2025年體育心理學(xué)試題_第1頁
2025年體育心理學(xué)試題_第2頁
2025年體育心理學(xué)試題_第3頁
2025年體育心理學(xué)試題_第4頁
2025年體育心理學(xué)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

體育心理學(xué)試題一、選擇題1.在體育心理學(xué)中,以下哪種動(dòng)機(jī)最能持續(xù)激發(fā)運(yùn)動(dòng)員長期投入訓(xùn)練?()[單選題]*A.外部物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)機(jī)B.避免懲罰動(dòng)機(jī)C.內(nèi)部興趣動(dòng)機(jī)D.社會(huì)認(rèn)可動(dòng)機(jī)E.競(jìng)爭(zhēng)獲勝動(dòng)機(jī)答案:C。原因:內(nèi)部興趣動(dòng)機(jī)源于個(gè)體自身對(duì)體育活動(dòng)的熱愛和興趣,這種動(dòng)機(jī)不依賴外部因素,能夠讓運(yùn)動(dòng)員更自主、持久地投入訓(xùn)練,而外部物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)機(jī)、避免懲罰動(dòng)機(jī)、社會(huì)認(rèn)可動(dòng)機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)獲勝動(dòng)機(jī)都在一定程度上依賴外部環(huán)境的刺激,相對(duì)較不穩(wěn)定。2.運(yùn)動(dòng)員在比賽前過度緊張,出現(xiàn)心跳加速、肌肉僵硬等情況,這主要與哪種心理狀態(tài)有關(guān)?()[單選題]*A.焦慮B.興奮C.放松D.抑郁E.自信答案:A。原因:焦慮是運(yùn)動(dòng)員在比賽前常見的心理狀態(tài),其表現(xiàn)包括生理上的心跳加速、肌肉僵硬等以及心理上的擔(dān)憂、不安等情緒,而興奮通常不會(huì)伴隨著肌肉僵硬等負(fù)面生理反應(yīng),放松狀態(tài)下生理反應(yīng)較為平靜,抑郁更多是長期的情緒低落與比賽前的急性反應(yīng)不同,自信狀態(tài)下運(yùn)動(dòng)員不會(huì)有這些負(fù)面生理反應(yīng)。3.體育團(tuán)隊(duì)凝聚力形成的關(guān)鍵因素不包括以下哪項(xiàng)?()[單選題]*A.明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)B.成員之間的良好溝通C.頻繁的團(tuán)隊(duì)沖突D.公平的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制E.共同的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀答案:C。原因:明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、成員間良好溝通、公平獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和共同的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀都有助于團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成,而頻繁的團(tuán)隊(duì)沖突會(huì)破壞團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系,不利于團(tuán)隊(duì)凝聚力的發(fā)展。4.以下哪種心理訓(xùn)練方法主要是通過想象成功的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景來提高運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)?()[單選題]*A.放松訓(xùn)練B.模擬訓(xùn)練C.表象訓(xùn)練D.注意力訓(xùn)練E.應(yīng)激訓(xùn)練答案:C。原因:表象訓(xùn)練就是讓運(yùn)動(dòng)員在大腦中想象成功的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景,如完美的動(dòng)作、獲勝的畫面等,從而提高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)。放松訓(xùn)練主要側(cè)重于身體和心理的放松,模擬訓(xùn)練是模擬比賽場(chǎng)景,注意力訓(xùn)練重點(diǎn)在提高注意力,應(yīng)激訓(xùn)練是針對(duì)應(yīng)對(duì)壓力情境。5.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員面臨高難度挑戰(zhàn)時(shí),哪種人格特質(zhì)有助于更好地應(yīng)對(duì)?()[單選題]*A.神經(jīng)質(zhì)B.外向性C.開放性D.責(zé)任心E.宜人性答案:D。原因:責(zé)任心強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員更有可能堅(jiān)持面對(duì)高難度挑戰(zhàn),認(rèn)真對(duì)待訓(xùn)練和比賽,努力克服困難。神經(jīng)質(zhì)人格特質(zhì)往往容易焦慮、情緒不穩(wěn)定不利于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),外向性主要與社交等方面有關(guān),開放性更多體現(xiàn)在對(duì)新事物的接受,宜人性側(cè)重于人際關(guān)系方面,與應(yīng)對(duì)高難度挑戰(zhàn)關(guān)聯(lián)不大。6.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)歸因的說法,正確的是()[單選題]*A.成功時(shí)歸因?yàn)檫\(yùn)氣總是積極的B.失敗時(shí)歸因?yàn)槟芰Σ蛔闶怯幸娴腃.歸因?yàn)榕Τ潭仁强煽匾蛩?,有利于后續(xù)表現(xiàn)D.總是歸因?yàn)橥獠凯h(huán)境因素最好E.歸因?yàn)槿蝿?wù)難度對(duì)運(yùn)動(dòng)員沒有影響答案:C。原因:努力程度是運(yùn)動(dòng)員可以控制的因素,將成功或失敗歸因?yàn)榕Τ潭?,有助于運(yùn)動(dòng)員在后續(xù)的訓(xùn)練和比賽中調(diào)整自己的行為,從而提高表現(xiàn)。將成功歸因?yàn)檫\(yùn)氣不是積極的長期歸因方式,失敗歸因?yàn)槟芰Σ蛔憧赡軙?huì)打擊自信心,總是歸因?yàn)橥獠凯h(huán)境不利于自我提升,歸因?yàn)槿蝿?wù)難度會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員對(duì)自身能力和后續(xù)應(yīng)對(duì)的判斷。7.對(duì)于青少年運(yùn)動(dòng)員來說,以下哪種家庭教養(yǎng)方式最有利于其體育心理的健康發(fā)展?()[單選題]*A.專制型B.溺愛型C.忽視型D.民主型E.放任型答案:D。原因:民主型的家庭教養(yǎng)方式,父母既尊重孩子的意見又給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),能夠讓青少年運(yùn)動(dòng)員在積極健康的家庭氛圍中成長,有助于他們形成積極的體育態(tài)度、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理等。專制型會(huì)壓抑孩子自主性,溺愛型可能導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立性,忽視型缺少對(duì)孩子的關(guān)注不利于成長,放任型缺乏必要的指導(dǎo)。8.在體育比賽中,觀眾的歡呼聲對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理產(chǎn)生的影響屬于()[單選題]*A.內(nèi)部激勵(lì)B.外部激勵(lì)C.內(nèi)在干擾D.外在干擾E.沒有影響答案:B。原因:觀眾的歡呼聲是來自外部環(huán)境的刺激,這種刺激能夠激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員,屬于外部激勵(lì)。內(nèi)部激勵(lì)是來自運(yùn)動(dòng)員自身內(nèi)部的動(dòng)力,而這里明顯是外部因素,觀眾歡呼聲不是干擾因素且有一定影響不是沒有影響。9.體育心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)員的自信心與以下哪項(xiàng)關(guān)系最為密切?()[單選題]*A.身體形態(tài)B.運(yùn)動(dòng)天賦C.以往的成功經(jīng)驗(yàn)D.教練的執(zhí)教風(fēng)格E.比賽場(chǎng)地答案:C。原因:以往的成功經(jīng)驗(yàn)可以讓運(yùn)動(dòng)員在心理上對(duì)自己的能力有肯定的認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)自信心。身體形態(tài)和運(yùn)動(dòng)天賦不一定直接轉(zhuǎn)化為自信心,教練的執(zhí)教風(fēng)格更多影響訓(xùn)練和比賽策略等方面,比賽場(chǎng)地是外部環(huán)境因素,與自信心關(guān)系相對(duì)較弱。10.以下哪項(xiàng)不是影響運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的心理因素?()[多選題]*A.動(dòng)機(jī)B.感知覺C.肌肉力量D.注意力E.人格答案:C。原因:動(dòng)機(jī)影響運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的積極性,感知覺對(duì)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中的信息獲取很重要,注意力影響學(xué)習(xí)過程中的專注度,人格也會(huì)在一定程度上影響學(xué)習(xí)方式等,而肌肉力量屬于生理因素,不屬于影響運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的心理因素。11.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在比賽中出現(xiàn)失誤后,教練采用哪種溝通方式最有利于運(yùn)動(dòng)員調(diào)整心理狀態(tài)?()[單選題]*A.嚴(yán)厲批評(píng)B.冷漠對(duì)待C.積極鼓勵(lì)并提供改進(jìn)建議D.過度安慰E.直接忽視答案:C。原因:積極鼓勵(lì)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的自信心,同時(shí)提供改進(jìn)建議能夠讓運(yùn)動(dòng)員明確方向,從而調(diào)整心理狀態(tài)。嚴(yán)厲批評(píng)會(huì)打擊運(yùn)動(dòng)員的信心,冷漠對(duì)待和直接忽視會(huì)讓運(yùn)動(dòng)員感覺被拋棄,過度安慰可能讓運(yùn)動(dòng)員不能正確認(rèn)識(shí)失誤。12.在體育團(tuán)隊(duì)中,角色沖突最容易影響以下哪個(gè)方面?()[單選題]*A.團(tuán)隊(duì)凝聚力B.個(gè)人運(yùn)動(dòng)成績C.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)安排D.團(tuán)隊(duì)成員的身體狀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論