自然科學(xué)音像制品的教育價(jià)值考核試卷

自然科學(xué)音像制品的教育價(jià)值考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估自然科學(xué)音像制品在教育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，考察考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度，以及音像制品在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量方面的實(shí)際效果。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.自然科學(xué)音像制品在教育中最主要的功能是：（）

A.提供教材

B.激發(fā)興趣

C.代替教師

D.增加作業(yè)量

2.下列哪項(xiàng)不屬于自然科學(xué)音像制品的特點(diǎn)？（）

A.直觀性

B.實(shí)用性

C.抽象性

D.動(dòng)態(tài)性

3.使用自然科學(xué)音像制品時(shí)，最需要注意的問(wèn)題是什么？（）

A.內(nèi)容是否準(zhǔn)確

B.教學(xué)方法是否得當(dāng)

C.學(xué)生接受程度

D.設(shè)備是否先進(jìn)

4.在使用自然科學(xué)音像制品時(shí)，教師的主要角色是：（）

A.演示者

B.監(jiān)督者

C.評(píng)價(jià)者

D.引導(dǎo)者

5.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于小學(xué)低年級(jí)科學(xué)教育？（）

A.高清紀(jì)錄片

B.3D動(dòng)畫(huà)

C.簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)演示

D.科普講座

6.自然科學(xué)音像制品中的動(dòng)畫(huà)演示對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在：（）

A.增強(qiáng)記憶

B.提高理解

C.培養(yǎng)審美

D.增強(qiáng)互動(dòng)

7.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，有助于學(xué)生形成哪種能力？（）

A.分析能力

B.創(chuàng)造能力

C.批判能力

D.合作能力

8.下列哪種類(lèi)型的自然科學(xué)音像制品最適合用于課堂導(dǎo)入？（）

A.實(shí)驗(yàn)演示

B.科學(xué)故事

C.知識(shí)講解

D.案例分析

9.自然科學(xué)音像制品在課堂中的應(yīng)用，應(yīng)該遵循哪個(gè)原則？（）

A.實(shí)用性

B.創(chuàng)新性

C.整體性

D.個(gè)性化

10.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，如何處理學(xué)生與教師之間的關(guān)系？（）

A.學(xué)生主導(dǎo)，教師輔助

B.教師主導(dǎo)，學(xué)生輔助

C.教師引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)

D.學(xué)生主動(dòng)，教師引導(dǎo)

11.自然科學(xué)音像制品在課堂中的應(yīng)用，應(yīng)該注重哪個(gè)環(huán)節(jié)？（）

A.前期準(zhǔn)備

B.課堂演示

C.學(xué)生反饋

D.教學(xué)總結(jié)

12.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于高中生物教學(xué)？（）

A.動(dòng)物世界紀(jì)錄片

B.人體結(jié)構(gòu)動(dòng)畫(huà)

C.植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)

D.生物進(jìn)化理論講座

13.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，如何確保學(xué)生的參與度？（）

A.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)

B.提供多種學(xué)習(xí)方式

C.強(qiáng)化作業(yè)練習(xí)

D.加強(qiáng)課堂紀(jì)律

14.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于物理實(shí)驗(yàn)課？（）

A.動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)演示

B.光學(xué)原理動(dòng)畫(huà)

C.電路連接演示

D.機(jī)械原理講解

15.自然科學(xué)音像制品在課堂中的應(yīng)用，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的哪個(gè)方面？（）

A.知識(shí)掌握

B.能力培養(yǎng)

C.情感態(tài)度

D.學(xué)習(xí)習(xí)慣

16.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于地理教學(xué)？（）

A.地球地貌紀(jì)錄片

B.氣候變化動(dòng)畫(huà)

C.城市規(guī)劃演示

D.地理知識(shí)講座

17.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，如何提高教學(xué)效果？（）

A.結(jié)合實(shí)際案例

B.引導(dǎo)學(xué)生思考

C.加強(qiáng)教師培訓(xùn)

D.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

18.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于化學(xué)教學(xué)？（）

A.元素周期表動(dòng)畫(huà)

B.化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)演示

C.有機(jī)化學(xué)結(jié)構(gòu)圖

D.化學(xué)原理講解

19.自然科學(xué)音像制品在課堂中的應(yīng)用，如何處理理論與實(shí)踐的關(guān)系？（）

A.理論先行，實(shí)踐驗(yàn)證

B.實(shí)踐為主，理論補(bǔ)充

C.理論與實(shí)踐并重

D.理論與實(shí)踐分離

20.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于天文學(xué)教學(xué)？（）

A.宇宙探索紀(jì)錄片

B.天體運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)

C.天文望遠(yuǎn)鏡使用演示

D.天文知識(shí)講座

21.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（）

A.創(chuàng)設(shè)情境

B.豐富教學(xué)內(nèi)容

C.提供互動(dòng)體驗(yàn)

D.強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

22.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于生物多樣性教學(xué)？（）

A.生態(tài)環(huán)境紀(jì)錄片

B.生物進(jìn)化動(dòng)畫(huà)

C.生物分類(lèi)實(shí)驗(yàn)

D.生物多樣性保護(hù)講座

23.自然科學(xué)音像制品在課堂中的應(yīng)用，應(yīng)該注重學(xué)生的哪個(gè)方面？（）

A.思維能力

B.創(chuàng)新能力

C.實(shí)踐能力

D.溝通能力

24.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于地理信息系統(tǒng)教學(xué)？（）

A.地圖制作演示

B.地理信息查詢動(dòng)畫(huà)

C.地理信息系統(tǒng)應(yīng)用案例

D.地理信息系統(tǒng)原理講解

25.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，如何處理學(xué)生的個(gè)體差異？（）

A.分層次教學(xué)

B.鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)

C.強(qiáng)化集體討論

D.嚴(yán)格課堂紀(jì)律

26.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于環(huán)境科學(xué)教學(xué)？（）

A.環(huán)境污染紀(jì)錄片

B.環(huán)境保護(hù)動(dòng)畫(huà)

C.環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)

D.環(huán)境科學(xué)原理講解

27.自然科學(xué)音像制品在課堂中的應(yīng)用，如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維？（）

A.引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑

B.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)

C.強(qiáng)化知識(shí)記憶

D.限制學(xué)生討論

28.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于地球科學(xué)教學(xué)？（）

A.地球結(jié)構(gòu)動(dòng)畫(huà)

B.地球變遷紀(jì)錄片

C.地球資源分布演示

D.地球科學(xué)原理講解

29.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，如何處理多媒體與板書(shū)的關(guān)系？（）

A.多媒體為主，板書(shū)為輔

B.板書(shū)為主，多媒體為輔

C.相互補(bǔ)充，有機(jī)結(jié)合

D.各自獨(dú)立，互不干涉

30.下列哪種自然科學(xué)音像制品最適合用于生態(tài)學(xué)教學(xué)？（）

A.生態(tài)平衡動(dòng)畫(huà)

B.生態(tài)系統(tǒng)演示

C.生態(tài)保護(hù)案例

D.生態(tài)學(xué)原理講解

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中具有哪些積極作用？（）

A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

B.增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

D.促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

2.選擇自然科學(xué)音像制品時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？（）

A.教學(xué)內(nèi)容的適宜性

B.媒體技術(shù)的先進(jìn)性

C.學(xué)生的接受能力

D.教師的教學(xué)風(fēng)格

3.在使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該如何組織課堂？（）

A.引導(dǎo)學(xué)生觀察

B.激發(fā)學(xué)生討論

C.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)

D.強(qiáng)調(diào)知識(shí)記憶

4.自然科學(xué)音像制品可以應(yīng)用于哪些學(xué)科的教學(xué)？（）

A.數(shù)學(xué)

B.物理

C.化學(xué)

D.生物

5.如何評(píng)估自然科學(xué)音像制品在課堂教學(xué)中的應(yīng)用效果？（）

A.學(xué)生反饋

B.教學(xué)效果評(píng)估

C.教師評(píng)價(jià)

D.同行評(píng)議

6.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中如何與教科書(shū)相結(jié)合？（）

A.補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容

B.豐富教學(xué)形式

C.增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)

D.提高教學(xué)效率

7.使用自然科學(xué)音像制品時(shí)，如何處理學(xué)生間的差異性？（）

A.分組學(xué)習(xí)

B.個(gè)性化輔導(dǎo)

C.提供多種學(xué)習(xí)資源

D.強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作

8.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)？（）

A.增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力

B.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

9.在使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（）

A.確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性

B.控制播放時(shí)間

C.引導(dǎo)學(xué)生思考

D.鼓勵(lì)學(xué)生參與

10.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)？（）

A.分組完成任務(wù)

B.設(shè)定合作規(guī)則

C.鼓勵(lì)交流分享

D.評(píng)價(jià)合作成果

11.如何評(píng)估自然科學(xué)音像制品對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）

A.觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)行為

B.分析學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量

C.詢問(wèn)學(xué)生的感受

D.調(diào)查學(xué)生的考試成績(jī)

12.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？（）

A.突出重點(diǎn)難點(diǎn)

B.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

C.利用多媒體優(yōu)勢(shì)

D.強(qiáng)化課后復(fù)習(xí)

13.如何選擇適合學(xué)生的自然科學(xué)音像制品？（）

A.了解學(xué)生的興趣

B.考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)水平

C.參考教師的專業(yè)建議

D.關(guān)注音像制品的更新程度

14.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力？（）

A.設(shè)定探究性問(wèn)題

B.提供實(shí)驗(yàn)材料

C.引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)

D.鼓勵(lì)學(xué)生提出假設(shè)

15.如何確保自然科學(xué)音像制品在課堂中的有效性？（）

A.合理安排播放時(shí)間

B.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容

C.引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)

D.評(píng)估學(xué)習(xí)效果

16.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維？（）

A.提出不同觀點(diǎn)

B.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑

C.引導(dǎo)學(xué)生分析

D.強(qiáng)調(diào)邏輯推理

17.如何使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)案例分析？（）

A.提供實(shí)際案例

B.引導(dǎo)學(xué)生分析

C.鼓勵(lì)學(xué)生討論

D.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

18.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？（）

A.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新方法

B.鼓勵(lì)學(xué)生提出新問(wèn)題

C.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D.鼓勵(lì)學(xué)生展示成果

19.如何在教學(xué)中整合自然科學(xué)音像制品？（）

A.設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)

B.選擇合適的教學(xué)資源

C.制定教學(xué)計(jì)劃

D.評(píng)估教學(xué)效果

20.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展？（）

A.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

B.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)

C.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)

D.培養(yǎng)學(xué)生的社交能力

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.自然科學(xué)音像制品在教育中的應(yīng)用，首先應(yīng)考慮其______與教學(xué)內(nèi)容的______。

2.自然科學(xué)音像制品的教學(xué)價(jià)值在于其______性、______性和______性。

3.使用自然科學(xué)音像制品時(shí)，教師應(yīng)注重學(xué)生的______和______。

4.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中能夠______學(xué)生的知識(shí)面，______學(xué)生的認(rèn)知能力。

5.選擇自然科學(xué)音像制品時(shí)，應(yīng)考慮其______性、______性和______性。

6.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中能夠______學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，______學(xué)生的參與度。

7.自然科學(xué)音像制品的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)______教學(xué)內(nèi)容，______教學(xué)目標(biāo)。

8.在使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)______學(xué)生的個(gè)體差異，______教學(xué)策略。

9.自然科學(xué)音像制品在課堂中的應(yīng)用，應(yīng)______學(xué)生的觀察力，______學(xué)生的思考能力。

10.自然科學(xué)音像制品的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)______學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，______教學(xué)資源的利用。

11.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中能夠______學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，______學(xué)生的交流能力。

12.使用自然科學(xué)音像制品時(shí)，教師應(yīng)______學(xué)生的情感體驗(yàn)，______學(xué)生的價(jià)值觀。

13.自然科學(xué)音像制品在課堂中的應(yīng)用，應(yīng)______學(xué)生的創(chuàng)新思維，______學(xué)生的實(shí)踐能力。

14.選擇自然科學(xué)音像制品時(shí)，應(yīng)考慮其______性與______性，以及______與______的匹配度。

15.自然科學(xué)音像制品的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)______學(xué)生的興趣，______學(xué)生的認(rèn)知水平。

16.在使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)______學(xué)生的注意力，______學(xué)生的專注力。

17.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中能夠______學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，______學(xué)生的探究精神。

18.自然科學(xué)音像制品的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)______學(xué)生的綜合素質(zhì)，______教學(xué)方法的改進(jìn)。

19.自然科學(xué)音像制品在課堂中的應(yīng)用，應(yīng)______學(xué)生的批判性思維，______學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

20.使用自然科學(xué)音像制品時(shí)，教師應(yīng)______學(xué)生的情感需求，______學(xué)生的心理健康。

21.自然科學(xué)音像制品的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)______學(xué)生的思維發(fā)展，______學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)。

22.在使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)______學(xué)生的情感表達(dá)，______學(xué)生的價(jià)值觀引導(dǎo)。

23.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中能夠______學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，______學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

24.自然科學(xué)音像制品的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)______學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，______教學(xué)效果的提升。

25.使用自然科學(xué)音像制品時(shí)，教師應(yīng)______學(xué)生的參與熱情，______學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.自然科學(xué)音像制品可以完全替代教師的課堂教學(xué)。（）

2.任何自然科學(xué)音像制品都適合所有年齡段的學(xué)生使用。（）

3.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，可以完全取消傳統(tǒng)的板書(shū)和教材。（）

4.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中只能起到輔助作用，不能作為主要的教學(xué)手段。（）

5.自然科學(xué)音像制品中的動(dòng)畫(huà)和視頻內(nèi)容越真實(shí)，教學(xué)效果越好。（）

6.教師在使用自然科學(xué)音像制品時(shí)，不需要進(jìn)行任何準(zhǔn)備工作。（）

7.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中，學(xué)生的參與度越高，教學(xué)效果越好。（）

8.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，可以完全忽略學(xué)生的個(gè)體差異。（）

9.自然科學(xué)音像制品中的實(shí)驗(yàn)演示比實(shí)際操作更能提高學(xué)生的動(dòng)手能力。（）

10.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中，教師的角色可以完全轉(zhuǎn)變?yōu)橛^眾。（）

11.選擇自然科學(xué)音像制品時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮其制作成本。（）

12.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中，可以完全代替學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。（）

13.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，可以完全取消課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)。（）

14.自然科學(xué)音像制品中的知識(shí)內(nèi)容越豐富，教學(xué)效果越好。（）

15.教師在使用自然科學(xué)音像制品時(shí)，應(yīng)盡量避免對(duì)學(xué)生的直接指導(dǎo)。（）

16.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中，學(xué)生的情感體驗(yàn)不如傳統(tǒng)教學(xué)重要。（）

17.使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)，可以完全消除學(xué)生的學(xué)習(xí)困難。（）

18.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中，教師的講解可以完全被視頻內(nèi)容替代。（）

19.選擇自然科學(xué)音像制品時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮其與教學(xué)大綱的吻合度。（）

20.自然科學(xué)音像制品在教學(xué)中，學(xué)生的創(chuàng)造性思維不如邏輯思維能力重要。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，論述自然科學(xué)音像制品在提高中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果中的作用。

2.分析自然科學(xué)音像制品在小學(xué)科學(xué)教育中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，并舉例說(shuō)明如何利用這些優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)。

3.討論自然科學(xué)音像制品在中學(xué)地理教學(xué)中可能存在的局限性，并提出相應(yīng)的解決方案。

4.請(qǐng)從教師的角度，闡述如何選擇和運(yùn)用自然科學(xué)音像制品，以促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

某中學(xué)教師計(jì)劃在講授“血液循環(huán)”這一生物學(xué)內(nèi)容時(shí)，使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)。請(qǐng)根據(jù)以下信息，分析該教師應(yīng)該如何選擇和使用音像制品，以及如何評(píng)估教學(xué)效果。

信息：

-學(xué)生年齡：15-16歲

-教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解血液循環(huán)的途徑和功能

-學(xué)生特點(diǎn)：對(duì)血液循環(huán)概念理解困難，學(xué)習(xí)興趣不高

-可選音像制品：血液循環(huán)動(dòng)畫(huà)演示、人體解剖結(jié)構(gòu)圖解、實(shí)際心臟手術(shù)視頻

2.案例題：

某小學(xué)教師計(jì)劃在教授“天氣與氣候”這一地理學(xué)內(nèi)容時(shí)，使用自然科學(xué)音像制品進(jìn)行教學(xué)。請(qǐng)根據(jù)以下信息，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案，并說(shuō)明如何評(píng)估該方案的有效性。

信息：

-學(xué)生年齡：10歲

-教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解基本的天氣現(xiàn)象和氣候類(lèi)型

-學(xué)生特點(diǎn)：好奇心強(qiáng)，喜歡互動(dòng)，對(duì)抽象概念理解困難

-可選音像制品：天氣現(xiàn)象動(dòng)畫(huà)、氣候變化紀(jì)錄片、天氣預(yù)報(bào)動(dòng)畫(huà)

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.C

3.A

4.D

5.C

6.B

7.A

8.C

9.D

10.D

11.A

12.B

13.A

14.C

15.A

16.C

17.B

18.B

19.D

20.C

21.C

22.A

23.B

24.A

25.B

26.C

27.A

28.B

29.C

30.A

二、多選題

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.A,B,C,D

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填