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文檔簡介
1綱一、培訓(xùn)目標(biāo)經(jīng)過培訓(xùn),申請公共衛(wèi)生類別醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊者具備執(zhí)業(yè)所必須的專業(yè)知識與技能,能夠繼續(xù)從事公共衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)活二、培訓(xùn)方式和內(nèi)容(一)培訓(xùn)方式培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。理論學(xué)習(xí)采取線上培訓(xùn)方式,申請人完成在線學(xué)習(xí)后進(jìn)入理論考核;實(shí)踐技能操作采取線下培訓(xùn)方式,根據(jù)申請人所從事專業(yè),以專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)為主,輪轉(zhuǎn)后完成實(shí)踐技能操作出科考核。(二)培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)公衛(wèi)醫(yī)師考核大綱,以傳染病防控、慢性非傳染病防控、地方病等其他重大疾病防控、公共衛(wèi)生監(jiān)測(職業(yè)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生與少兒衛(wèi)生)、健康教育與健康促進(jìn)等課程為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。(1)傳染病流行病學(xué)基礎(chǔ);傳染病暴發(fā)疫情調(diào)查與控制的基本技術(shù);常見傳染病現(xiàn)場處置方法和技術(shù)措施;傳染病標(biāo)本的現(xiàn)場采集、運(yùn)輸、保存等技術(shù)和規(guī)范要求;免疫規(guī)劃基本概念;重點(diǎn)疫苗相關(guān)疾病(如脊髓灰質(zhì)炎、麻疹、流腦等)的管理2以及免疫規(guī)劃疫苗程序。(2)慢性病的分類、概念、危險(xiǎn)因素和特點(diǎn);慢性病相關(guān)報(bào)告監(jiān)測與現(xiàn)場調(diào)查技術(shù);慢性病防治專業(yè)相關(guān)規(guī)范、指南;健康環(huán)境創(chuàng)建、全民健康生活方式行動(dòng)等干預(yù)技術(shù)。(3)地方病的概念、分類及重點(diǎn)地方病防控策略和措施。(4)職業(yè)衛(wèi)生基本概念;職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測與風(fēng)險(xiǎn)評估技術(shù);職業(yè)健康監(jiān)護(hù)技術(shù);職業(yè)病危害事故應(yīng)急處置技術(shù);職業(yè)病診療(5)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)基本理論和知識;開展環(huán)境衛(wèi)生工作的基(6)放射相關(guān)的物理學(xué)與生物學(xué)相關(guān)知識。(7)營養(yǎng)與食品安全基礎(chǔ)理論知識;開展?fàn)I養(yǎng)調(diào)查的基本(8)學(xué)校衛(wèi)生基本理論和知識;學(xué)生常見病防治策略及措施,青少年行為危險(xiǎn)因素檢測方法。(9)健康教育與健康促進(jìn)工作的目的、基本概念與工作模式;傳播的結(jié)構(gòu)與模式。(1)《中華人民共和國傳染病防治法》;重大傳染病防控策略;結(jié)核桿菌耐藥性及對防治工作的影響;結(jié)核病預(yù)防控制的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;艾滋病/性病自愿咨詢檢測門診的基本工作內(nèi)容;高危人群行為干預(yù)主要工作方法;艾滋病/性病防治宣傳教育培訓(xùn)工作內(nèi)容;艾滋病防治辦法。3(2)慢性病及其危險(xiǎn)因素的流行水平和疾病負(fù)擔(dān);慢病數(shù)據(jù)分析方法。(3)地方病的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。(4)職業(yè)病防治的相關(guān)法律法規(guī)。(5)環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;生活飲用水、公共場所、室內(nèi)空氣和集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的衛(wèi)生監(jiān)測與管理;常見的生活飲用水污染事故的類型、特點(diǎn)及基本處理原則。(6)放射衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。(7)食品安全食源性疾病的基本概念;食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測風(fēng)險(xiǎn)評估的概念;有關(guān)的食品安全法律法規(guī)及食品安全標(biāo)準(zhǔn);食品衛(wèi)生質(zhì)量評價(jià)的主要方法。(8)開展學(xué)校衛(wèi)生工作的基本方法和技能;學(xué)校教學(xué)環(huán)境設(shè)備設(shè)施衛(wèi)生要求及衛(wèi)生學(xué)評價(jià)。(9)健康教育與健康促進(jìn)的工作內(nèi)容;健康教育媒體材料的制作、使用與評價(jià)?!锻话l(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》;其他公共衛(wèi)生類別相關(guān)知三、考核方式及流程(一)考核方式考核采取閉卷筆試的方式進(jìn)行,滿分100分,60分及格,考試時(shí)間120分鐘。題型分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題,42.實(shí)踐操作考核滿分100分,60分及格,考試時(shí)間60分鐘??己藘?nèi)容包括公共衛(wèi)生案例分析(約占60%)、現(xiàn)場檢測操作、樣品采集操作、衛(wèi)生處理及個(gè)人防護(hù)操作。(二)考核流程培訓(xùn)對象連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)長達(dá)到6個(gè)月且按要求完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,可向省疾控中心提出考核申請,由其組織專家以培訓(xùn)對象所從事專業(yè)為主兼顧其他需要掌握的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容擬定考核試卷??偝煽儩M分為100分,60分及以上為合格,由筆試成績和實(shí)踐操作成績構(gòu)成,總成績=筆試成績×60%+實(shí)踐操作成績×40%。首次申請考核未合格者,可在一年內(nèi)申請補(bǔ)考,考核總次數(shù)不得超過2次;如2次考核都不合格者,將不再受理該培訓(xùn)對象的考核申請。四、考核結(jié)果運(yùn)用經(jīng)培訓(xùn)考核合格人員,由省疾控中心出具考核合格證明,用于申請執(zhí)業(yè)注冊。附:1.公共衛(wèi)生醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊有關(guān)培訓(xùn)申請表2.公共衛(wèi)生醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊有關(guān)培訓(xùn)考核申請表5姓名性別身份證號醫(yī)師資格證書編號擬從事專業(yè)□傳染病防控□慢性非傳染性疾病防控□公共衛(wèi)生監(jiān)測□健康教育與健康促進(jìn)□其他參加培訓(xùn)原因申請人:申請培訓(xùn)時(shí)間簽
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