第20課 《金字塔》（教學(xué)設(shè)計(jì)）- 五年級語文下冊同步課堂系列（統(tǒng)編版·五四制）

課題20*金字塔統(tǒng)編版五年級下冊第六單元1課時(shí)學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)“譯、愧、熠”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“澄”。2.了解金字塔，體會兩篇文章介紹金字塔的不同方式。3.學(xué)會搜集資料，用自己喜歡的方式介紹金字塔學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.了解金字塔，體會兩篇文章介紹金字塔的不同方式。2.學(xué)會搜集資料，用自己喜歡的方式介紹金字塔。學(xué)情分析這是一篇略讀課文，采用放手讓學(xué)生自讀自學(xué)的方法學(xué)習(xí)課文。出示閱讀提示，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀提示中的兩個(gè)問題來自主學(xué)習(xí)課文。學(xué)生通過課前搜集資料和預(yù)習(xí)課文時(shí)的初步了解，以及到課堂上進(jìn)一步感知而獲得切身體驗(yàn)，加深對金字塔的了解，從而感悟兩篇短文介紹金字塔的不同方式，這樣可以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究金字塔的興趣。教學(xué)輔助1.多媒體課件。教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)一：欣賞圖片、導(dǎo)入新課1.課前導(dǎo)入大家知道四大文明古國嗎？古印度中國古巴比倫古埃及勤勞勇敢的四大文明古國的人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說到埃及，大家必然會想到舉世聞名的“金字塔”。今天，我們一起走進(jìn)到神秘古老的埃及去看一看。2.助學(xué)資料穆青（1921-2003）生平介紹：新華通訊社原社長、當(dāng)代著名新聞?dòng)浾撸男侣勛髌?、新聞主張和新聞?shí)踐，均為20世紀(jì)中國新聞史上不可或缺的重要部分。3.關(guān)于金字塔埃及金字塔是古埃及法老(帝王)的陵墓。在尼羅河下游的西岸，最高大的是胡夫金字塔。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”而譯作“金字塔”。金字塔是古代世界八大奇跡之一。4.字詞樂園翻譯羞愧熠熠生輝遐想黏土刀刃埃及泛濫淤泥湛藍(lán)5.趣識字——刃楷書甲骨文篆書甲骨文的“刃”字，是在刀上方加點(diǎn)，表示刀口所在位置。刃的本義是刀口，刀鋒。6.詞語解釋①雄壯渾厚。（）②因受沖擊而動(dòng)蕩。（）③鮮耀地發(fā)著光。（）④悠遠(yuǎn)地思索或想象。（）⑤控制不了自己。（）⑥隱藏在內(nèi)心的思想感情。（）⑦不可想象，不能理解。（）⑧江河湖泊的水溢出，四處流淌。（）⑨精深。（）7.《不可思議的金字塔》是一篇“非連續(xù)性文本”，文中有文字描述、數(shù)據(jù)介紹、圖表說明、輔助問題等，初讀可能會讓人覺得內(nèi)容比較零散，但認(rèn)真閱讀，就會發(fā)現(xiàn)篇章之間、語段之間、圖文之間都是有一定聯(lián)系的。“非連續(xù)性文本”是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，在結(jié)構(gòu)和語言不具有完整的故事性，多以統(tǒng)計(jì)圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)。它的特點(diǎn)是直觀、簡明，概括性強(qiáng)，易于比較?！笆闱樯⑽摹笔亲⒅乇憩F(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的感情的散文。它雖然也有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節(jié)。它或直抒胸臆、或觸景生情，一般都洋溢著濃烈的詩情畫意。說一說，兩篇文章分別寫了什么？描繪了夕陽下的金字塔美景介紹了最大的金字塔的相關(guān)信息學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)《金字塔夕照》1.說一說：課文可以分為幾個(gè)部分？第一部分（1）：點(diǎn)出了九月開羅“金色”的特點(diǎn)。第二部分（2）：勾勒了一幅夕陽下開闊而雄渾的金色畫卷，描繪了金字塔的奇特景象。第三部分（3、4）：寫了“我”看到金字塔后產(chǎn)生的無限遐想。2.從題目中，你獲得了哪些信息？夕照時(shí)間金字塔描述的對象文章寫的是夕陽照耀下的金字塔的美景。3.品讀第2自然段，說說你從作者的描寫中，能想象怎樣的畫面。田野、沙漠、尼羅河水和古老的金字塔都沐浴在夕陽之中，天空、沙漠在夕照下顯得更加耀眼，眼前呈現(xiàn)的是金色美景。4.品讀課文遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光，都是從它那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷?。”扔鳎航鹱炙茸鹘鹕?。把對壯麗景色的描繪與自己的聯(lián)想融合在一起，表達(dá)了內(nèi)心的強(qiáng)烈震撼。5.大漠夕照中的金字塔會讓你產(chǎn)生什么樣的遐想或懷古的幽思呢？關(guān)于金字塔，至今還有許多的未解之謎。古代埃及人民是怎么建造出如此高大壯觀的陵墓的？那些巨大的石塊的開采、運(yùn)送、堆砌是多么不容易啊！6.讀第4自然段，說一說：如果你站在金字塔前，你會聯(lián)想到什么呢？7.歸納主題《金字塔夕照》描寫了夕陽下金字塔的雄渾之美及作者觀賞時(shí)的萬千思緒，充滿詩意的語言讓讀者身臨其境。學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)《不可思議的金字塔》1.品讀課文歸類基本內(nèi)容2.金字塔為什么要建在尼羅河的附近？這樣不僅可以用木船從尼羅河運(yùn)輸石料，還可以利用肥沃的淤泥來砌一層一層的土坡3.這些船可能會有哪些用途呢？這些船可以運(yùn)送修建金字塔的石料。4.金字塔是如何建成的？你能借助課文內(nèi)容，大膽推測一下嗎？推測二：金字塔采用“化整為零”的辦法，即將攪拌好的混凝土裝進(jìn)筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。這樣，只要掌握一定的技術(shù)，就能澆筑出一塊一塊的巨石，將塔一層一層加高，這種做法既“省力”又省工。5.如果你站在金字塔前，你會發(fā)出哪些幽思？A.金字塔這么雄偉的工程，是怎么建成的？B.在古埃及沒有汽車、火車、也沒有起重機(jī)，這么大的石塊是怎么抬上去的呢？C.這么龐大的工程需要多少人來完成?。繉W(xué)習(xí)任務(wù)四:課堂小結(jié)拓展延伸1.歸納主題《不可思議的金字塔》是非連續(xù)性文本，分為兩個(gè)部分，采用了多樣化的文本呈現(xiàn)方式。第一部分主要介紹了胡夫金字塔的基本信息；第二部分主要介紹了古埃及的概況。2.板書設(shè)計(jì)3.拓展延伸世界八大奇跡世界八大奇跡是廣泛流傳于中國的說法。國際公認(rèn)的世界七大奇跡包括：埃及胡夫金字塔、巴比倫空中花園、阿爾忒彌斯神廟、奧林匹亞宙斯神像、摩索拉