高考作文與社會(huì)責(zé)任試題及答案

高考作文與社會(huì)責(zé)任試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪些屬于社會(huì)責(zé)任的范疇？

A.保護(hù)環(huán)境

B.參與公益活動(dòng)

C.落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

D.提高個(gè)人道德修養(yǎng)

E.從事科研創(chuàng)新

2.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)？

A.節(jié)約用水用電

B.遵守交通規(guī)則

C.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言

D.參與志愿者服務(wù)

E.誠(chéng)信考試

3.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)途徑？

A.家庭教育

B.學(xué)校教育

C.社會(huì)實(shí)踐

D.電視節(jié)目

E.互聯(lián)網(wǎng)

4.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)？

A.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施

B.遵守公共秩序

C.虐待動(dòng)物

D.參與環(huán)?；顒?dòng)

E.誠(chéng)實(shí)守信

5.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)方法？

A.開(kāi)展主題班會(huì)

B.舉辦演講比賽

C.舉辦社會(huì)實(shí)踐

D.閱讀相關(guān)書(shū)籍

E.網(wǎng)絡(luò)游戲

6.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)？

A.幫助他人

B.愛(ài)護(hù)環(huán)境

C.虐待同學(xué)

D.參與志愿者活動(dòng)

E.誠(chéng)信待人

7.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)途徑？

A.參加志愿者服務(wù)

B.舉辦講座

C.舉辦知識(shí)競(jìng)賽

D.舉辦文藝晚會(huì)

E.舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)

8.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)？

A.節(jié)約資源

B.遵守法律法規(guī)

C.破壞公共設(shè)施

D.參與公益活動(dòng)

E.誠(chéng)實(shí)守信

9.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)方法？

A.開(kāi)展主題班會(huì)

B.舉辦演講比賽

C.舉辦社會(huì)實(shí)踐

D.閱讀相關(guān)書(shū)籍

E.參與網(wǎng)絡(luò)游戲

10.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)？

A.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施

B.遵守公共秩序

C.虐待動(dòng)物

D.參與環(huán)?；顒?dòng)

E.誠(chéng)信待人

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)責(zé)任是指?jìng)€(gè)人或組織對(duì)社會(huì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、道德規(guī)范等方面的責(zé)任和義務(wù)。（）

2.社會(huì)責(zé)任感是每個(gè)公民都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。（）

3.社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)主要依靠學(xué)校教育。（）

4.社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)可以通過(guò)參與社會(huì)公益活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

5.社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)需要個(gè)人主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐。（）

6.社會(huì)責(zé)任感的缺失會(huì)導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂。（）

7.社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和觀看教育節(jié)目來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

8.社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)與個(gè)人的經(jīng)濟(jì)條件無(wú)關(guān)。（）

9.社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)可以通過(guò)在日常生活中遵守法律法規(guī)來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

10.社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)需要全社會(huì)的共同努力。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵及其重要性。

2.如何在日常生活中培養(yǎng)和提高社會(huì)責(zé)任感？

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明社會(huì)責(zé)任感在環(huán)境保護(hù)方面的具體體現(xiàn)。

4.在現(xiàn)代社會(huì)，青少年應(yīng)該如何踐行社會(huì)責(zé)任？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.隨著社會(huì)的發(fā)展，個(gè)人與企業(yè)之間的社會(huì)責(zé)任關(guān)系日益緊密。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述企業(yè)如何通過(guò)履行社會(huì)責(zé)任來(lái)提升自身形象和競(jìng)爭(zhēng)力。

2.在全球化背景下，文化交流與融合成為社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)。請(qǐng)?zhí)接懭绾卧谧鹬匚幕鄻有缘耐瑫r(shí)，加強(qiáng)國(guó)際間的社會(huì)責(zé)任合作，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)？

A.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施

B.遵守交通規(guī)則

C.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言

D.參與志愿者服務(wù)

E.誠(chéng)信考試

2.社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)主要依靠以下哪個(gè)途徑？

A.家庭教育

B.學(xué)校教育

C.社會(huì)實(shí)踐

D.電視節(jié)目

E.互聯(lián)網(wǎng)

3.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于社會(huì)責(zé)任的范疇？

A.保護(hù)環(huán)境

B.參與公益活動(dòng)

C.提高個(gè)人道德修養(yǎng)

D.從事科研創(chuàng)新

E.獲得經(jīng)濟(jì)利益

4.以下哪個(gè)行為不屬于社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)？

A.愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)

B.遵守公共秩序

C.虐待動(dòng)物

D.參與環(huán)?；顒?dòng)

E.誠(chéng)信待人

5.以下哪個(gè)不是社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)方法？

A.開(kāi)展主題班會(huì)

B.舉辦演講比賽

C.舉辦社會(huì)實(shí)踐

D.閱讀相關(guān)書(shū)籍

E.參與網(wǎng)絡(luò)游戲

6.以下哪個(gè)不是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)？

A.幫助他人

B.愛(ài)護(hù)環(huán)境

C.虐待同學(xué)

D.參與志愿者活動(dòng)

E.誠(chéng)信待人

7.以下哪個(gè)不是社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)途徑？

A.參加志愿者服務(wù)

B.舉辦講座

C.舉辦知識(shí)競(jìng)賽

D.舉辦文藝晚會(huì)

E.舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)

8.以下哪個(gè)不是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)？

A.節(jié)約資源

B.遵守法律法規(guī)

C.破壞公共設(shè)施

D.參與公益活動(dòng)

E.誠(chéng)信守信

9.以下哪個(gè)不是社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)方法？

A.開(kāi)展主題班會(huì)

B.舉辦演講比賽

C.舉辦社會(huì)實(shí)踐

D.閱讀相關(guān)書(shū)籍

E.參與網(wǎng)絡(luò)游戲

10.以下哪個(gè)不是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)？

A.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施

B.遵守公共秩序

C.虐待動(dòng)物

D.參與環(huán)?；顒?dòng)

E.誠(chéng)信待人

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.ABCD

解析思路：社會(huì)責(zé)任涵蓋環(huán)境保護(hù)、公益活動(dòng)、道德規(guī)范和個(gè)人修養(yǎng)等方面，科研創(chuàng)新也是社會(huì)責(zé)任的一部分。

2.C

解析思路：社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是積極向上的，而散布謠言是負(fù)面的行為，不屬于社會(huì)責(zé)任。

3.E

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)涉及家庭、學(xué)校、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面，電視節(jié)目和互聯(lián)網(wǎng)更多是信息傳遞的渠道。

4.C

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是積極的，虐待動(dòng)物是負(fù)面行為，不符合社會(huì)責(zé)任的要求。

5.E

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)需要通過(guò)積極的活動(dòng)和實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)游戲往往與社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)無(wú)關(guān)。

6.C

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是積極的，虐待同學(xué)是負(fù)面行為，不符合社會(huì)責(zé)任的要求。

7.D

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)需要通過(guò)實(shí)際參與和體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲通常與責(zé)任培養(yǎng)無(wú)關(guān)。

8.C

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是積極的，破壞公共設(shè)施是負(fù)面行為，不符合社會(huì)責(zé)任的要求。

9.E

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)需要通過(guò)實(shí)際參與和體驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲通常與責(zé)任培養(yǎng)無(wú)關(guān)。

10.C

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是積極的，虐待動(dòng)物是負(fù)面行為，不符合社會(huì)責(zé)任的要求。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

解析思路：社會(huì)責(zé)任感包括對(duì)社會(huì)、環(huán)境、道德等方面的責(zé)任和義務(wù)，這是其基本內(nèi)涵。

2.√

解析思路：社會(huì)責(zé)任感是公民的基本素質(zhì)，有助于維護(hù)社會(huì)秩序和促進(jìn)社會(huì)和諧。

3.×

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)不僅僅依靠學(xué)校教育，家庭、社會(huì)等多方面因素都起到作用。

4.√

解析思路：參與社會(huì)公益活動(dòng)是社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)，有助于社會(huì)和諧與進(jìn)步。

5.√

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)需要個(gè)人主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐提升責(zé)任意識(shí)。

6.√

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的缺失可能導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂，影響社會(huì)穩(wěn)定。

7.√

解析思路：閱讀相關(guān)書(shū)籍和觀看教育節(jié)目是提升社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。

8.×

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)與個(gè)人的經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，但不是唯一因素。

9.√

解析思路：遵守法律法規(guī)是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，有助于維護(hù)社會(huì)秩序。

10.√

解析思路：社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)需要全社會(huì)的共同努力，包括政府、企業(yè)、學(xué)校和個(gè)人。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)涵是指?jìng)€(gè)人或組織對(duì)社會(huì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、道德規(guī)范等方面的責(zé)任和義務(wù)。其重要性體現(xiàn)在：有助于維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、提高公民素質(zhì)等。

2.在日常生活中培養(yǎng)和提高社會(huì)責(zé)任感可以通過(guò)以下途徑：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、遵守法律法規(guī)、關(guān)愛(ài)他人、保護(hù)環(huán)境、提高自身道德修養(yǎng)等。

3.社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)包括：愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、遵守公共秩序、參與環(huán)?；顒?dòng)、幫助他人、誠(chéng)信待人等。

4.青少年踐行社會(huì)責(zé)任的方式包括：學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自身素質(zhì)；參與志愿服務(wù)，服務(wù)社會(huì)；關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)建設(shè)；尊重他人，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活等。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.企業(yè)通過(guò)履行社會(huì)責(zé)任提升自身形象和競(jìng)爭(zhēng)力，可以通過(guò)以下方式：積極履行環(huán)保責(zé)任，減少污染排放；