化學(xué)（蘇州卷）（考試版A4）

2024年中考第一次模擬考試（蘇州卷）化學(xué)（本卷共26小題，滿分100分，考試用時(shí)75分鐘）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H－1C－12N－14O－16Al－27C1－35.5Ca－40Fe－56Cu－64Zn－65一、選擇題（本大題包括20小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)代號(hào)填在相應(yīng)位置上，每小題2分，共40分）1.“堅(jiān)持綠色發(fā)展，共建生態(tài)蘇州”。下列行為與之理念不配匹的是A.在景區(qū)、街道設(shè)垃圾分類箱 B.使用太陽能等清潔能源C.施用大量農(nóng)藥治理植物病蟲害 D.鼓勵(lì)使用共享單車出行2.下列圖示物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A鋁 B.干冰 C.氯化鈉 D.金剛石3.2023年5月30日我國神舟16號(hào)載人飛船成功發(fā)射。下列過程主要屬于化學(xué)變化的是A.點(diǎn)火升空 B.箭船分離 C.太陽帆板展開 D.自主交匯對(duì)接4.蘇軾《石炭行》中“投泥潑水愈光明”包含的化學(xué)知識(shí)是：在高溫下，把水滴到炭火上，得到兩種可燃性氣體，涉及的反應(yīng)類型是A.化合反應(yīng) B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)5.20℃時(shí)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A.稱量 B.量取C.溶解 D.裝瓶6.下列有關(guān)碳的氧化物的說法錯(cuò)誤的是A.CO2不燃燒也不支持燃燒，常用于滅火B(yǎng).緊閉門窗用木炭烤火易產(chǎn)生CO使人中毒C.可以用澄清石灰水鑒別CO和CO2D.CO2能使干燥的石蕊小花變紅色7.用pH計(jì)測得一些物質(zhì)的pH值如表，下列說法正確的是物質(zhì)蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5A.雞蛋清和牛奶顯堿性 B.西瓜汁比蘋果汁的酸性強(qiáng)C.爐具清潔劑可除鐵銹 D.胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁8.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是A.酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅B.家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅C.將木柴架空燃燒，是為了使木柴與空氣充分接觸D.圖書檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅9.下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是A.硫酸鋁：A1SO4 B.O2:2個(gè)氧原子C.N：氮?dú)?D.2個(gè)鎂離子：2Mg2+10.鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。如圖是鈦元素在元素周期表中信息，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.鈦是金屬元素 B.鈦原子的核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子C.鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g D.鈦原子核外有22個(gè)電子11.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵和稀硫酸反應(yīng)，溶液由無色變?yōu)辄S色B.硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀C.滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Fe(OH)3固體，溶液變紅色D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的白煙，放出熱量12.某冶煉廠處理尾氣時(shí)有下列轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是A.轉(zhuǎn)化②是置換反應(yīng)B.整個(gè)轉(zhuǎn)化中，丙與甲的分子個(gè)數(shù)之比為2:3C.轉(zhuǎn)化過程中氮的化合價(jià)有3種D.食品包裝袋中充入丙，可防止食品氧化變質(zhì)13.下列說法正確的是A.蒸餾水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液均能導(dǎo)電B.金剛石、石墨、C60均是由碳元素組成的單質(zhì)C.由相同數(shù)目的原子聚集成的鎂、鋁、鐵中，鎂的質(zhì)量最大D.氯化銨、硫酸銨、碳酸氫銨中，氮元素的化合價(jià)均為＋3價(jià)14.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A將鋅粒放入CuSO4溶液中，表面析出紅色物質(zhì)金屬活動(dòng)性：Zn>CuB將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅集氣瓶中氣體為N2C向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸，無明顯現(xiàn)象該過程中未發(fā)生反應(yīng)D將某氣體通過灼熱的黑色氧化銅固體，固體變紅該氣體為氫氣15.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是A.單質(zhì)中只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)B.原子不帶電，所以不帶電的微粒一定是原子C.堿溶液顯堿性，所以顯堿性的溶液一定是堿溶液D.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物16.KNO3和KCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.KCl的溶解度小于KNO3的溶解度B.10℃時(shí)，KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.9％C.T1℃時(shí)，KNO3、KCl兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等D.將60℃時(shí)的KNO3飽和溶液210g冷卻至10℃，析出硝酸鉀晶體89.1g17.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，因?yàn)闅溲趸}溶液呈堿性B.活性炭可作冰箱除臭劑，因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫訡.汽油能去除油污，因?yàn)槠途哂腥榛δ蹹.鎢可用于制作白熾燈絲，因?yàn)殒u的的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電18.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別碳粉和氧化銅粉末取樣，分別滴加稀鹽酸B除去粗鹽中的泥沙溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶C分離空氣中的氧氣和氮?dú)庀葘⒖諝庖夯?，再根?jù)兩者沸點(diǎn)差異進(jìn)行分離D探究石蠟中是否含有碳元素點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只涂有石灰水的燒杯19.利用pH傳感器和溫度傳感器對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)進(jìn)行探究，獲得pH質(zhì)量圖像和溫度質(zhì)量圖像如圖。下列說法不正確的是A.X溶液為氫氧化鈉溶液B.加入30gX溶液時(shí)，兩者恰好完全反應(yīng)C.從A點(diǎn)到B點(diǎn)溫度下降，說明該反應(yīng)吸熱D.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉20.研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽能的轉(zhuǎn)化與儲(chǔ)存，過程如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.整個(gè)流程最終實(shí)現(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能 B.反應(yīng)I屬于分解反應(yīng)，有三種物質(zhì)生成C.反應(yīng)Ⅱ中H2SO4和S的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是2：1 D.為實(shí)現(xiàn)目的，需不斷向流程中補(bǔ)充S和H2O二、填空與說明題（本大題包括6小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共60分）21.(6分)中國提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”。推廣氫能等新能源是減少碳排放的重要方式之一、由于自然界不存在可直接開采的氫氣資源，所以氫氣必須經(jīng)過化石資源、水和生物質(zhì)等含氫化合物獲取。這些制氫過程均需要輸入較高的能量，目前主要由不可再生的化石能源提供，也可由可持續(xù)的新能源提供，如圖1所示。化石資源、生物質(zhì)和水是主要的制氫原料，目前常見的生產(chǎn)氫氣方法如圖2所示，在各類化石資源中，高H/C原子個(gè)數(shù)比的甲烷是理想的制氫原料。2021年位于蘭州新區(qū)的全球首套規(guī)?；ㄇ嵓?jí)）合成“綠色”甲醇示范裝置，不僅可以回收二氧化碳，還能生產(chǎn)“液態(tài)陽光”，未來可替代化石能源?！耙簯B(tài)陽光”是利用太陽能等可再生能源產(chǎn)生的電力來電解水，生產(chǎn)“綠色”氫能，并將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化為“綠色”甲醇等液體燃料。因此，形象地稱為“液態(tài)陽光”。氫燃料車輛是氫能體系的重要標(biāo)志，但研究高效率保存與釋放氫氣是目前工業(yè)上急需突破的技術(shù)問題。有文獻(xiàn)報(bào)道，納米鎂理論儲(chǔ)氫量為7.69%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)），形成氫化鎂。氫化鎂在適當(dāng)條件下可釋放出氫氣。請(qǐng)回答下列問題：（1）氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)是___________。（2）本文中涉及化合物中H/C原子個(gè)數(shù)比最大的是___________（寫化學(xué)式）。（3）綜合考慮各方面因素，未來以一次能源制氫氣最理想的方法是___________。（4）氫化鎂的化學(xué)式為___________。（5）寫出以CH4和CO2在一定條件下反應(yīng)生產(chǎn)H2的化學(xué)方程式___________。22.(11分)中國空間站建成國家太空實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著我國航天科技水平己處于世界領(lǐng)先地位。航空航天科學(xué)研究涉及許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題：（1）艙內(nèi)生活①航天員每天的食品都要經(jīng)過科學(xué)的計(jì)算和設(shè)計(jì)，以保持航天員營養(yǎng)均衡。魚肉為航天員提供的主要營養(yǎng)素是______（填字母代號(hào)）。a．糖類b．維生素c．蛋白質(zhì)②長期駐留空間實(shí)驗(yàn)室會(huì)導(dǎo)致航天員肌肉萎縮、骨鈣丟失，可在航天食品中添加______（填字母代號(hào)）來預(yù)防骨質(zhì)疏松。a．C12H22O14Cab．FeC6H6O7c．KIO3③鐵酸鎳（化學(xué)式NiFe2O4）可將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體，NiFe2O4中若鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià)，則鎳（Ni）元素的化合價(jià)是______。④中國空間站的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為______。（2）天宮課堂①太空老師用注射器向制作好的的水球內(nèi)注入少量藍(lán)色液體，水球逐漸變成一個(gè)“藍(lán)寶石”，這表明分子具有______的特點(diǎn)。②將半片泡騰片（含某種有機(jī)酸和碳酸氫鈉）塞入藍(lán)色水球里，水球里立即產(chǎn)生很多氣泡，該氣體的化學(xué)式是____。該泡騰片中也含有維生素C(C6H8O6)，維生素C中碳、氧、氫三種元素的質(zhì)量比為____。（3）出艙任務(wù)①艙外航天服硬體部分采用鋁合金和不銹鋼材料，足以抵御像槍彈一般的微隕石的襲擊，軟體部分采用聚氨酯涂層的紡織材料。外衣表面的鋁合金硬度與純鋁相比更______（填“大”或“小”），使用的聚氨酯涂層屬于______（填字母代號(hào)）。a．無機(jī)非金屬材料b．合成材料c．復(fù)合材料②中國空間站利用太陽能電池板進(jìn)行工作，將太陽能轉(zhuǎn)化為______能。電池板需要用鋁合金加工成的箔片進(jìn)行密封支撐，鋁合金能加工成箔片是利用了金屬的______（填“導(dǎo)電”“導(dǎo)熱”或“延展”）性。23.(9分)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究物質(zhì)世界的重要方法。興趣小組同學(xué)用圖2實(shí)驗(yàn)裝置(加熱裝置已省略)探究冶煉銅的化學(xué)原理。資料：濕潤的氯化鈀試紙與CO作用，其顏色會(huì)由黃色逐漸變?yōu)樗{(lán)色，故常用以檢驗(yàn)CO的存在。

實(shí)驗(yàn)操作過程如下：①將氧化銅粉末加水制成糊狀，用小型排筆蘸取并刷在雙具支試管內(nèi)壁，晾干；按圖1裝置組裝并加入一定量的木炭，再向其中通入干燥的CO2。②按圖2進(jìn)行固定，用酒精噴燈對(duì)準(zhǔn)雙具支試管中的氧化銅部位加熱一段時(shí)間，無明顯現(xiàn)象。③集中加熱木炭3~4min，觀察到木炭略有減少，小氣球逐漸變大，濕潤的氯化鈀試紙也由黃色逐漸變?yōu)樗{(lán)色。④用酒精噴燈加熱氧化銅部位，2min左右黑色固體變成紅色。（1）步驟①中使氧化銅粉末平鋪于雙具支試管中的目的是___________，利用圖1收集干燥CO2，驗(yàn)滿的操作是___________。（2）步驟②中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明CO2___________(選填“能”或“不能”)與CuO反應(yīng)。（3）步驟③中依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用化學(xué)方程式表示木炭減少的原因是___________。（4）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（5）本實(shí)驗(yàn)利用小氣球收集尾氣，目的是___________。相較利用圖3進(jìn)行銅的冶煉而言，該裝置還具有的優(yōu)點(diǎn)有___________。24.(12分)人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。（1）家用燃料的更新過程：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣。①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是_______。A.天然氣屬于可再生能源B.氣體燃料比固體燃料利用率更高C.煤僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源D.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生②天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。③甲烷無氧催化重整可獲得碳?xì)浠衔颴，X的相對(duì)分子質(zhì)量為106，且碳、氫元素的質(zhì)量比為48:5，則X的化學(xué)式為_______。（2）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足生產(chǎn)和生活的需要。①高爐煉鐵過程中，焦炭的作用是提供熱量和_______。②將生鐵制成鐵鍋，是利用其_______和延展性，將銀白色鐵絲放在潮濕的空氣中（如右圖所示），一段時(shí)間后，觀察到鐵絲表面_______，燒杯中的水_______。打開K滴加稀鹽酸，分液漏斗內(nèi)液面下降，鐵絲表面有氣泡冒出，用化學(xué)方程式解釋_______。③稀鹽酸可以除鐵銹，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。25.(9分)鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用前景。（1）發(fā)現(xiàn)鎂。1792年，科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)通過加熱苦土（MgO）和木炭的混合物可制得金屬鎂，同時(shí)生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。（2）認(rèn)識(shí)鎂。圖為鎂元素在元素周期表的信息。據(jù)圖可知鎂元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為______，其質(zhì)子數(shù)是______。（3）應(yīng)用鎂。金屬鎂通過反應(yīng)Mg+H2eq\o\ac(\s\up7(一定條件),\o(======,=======))MgH2可儲(chǔ)存氫氣。常溫下，MgH2可以與水反應(yīng)釋放出氫氣，同時(shí)生成一種難溶于水的堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；MgH2與水反應(yīng)時(shí)，釋氫速率會(huì)逐漸減慢，且釋放的氫氣少于儲(chǔ)存的氫氣，你認(rèn)為可能的原因是______。請(qǐng)標(biāo)出MgH2中氫元素的化合價(jià)______。26.(13分)碳酸鈉和碳酸氫鈉在食品工業(yè)中均可用作食品添加劑，它們也是生活中常見的日用化學(xué)品。小澤和小泮兩位同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉的制備和性質(zhì)等開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：了解碳酸氫鈉和碳酸鈉的制備【查閱資料】①通常情況下，1體積水大約能溶解700體積NH3，1體積水大約能溶解1體積CO2；②步驟Ⅱ、Ⅲ發(fā)生的總反應(yīng)為：NaCl＋NH3＋H2O＋CO2=NaHCO3↓＋NH4Cl（常溫下，NaHCO3的溶解度為9.6g，NH4Cl的溶解度為37.2g）。（1）流程中得到的溶液A中的溶質(zhì)除NaCl外，還一定含有的溶質(zhì)是______。任務(wù)二：探究NaHCO3和Na2CO3的溶解性和水溶液的酸堿性。

實(shí)驗(yàn)操作觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Na2CO3NaHCO3①在2支試管里分別加入1gNaHCO3和Na2CO3，各加入10mL水，振蕩全部溶解，得到透明溶液部分溶解，試管底部有少許固體②將步驟①的試管中溶液分別分成兩份其中1份溶液中各滴加2滴酚酞溶液溶液變紅色溶液變淺紅色③在步驟②的另兩份溶液中各滴加2滴10%鹽酸，振蕩沒有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生少量氣泡根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：（2）常溫