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文檔簡(jiǎn)介
第九單元復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)廣角——集合三年級(jí)上冊(cè)人教版01思維導(dǎo)圖02知識(shí)梳理03基礎(chǔ)題型04拓展題型05解決問(wèn)題06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)08作業(yè)布置09板書設(shè)計(jì)第一關(guān)思維導(dǎo)圖01思維導(dǎo)圖第二關(guān)知識(shí)梳理02知識(shí)梳理【知識(shí)點(diǎn)】1.重疊問(wèn)題的解題策略:先從已知條件入手進(jìn)行分析,畫出集合圖,再借助集合圖進(jìn)行思考。02知識(shí)梳理【知識(shí)點(diǎn)】1.重疊問(wèn)題的解題方法:方法一:兩部分相加后減去重復(fù)部分;方法二:一部分減去重合部分,再加上另一部分。運(yùn)用集合圖可以使重疊問(wèn)題變得更加直觀。第三關(guān)集合——基礎(chǔ)題型03基礎(chǔ)題型1.秋風(fēng)瑟瑟,同學(xué)們都去尋找嘉興的秋天。去三塔公園的有26人,去銀杏天鵝湖的有30人,兩個(gè)地方都去的有20人。(在下面圖中橫線上填寫相應(yīng)的人數(shù)。)去尋找秋天的一共()人。03基礎(chǔ)題型2.三(1)班全班共有42人參加研學(xué)活動(dòng),統(tǒng)計(jì)參加各類項(xiàng)目的人數(shù)如下圖(每人至少參加一項(xiàng)),三(1)班只參加洛神花種植的有()人。03基礎(chǔ)題型3.下面是五個(gè)大小相同的鐵環(huán)連在一起的圖形。它的長(zhǎng)度是多少?第四關(guān)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)——拓展題型04拓展題型1.學(xué)校組織元旦晚會(huì),參加舞蹈演出的有27人,參加合唱演出的有35人,其中有9人既參加舞蹈演出又參加合唱演出。參加舞蹈和合唱演出的一共有多少人?04拓展題型2.301班有40人,其中18人喜歡吃薯?xiàng)l,25人喜歡吃漢堡,9人既喜歡吃薯?xiàng)l又喜歡吃漢堡。兩種食品都不喜歡吃的有多少人?04拓展題型3.一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只有兩道題,結(jié)果全班有12人全做對(duì),其中第一道題有24人做對(duì),第二道題有20人做錯(cuò)。兩道題都做錯(cuò)的有多少人?第五關(guān)解決問(wèn)題05解決問(wèn)題1.三班有44人,每人至少訂一種書籍,訂故事書的有28人,訂科技書的有26人,兩種書籍都訂的有多少人?05解決問(wèn)題2.三年級(jí)有45人,參加學(xué)?;荣惖挠?0人,參加雪雕比賽的有24人,既參加滑冰比賽又參加雪雕比賽的有12人,兩項(xiàng)比賽都沒(méi)參加的有多少人?05解決問(wèn)題3.某班有42人,其中26人愛(ài)打籃球,17人愛(ài)打排球,19人愛(ài)踢足球,9人既愛(ài)打籃球又愛(ài)踢足球,4人既愛(ài)打排球又愛(ài)踢足球,沒(méi)有一個(gè)人三種球都愛(ài)好,也沒(méi)有一個(gè)人三種球都不愛(ài)好。問(wèn):既愛(ài)打籃球又愛(ài)打排球的有幾人?06課堂練習(xí)【練習(xí)1】學(xué)校為了豐富學(xué)生的校園生活,讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到優(yōu)質(zhì)發(fā)展,本學(xué)期開(kāi)設(shè)了多門選修課,五(3)班45名同學(xué)中,有26人選擇了球類課程,有18人選擇了舞蹈類課程,有10人這兩類課程都選擇了。(1)至少選擇其中一類課程的有多少人?(2)這兩類課程都沒(méi)有選擇的有多少人?06課堂練習(xí)【練習(xí)2】三個(gè)小朋友比賽寫成語(yǔ),每個(gè)小朋友寫出的成語(yǔ)數(shù)量如下表。靜靜寫的成語(yǔ)中有6個(gè)和晶晶寫的相同,晶晶寫的9個(gè)成語(yǔ)豆豆全寫出來(lái)了。(1)靜靜和晶晶一共寫出了多少個(gè)成語(yǔ)?(2)豆豆和晶晶一共寫出了多少個(gè)成語(yǔ)?06課堂練習(xí)【練習(xí)3】同學(xué)們到少年宮參加興趣活動(dòng),跳舞的有23人,繪畫的有18人,兩項(xiàng)活動(dòng)都參加的有12人。(1)填寫下圖。
06課堂練習(xí)【練習(xí)3】同學(xué)們到少年宮參加興趣活動(dòng),跳舞的有23人,繪畫的有18人,兩項(xiàng)活動(dòng)都參加的有12人。(2)參加少年宮興趣活動(dòng)的一共有(
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