安徽省六安市金安區(qū)毛坦廠鎮(zhèn)精英家政服務(wù)中心2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)試（三）化學(xué)試題卷

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)階段性素質(zhì)評(píng)估三化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分?；瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）1.文房四寶，即筆、墨、紙、硯，是我國(guó)獨(dú)有書法繪畫工具。下列關(guān)于筆墨紙硯的制作工藝中，涉及到化學(xué)變化的是A.竹作筆桿羊毛為毫 B.雜木燒炭集煙成墨C.漿壓薄片晾干成紙 D.開石磨光做成硯臺(tái)2.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表中部分信息。相關(guān)說(shuō)法正確的是A.氧、氟元素屬于金屬元素B.磷的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97gC.①處對(duì)應(yīng)的數(shù)值為16D.②處對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)為CL3.奶茶作為當(dāng)下中學(xué)生熱衷的飲品之一，通常由茶葉、奶或奶精、糖和水等原料混合而成的。茶葉與水反應(yīng)會(huì)釋放出茶多酚等物質(zhì)，茶多酚的化學(xué)式為C22H18O11。下列說(shuō)法不正確的是A.茶多酚由三種元素組成B.茶多酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.1個(gè)茶多酚分子中含有22個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、11個(gè)氧原子D.奶茶變質(zhì)主要是由于茶多酚被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生二氧化硫等有害物質(zhì)4.下列圖示的錯(cuò)誤操作，與相應(yīng)選項(xiàng)“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是A.酒精濺出 B.濾液飛濺C.污染試劑 D.集氣瓶底炸裂5.如圖為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法不正確的是A.原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變B.相同元素組成的不同碳單質(zhì)，在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物相同C.金剛石。石墨和C60都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)D.在特定的條件下，石墨可轉(zhuǎn)化為金剛石，是化學(xué)變化6.化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是A.在煤爐上放一盆水可防止煤氣中毒B.除去二氧化碳中的少量一氧化碳可以使用點(diǎn)燃的方法C.用鉛筆芯的粉末可使鎖的開啟變得靈活D.有人不慎跌入多年未開啟的菜窖時(shí)，不必采取防護(hù)措施，立即下洞救人7.某同學(xué)利用如圖創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)對(duì)蠟燭及其燃燒過(guò)程進(jìn)行探究。U型管內(nèi)形成一個(gè)相對(duì)密閉空間。蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅，觀察到澄清石灰水變渾濁，U型管內(nèi)出現(xiàn)大量水霧。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A.蠟燭燃燒過(guò)程中既有物理變化又有化學(xué)變化B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還會(huì)看到左側(cè)U型管內(nèi)液面上升D.蠟燭減少的質(zhì)量等于生成的二氧化碳和水的質(zhì)量8.如圖所示是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖示中丙和丁物質(zhì)都氧化物B.參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4：5C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均未改變D.丁物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：89.如圖是探究二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置，氣體從最左端玻璃管口進(jìn)入，其中右邊銅絲上的①④是紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②③是浸過(guò)紫色石蕊溶液干燥后的棉球。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.當(dāng)K2關(guān)閉、K1打開時(shí)，可在a處放燃著木條檢驗(yàn)氣體是否收滿B.當(dāng)K1關(guān)閉，K2打開時(shí)，銅絲上的④號(hào)棉球先變紅C.該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳密度大于空氣D.該實(shí)驗(yàn)可以證明二氧化碳呈酸性，可使紫色石蕊溶液變紅10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、現(xiàn)象或評(píng)價(jià)均正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康腁．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響B(tài)．證明是分解的催化劑C．驗(yàn)證水不是由一種元素組成D．驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒實(shí)驗(yàn)裝置現(xiàn)象或評(píng)價(jià)40℃的燒杯中品紅擴(kuò)散更快氣球變大，說(shuō)明的催化作用a管氣體能使帶火星木條復(fù)燃，b管氣體能燃燒反應(yīng)后天平平衡，能證明質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D11.密閉容器中只有甲、乙、丁三種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生了一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，容器中丙質(zhì)量隨甲、乙、丁的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.丁可能是該反應(yīng)的催化劑B.a=8C.乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：3D.當(dāng)甲為5g時(shí)，容器中乙和丁的質(zhì)量之比為2：112.實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的炭粉和氧化銅進(jìn)行“炭粉還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，能正確表示質(zhì)量變化的圖像是A. B. C. D.二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）13.某興趣小組同學(xué)將如圖所示裝置放在電子天平上稱量，再將錐形瓶置于陶土網(wǎng)上，用酒精燈加熱，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）加熱時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（2）若裝置漏氣，反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，待裝置冷卻后再次稱量，電子天平的示數(shù)______（填“>”、“<”或“=”）97.4g。（3）該裝置用于測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，需將銅粉平鋪在錐形瓶底部，其目的是______。14.根據(jù)如圖回答問(wèn)題。（1）寫出儀器名稱：a______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的制備、收集裝置組合______（從A-F中選擇），寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。測(cè)定生成二氧化碳的體積可以選用G裝置，若測(cè)定出來(lái)的氣體體積明顯小于理論值，可能的原因有______。A．反應(yīng)一開始產(chǎn)生氣體就通入G中B．等氣體平穩(wěn)產(chǎn)生時(shí)才通入G中C．裝置氣密性不好D．收集氣體前G裝置中植物油上方原本有空氣（3）乙炔（），俗稱電石氣，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石與水在常溫下反應(yīng)（反應(yīng)非常劇烈）制備乙炔，請(qǐng)從上述儀器中選擇可產(chǎn)生平穩(wěn)氣流的制取裝置組合______（從A-F中選擇）。15.用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備，生產(chǎn)流程如圖所示：（1）步驟③中包含的操作名稱是______，該操作用到的玻璃儀器有______（寫一種即可）。（2）上述步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（3）步驟①反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。16.化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)們做木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管中足量的澄清石灰水變渾濁，且有氣泡不斷冒出，于是同學(xué)們得出“木炭和氧化銅反應(yīng)有二氧化碳生成”的結(jié)論。小明同學(xué)提出如下質(zhì)疑：①木炭在高溫下與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳，那么，澄清的石灰水變渾濁不能說(shuō)明二氧化碳一定是木炭和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的。②石灰水中不斷有氣泡冒出，是什么氣體呢？根據(jù)小明的質(zhì)疑，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：探究一：碳能否與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：【主要實(shí)驗(yàn)步驟】組裝儀器，檢查裝置的氣密性。在硬質(zhì)玻璃管中裝入氧化銅和木炭粉的混合物，集氣瓶中放入足量的澄清石灰水。（1）通入一會(huì)兒氮?dú)?，目的是______。再加熱，酒精燈加網(wǎng)罩的作用是______，觀察現(xiàn)象。硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是______，澄清的石灰水變渾濁。【得出結(jié)論】（2）碳能與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。探究二：石灰水中不斷冒出的是什么氣體？【猜想和假設(shè)】（3）猜想一：猜想二：猜想三：______?！静殚嗁Y料】氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（4）根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如圖乙所示的裝置進(jìn)行探究：裝置A中放入一定比例的木炭粉和氧化銅的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保證足量，D中放入濕潤(rùn)的氯化鈀試紙?，F(xiàn)象結(jié)論______猜想三正確【現(xiàn)象與分析】同學(xué)們對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生；②原因二：碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)的一種產(chǎn)物和木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了；（5）請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理______。由此，同學(xué)們想到乙圖裝置設(shè)計(jì)中存在缺陷，改進(jìn)方法是______。17.化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先將10g樣品放入質(zhì)量為50g的錐形瓶中，再逐滴加入稀鹽酸充分反應(yīng)（如圖所示）。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得滴加稀鹽酸的總質(zhì)量與充分反應(yīng)后錐形瓶及瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量的數(shù)據(jù)如表所示。（該石灰石中雜質(zhì)不溶解于水，也不與酸反應(yīng)）加入稀鹽酸的總質(zhì)量/g0102535錐形瓶及瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量/g60.0069.1282.892.36回答下列問(wèn)題：（1）10g該石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗的稀鹽酸的總質(zhì)量是______g。（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)階段性素質(zhì)評(píng)估三化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分。化學(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5Ca-40一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）【13題答案】【答案】（1）①.固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏浑娮犹炱绞緮?shù)減?、?（2）＞（3）增大銅粉與氧氣的接觸面積，使氧氣充分反應(yīng)【14題答案】【答案】（1）酒精燈（2）①.CE②.③.BC（3）BD或BF【15題答案】【答案】（1）①.過(guò)濾②.漏斗##玻璃棒##燒杯（2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（3）分解反應(yīng)【16題答案】【答案】（1）①.排盡裝置內(nèi)的空氣，防止空氣中的氧氣干擾實(shí)驗(yàn)②.集中