八年級物理全冊3.6二力平衡知識歸納練習(xí)題無答案北京課改版_第1頁
八年級物理全冊3.6二力平衡知識歸納練習(xí)題無答案北京課改版_第2頁
八年級物理全冊3.6二力平衡知識歸納練習(xí)題無答案北京課改版_第3頁
八年級物理全冊3.6二力平衡知識歸納練習(xí)題無答案北京課改版_第4頁
八年級物理全冊3.6二力平衡知識歸納練習(xí)題無答案北京課改版_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………Page73.6“二力平衡”學(xué)問歸納練習(xí)題一、單選題1.如圖所示,一個(gè)重為0.2N的小球被線拉住而浸沒在液體中,假如它受的浮力是1.8N,則線對球的拉力是(

)A.

1.8N

B.

1.6N

C.

0.2N

D.

ON2.如圖所示,重力80N的物體在大小為20N,方向水平向右的拉力F1作用下,在水平面上以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動.當(dāng)撤去拉力F1,物體靜止后,改用方向水平向左,大小為30N的拉力F2使物體向左運(yùn)動10m,在力F2作用過程中()A.

物體與地面之間的摩擦力大小為20N

B.

物體與地面之間的摩擦力大小為30N

C.

物體運(yùn)動的速度大小仍為2m/s

D.

此時(shí)物體做勻速直線運(yùn)動3.小明和小宇同時(shí)推一張放在水平地面上的桌子,小明用40N的力向右推,小宇用30N的力向左推,兩力沿同一水平直線,他們推桌子的合力大小和方向是(

)A.10N,水平向左

B.10N,水平向右

C.70N,水平向左

D.70N,水平向右4.“共享單車”被網(wǎng)友評為中國新四大獨(dú)創(chuàng)之一。越來越多的人騎自行車出行,如圖所示。下面說法正確的是(

)A.

輪胎上的花紋主要是為了造型漂亮

B.

人對車的壓力和人受到的支持力是一對平衡力

C.

車把兩端的剎車手柄,相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿

D.

腳蹬系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)輪軸,好處是可以省力5.下列說法中正確的是()A.

在同始終線上,兩個(gè)力的合力肯定等于兩個(gè)力的大小之和

B.

在同始終線上,10N和8N的兩個(gè)力的合力肯定等于2N

C.

重力的方向總是垂直向下的D.

重力的方向總是豎直向下的6.小芳家住在一高層電梯樓上,她從超市購物回來乘電梯上樓到家中,電梯勻速上升時(shí),手對購物袋的拉力為F1,電梯停在她家所在的樓層時(shí),手對購物袋的拉力為F2,關(guān)于F1、F2的關(guān)系,下列說法正確的是(

A.

F1>F2

B.

F1<F2

C.

F1=F2

D.

F1≥F27.如圖,用水平力推靜止在水平地面上的大木箱,沒有推動。這時(shí),木箱受到的(

)A.

推力小于摩擦力

B.

推力和摩擦力大小肯定相等

C.

推力肯定小于重力

D.

推力和摩擦力方向相同8.一個(gè)杯子放在水平桌面處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列各對力中,屬于平衡力的是(

)A.

桌子受到的重力和杯子對桌面的壓力

B.

桌子受到的重力和桌面對杯子的支持力

C.

杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力

D.

杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力9.人站立在磅秤上,下面幾對力中,屬于平衡力的是(

)A.

人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力

B.

人的重力與磅秤對人的支持力

C.

磅秤的重力與磅秤對人的支持力

D.

磅秤對人的支持力和磅秤受到的支持力10.如圖所示,是最新設(shè)計(jì)的無人機(jī),配備一個(gè)攝像頭,遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)通過這個(gè)攝像頭可以限制它的飛行,使它能夠在適合的地方著陸.下列說法中錯誤的是()A.

當(dāng)飛機(jī)受平衡力的時(shí)候是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)

B.

電子馬達(dá)相當(dāng)于一個(gè)電動機(jī),它是依據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的

C.

當(dāng)機(jī)翼產(chǎn)生的升力大于飛機(jī)受到的重力時(shí),無人機(jī)就能升空

D.

無人機(jī)直立棲息在樹枝上時(shí),樹枝對無人機(jī)的支持力和無人機(jī)對樹枝的壓力是一對相互作用力11.如圖2某同學(xué)對下列物體進(jìn)行了受力分析,其中正確的是(

)

A.

甲圖中地面上的箱子重100N,受到60N向上的拉力時(shí),箱子所受合力為40N。

B.

乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。

C.

丙甲中人推著木塊運(yùn)動起來,人對木塊的推力與木塊對地面的摩擦力彼此平衡。

D.

丁圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí),受到腳和地球施加的兩個(gè)力的作用。12.下列現(xiàn)象中.物體的運(yùn)動狀態(tài)或形態(tài)沒有變更的是(

)A.

豎直向上拋的小球

B.

搖擺的針擺

C.

把橡皮條拉長

D.

在平直的馬路上勻速行駛的汽車13.一本書放在水平桌面上,下面說法中正確的是(

)A.

書的重力與書對桌面的壓力是平衡力

B.

書的重力與書對桌面的壓力是相互作用力

C.

書的重力與桌面對書的支持力是平衡力

D.

以上說法都不對14.如圖所示,水平桌面上有一鐵塊,由繞過定滑輪的細(xì)繩與重6N的沙桶相連且保持靜止.不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦,以下分析正確的是(

)A.

運(yùn)用定滑輪是為了省力

B.

若剪斷繩子,鐵塊由于慣性將向左運(yùn)動

C.

鐵塊對桌面的壓力和鐵塊的重力是一對平衡力

D.

鐵塊受到繩子的拉力為6N二、填空題15.結(jié)合圖供應(yīng)的信息,回答下列問題。(1)圖甲:水不簡單被壓縮,說明分子間存在________;(2)圖乙:水蒸氣把軟木塞向上沖起的過程中,相當(dāng)于汽油機(jī)的________沖程;(3)圖丙是探究________的試驗(yàn)裝置;(4)圖丁中的試驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是:________。16.如圖是探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”的試驗(yàn).在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)水平向右拉動木塊,使其做________運(yùn)動,木塊所受的滑動摩擦力大小是________N。17.兩個(gè)同學(xué)一起用力向右拉一重物,已知兩同學(xué)用力分別用力100N和140N,則這兩個(gè)人的合力是________N,方向________。18.某同學(xué)在試驗(yàn)室里做了如圖所示的試驗(yàn),

(1)先讓木塊在木板上滑動,如圖甲所示,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為F1,再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運(yùn)動,如圖乙所示,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為F2,比較F1、F2,有F1________

F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。這是因?yàn)開_______

。

(2)如圖甲,在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊,要能精確測出摩擦力的大小,應(yīng)________

拉動,這種測摩擦力的方法是依據(jù)________

的學(xué)問。彈簧測力計(jì)示數(shù)如上右圖所示。木塊所受的滑動摩擦力為________

N。

(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________

。19.如圖所示,用重錘打樁時(shí),重錘跟樁的相互作用力為F,樁的質(zhì)量為m,泥土對樁的阻力為f.假如某一瞬間,樁向下做勻速直線運(yùn)動,則F=________

20.一群人和一頭大象拔河.設(shè)在拔河過程中大象和人群的拉力都是2×104N,則繩所受的合力是________

N.21.一跳傘運(yùn)動員和傘的總質(zhì)量為70kg,張開傘一段時(shí)間后以5m/s的速度豎直勻速下降,這時(shí)運(yùn)動員(包括傘)受到的阻力為

________N.方向

________,合力為

________.22.如圖所示,小明用20N的水平推力推靜止在水平地面上的小車,但沒有推動,小車受到的摩擦力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)20N,假如此時(shí)小車受到的外力都同時(shí)消逝,小車將處于________狀態(tài).23.如圖,體重為500N的同學(xué)在進(jìn)行爬竿競賽時(shí),必需緊緊地握住爬竿.當(dāng)他勻速向上爬時(shí),受到爬桿對手的________(填“滑動”、“滾動”或“靜”)摩擦力,其大小為________N,方向?yàn)開_______.24.踢出去的足球在草地上滾動一段距離后停下來,是由于受到________作用,高速列車設(shè)計(jì)成子彈頭形,主要目的是為了________,某空降兵和著陸傘總重為800N,當(dāng)打開后勻速下落時(shí),所受阻力________N.25.如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的試驗(yàn)情景。

(1)小華將一根系于小卡片(重力可忽視不計(jì))兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪,試驗(yàn)中滑輪的作用是________

;

(2)小華在線的兩端掛上鉤碼,這是用于探究兩個(gè)力的________

和________

對物體平衡的影響。試驗(yàn)過程中,他是通過調(diào)整________

來變更拉力的大小的。

(3)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后視察小卡片能否保持平衡。設(shè)計(jì)此試驗(yàn)步驟的目的是為了探究________

。三、解答題26.節(jié)能電動車為上海世博園區(qū)的游客供應(yīng)了綠色交通服務(wù)。若一輛1.2t的電動車在世博大道上沿直線行駛,電動機(jī)的牽引力為300N。電動車行駛時(shí)的s一t圖象如圖所示。

求:(1)電動車受到的重力是多大(g取10N/kg)?

(2)電動車以在0-25s內(nèi)的行駛速度,行駛800m須要多長時(shí)間?

(3)在0-25s內(nèi)電動車受到的摩擦阻力是多大?27.一列質(zhì)量為1×103t的火車,以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛,整列火車受到的阻力是9×103N.

(1)火車的牽引力多大?

(2)火車行駛1min時(shí)間內(nèi),通過的路程是多少?四、試驗(yàn)探究題28.一支鉛筆,筆尖的面積是0.5mm2,筆尾的面積是0.4cm2(1)一支鉛筆的質(zhì)量約為5________(填單位)(2)如圖甲所示,手指用較小的力壓鉛筆尖,手感到疼,說明力的作用是________的.手對筆尖的壓力________

桌面對筆尾的支持力(選填“大于”“等于”或“小于”)(3)如圖乙所示,兩個(gè)手指用4N的力壓鉛筆的兩端,手指對筆尖的壓強(qiáng)為________Pa.29.如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的試驗(yàn)情景.(1)小華將系于小卡片(重力可忽視不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________,并通過調(diào)整________來變更拉力的大?。?)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片________(能/不能)平衡,設(shè)計(jì)此試驗(yàn)步驟的目的是為了探究________.(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示狀況下,小華下一步的操作是________.(4)小紅同學(xué)也對同一問題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行試驗(yàn)________(選填“能”或“不能”).(5)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的試驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的試驗(yàn)優(yōu)于小明的試驗(yàn).其主要緣由是

.A.

削減摩擦力對試驗(yàn)結(jié)果的影響

B.

小卡片是比較簡單獲得的材料

C.

簡單讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.

小卡片簡單扭轉(zhuǎn).30.在探究二力平衡條件的試驗(yàn)中小明選擇了裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.(1)試驗(yàn)中選擇小卡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論