靜電現(xiàn)象返稿學(xué)生版

靜電現(xiàn)象考情透析考情透析考情透析考情透析中考考點考查頻率考點難度兩種電荷★★★電荷間的相互作用★★★★常見導(dǎo)體和絕緣體★★★【考情分析】本單元是電學(xué)基礎(chǔ)知識和基本概念，是電學(xué)理論的基礎(chǔ)，雖然電學(xué)內(nèi)容的考題主要集中在電路分析與計算、電學(xué)理論在人類活動中的應(yīng)用；但作為電學(xué)的基礎(chǔ)知識，對這些內(nèi)容的考查仍然要引起考生的重視。對此考點的考查題型主要有選擇題、填空題、作圖題和實驗探究題。本考點的命題點有：兩種電荷與摩擦起電等?？键c突破考點突破關(guān)鍵知識關(guān)鍵知識摩擦起電1.摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象叫摩擦起電；2.使物體帶電的方法：①摩擦起電；②感應(yīng)起電；③接觸帶電。電荷間相互作用（1）正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；（2）負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；（3）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。三、驗電器（1）用途：用來檢驗物體是否帶電。（2）原理：利用同種電荷互相排斥。（3）電荷量（電荷）：電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷；單位是庫侖，簡稱庫，符號為C；四、原子及其結(jié)構(gòu)1.原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核帶正電，位于原子中心，電子帶負電，繞原子核運動。2.元電荷：①最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=1.6×1019C；②通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數(shù)量上相等，電性相反，整個原子呈中性。3.摩擦起電的實質(zhì)：電荷的轉(zhuǎn)移。由于不同物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，所以摩擦起電并沒有新的電荷產(chǎn)生，只是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體，失去電子的物體帶正電，得到電子的帶負電。4.同種物質(zhì)摩擦不起電的原因：原子核對核外電子的束縛能力相同，電子不能發(fā)生轉(zhuǎn)移。五、導(dǎo)體和絕緣體1.導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體（如金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液）；2.絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體（如橡膠、玻璃、塑料等）；3.導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。4.半導(dǎo)體：導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體叫半導(dǎo)體。考點01考點01典例題典例題01（2024?陜西省·月考試卷）“金陵金箔”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，手工打造的金箔輕薄柔軟。如圖甲所示，把羽毛靠近金箔，金箔靜止在工作臺上；接著手持羽毛輕輕摩擦紙墊，如圖乙所示；再次將羽毛靠近金箔，羽毛即可將金箔吸起，如圖丙所示。下列說法正確的是(

)

A.摩擦使羽毛帶電，說明摩擦創(chuàng)造了電荷

B.摩擦使羽毛和紙墊帶上同種電荷

C.與紙墊摩擦后，羽毛帶正電，是因為羽毛得到了正電荷

D.丙圖中，羽毛能吸引金箔，是因為羽毛帶了電，帶電體可以吸引輕小物體典例題02（2024?安徽省·模擬題）不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。毛皮與橡膠棒摩擦?xí)r，毛皮因失去電子而帶上正電，這說明毛皮的原子核束縛電子的能力要比橡膠棒原子核束縛電子的能力______(選填“強”或“弱”)。典例題02考點0考點02電荷間相互作用典例題典例題03（2024?內(nèi)蒙古自治區(qū)·月考試卷）如圖，將一束扯成線狀的塑料繩捆扎，用清潔干燥的手自上而下地捋，下端的塑料繩會向四周散開，由文中信息可判斷，這個過程下端的塑料繩(

)

A.不帶電 B.帶同種電荷 C.得到原子核 D.帶異種電荷典例題典例題04（2017?浙江省·衢州·歷年真題）有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引(如圖所示)。則下列判斷可能正確的是(

)

A.乙?guī)д?，丙帶正?B.乙?guī)ж撾?，丙帶負?/p>

C.乙?guī)ж撾姡麕д?D.乙?guī)д?，丙帶負?/p>

考點0考點03典例題05（2023?北京市·市轄區(qū)·歷年真題）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，金屬球驗電器的兩片金屬箔之所以張開是由于(

)

典例題05A.同種電荷相互排斥 B.異種電荷相互吸引

C.同種電荷相互吸引 D.異種電荷相互排斥典例題典例題06（2024?天津市·月考試卷）用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器上端的金屬球，驗電器下端的金屬箔會張開一定的角度，對這一現(xiàn)象的正確解釋是(

)A.橡膠棒上的質(zhì)子轉(zhuǎn)移到金屬箔上

B.兩片金屬箔都帶上正電荷相互排斥而張開

C.驗電器上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上

D.兩片金屬箔都帶上負電荷相互排斥而張開考點考點04導(dǎo)體和絕緣體典例題07（2016?北京市·歷年真題）如圖所示的物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是(

)典例題07A.陶瓷盤 B.不銹鋼鍋

C.玻璃杯 D.木鏟典例題典例題08（2022?山西省·晉中市·歷年真題）實踐小組的同學(xué)們到工廠參觀，看到車間里擺放著如圖所示的高凳，工人師傅告訴大家這是電力作業(yè)安全登高凳。下列可用來制作這種高凳的材料是(

)A.鐵

B.不銹鋼

C.木頭

D.鋁合金跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練1.下列文具中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是(

)A.鋼尺 B.塑料三角板 C.橡皮擦 D.透明膠帶2.小偉媽媽做飯時，不小心把胡椒粉灑在粗粒鹽上。小偉急中生智，拿橡膠小勺在干燥毛料布上摩擦了幾下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功將胡椒粉和粗粒鹽分開。下列說法正確的是(

)A.橡膠小勺能吸引胡椒粉是因為小勺帶了電

B.若橡膠小勺帶負電是因為它失去了電子

C.橡膠小勺帶電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

D.若摩擦后的毛料布帶了正電，說明小勺上的正電荷轉(zhuǎn)移到毛料布上3.用玻璃棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔片迅速張開，下列關(guān)于這個現(xiàn)象的說法正確的是(

)

A.說明玻璃棒帶電

B.不能說明玻璃棒是否帶電

C.接觸金屬球后，玻璃棒的電荷消失了

D.兩片金屬箔片帶上了異種電荷4.如圖所示，小華將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”。下列對該現(xiàn)象解釋正確的是(

)A.用摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶了電

B.用摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電

C.兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥

D.這種現(xiàn)象與驗電器的工作原理相同5.將塑料袋剪成細絲制成“章魚”，用毛巾分別摩擦“章魚”和塑料管，將摩擦后的“章魚”拋向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章魚”，使“章魚”飛起來(如圖所示)，下列說法正確的是(

)

A.摩擦后，“章魚”、塑料管帶的是異種電荷，毛巾不帶電

B.摩擦后，“章魚”、毛巾帶的是同種電荷

C.摩擦后，“章魚”的細絲帶的是同種電荷

D.毛巾與塑料管摩擦的過程中，正電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移6.金屬導(dǎo)體中存在大量可移動的自由電子，當(dāng)它與帶電物體靠近時，由于電荷間的相互作用，會使金屬導(dǎo)體內(nèi)部電荷重新分布，這種現(xiàn)象就叫靜電感應(yīng)，如圖甲所示?，F(xiàn)用毛皮摩擦過的橡膠棒，靠近圖乙所示的不帶電的驗電器的金屬球，則(

)金屬箔帶正電張開 B.金屬