元宵節(jié)活動方案集錦15篇

元宵節(jié)活動方案集錦15篇元宵節(jié)活動方案1放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。下面是小編分享的幼元宵節(jié)活動方案2一、活動目的元宵節(jié)期間為營造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識，培養(yǎng)市民用卡習慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利，方便群眾生活。二、活動時間20xx年x月xx日——20xx年x月xx日。三、活動組織本次活動承辦單位xx市銀行卡工作領導小組辦公室、xx農(nóng)村合作銀行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx銀行，xx(協(xié)辦)，xx公司提供技術支持。四、宣傳主題刷銀聯(lián)卡，安全健康，時尚的選擇。五、活動規(guī)則20xx年x月xx日—20xx年x月xx日，凡持卡號“x”字打頭的銀聯(lián)標準卡在xx市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費xx元(單筆交易)以上的持卡人均有機會獲獎，獎項如下：特等獎1名，一日游(xx元等值獎品)。一等獎xx名，各獎勵xx元等值獎品。二等獎xx名，各獎勵xx元等值獎品。三等獎xx名，各獎勵xx元等值獎品。兌獎方式：持卡人聯(lián)機抽獎獎項憑標有“xx市銀行卡活動x等獎”的簽購單到xx銀行卡管理辦公室領取(儀xx銀行內(nèi))，咨詢電話，兌獎日期為中獎次日至20xx年x月xx日——-20xx年x月xx日止，兌獎期間的工作日星期一上午8：30—11：30，獎項逾期不領者，視作放棄領獎。元宵節(jié)活動方案3活動時間：20xx年xx月活動一：元宵節(jié)猜謎活動1、各班積極收集謎語，統(tǒng)一寫在規(guī)定的紙上，張貼在教室外面的瓷磚走道上（用透明膠粘）。2、謎底可統(tǒng)一寫在一張紙上。3、在班會課時，在班主任的帶領下，有序參觀，開動腦筋，體會元宵節(jié)謎語的魅力?；顒佣喊嗉壩幕贾帽驹碌陌嗉壩幕贾每蓢@元宵節(jié)等民俗節(jié)日收集一些介紹或風俗習慣等，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。活動三：小報制作班級開展元宵節(jié)小報制作活動，3~5年級每班推薦2張小報送學校評比，內(nèi)容圍繞元宵節(jié)傳統(tǒng)文化，學生可以在家里和家長一起制作。紙張為A4。要求主題鮮明內(nèi)容豐富，版面設計有新意，色彩豐富?；顒铀模喊鼫珗A活動鼓勵學生和父母一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。有條件的班級可以邀請家長一起參與開展包湯圓活動。元宵節(jié)活動方案4為慶祝新春佳節(jié)，xx地區(qū)人民群眾節(jié)日的文化娛樂生活，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍，城關街道將在舉辦元宵節(jié)大型群眾秧歌花會表演活動。表演以“傳統(tǒng)秧歌花會”為主軸，旨在傳播中華傳統(tǒng)特色文化和城關人積極向上的精神面貌，及春節(jié)歡樂祥和的氣氛，充分展示本地區(qū)的文化底蘊?；顒訉⒂筛鞔?、社區(qū)精心創(chuàng)作而成，富含城關本地的民俗民情，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代有機結(jié)合。一、時間：上午9:30-10:30二、地點：xx體育場三、參加人員：各村、各社區(qū)自愿組隊參加四、組織機構(gòu)：秧歌花會活動將成立以高武軍主任為組長的領導小組（領導小組名單附后），領導小組下設一室八組。辦公室主任：郭xx副主任：陳xx成員：鞏xx主要職責及分工：全程負責組織、安排、協(xié)調(diào)各組工作，并督促各組進度情況，確保各組活動環(huán)節(jié)銜接順暢。（一）會務組組長：郭xx副組長：鞏xx成員單位:黨政辦公室、社區(qū)管理科主要職責及分工：會議的通知、包村、社區(qū)現(xiàn)場工作人員的安排及會場布置。一是負責與活動有關的會議的通知。二是負責現(xiàn)場機關干部分工負責所包村、社區(qū)演員及觀眾的安全。三是開好一個動員會。（二）表演組組長：陳xx副組長：籍xx成員:魏xx主要職責及分工：負責起草活動通知、策劃及制定方案；表演團隊的組織、隊列排放。負責標語、橫幅制作懸掛。（三）現(xiàn)場工作組組長：郭xx副組長：鞏xx成員：黨政辦公室主要職責及分工：負責現(xiàn)場服務、機關干部到崗到位情況的檢查及各表演團隊的安全表演情況。（四）宣傳報道組組長：趙xx副組長：劉xx成員：房xx主要職責及分工：負責邀請新聞媒體和宣傳報道工作。（五）WW組組長：郭xx副組長：張xx成員：信訪辦主要職責及分工：負責活動當日不穩(wěn)定因素排查，疏導、維護活動，確保安全。（六）安全保衛(wèi)組組長：申xx副組長：王xx成員單位：萬寧交通大隊、城關派出所、城管分隊綜治辦、安全科主要職責及分工：1．主要負責活動方案的上報及公安、城管部門的協(xié)調(diào)，確保警力布局合理，保證參加活動的領導、演員、觀眾的安全。2．主要負責協(xié)調(diào)交通安全管理部門，安排演出團隊及觀眾車輛停放地點，并指揮車輛順序停放。指揮疏導交通，保證花會表演活動順利進行。（七）表演場地環(huán)境整治組組長：張xx副組長：冀xx成員單位：綜治辦1、主要負責表演場地環(huán)境衛(wèi)生。如遇下雪，負責清理積雪，確保表演場地環(huán)境整潔。2、體育場表演場地內(nèi)有大小足球框4個，負責推至表演場地外，避免影響花會表演。（八）醫(yī)療保障組組長：陳xx副組長：付xx成員單位:城關街道社區(qū)醫(yī)療服務中心主要職責及分工：負責活動現(xiàn)場人員的醫(yī)療救護和意外情況的應急處理，做到有備無患。（九）后勤保障組組長：郭xx副組長：張xx成員：財政所、機關服務中心租賃公司主要職責及分工：做好后方保障，用車用電等。元宵節(jié)活動方案5一、設計意圖元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。二、活動目標1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)；2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂三、活動過程1、教師設疑，元宵節(jié)是怎么來的呢？這里還有一個故事呢？2、教師先講述故事，播放視頻《元宵節(jié)》再提問問題師：元宵節(jié)是怎么來的呢？幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。教師講述第二遍故事師：元宵節(jié)的歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢？幼：看花燈、舞獅、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢，來表達自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂融融。3、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。4、播放《賣湯圓》，集體唱5、讓幼兒用橡皮泥動手制作湯圓，并談談湯圓是怎么樣的？6、午點吃湯圓，讓幼兒談談湯圓的味道元宵節(jié)活動方案6一、活動主題熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過佳節(jié)二、活動目的為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學生獲得情感的體驗；三、活動時間20____年__月__日下午第一、二、三節(jié)課四、活動對象____小學全體學生五、活動內(nèi)容1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗。2、學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。3、動手學做元宵。六、活動建議及進程安排這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導員老師向?qū)W生解讀活動方案，讓學生做好活動前的準備：讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。每人用彩紙準備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學校。第一階段：了解“元宵節(jié)”讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段：學生動手自己制作燈謎、祝福語進行評比。1、讓學生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進行評比；2、班級舉行猜燈謎活動。第三階段：制作“元宵”組織學生制作元宵，培養(yǎng)學生協(xié)作精神；讓學生獲得情感的體驗。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍攝錄像。元宵節(jié)活動方案7主題活動：《熱鬧的元宵節(jié)》——以民族節(jié)日為主題的活動一、主題的來源：教育活動的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深?！毒V要》中一直強調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗，于是我們選擇的教學內(nèi)容取源于幼兒的實際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經(jīng)驗的基礎之上，試圖通過主題活動，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習俗有進一步的認識和體會。本主題設計旨在以橫向、縱向；多學科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風俗習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。二、主題教育目標的預設１、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，感受集體活動的快樂。２、態(tài)度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關心集體的品質(zhì)。３、能力目標：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗，體驗民間習俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。４、知識目標：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關的趣事。５、技能目標：幼兒在學、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術的情感，進一步促進幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。三、互動墻——收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。為幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調(diào)動幼四、主題活動的預設內(nèi)容活動一：談話活動《歡歡喜喜過大年》活動目標：引導幼兒回憶過年的情景，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受?；顒舆^程：1、歌曲《新年好》2、教師引導提出問題：請幼兒說說過年時最高興的事情。3、幼兒自由討論發(fā)言。4、教師總結(jié)：引導幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一歲，在各方面應有很大的進步?；顒佣好耖g故事——《正月十五鬧元宵》活動目標1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關風俗。2、學會傾聽，發(fā)展幼兒的口語表達及理解能力。活動準備:PPT圖片、故事視頻?；顒舆^程:1、啟發(fā)談話：過完春節(jié)后緊接著又過了一個什么節(jié)日？引出故事內(nèi)容。并提問：聽完故事你想到了什么？2、邊看圖邊聽故事。3、教師提問進一步加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。4、幼兒看圖嘗試復述故事?；顒尤好耖g兒歌《鬧元宵》活動目標：1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習慣?；顒訙蕚洌轰浵笃涸?jié)的熱鬧情景?；顒舆^程:1、引導幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學習兒歌的興趣。2、教師示范朗讀。3、教師帶領幼兒通過多種形式學習兒歌，體會民間兒歌的特色?；顒铀模好耖g食品制作品嘗——湯圓一、活動目標1、引導幼兒練習用糯米粉包湯圓的技能。2、感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力。3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。二、活動時間、地點、對象時間：20xx年2月25日下午地點：箐箐園教室對象：全體箐箐園小朋友、老師三、活動準備1、糯米粉、湯圓餡兒2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾四、活動的具體步驟及過程1、教師講解關于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。2、向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。3、包湯圓環(huán)節(jié)（音樂）（1）教師講解包湯圓的過程。（2）教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，不可以東摸西摸。（3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。4、煮湯圓（請食堂人員協(xié)助煮湯圓）。5、共同分享食物6、清理活動場地五、注意事項1、全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位。2、注意食物的衛(wèi)生和安全?；顒游澹焊璞硌荨顿u湯圓》活動目標：1、學習用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。2、注意唱準附點音符，學會聽前奏、間奏。3、積極創(chuàng)編動作，感受表演的快樂?；顒訙蕚洌涸⒏枨浺魩?，設小二哥賣湯圓的場景?；顒舆^程：1、請幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內(nèi)容。2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。3、范唱歌曲。4、分句教唱，教師多次示范難點，指導幼兒多次練習。5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。活動六：藝術活動《五彩繽紛的煙花》活動目標：1、引導幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動手操作的愿望。3、在游戲活動中，體驗成功的喜悅。活動準備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報紙、剪刀、皺紋紙等?；顒舆^程:1、欣賞錄像——放煙花的場景2、引導幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。4、教師在活動中給予適時適當?shù)闹笇Ш涂隙ㄐ缘墓膭??；顒友由欤鹤髌氛故荆骸缎⌒≌褂[會》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。活動七：民間故事——《燈謎的故事》活動目標：通過看圖講述進一步了解和感受民間文學作品，了解猜謎的來歷。活動準備：圖片、故事視頻?；顒舆^程：1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？2、邊看圖邊聽故事。3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。4、分組游戲?；顒影耍菏止ぶ谱鳌稛艋\》活動目標：1、引導幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。2、讓幼兒體驗創(chuàng)造的快樂和對美術活動的興趣。活動準備：收集各種各樣的燈籠圖片。活動過程：1、欣賞收集的燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。2、介紹制作材料，引導幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？3、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導。4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂?；顒泳牛河H子活動——賞花燈、猜燈謎活動目標：1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力?；顒訙蕚洌涸?jié)活動方案8元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：一、活動主題：猜燈謎、慶元宵二、活動時間：20xx年X月XX日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00三、活動地點：娛樂室及籃球場四、活動準備：1、X月XX日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數(shù)量400條2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：林俊杰。3、X月XX日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：周杰倫。4、X月XX日晚，籃球場組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：潘瑋柏。5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：郝建。請以上負責人于3月5號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人3月2號將具體活動流程交于部門經(jīng)理處。五、活動規(guī)則：1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。4、謎語共400條：第1-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第,301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。5、游戲設置至少5個，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分獎勵，積分用于兌換禮品6、獎項設置：燈謎活動共設置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。游戲活動共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。六、活動注意事項：1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。4、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍七、活動費用預算：1、元宵小燈籠20只，5元X20=100元2、紅絲帶兩盤，15元X2=30元3、獎品200份，4元X200=800元4、禮品30份，500元(可申請公司產(chǎn)品)合計費用：約1500元左右。元宵節(jié)活動方案9一、活動主題：小區(qū)元宵節(jié)燈謎會（鬧元宵、猜燈謎、游園會）。二、活動目的：為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的交流。三、活動時間：待定四、活動地點：待定五、集合時間：待定六、主辦單位：待定七、活動總負責人：1、活動現(xiàn)場布置及結(jié)束清場負責人：待定2、安全員名單：待定3、張貼謎語條、禮品擺放、收庫：待定4、兌獎員：待定5、禮品發(fā)放員：待定6、活動現(xiàn)場秩序維護員：待定八、獎品設置：待定九、活動內(nèi)容：1、所有工作人員需在當天下午18：30前做好活動準備工作，并準時在小區(qū)服務中心前集合；2、19：00由項目經(jīng)理宣布活動準時開始；3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作；4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序；5、21：00活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。十、各項物品、準備：燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。十一、注意事項：1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全；2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現(xiàn)場混亂；3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責；4、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。元宵節(jié)活動方案10一、活動目的傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，開展好“我們的節(jié)日”主題文化活動，可以豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。二、活動內(nèi)容圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則，主要開展以下三項工作。1、節(jié)日傳統(tǒng)活動。通過開展此項活動，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。具體活動安排：2、誦讀經(jīng)典過春節(jié)（元宵節(jié)）①圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，開展早晚吟誦詩文活動。每天早上用十五到二十分鐘時間讀一些關于春節(jié)、元宵節(jié)的詩詞；②利用走親串友的機會及時發(fā)現(xiàn)并讓學生記誦春聯(lián)、詩詞等。通過開展這些活動，增強學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解。3、開展公益活動。鼓勵學生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。元宵節(jié)活動方案11一、活動設想：“節(jié)日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于三、四年級的學生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學生的生活聯(lián)系起來。從而引導學生學會觀察和分析，初步培養(yǎng)學生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習俗，親身感受風俗習慣，以便有意識地學習關注生活。二、活動目標：1、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。2、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事。3、學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。4、在活動中培養(yǎng)學生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。三、活動重點和難點：活動重點：1、學習在日常生活中進行自我保護的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。2、培養(yǎng)學生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度?；顒与y點：1、學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料，并在課堂上能充分運用這些資料。2、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。四、活動準備：學生課前準備：1、學生在家長的幫助下，收集有關元宵節(jié)的圖片資料。2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習俗;3、布置教室，請學生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。教師課前準備：教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);五、活動方案：課題導入同學們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。(同學們齊聲高喊：好。)活動方案一：創(chuàng)設情景，引起學生對節(jié)日的回憶，關注節(jié)日的內(nèi)涵。做湯圓、吃湯圓過渡：同學們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎?(學生各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)(1)、今天老師準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎?(齊聲高喊：好)老師把學生分成四組。讓學生把手洗干凈，一起來做湯圓。(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導和面，包餡。小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。注意：和面時注意水溫，小心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓。)(3)、師生合作下鍋煮湯圓;(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。)(5)、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)(6)、談談跟元宵有關的奇聞逸事?！霸?jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點燈”活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。(1)、同學們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?(學生討論：做燈籠、賞燈會、猜燈謎)(2)請學生各抒己見：看過燈會的同學時說說燈會的見聞，說說有趣的、難忘的事;請猜過燈謎的同學給我們也猜幾個燈謎。做燈籠的學生說自己的燈籠的美麗。另外有與眾不同的活動的同學說說自己的感受?；顒臃桨溉汉唵瘟私飧鱾€地方的元宵節(jié)的不同習俗過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。讓學生展示收集到的關于元宵節(jié)的資料。(學生自由地相互參觀，評說。)(耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。)活動方案四：學生看老師拍攝的影象制品向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶?；顒拥默F(xiàn)場情況。讓學生感受元宵節(jié)的歡慶場面。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題)討論：(1)這么多人簇擁在一起，好嗎?該怎么辦?(2)在人多的地方你該如何保護自己?怎樣解決會好點?(3)怎樣防止丟失錢包?(4)有了垃圾該怎么辦?(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?活動方案五：學習詩詞佳句詩一：生查子·元夕詩二：元宵歐陽修唐寅去年元夜時，花市燈如晝。有燈無月不娛人，有月無燈不算春。月上柳梢頭，人約黃昏后。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。今年元夜時，月與燈依舊。滿樹珠翠游村女，沸地笙歌賽社神不見去年人，淚滿春衫袖。不展芳尊開口笑，如何消得此良晨。(譯文見書上，老師作適當?shù)慕忉尅?元宵節(jié)活動方案12為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，將文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，同時，為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，__社區(qū)擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動，特制定如下方案：一、活動主題我們的節(jié)日·元宵節(jié)。二、活動時間_年2月_日下午。三、活動地點__社區(qū)辦事處。四、參加人員__社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。五、活動內(nèi)容（一）全體人員共同制作專屬元宵。全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的專屬元宵。（二）全體人員共同制作面盞。面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。__街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。（三）共掛祈愿燈、共同猜燈謎。辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽。六、活動所需物資燈籠40個，絲帶2盤，元宵面10斤，巧克力醬、藍莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個，鍋1個，棉線1團，一次性桌布，紀念品。元宵節(jié)活動方案13為使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，龍港六小特組織和推廣德育綜合實踐活動“走進春節(jié)、元宵節(jié)”，通過了解節(jié)日，體驗節(jié)日，更好的認識和領會中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國工義的情感。一、主題：我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵節(jié)二、活動時間：1月18日—2月19日。作品上交截止日期：2月22日前三、比賽項目（一）書簽制作比賽1、參加對象：一年級學生2、作者原創(chuàng)；可用手繪、電子彩繪、植物莖葉等，材料不限；最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米，顏色及形狀自定，形式大方有特色；背面寫好班級、姓名。3、內(nèi)容：有創(chuàng)新意識，積極向上，貼近讀書生活，盡可能圖文并茂。（二）賀卡制作比賽1、參加對象：二年級學生2、賀卡需手工自制，不得購買；3、賀卡要求圍繞活動主題進行創(chuàng)意，（大小不超過A4紙大小，廢舊的書皮，不用的鞋盒等都可利用），提倡節(jié)儉，不鋪張浪費。4、完成賀卡后，在賀卡上寫出自己對親友的新春祝福。（請注明班級、姓名。）（三）繪畫比賽1、參加對象：三年級學生2、繪畫——種類不限，可以是素描、色彩、國畫、兒童畫、裝飾畫、版畫、卡通畫等。3、繪畫要求圍繞活動主題進行創(chuàng)意，用8開美術紙。背面寫好班級、姓名。（四）手抄報比賽1、參加對象：四年級學生2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼，版面制作用筆可任意選擇。3、文稿要緊扣主題，內(nèi)容精煉，健康向上，圖文并茂，色彩搭配合理；有創(chuàng)造性，選材巧妙；報頭新穎、貼切、有創(chuàng)意，用8開。背面寫好班級、姓名。（五）攝影比賽1、參加對象：五年級學生2、表現(xiàn)內(nèi)容：新春佳節(jié)時期的各種生活場景：除夕夜、拜、圓飯、游玩、新年新景象等。3、作品形式：用相機、手機拍照，相片要求500萬像素以上。作品大小5—7寸。背面寫好班級、姓名。（六）剪紙比賽1、參加對象：六年級學生2、剪紙作品要求圍繞活動主題進行創(chuàng)意，3、作品大小要求：A4。背面寫好班級、姓名。四、參賽作品報送要求1）參賽作品以班級為單位報送，各班作品提供至少5幅。2）每班作品統(tǒng)一交與班主任。由班主任收齊作品須于2月22日前上交到美術辦公室。五、獎勵辦法獎項分別按照各年級組設置，根據(jù)各個班級上交作品情況，評出班級團體獎及學生個人獎，將統(tǒng)一納入月文明班考核。開學初開展優(yōu)秀作品展。元宵節(jié)活動方案14幼兒園環(huán)境創(chuàng)設建議師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關于元宵節(jié)的來歷、傳說、習俗等內(nèi)容的調(diào)查表及、文字資料、幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等。在手工區(qū)域提供小碗、油泥等材料，引導幼兒在游戲中搓“元宵”；提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具。在表演區(qū)中，提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節(jié)的活動。在家園聯(lián)系欄，可以貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項?；顒臃桨竻⒖夹“嗷顒右缓每吹幕簟净顒幽康摹?、初步了解元宵節(jié)的民風民俗。2、欣賞花燈，感受花燈的美。3、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、通過禮物來對顏色感興趣。5、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關知識。物質(zhì)準備：有關元宵節(jié)的由來及活動的課件，謎語若干。環(huán)境準備：收集各種花燈，布置燈展。【活動過程】1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和活動。2、引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？3、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》4、猜燈謎。出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜?！拘〗Y(jié)】每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的'節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食——元宵?；顒佣鹛鸬脑饕婕邦I域：社會、健康活動目標：1．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情?；顒訙蕚洌好娣?、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒舆^程：1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。師：今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。（1）觀察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。師：我們怎樣才能做出圓圓的元宵？老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么？3．做元宵、煮元宵。（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。（2）幼兒嘗試用搓、揉、在盤中滾一滾等方法做元宵（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外）。（3）教師煮元宵。4．加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。中班活動一自制花燈主要涉及領域：藝術活動目標：1．嘗試運用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。2．樂意向別人介紹自制的花燈，體驗成功的快樂。3．知道與同伴合作使用操作材料?；顒訙蕚洌?．利用廢舊材料制作的花燈。2．制作花燈的各類材料（各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等）?；顒舆^程：1．欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望。師：這里有一些花燈，它們是用什么做成的？2．觀察桌上的操作材料，討論自制花燈的方法和規(guī)則。師：桌上都有些什么材料？它們可以用來做什么？你想做一個什么樣的花燈？哪些材料可以給你幫助？在選用材料時，要注意什么？3．自選材料，制作花燈（鼓勵幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈）。4．相互欣賞、講述自制的花燈?；顒佣u湯圓主要涉及領域：藝術、語言活動目標：1、幼兒感受歌曲詼諧有趣的風格和氣氛，了解正月十五吃元宵這一民間習俗。2、用歡快幸福的情感歌唱，享受節(jié)日一起歌唱的快樂?；顒訙蕚洌焊枨顿u湯圓》，小二哥賣湯圓的?；顒舆^程：1、故事導入，激發(fā)幼兒興趣教師出示，引出故事。師：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜?！薄霸惫媚锖苄〉臅r候就離開了爸爸媽媽，很多年都沒有回家過年，多想念和爸爸媽媽兄弟妹妹在一起的美好幸福時光！尤其是元宵節(jié)時吃的湯圓，有香香的芝麻，花生，香甜如蜜啊！正想著的時候，突然聽到了有人唱著“賣湯圓了……”，是哪位可愛的哥哥在唱歌呢？我們一起來聽聽！2、傾聽歌曲熟悉旋律師：請小朋友們仔細聽，可愛的哥哥是怎樣賣湯圓的。教師播放歌曲，幼兒傾聽。3、理解歌詞內(nèi)容，學唱歌曲（可只學前兩段）（1）教師提問，引導幼兒用完整的話將歌詞說出來。參考問題：①是誰在賣湯圓啊？（小二哥）②湯圓多少錢？（三毛錢呀買一碗）③湯圓可以退換嗎？（可以包退換）④湯圓好賣嗎？（慢來一步只怕要賣完）⑤唱歌的哥哥心情是怎樣的？（快樂的）⑥吆喝時聲音是堅定的還是軟弱的？（自信、有力）（2）教師有節(jié)奏的說歌詞，并請幼兒學著一起用手打節(jié)拍。（3）教師引導幼邊說歌詞邊打節(jié)拍。（3）教師播放歌曲，幼兒嘗試跟唱（提醒幼兒用幽默歡快的歌聲唱出小二哥賣湯圓的快樂）。4、歌詞創(chuàng)編師：小朋友們都吃過都什么餡的湯圓呢？教師用一種餡舉例師：七七小朋友說他吃過芝麻餡的，那我們就讓小二哥做芝麻餡的湯圓吧。教師引導幼兒將歌詞按節(jié)奏填入歌曲師：按照這個節(jié)奏也來編一編不同的湯圓餡吧！將新編的歌詞填入說詞，完整演唱新歌1~2遍?；顒友由旖巧螒颉u湯圓：教師可以借助賣湯圓（做湯圓+吃湯圓+賣湯圓）的游戲情境，幼兒（教師）扮演小二哥（圍裙+廚師帽+大湯勺+湯圓），吸引幼兒參與其中，體驗音樂在生活中的情趣。大班活動一元宵節(jié)到了主要涉及領域：綜合活動目標：1．積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動方案。2．對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期待，共同營造節(jié)日氛圍。3．具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務?；顒訙蕚洌河變呵耙荒赀^元宵節(jié)的照片展板?；顒舆^程：1．欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準備節(jié)日活動的興趣。師：這些照片是關于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時候，你們的心情是怎樣的？今年的元宵節(jié)，大家準備開展哪些活動？需要做些什么準備工作？2．設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務，各組根據(jù)自己的任務進行討論。（1）師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”（包括準備內(nèi)容、負責人、完成時間等）。（2）自由分組，分配任務。（3）各組圍繞自己的任務展開討論。①布置環(huán)境需要哪些材料？布置些什么？②準備些什么節(jié)目？請誰來參加我們的元宵慶祝會？③海報上要有哪些內(nèi)容？3．集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。延伸活動：幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準備任務?；顒佣猛娴臒糁i主要涉及領域：語言活動目標：1、知道燈謎是我國元