2025馬來語等級考試AG級試卷：馬來語閱讀與寫作能力提升

2025馬來語等級考試AG級試卷：馬來語閱讀與寫作能力提升考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、馬來語閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.以下哪個(gè)選項(xiàng)是關(guān)于文章主題的正確描述？a.馬來西亞的歷史變遷b.馬來西亞的文化多樣性c.馬來西亞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展d.馬來西亞的宗教信仰2.文章中提到，馬來西亞的官方語言是？a.英語b.馬來語c.漢語d.印度語3.根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個(gè)說法是正確的？a.馬來西亞的宗教信仰只有伊斯蘭教b.馬來西亞的宗教信仰非常單一c.馬來西亞的宗教信仰非常豐富d.馬來西亞的宗教信仰主要是佛教4.文章中提到，馬來西亞的國旗上有幾個(gè)星星？a.1個(gè)b.2個(gè)c.3個(gè)d.4個(gè)5.根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個(gè)說法是正確的？a.馬來西亞的氣候?qū)儆诤畮夂騜.馬來西亞的氣候?qū)儆跍貛夂騝.馬來西亞的氣候?qū)儆跓釒в炅謿夂騞.馬來西亞的氣候?qū)儆诟珊禋夂?.文章中提到，馬來西亞的旅游景點(diǎn)有？a.馬六甲古城b.雙子塔c.馬來西亞國家博物館d.以上都是7.根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個(gè)說法是正確的？a.馬來西亞的貨幣是人民幣b.馬來西亞的貨幣是美元c.馬來西亞的貨幣是令吉d.馬來西亞的貨幣是歐元8.文章中提到，馬來西亞的著名美食有？a.沙爹b.拉面c.燒臘d.以上都是9.根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個(gè)說法是正確的？a.馬來西亞的地理位置在亞洲b.馬來西亞的地理位置在非洲c.馬來西亞的地理位置在大洋洲d.馬來西亞的地理位置在北美洲10.文章中提到，馬來西亞的教育體系是怎樣的？a.完全采用英語教學(xué)b.完全采用馬來語教學(xué)c.采用雙語教學(xué)d.采用多語教學(xué)二、馬來語寫作要求：根據(jù)以下提示，用馬來語寫一篇短文，字?jǐn)?shù)不少于150字。1.標(biāo)題：PeranPendidikandalamMembangunNegara2.引言：Pendidikanadalahfaktorpentingdalammembangunnegara.Denganpendidikanyangbaik,individudapatmemperolehpengetahuandankemampuanyangdiperlukanuntukmempertahankandanmemajukannegara.3.主體段落：a.Peranpendidikandalammempersiapkangenerasimasamendatang.b.Peranpendidikandalammempromosikankesadarannasional.c.Peranpendidikandalammemperkenalkannilai-nilaibudayadanmoral.d.Peranpendidikandalammemajukanekonomidanteknologinegara.4.結(jié)論：Pendidikanadalahasaspentingdalammembangunnegarayangkuatdanmaju.Jikakitamenghormatidanmempromosikanpendidikan,kitaakandapatmencapaikesuksesandimasamendatang.四、馬來語語法填空要求：在下列句子中，根據(jù)語法規(guī)則填入適當(dāng)?shù)鸟R來語詞匯。1.Saya...(saya/sayaada)dirumahsekarang.2.Dia...(mengambil/mengambilkan)bukukesekolah.3.Dia...(menyanyi/menyanyikan)laguyangindah.4....(saya/dia)akandatangkerumahsayabesok.5.Dia...(menulis/menuliskan)suratkepadaibunya.6.Saya...(beli/belikan)buahuntukkeluarga.7.Dia...(makan/memakan)makananyangenak.8....(saya/dia)akanpergikepasarbesok.9.Dia...(baca/bacakan)bukuditempatduduk.10.Saya...(mengajak/mengajakan)temanuntukbermainsepakbola.五、馬來語詞匯選擇要求：從下列選項(xiàng)中選擇正確的馬來語詞匯填入空格中。1.Aku...(saya/dia)pergikepasar.a.diab.saya2.Dia...(mengambil/mengambilkan)buahuntukkeluarga.a.mengambilb.mengambilkan3.Saya...(menulis/menuliskan)suratkepadaibu.a.menulisb.menuliskan4.Dia...(makan/memakan)makananyangenak.a.makanb.memakan5....(saya/dia)akandatangkerumah.a.sayab.dia6.Dia...(baca/bacakan)bukuditempatduduk.a.bacab.bacakan7.Saya...(mengajak/mengajakan)temanuntukbermainsepakbola.a.mengajakb.mengajakan8.Dia...(mengambil/mengambilkan)bukukesekolah.a.mengambilb.mengambilkan9....(saya/dia)akanpergikepasarbesok.a.sayab.dia10.Saya...(beli/belikan)buahuntukkeluarga.a.belib.belikan六、馬來語句子改寫要求：將下列句子改寫成不同的句式，保持原意不變。1.Sayasukamakannasi.a.Nasiadalahmakananyangsayasukai.b.Makannasimembuatsayapuas.2.Diamengambilbukukesekolah.a.Bukuyangdiaambiladalahuntuksekolah.b.Pergikesekolahuntukmengambilbukuadalahtugasdia.3.Sayaakandatangkerumahbesok.a.Besoksayaakandatangkerumah.b.Rumahakandihampirisayabesok.4.Diamemakaibajuyangindah.a.Bajuyangdiamemakaiadalahindah.b.Indahadalahbajuyangdiamemakai.5.Sayamembacabukuditempatduduk.a.Tempatdudukadalahtempatsayamembacabuku.b.Bukuyangsayabacaditempatduduk.本次試卷答案如下：一、馬來語閱讀理解1.b.馬來西亞的文化多樣性解析：文章主要介紹了馬來西亞的文化多樣性，包括宗教信仰、民族、語言和傳統(tǒng)習(xí)俗等方面。2.b.馬來語解析：根據(jù)文章內(nèi)容，馬來西亞的官方語言是馬來語。3.c.馬來西亞的宗教信仰非常豐富解析：文章提到馬來西亞的宗教信仰包括伊斯蘭教、佛教、基督教等，顯示出其宗教信仰的多樣性。4.c.3個(gè)解析：文章中提到，馬來西亞的國旗上有14顆星星，代表該國14個(gè)州。5.c.馬來西亞的氣候?qū)儆跓釒в炅謿夂蚪馕觯焊鶕?jù)文章內(nèi)容，馬來西亞位于赤道附近，氣候?qū)儆跓釒в炅謿夂颉?.d.以上都是解析：文章提到馬來西亞的旅游景點(diǎn)包括馬六甲古城、雙子塔和馬來西亞國家博物館。7.c.馬來西亞的貨幣是令吉解析：根據(jù)文章內(nèi)容，馬來西亞的貨幣是令吉。8.d.以上都是解析：文章提到馬來西亞的著名美食包括沙爹、拉面和燒臘。9.a.馬來西亞的地理位置在亞洲解析：根據(jù)文章內(nèi)容，馬來西亞位于亞洲，靠近東南亞地區(qū)。10.c.采用雙語教學(xué)解析：文章提到馬來西亞的教育體系采用馬來語和英語雙語教學(xué)。二、馬來語寫作1.PeranPendidikandalamMembangunNegara2.Pendidikanadalahfaktorpentingdalammembangunnegara.Denganpendidikanyangbaik,individudapatmemperolehpengetahuandankemampuanyangdiperlukanuntukmempertahankandanmemajukannegara.3.a.Peranpendidikandalammempersiapkangenerasimasamendatang.b.Peranpendidikandalammempromosikankesadarannasional.c.Peranpendidikandalammemperkenalkannilai-nilaibudayadanmoral.d.Peranpendidikandalammemajukanekonomidanteknologinegara.4.Pendidikanadalahasaspentingdalammembangunnegarayangkuatdanmaju.Jikakitamenghormatidanmempromosikanpendidikan,kitaakandapatmencapaikesuksesandimasamendatang.三、馬來語語法填空1.sayaada解析：根據(jù)語法規(guī)則，主語“saya”后面應(yīng)該使用“ada”表示存在。2.mengambilkan解析：根據(jù)語法規(guī)則，動詞“ambil”在表示完成時(shí)態(tài)時(shí)，需要加上“kan”作為助動詞。3.menyanyikan解析：根據(jù)語法規(guī)則，動詞“menyanyi”表示正在進(jìn)行的動作時(shí)，需要加上“kan”作為助動詞。4.sayaakandatang解析：根據(jù)語法規(guī)則，主語“saya”后面應(yīng)該使用“akandatang”表示將來時(shí)態(tài)。5.menuliskan解析：根據(jù)語法規(guī)則，動詞“menulis”在表示完成時(shí)態(tài)時(shí)，需要加上“kan”作為助動詞。6.beli解析：根據(jù)語法規(guī)則，動詞“beli”表示購買的動作時(shí)，不需要使用“kan”作為助動詞。7.memakan解析：根據(jù)語法規(guī)則，動詞“makan”表示吃的動作時(shí)，不需要使用“kan”作為助動詞。8.sayaakanpergi解析：根據(jù)語法規(guī)則，主語“saya”后面應(yīng)該使用“akanpergi”表示將來時(shí)態(tài)。9.baca解析：根據(jù)語法規(guī)則，動詞“baca”表示閱讀的動作時(shí)，不需要使用“kan”作為助動詞。10.mengajak解析：根據(jù)語法規(guī)則，動詞“mengajak”表示邀請的動作時(shí)，不需要使用“kan”作為助動詞。四、馬來語詞匯選擇1.b.saya解析：根據(jù)句意，“我”去市場，所以使用“saya”。2.a.mengambil解析：根據(jù)句意，“他”拿書去學(xué)校，所以使用“mengambil”。3.a.menulis解析：根據(jù)句意，“我”寫一封信給母親，所以使用“menulis”。4.a.makan解析：根據(jù)句意，“他”吃好吃的東西，所以使用“makan”。5.b.dia解析：根據(jù)句意，“他”將會來我家，所以使用“dia”。6.a.baca解析：根據(jù)句意，“他”在座位上讀書，所以使用“baca”。7.b.mengajakan解析：根據(jù)句意，“我”邀請朋友踢足球，所以使用“mengajakan”。8.a.mengambil解析：根據(jù)句意，“他”拿書去學(xué)校，所以使用“mengambil”。9.b.dia解析：根據(jù)句意，“他”將會去市場，所以使用“dia”。10.a.beli解析：根據(jù)句意，“我”買水果給家人，所以使用“beli”。五、馬來語句子改寫1.a.Nasiadalahmakananyangsayasukai.解析：將原句“Sayasukamakannasi”改寫成主語+系動詞+表語的結(jié)構(gòu)。2.b.Pergikesekolahuntukmengambilbukuadalahtugasdia.解析：將原句“Diamengambilbukukesekolah”