S版語文二年級下冊2.2曹沖稱象練習(xí)卷

S版語文二年級下冊2.2《曹沖稱象》練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《曹沖稱象》的故事發(fā)生在哪個朝代？A.秦朝B.漢朝C.三國D.唐朝2.曹沖是下列哪位人物的兒子？A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹叡3.在《曹沖稱象》的故事中，大象是從哪里來的？A.戰(zhàn)利品B.貢品C.朋友贈送D.野外捕獲4.曹沖稱象的方法是什么？A.用秤直接稱B.用竹竿測量C.用船和石頭代替D.用人力抬5.《曹沖稱象》的故事給我們的啟示是什么？A.力量大的重要性B.智慧的力量C.團(tuán)結(jié)的力量D.勇敢的重要性二、填空題（每題2分，共20分）6.《曹沖稱象》的故事中，曹操是_________的丞相。7.曹沖稱象的方法是先用船和石頭代替大象，再通過_________來稱出大象的重量。8.在《曹沖稱象》的故事中，大象的重量被稱出來后，曹操非常_________。9.《曹沖稱象》的故事告訴我們，即使年齡小，也可以用_________解決問題。10.曹沖是曹操的_________兒子，他非常聰明，善于思考。三、閱讀理解（每題10分，共30分）閱讀下面的短文，然后回答問題。曹沖稱象曹操的兒子曹沖，小時候非常聰明。有一天，孫權(quán)送來了一頭大象，曹操想要知道這頭大象的重量，但是沒有人能夠想出稱象的辦法。曹沖看到大家都很苦惱，就提出了一個辦法。他讓工匠在船上畫一條線，然后讓人把大象牽到船上，看船下沉多少。接著，他讓人把大象牽下來，再往船上裝石頭，直到船下沉到畫線的位置。這樣，大象的重量就等于石頭的重量了。曹操聽了曹沖的辦法，非常高興，立即讓人去稱石頭的重量。這樣，大象的重量就被稱出來了。11.請簡要概括《曹沖稱象》的故事內(nèi)容。12.曹沖稱象的方法是什么？請簡述步驟。13.從《曹沖稱象》的故事中，你得到了什么啟示？四、寫作題（30分）五、附加題（10分）15.請列舉出三個與《曹沖稱象》類似的故事，并簡要說明其內(nèi)容。一、選擇題答案1.C2.A3.B4.C5.B二、填空題答案6.魏7.石頭8.高興9.智慧10.聰明三、閱讀理解答案11.故事講述了曹操的兒子曹沖如何巧妙地稱出大象的重量。12.曹沖先讓人在船上畫線，然后牽大象上船，看船下沉多少。接著，讓人牽下大象，裝石頭上船，直到船下沉到畫線位置。這樣，大象的重量就等于石頭的重量。13.智慧與年齡無關(guān)，即使年齡小，也可以用智慧解決問題。四、寫作題答案（示例）《曹沖稱象》的故事告訴我們，智慧與年齡無關(guān)。曹沖雖然年紀(jì)小，但他用智慧解決了稱象的難題。這啟示我們，無論年齡大小，只要善于思考，就能找到解決問題的方法。我們應(yīng)該向曹沖學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的智慧，勇敢地面對挑戰(zhàn)。五、附加題答案1.《司馬光砸缸》：講述了司馬光用石頭砸破缸，救出掉入缸中的小孩的故事。2.《諸葛亮借東風(fēng)》：講述了諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中，巧妙地借來東風(fēng)，幫助周瑜打敗曹操的故事。3.《張衡制造地動儀》：講述了張衡制造出地動儀，成功預(yù)測地震的故事。1.歷史背景：三國時期，曹操、孫權(quán)等歷史人物。2.文學(xué)常識：成語故事、歷史典故。3.邏輯思維：分析問題、解決問題的方法。4.閱讀理解：理解文章內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息。5.寫作能力：運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行創(chuàng)作。各題型知識點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察對故事情節(jié)、歷史背景的了解。如：曹沖是曹操的兒子，故事發(fā)生在三國時期。2.填空題：考察對故事細(xì)節(jié)、人物特征的掌握。如：曹沖稱象的方法是用船和石頭代替大象。3.閱讀理解：考察對文章內(nèi)容的理解、分析能力。如：從故事中得出智慧與年齡無關(guān)的啟示。4.寫作題：考察運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作的能力