識C.提高創(chuàng)新能力D.傳授知識7.以下哪種情況不利于綜合實踐活動？A.事先策劃B.臨時發(fā)揮C.互相學(xué)習(xí)D.互相幫助8.以下哪種綜合實踐活動方式不正確？A.環(huán)保行動B.公益活動C.賽事競技D.模擬游戲9.以下哪個選項不屬于綜合實踐活動的特點？A.實踐性B.創(chuàng)新性C.知識性D.合作性10.以下哪種情況不利于綜合實踐活動？A.團(tuán)隊合作B.個人獨立C.共同討論D.忽視他人四、閱讀理解要求：本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)文章內(nèi)容，選擇最合適的答案。11.下列哪個選項與文章內(nèi)容不符？A.文章講述了小明的成長故事。B.小明在成長過程中遇到了很多困難。C.小明最終取得了成功，成為了優(yōu)秀的學(xué)生。D.文章強(qiáng)調(diào)了勤奮努力的重要性。12.文章中提到小明在學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難？A.數(shù)學(xué)成績不好B.英語口語不佳C.物理實驗失敗D.以上都是13.文章中，小明是如何克服困難的？A.向老師請教B.與同學(xué)討論C.自我努力D.以上都是14.文章結(jié)尾提到小明最終取得了成功，這告訴我們什么？A.成功需要努力B.成功需要天賦C.成功需要運氣D.以上都不是15.文章中，小明在成長過程中遇到了哪些挫折？A.學(xué)習(xí)成績不理想B.與同學(xué)關(guān)系緊張C.家庭環(huán)境不佳D.以上都是16.文章中，小明是如何調(diào)整心態(tài)的？A.堅定信念B.學(xué)會釋壓C.保持樂觀D.以上都是17.文章中，小明在成長過程中學(xué)會了哪些品質(zhì)？A.勤奮努力B.耐心堅持C.積極進(jìn)取D.以上都是18.文章中，小明是如何看待困難的？A.視困難為機(jī)遇B.想方設(shè)法克服C.選擇逃避D.以上都不是19.文章中，小明在成長過程中遇到了哪些挑戰(zhàn)？A.學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)B.心理上的挑戰(zhàn)C.家庭上的挑戰(zhàn)D.以上都是20.文章告訴我們，成長過程中最重要的品質(zhì)是什么？A.勇氣B.智慧C.堅韌D.以上都是五、作文要求：本大題共1小題，共30分。請根據(jù)以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的夢想六、綜合運用要求：本大題共5小題，每小題6分，共30分。請根據(jù)題意，完成以下任務(wù)。21.請根據(jù)以下材料，完成一篇新聞簡訊。材料：近日，我市舉行了一場別開生面的環(huán)保知識競賽，共有來自全市各中小學(xué)的200多名學(xué)生參加。競賽內(nèi)容豐富，形式多樣，旨在提高學(xué)生的環(huán)保意識。經(jīng)過激烈角逐，最終，XX小學(xué)代表隊獲得了一等獎。22.請根據(jù)以下材料，完成一篇演講稿。材料：親愛的同學(xué)們，大家好！今天我想和大家談?wù)劇罢湎Y源”的重要性。水是生命之源，我們要珍惜每一滴水，共同保護(hù)我們的家園。23.請根據(jù)以下材料，完成一篇調(diào)查報告。材料：為了了解同學(xué)們的課外閱讀情況，我們班進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)都有良好的閱讀習(xí)慣，但仍有部分同學(xué)閱讀量較少。以下是調(diào)查報告。24.請根據(jù)以下材料，完成一篇活動策劃書。材料：為了豐富同學(xué)們的課余生活，我校計劃舉辦一場“校園文化藝術(shù)節(jié)”。以下是活動策劃書。25.請根據(jù)以下材料，完成一篇科學(xué)小論文。材料：近年來，隨著科技的發(fā)展，無人機(jī)在各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。以下是科學(xué)小論文。本次試卷答案如下：一、口語交際1.C解析：口語交際的要素包括語言表達(dá)、非語言表達(dá)和聽力理解，寫作能力不屬于口語交際的要素。2.C解析：口語交際中，自言自語不利于與對方進(jìn)行有效溝通。3.C解析：口語交際時應(yīng)避免脫口而出，應(yīng)先經(jīng)過思考再表達(dá)。4.D解析：口語交際的情境通常指可以進(jìn)行交流的環(huán)境，睡覺時無法進(jìn)行有效的口語交流。5.D解析：口語交際的技巧包括事先準(zhǔn)備、調(diào)整語速、適當(dāng)使用幽默，忽視對方不是有效的交際技巧。6.C解析：口語交際中，避免重復(fù)有助于提高溝通效率。7.C解析：口語交際時，自我吹噓會給人留下不真誠的印象。8.C解析：口語交際的要素包括語言表達(dá)、非語言表達(dá)和情感表達(dá)，邏輯思維不屬于口語交際的要素。9.C解析：口語交際中，爭吵會破壞溝通氛圍。10.D解析：口語交際的技巧包括事先準(zhǔn)備、調(diào)整語速、適當(dāng)使用幽默，忽視對方不是有效的交際技巧。二、綜合實踐1.D解析：綜合實踐活動包括社會調(diào)查、實驗探究、公益活動等，語文作文屬于寫作范疇。2.D解析：編寫劇本屬于文學(xué)創(chuàng)作，不是綜合實踐活動的方法。3.D解析：綜合實踐活動的特點包括實踐性、創(chuàng)新性、知識性，競爭性不是其特點。4.B解析：個人獨立不利于團(tuán)隊協(xié)作，影響綜合實踐活動的效果。5.D解析：虛構(gòu)故事不屬于綜合實踐活動的內(nèi)容。6.D解析：綜合實踐活動的目的包括培養(yǎng)實踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊意識、提高創(chuàng)新能力，傳授知識不是其主要目的。7.B解析：臨時發(fā)揮不利于綜合實踐活動的順利進(jìn)行。8.D解析：模擬游戲不屬于綜合實踐活動的內(nèi)容。9.D解析：綜合實踐活動的特點包括實踐性、創(chuàng)新性、知識性，合作性是其重要特點。10.B解析：個人獨立不利于團(tuán)隊協(xié)作，影響綜合實踐活動的效果。四、閱讀理解11.B解析：文章中提到小明在學(xué)習(xí)上遇到了數(shù)學(xué)成績不好、英語口語不佳、物理實驗失敗等困難。12.D解析：文章中提到小明向老師請教、與同學(xué)討論、自我努力等方法來克服困難。13.A解析：文章結(jié)尾提到小明最終取得了成功，說明成功需要努力。14.D解析：文章中，小明在成長過程中遇到了學(xué)習(xí)成績不理想、與同學(xué)關(guān)系緊張、家庭環(huán)境不佳等挫折。15.D解析：文章中，小明通過堅定信念、學(xué)會釋壓、保持樂觀等方法來調(diào)整心態(tài)。16.D解析：文章中，小明在成長過程中學(xué)會了勤奮努力、耐心堅持、積極進(jìn)取等品質(zhì)。17.A解析：文章中，小明