核心素養(yǎng)部編版語文二年級(jí)下冊-語文園地八 第1課時(shí)課件

人教部編版二年級(jí)語文下冊第一課時(shí)語文園地八素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：了解漢字的某些構(gòu)字特點(diǎn)，擴(kuò)充識(shí)字量；區(qū)分、理解相近的詞語；能積累古詩，獨(dú)立閱讀。語言運(yùn)用：用近義詞語說句子；根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。思維能力：背誦古詩《舟夜書所見》，能用自己的話簡單描述詩意；自主閱讀《李時(shí)珍》，了解李時(shí)珍和他編寫《本草綱目》的艱辛歷程。審美創(chuàng)造：借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律，感受漢字之美；借助古詩插圖，感受古詩畫面美。素養(yǎng)分析朗讀詞語，了解近義詞規(guī)律。聯(lián)系生活，仿寫語句。體會(huì)規(guī)范的語言表達(dá)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)積累詞匯。想象畫面，體會(huì)表現(xiàn)心情的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG學(xué)習(xí)任務(wù)一識(shí)字加油站讀一讀金gōu鉤（鉤子）鏟（鏟子）chǎnméi梅（梅花）柿（柿子）shì木yuán源（源頭）漲（漲潮）zhǎng水說說你的發(fā)現(xiàn)（構(gòu)字規(guī)律）。讀一讀火jù炬（火炬）燦（燦爛）cànku?？澹宓簦灒▔?zāi)梗ゝén土我知道gōu鉤（鉤子）鏟（鏟子）chǎn金钅（金字旁）“鉤子”和“鏟子”的第二個(gè)字讀輕聲。我知道m(xù)éi梅（梅花）柿（柿子）shì木木（木字旁）“柿子”的第二個(gè)字讀輕聲。我知道yuán源（源頭）漲（漲潮）zhǎng水氵（三點(diǎn)水）帶三點(diǎn)水偏旁的字跟水有關(guān)?！霸础北局杆鏖_始的地方，如源頭、水源；也指事物來源，如根源、起源?！皾q”本指水位升高，如漲潮、水漲船高；也指價(jià)格提高，如漲價(jià)。我知道我知道jù炬（火炬）燦（燦爛）càn火火（火字旁）帶火字旁的字跟火有關(guān)。我知道kuǎ垮（垮掉）墳（墳?zāi)梗ゝén土土（土字旁）帶土字旁的字跟土有關(guān)。我會(huì)組詞鉤：________鏟：________梅：________柿：________源：________漲：________炬：________燦：________垮：________墳：________你在生活中見過這些字嗎？魚鉤鉤子梅花梅子鏟子鏟泥柿子柿子樹來源源頭漲潮漲幅火炬炬臺(tái)燦爛金燦燦垮下垮臺(tái)墳頭墳?zāi)菇穑篲_______________思考交流你還知道哪些帶有這5個(gè)偏旁的字？木：________________水：________________火：________________土：________________扌（提手旁）亻（單人旁）忄（豎心旁）知識(shí)拓展：鋒、錯(cuò)、鉆……樹、林、校……浪、淺、洽……烽、炒、煤……垃、圾、塘……學(xué)習(xí)任務(wù)二字詞句運(yùn)用讀詞發(fā)現(xiàn)。逐漸漸漸zhú慢慢徐徐xú慢吞吞慢悠悠tūnyōu這些詞語有什么特點(diǎn)？熟字解詞義：后一個(gè)詞可以用前一個(gè)詞來解釋。忽然突然立刻馬上一瞬間一眨眼shùnzhǎ忽然突然立刻馬上這些詞語表示：速度快這些詞語是什么意思？讀詞發(fā)現(xiàn)。一瞬間一眨眼逐漸漸漸慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠這些詞語表示：速度慢用這些詞語說一兩句話。讀詞發(fā)現(xiàn)。在小明慢吞吞走路的時(shí)候，旁邊的樹突然掉下了幾片葉子。慢吞吞突然試著用意思相反的詞語說幾句話。讀一讀下面的詞語，選擇一兩個(gè)說句子。立刻——慢慢一瞬間——慢悠悠……讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。找出體現(xiàn)太陽害怕的字詞。結(jié)合生活體驗(yàn)，如果李明杰很著急，他會(huì)怎么跑進(jìn)教室？李明杰____________，____________跑進(jìn)了教室。很著急風(fēng)風(fēng)火火地運(yùn)用體會(huì)。李明杰______________，_________________跑進(jìn)了教室。李明杰______________，_________________跑進(jìn)了教室。李明杰______________，_________________跑進(jìn)了教室。自由仿寫想一想：如果一個(gè)同學(xué)很高興或者很難過，會(huì)怎樣跑進(jìn)教室？傷心極了慢慢悠悠地開心極了蹦蹦跳跳地害怕極了慌慌張張地目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？目標(biāo)達(dá)成素養(yǎng)評(píng)