一年級語文上冊漢語拼音復(fù)習(xí)二教學(xué)游戲設(shè)計魯教版五四制

Page2《漢語拼音復(fù)習(xí)二》教學(xué)嬉戲設(shè)計嬉戲一：連一連。目的：引導(dǎo)學(xué)生按依次背誦聲母表。打算：由點(diǎn)組成的小花貓圖案，每個點(diǎn)的邊上書寫聲母。如圖：圖18小花貓圖案方法：老師把印有花貓圖案的作業(yè)紙發(fā)給每個學(xué)生，同桌合作或自找小伙伴認(rèn)讀圖案上的每個聲母，然后按聲母表的依次連一連相關(guān)的聲母，看看連成了什么。嬉戲二：聲母拍手歌。目的：熟記23個聲母，也可以當(dāng)作課中操運(yùn)用，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。打算：熟讀聲母；兒歌，“b、p、m、f真調(diào)皮，去找d、t、n、l做嬉戲；g、k、h和j、q、x，吵著鬧著也要去；z、c、s，聽見了，背上椅子追上去；r在后面大聲喊：‘zh、ch、sh，慢點(diǎn)走，翹舌音還有我小r，我們叫上y和w，聲母成員都到齊?！狈椒ǎ豪蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生邊念兒歌邊做拍手嬉戲。嬉戲三：超級變變變。目的：結(jié)合“我會擺”欄目，復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的13個聲母。打算：小棒若干，線段一條。方法：1．老師示范如何運(yùn)用學(xué)具。通過上述道具演示相關(guān)字母，并請學(xué)生猜猜是哪個字母。2．同桌之間的兩名同學(xué)依據(jù)老師的示范，做“超級變變變”的嬉戲。嬉戲四：歡樂大轉(zhuǎn)盤。目的：復(fù)習(xí)學(xué)過的聲母和韻母，提高拼讀實力。打算：制作一個轉(zhuǎn)盤。方法：學(xué)生說“歡樂轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來”，老師起先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，聲母、韻母隨即組合成相關(guān)音節(jié)，由老師指名讓學(xué)生拼讀。依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，老師可以嘉獎拼讀細(xì)致的學(xué)生上臺當(dāng)小老師轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，請其他學(xué)生拼讀音節(jié)。嬉戲五：黃牌，紅牌。目的：結(jié)合“我會讀”欄目，在嬉戲中區(qū)分音近、形近音節(jié)“ｚū—ｚｈū、ｃè—ｃｈè、ｓｕō—ｓｈｕō、ｎà—ｌà、ｐí—ｑí、ｂǔ—ｄǔ”。打算：學(xué)生每人打算一套黃牌（黃色卡片）和紅牌（紅色卡片），并將每組音節(jié)分別寫在上面。方法：請學(xué)生聽老師或一名同學(xué)抽讀“我會讀”中的音節(jié)，大家一起玩舉牌嬉戲。老師：“請你細(xì)致聽?。?！”學(xué)生（紛紛舉起相應(yīng)牌子）：“黃牌（或紅牌）！黃牌（或紅牌）?。?、ｚū、ｚū，黃牌（或紅牌）舉起來！”嬉戲六：摘蘋果。目的：結(jié)合“我會認(rèn)”欄目，讓學(xué)生在嬉戲中鞏固所識生字的認(rèn)記。打算：板畫一棵蘋果樹；蘋果圖片，正面寫上本單元要認(rèn)的生字。方法：1．老師：“樹上蘋果香又多，誰愿上來摘蘋果！”請學(xué)生上臺摘蘋果，讀準(zhǔn)生字的音并給生字組詞，能干的學(xué)生還可以說一個帶有生字的句子。2．下臺跟同學(xué)共享果子?？梢园烟O果卡片送給自己的同桌，或送給最要好的同學(xué)。嬉戲七：認(rèn)一認(rèn)大家的姓氏。目的：結(jié)合生活實際復(fù)習(xí)聲母的認(rèn)記，練習(xí)運(yùn)用拼音。打算：板書g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh等9個聲母。方法：1．老師引導(dǎo)：“我們班里哪些小摯友的姓氏中有這些聲母？這個聲母出現(xiàn)在誰的姓氏里，它就是誰的好摯友?！?．大家一起來給班里小摯友的姓氏找摯友，如“g──葛、zh──趙、j──金”。3．找到一個摯友，就在這