六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元11飛天夢(mèng)圓教案1語(yǔ)文S版

Page411*飛天夢(mèng)圓教材簡(jiǎn)析：課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的美妙幻想所進(jìn)行的不斷的嘗試和不懈的追求，重點(diǎn)敘述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在廣闊科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神州五號(hào)”的放射勝利，標(biāo)記著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三大獨(dú)立駕馭載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年幻想最終實(shí)現(xiàn)了。課文贊揚(yáng)了中國(guó)航天人酷愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作，靜默奉獻(xiàn)，鍥而不舍的科學(xué)精神。課文共分三部分。第一部分（第1—4自然段），寫(xiě)炎黃子孫為了實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的幻想，進(jìn)行了不斷的嘗試。其次部分（第5—13自然段），寫(xiě)新中國(guó)成立以后，炎黃子孫的飛天夢(mèng)一步步地實(shí)現(xiàn)了。第三部分（第14自然段），寫(xiě)炎黃子孫還要實(shí)現(xiàn)更高、更遠(yuǎn)、更絢爛的夢(mèng)，登上月球，探究火星，遨游更深更遠(yuǎn)的宇宙。設(shè)計(jì)理念：“教學(xué)的目的是養(yǎng)成學(xué)生自己學(xué)習(xí)、自己探討、用自己的頭腦來(lái)想、用自己眼睛來(lái)看、用自己的手來(lái)做這種精神。”（郭沫若語(yǔ)）在教學(xué)中，要培育這種精神，就必需以學(xué)生的發(fā)展為本，把自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還給學(xué)生，把自主學(xué)習(xí)的時(shí)空留給學(xué)生。創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，共同完成教與學(xué)的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：1.默讀課文，了解炎黃子孫的飛天夢(mèng)是怎樣變成現(xiàn)實(shí)的，從而理解我國(guó)航天人的勇于探究、鍥而不舍的科學(xué)精神。2.會(huì)認(rèn)“嫦、娥、絢、穹、鍥”5個(gè)生字，讀讀記記“絢爛、壯舉、凌云壯志、積勞成疾、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍”等詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：了解炎黃子孫的飛天夢(mèng)是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)的。教學(xué)難點(diǎn)：理解把幻想變成現(xiàn)實(shí)這一過(guò)程所體現(xiàn)的中國(guó)航天人的精神。教學(xué)打算：1.查找、搜集有關(guān)中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的資料。2.預(yù)習(xí)課文，了解課文主要內(nèi)容。課時(shí)支配：1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課，走進(jìn)千年飛天夢(mèng)從遠(yuǎn)古時(shí)期“女?huà)z補(bǔ)天”“嫦娥奔月”的神話，到敦煌的“飛天”壁畫(huà)，到人類(lèi)真正的“航天始祖”萬(wàn)戶，我們這個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)已做了幾千年。這是一個(gè)奇麗絢爛的夢(mèng)，這是一個(gè)充溢激情和想象力的夢(mèng)。今日我們一起走進(jìn)課文《飛天夢(mèng)圓》，去感受這個(gè)千年的夢(mèng)是怎樣圓的。（板書(shū)課題：飛天夢(mèng)圓）學(xué)生讀課題，質(zhì)疑，理解課題。（這個(gè)夢(mèng)就是“飛離地球，遨游太空”，“圓”是圓滿，周全的意思；“圓夢(mèng)”，是指實(shí)現(xiàn)幻想或志向。課題的意思是“飛天的幻想變成現(xiàn)實(shí)了”。）【先由神話故事激趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參加課堂學(xué)習(xí)，再依據(jù)課題質(zhì)疑，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)就有了明確的方向和動(dòng)力?！慷?、初讀課文，梳理課文內(nèi)容1.自由讀課文，讀準(zhǔn)“嫦、娥、絢、穹、鍥”等字音，把課文讀正確、通順。2.默讀課文，理清依次：課文先講什么？再講什么？最終講什么？先寫(xiě)炎黃子孫為了實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的幻想，進(jìn)行了不斷的嘗試。再寫(xiě)新中國(guó)成立以后，炎黃子孫的飛天夢(mèng)，一步步地實(shí)現(xiàn)了。最終寫(xiě)炎黃子孫還要實(shí)現(xiàn)更高、更遠(yuǎn)、更絢爛的夢(mèng)，登上月球，探究火星，遨游更深更遠(yuǎn)的宇宙?！颈经h(huán)節(jié)力求通過(guò)學(xué)生自主讀書(shū)，達(dá)到讀通課文，掃清字詞障礙，初步感知課文內(nèi)容，理清文章的脈絡(luò)，為深層的感悟打下基礎(chǔ)。】三、研讀“飛天夢(mèng)圓”的過(guò)程，感悟航天精神1.默讀課文，想一想：炎黃子孫奇麗絢爛的飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的？2.第一步——人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”放射勝利。導(dǎo)言：做任何事情都得一步步地來(lái)，中國(guó)實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)也是如此。中國(guó)圓千年之夢(mèng)邁出了怎樣的一步呢？（1）出示“東方紅一號(hào)”人造地球衛(wèi)星圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星的名字。（2）讀第六自然段，說(shuō)一說(shuō)你知道了什么？想到了什么？老師小結(jié)：1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”在酒泉衛(wèi)星放射中心放射勝利。衛(wèi)星上播放的《東方紅》成為了中華民族叩響太空之門(mén)的聲音。（3）“東方紅一號(hào)”的勝利放射在我國(guó)航天史上有什么重要的意義呢？宣告中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代，成為世界上第五個(gè)能獨(dú)立放射衛(wèi)星的國(guó)家。標(biāo)記著中國(guó)已經(jīng)邁出了圓千年之夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)一步?！救嗽斓厍蛐l(wèi)星對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較生疏的，因此，讓學(xué)生先觀看“東方紅一號(hào)”的圖片，再引導(dǎo)學(xué)生讀課文，學(xué)生在充分讀書(shū)的基礎(chǔ)上，了解“東方紅一號(hào)”，感受到“東方紅一號(hào)”放射勝利的重大意義。】3.其次步——載人航天飛行勝利。（1）1992年9月21日，黨中心確定實(shí)施載人航天工程。這是中國(guó)航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最困難、平安性和牢靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。廣闊科技人員、工人和解放軍官兵們?yōu)榱饲觑w天夢(mèng)圓，他們?cè)鯓优χ床?？學(xué)生自讀課文第七自然段，結(jié)合課文內(nèi)容談感受。（2）觀賞楊利偉在神舟五號(hào)飛船勝利返回時(shí)向國(guó)人招手的圖片，學(xué)生談感受。（3）指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀第十三自然段，讀出“神五”升空時(shí)的壯麗，讀出對(duì)航天英雄的深情與酷愛(ài)以及對(duì)飛天夢(mèng)圓的無(wú)比激烈與驕傲的感情。（4）神舟五號(hào)飛船的勝利放射在中國(guó)乃至在世界載人航天史有什么重要的意義？“神舟五號(hào)”飛船的勝利放射，向全世界宣告：中國(guó)已成為世界上第三個(gè)獨(dú)立駕馭載人航天技術(shù)的國(guó)家。這是中國(guó)航天發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑，它標(biāo)記著中華民族探究太空的千年幻想最終實(shí)現(xiàn)。（5）有感情地朗讀句子，感悟航天人靜默奉獻(xiàn)、勇于探究、鍥而不舍的精神它同時(shí)充分表明白，中華民族幾千年的幻想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，最終在今日變成了美妙的現(xiàn)實(shí)。4.介紹“神六、神七、嫦娥一號(hào)”，中國(guó)載人航天三步走支配。【這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，緊扣“神州五號(hào)”飛天夢(mèng)圓來(lái)綻開(kāi)，學(xué)生通過(guò)讀書(shū)、思索，走進(jìn)課文，去感受文本中描繪的“神五”升空和返回的壯麗場(chǎng)面，了解“神五”飛天夢(mèng)圓的宏大意義。由于教材編排在前，而我國(guó)的航天事業(yè)又有了新的發(fā)展，在教學(xué)中要對(duì)“神六、神七、嫦娥一號(hào)”的放射勝利作介紹，拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，讓學(xué)生進(jìn)一步感受我國(guó)航天事業(yè)的新成就。】四、規(guī)劃明天，實(shí)現(xiàn)更絢爛的夢(mèng)1.朗讀課文最終一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)航天人還有哪些更絢麗的夢(mèng)須要實(shí)現(xiàn)？2.中國(guó)的航天事業(yè)還有更絢爛的夢(mèng)，誰(shuí)來(lái)圓夢(mèng)？五、拓展延長(zhǎng)，感受我國(guó)航天新成就結(jié)合資料，談一談你還