小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教案全冊(cè)

信息技術(shù)教案

（二年上冊(cè)）

2023年9月

中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)

一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)

社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，依法履

行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

二、敬業(yè)奉獻(xiàn)。忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤

勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)

真輔導(dǎo)學(xué)生。不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。

三、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待

學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生平安，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)

益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康開(kāi)展。不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變

相體罰學(xué)生。

四、教書(shū)育人。實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷

提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精

神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作那么。衣著整潔得體，

語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)健康，舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)

真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)。廉潔奉公，自覺(jué)抵抗有償家教，

不利用職責(zé)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，

與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷

提高教書(shū)育人的能力水平。

小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

一、根本目標(biāo)

(1)了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式；

(2)建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)；

(3)在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡開(kāi)展相符的多媒

體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；

(4)能夠在他人的幫助下使用遠(yuǎn)距離通訊獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直

接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，開(kāi)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣；

(5)知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)

慣和責(zé)任意識(shí)。

二、實(shí)施過(guò)程

1、課前準(zhǔn)備

(1)開(kāi)學(xué)前，制定好學(xué)科教學(xué)方案。

(2)認(rèn)真鉆研教材，正確把握每一章節(jié)在全書(shū)中的地位和作用。

(3)制定教案做到“五備〃：備教材、備方法、備學(xué)生、備設(shè)備、備練

習(xí)和作業(yè)。

(4)充分利用教材的顯性材料和隱性材料進(jìn)行思想政治教育。

(5)備課應(yīng)有一周的提前量。

2、課堂教學(xué)

(6)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，課堂教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能

力。

(7)教師的講解力求做到清楚、正確，學(xué)生上機(jī)時(shí)間不少于總課時(shí)的

80%o

(8)課堂教學(xué)把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮教材的作用，使學(xué)生逐步學(xué)

會(huì)抓住中心和關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，不斷提

高學(xué)生的自學(xué)能力。

(9)課后要及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)心得及對(duì)教案的修正意見(jiàn)。

3、作業(yè)與測(cè)評(píng)

(10)要完成課本上的練習(xí)題和上機(jī)練習(xí)，每節(jié)課都要布置適量的作業(yè)。

(11)本著對(duì)開(kāi)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原那么，評(píng)價(jià)的方式應(yīng)靈活多

樣，可以采用筆試和上機(jī)操作來(lái)進(jìn)行。

(12)各類(lèi)命題要參照課標(biāo)、教材的要求，重根底知識(shí)及學(xué)生能力的考查。

4、課外指導(dǎo)

(13)課外活動(dòng)是激發(fā)和開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)的重要途徑之一,要根據(jù)

實(shí)際情況組織課外活動(dòng)小組，充分表達(dá)我市素質(zhì)教育的區(qū)域性特色。

(14)對(duì)有興趣的學(xué)生要通過(guò)不同途徑提高他們的自學(xué)能力及分析問(wèn)題和

解決問(wèn)題的能力，做好輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽。

三、方法策略

響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息

的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,

負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身

學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。

二、工作目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡開(kāi)展相符的多媒

體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開(kāi)展直

接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，開(kāi)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)

慣和責(zé)任意識(shí)。

三、具體內(nèi)容：

針對(duì)以上的內(nèi)容，本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手

操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

1、主要以教師示范操作，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、教師評(píng)析的方法參與教學(xué)。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)，到達(dá)優(yōu)化教學(xué)的目的。

3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用。

4、采用新穎的課程整合思維參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

5、注重利用時(shí)機(jī)，開(kāi)展學(xué)生的道德教育，關(guān)注學(xué)生人文思想的開(kāi)展。

二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度

二3班記分冊(cè)

周次時(shí)間課題

第一周第一課微機(jī)室要求講解

9.24-9.29

第二周上機(jī)操作

10.8?10.12

第三周第二課學(xué)會(huì)雙擊鼠標(biāo)

10.15-10.19

第四周上機(jī)操作

10.22?10.26

第五周第3課學(xué)習(xí)使用計(jì)算器

10.29?11.2

第六周上機(jī)操作

11.5-11.9

第七周第4課窗口的使用

11.12-11.16

第八周上機(jī)操作

11.19-11.23

第九周上機(jī)操作

11.26-11.30

第十周總復(fù)習(xí)

12.3?12.7

第十一周期末測(cè)試

12.10-12.14

姓名第一次第二次期中第三次第四次期末

靳濤優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

李西隆及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

姚靜怡優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

孫林不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

孫佳政優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王宇彤優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

楊佳慧良優(yōu)良良優(yōu)良

董倉(cāng)凱良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

田晶不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

劉俊杰優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

楊薇薇良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

姚冰良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

劉浩優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王軼鵬不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

康卓及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

姜雨含良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

李長(zhǎng)俊優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

秦佳輝良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

馬行博不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

蔣蕊良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

陳爽優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

呂長(zhǎng)坤良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

楚升娜優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王宇航及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

張芯媛不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

鄒春蕾優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

陳瑩良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

高作輝良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

蘇東輝不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

韓佳慧良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

孫萌優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

張濱良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

劉鵬飛良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

劉元博優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

丁寧優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王浩良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

馬子超良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

張沖良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

尚苗苗良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

魏思陽(yáng)及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

柳思曼優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

二3班記分冊(cè)

姓名第一次第二次期中第三次第四次期末

田偉峰優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

吳斌及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

吳冬優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

黃術(shù)金不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

鄧宇博優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

周佳林優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

李海龍良優(yōu)良良優(yōu)良

張志浩良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

馬佳彬不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

徐海雙優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

張凱凱良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

明圣超良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

徐佳鑫優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

杜興宇不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

陳文博及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

崔家寶良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

李巖優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王政翔良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

楊立弘不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

代貴陽(yáng)良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

姜東陽(yáng)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

馬麗君良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

牛增茹優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

姜?jiǎng)P悅及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

張琬不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

任諾寧優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

任曉璐良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

牛雙語(yǔ)良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

劉暢不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

劉依然良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

王佳月優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

何婷婷良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

趙姝涵良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

曹硯馨優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

索金秋優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

解佳良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

張雨童良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

趙靜蕾良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

許文靜良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

李超然及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

劉欣蕊優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王金月優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王斯迪優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

張安紅優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

李欣雨優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

徐思琪良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

張文靜及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

武宇涵優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

席明聽(tīng)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王可心優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

孫萌優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王永坤優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

山耀輝優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王澤奇優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

馮京洋優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

杜雨欣優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

果靜慧優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

李想優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王忠瑩優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

李季剛優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

李智強(qiáng)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

二(a)班記分冊(cè)

姓名第一次第二次期中第三次第四次期末

肖博文優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

李舟然及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

韓春蕾優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

尹夢(mèng)茹不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

張雪優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王春慧優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

馮穎良優(yōu)良良優(yōu)良

黃茹良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

穆春雪不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

張芷假設(shè)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

黃石U-1良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

曹悅良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

李嵐廣優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

韓宇航不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

李帥及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

岳鑫良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

李元慶優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

尹韓奇良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

靳佳鵬不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

高雙良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

朱宇俊優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

王婷雪良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

劉佳新優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

楊洋及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

張凡穎不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

杜雨涵優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

盛振剛良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

郭云浩良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

李浩洋不及優(yōu)優(yōu)不及優(yōu)優(yōu)

張雅潔良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

楚佳莉優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

蔣曉桂良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

王佳佳良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

姜家彤優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

楊麗優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

李鑫宇良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

文IJ澤群良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

李嘉鵬良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

馬冬洋良優(yōu)優(yōu)良優(yōu)優(yōu)

楊海月及優(yōu)優(yōu)及優(yōu)優(yōu)

田雨晴優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

司如鑫優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

司緒優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

祁琳琳優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

張尊博優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)

第一課爭(zhēng)做電腦小衛(wèi)士

時(shí)間：2023年9月26日

謖時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目的：學(xué)會(huì)遵守機(jī)房里根本制度

1.機(jī)房里不能接觸電源；

2.機(jī)房里不能奔跑；

3.機(jī)房里不能吃東西喝水；

4.電腦和周?chē)鷳?yīng)保持整潔；

5.眼睛也要保護(hù)好；

6?不要用力敲擊鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。

教學(xué)重點(diǎn)：了解在機(jī)房里怎樣保護(hù)好計(jì)算機(jī)

教學(xué)難點(diǎn)：在使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

這節(jié)我們要學(xué)做電腦小衛(wèi)士！知道怎樣做小衛(wèi)士嗎！

二、教學(xué)新課

出示課件：

小學(xué)生巍巍在小飛鼠的幫助下學(xué)做電腦小衛(wèi)士。

請(qǐng)學(xué)生們觀察巍巍都學(xué)會(huì)了怎樣做電腦小衛(wèi)士。（看圖）

1.機(jī)房里不能接觸電源；

2.機(jī)房里不能奔跑；

3.機(jī)房里不能吃東西喝水：

4.電腦和周?chē)鷳?yīng)保持整潔；

5.眼睛也要保護(hù)好；

6.不要用力敲擊鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。

三.說(shuō)一說(shuō)，怎樣爭(zhēng)做電腦小衛(wèi)士？

二次備課:我想讓學(xué)生們想一想：在電腦房里還應(yīng)該注意些什么？

全課總結(jié)：我們今天學(xué)會(huì)了爭(zhēng)做電腦小衛(wèi)士，在以后學(xué)習(xí)中小朋友們可要履行自己的職責(zé)

哦！比一比，看看誰(shuí)才是真正的小衛(wèi)士。

教后感：安排這節(jié)遵守機(jī)房規(guī)那么的課是很有必要的，通過(guò)課件出示的圖片讓學(xué)生自己討

論在機(jī)房那些事情是不應(yīng)該做的，那些規(guī)那么是要遵守的，比教師直接要求效果要好得多。

第2課學(xué)會(huì)雙擊鼠標(biāo)

時(shí)間：10.15

誤時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)雙擊鼠標(biāo)翻開(kāi)游戲

2.能看圖標(biāo)找到游戲

3,會(huì)操作游戲進(jìn)行選擇

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對(duì)游戲進(jìn)行選擇操作

教學(xué)過(guò)程：

出示課件：威威和小飛鼠對(duì)話，''秋天到了。威威，你能幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？〃

''行！小松鼠在明E兒呢？從桌面上找至「給小動(dòng)物換衣服〃圖標(biāo)，再''雙擊〃，小松鼠就

出現(xiàn)了?！?/p>

試一試，小朋友們，你們也愿意幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？

1.從桌面上找到''給小動(dòng)物換衣服〃圖標(biāo)，再''雙擊〃，小松鼠就出現(xiàn)了。

2.將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到''調(diào)色板〃上，看看指針發(fā)生了什么變化？

3再單擊，又會(huì)怎樣？

4.如果將鼠標(biāo)指針移到小松鼠身上，看看它會(huì)變成什么樣？

5?這時(shí)再單擊鼠標(biāo)，小松鼠的衣服就換好了。

三、做一做，鼠標(biāo)單擊左右方向箭頭，看看有什么變化？

四、你能行：小朋友，挑選你喜歡的動(dòng)物，也給它們換換衣服吧。

五、練一練，快樂(lè)的粉刷工（給房子換顏色）

小結(jié)：小朋友們今天我們乂學(xué)會(huì)新本領(lǐng)，給小松鼠換衣服，還學(xué)會(huì)了粉刷房子，老師這里

還有很多換顏色的游戲，小朋友可以用同樣的方法操作。

教后記：本節(jié)課我活用教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要來(lái)自于他們

強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。興趣越大，那么學(xué)習(xí)的動(dòng)力越大，學(xué)習(xí)的

效果就越好。

第3課學(xué)習(xí)使用計(jì)算器

時(shí)間：10.29

誤時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)翻開(kāi)計(jì)算器

2.學(xué)會(huì)使用計(jì)算器

3,了解計(jì)算機(jī)的其他用途

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：使用計(jì)算器

教學(xué)過(guò)程：

出示課件：小飛鼠，''威威，做了這么久還沒(méi)做完？''我正忙著計(jì)算全校同學(xué)的人數(shù)，要是

有人幫助就好了。？〃''照著下面的方法做，電腦就能幫你計(jì)算了。

一、新授翻開(kāi)計(jì)算器；

1.單擊''開(kāi)始〃

2.鼠標(biāo)移到這兒（程序）

3.再移到這兒（附件）

4.最后移到這兒?jiǎn)螕簦ㄓ?jì)算器）

二、電腦還藏著一個(gè)計(jì)算器呢！

小朋友們，你會(huì)用計(jì)算器算出4+5得多少嗎？

試一試，用鼠標(biāo)來(lái)點(diǎn)擊計(jì)算器上的數(shù)字來(lái)做數(shù)學(xué)題。

先按''4〃，再按''+〃，再按''5〃，最后按''=〃，結(jié)果就出來(lái)了。

三、練一練，大家學(xué)會(huì)了嗎？我們一起幫助威威，來(lái)完成他的作業(yè)好嗎？

四、電腦真能干，除了會(huì)計(jì)算，還它能干的事兒，數(shù)也數(shù)不完。我們來(lái)聽(tīng)小飛鼠慢慢告訴

大家......

放動(dòng)畫(huà)片、畫(huà)畫(huà)、查資料、預(yù)報(bào)天氣、寫(xiě)文章、馬路上的紅綠燈也由電腦控制、到銀行取

錢(qián)更離不開(kāi)它！就連飛機(jī)也得請(qǐng)它幫助。電腦的本領(lǐng)真大。電腦還能控制火箭發(fā)射、打、

發(fā)E-mail……

五、想一想：威威想請(qǐng)''電腦醫(yī)生〃給他看病，能辦到嗎？

小結(jié)：今天我們又學(xué)了使用電腦里面的計(jì)算器，電腦的本領(lǐng)可真大，

它是我們能干的小伙伴。

教后記：學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，

可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)

新知識(shí)，掌握新技能。例如學(xué)習(xí)指法是非?？菰锏?，如果教師一開(kāi)始直接講解手指的擺放

要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。

第4課窗口的使用

授時(shí):11.12

［教學(xué)目標(biāo)］

⑴認(rèn)識(shí)Windows98窗口，了解窗口的組成.

⑵掌握窗口的根本操作。

⑶初步認(rèn)識(shí)菜單命令。

⑷進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的根本操作方法。

［課時(shí)安排］

1課時(shí)。

［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］

重點(diǎn)：窗口根底知識(shí)和根木操作。

難點(diǎn)：菜單命令。

［教學(xué)過(guò)程］

一、導(dǎo)入

指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)翻開(kāi)計(jì)算機(jī)，雙擊〃我的電腦〃圖標(biāo)。

師：這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)桌面上翻開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)方形區(qū)域，我們稱(chēng)這個(gè)長(zhǎng)方形區(qū)域

為窗口（板書(shū)課題：第5課認(rèn)識(shí)Windows98窗口）。今天，老師和同學(xué)們一

起來(lái)認(rèn)識(shí)窗口的組成和學(xué)習(xí)窗口的根本操作。

二、新授

1.窗口的組成

同學(xué)們，我們知道桌面上的長(zhǎng)方形區(qū)域叫作窗口（出示幻燈片：教材中的

窗口圖片，無(wú)文字說(shuō)明），窗口是由哪些局部組成的呢？（板書(shū)：窗口的組成）

（學(xué)生看書(shū)找答案）

窗口的第一行是標(biāo)題欄，標(biāo)題欄里顯示窗口的名稱(chēng)：當(dāng)前我們翻開(kāi)的是〃

我的電腦〃窗口，所以標(biāo)題欄里顯示〃我的電腦〃字樣；

窗口的右上角分別是〃最小化〃、〃最大化〃按鈕、關(guān)閉按鈕；

窗口的第二行是菜單欄：菜單欄中列出了各種對(duì)窗口進(jìn)行操作的菜單命

令；

窗口的第三行是工具欄：工具欄中排列著常用的命令按鈕；

最下面的是狀態(tài)欄：顯示窗口當(dāng)前的一些信息；

2.窗口的根本操作

知道窗口各局部的名稱(chēng)，同學(xué)們都想了，我們?nèi)绾稳?dòng)手去用窗口啊。其

實(shí)很簡(jiǎn)單。下面就同老師一起學(xué)習(xí)窗口的簡(jiǎn)單操作（板書(shū)：窗口的簡(jiǎn)單操作）。

⑴最小化窗口

［教師邊說(shuō)邊演示］

單擊〃最小化〃按鈕，窗口最小化以后到哪里去了？縮小成任務(wù)欄上的一個(gè)

小圖標(biāo)按鈕，單擊任務(wù)欄中的這個(gè)按鈕，窗口就恢復(fù)原狀。

［操作練習(xí)］

翻開(kāi)〃我的電腦〃窗口，最小化〃我的電腦〃窗口，再把〃我的電腦〃窗口恢復(fù)

原狀。

⑵最大化（復(fù)原）窗口

（教師邊說(shuō)邊演示）

單擊〃最大化〃按鈕，窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)桌面，這時(shí)?〃最大化〃按鈕變成了〃

復(fù)原〃按鈕；單擊〃復(fù)原〃按鈕，窗口恢復(fù)原狀。

［操作練習(xí)］

翻開(kāi)〃我的電腦〃窗口，最大化〃我的電腦〃窗口，復(fù)原〃我的電腦〃窗口。

⑶切換窗口

（教師邊說(shuō)邊演示）

先后翻開(kāi)〃我的電腦〃和〃回收站〃窗口，我們發(fā)現(xiàn)他們的標(biāo)題欄的顏色有什

么不同？（學(xué)生觀察答復(fù)：一個(gè)呈深顏色，另一個(gè)呈淡顏色）；我們把標(biāo)題欄呈

深顏色的窗口叫作當(dāng)前窗口，現(xiàn)在〃回收站〃窗口為當(dāng)前窗口。我們單擊任務(wù)欄

上一個(gè)窗口圖標(biāo)按鈕，如：我們單擊〃我的電腦〃圖標(biāo)按鈕，就把〃我的電腦〃

窗口切換成當(dāng)前窗口。

［操作練習(xí)］

先后翻開(kāi)〃我的電腦〃〃我的文檔〃，〃回收站〃窗口，切換〃我的電腦〃為當(dāng)前

窗口。

［試一試］

我們還可以通過(guò)單擊非當(dāng)前窗口的任意地方，把它切換成當(dāng)前窗口。單擊

〃我的文檔〃窗口的任意一個(gè)地方把它變成當(dāng)前窗口。

⑷移動(dòng)窗口

（教師邊說(shuō)邊演示）

將指針指向〃我的電腦“窗口的標(biāo)題欄，按住鼠標(biāo)左鍵不放，再移幼鼠標(biāo)，

這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)〃我的電腦〃窗口也跟著移動(dòng)了，這就是窗口的拖動(dòng)操作，可

以用這種方法移動(dòng)窗口的位置。

［操作練習(xí)］

先后翻開(kāi)〃我的電腦〃窗口，在桌面上移動(dòng)它。

⑸改變窗口的大小、關(guān)閉窗口

（教師邊說(shuō)邊演示）我們有時(shí)為了操作的方便要改變窗口的大小，其實(shí)這很

容易。我們可以將指針移動(dòng)到窗口的邊框上面，這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)指針的形狀發(fā)

生了變化，呈〃雙箭頭〃，這時(shí)我們按住鼠標(biāo)左鍵不放，上下左右拖動(dòng)鼠標(biāo)就可

以分別改變窗口的寬度和高度，如果我們想同時(shí)改變窗口的高度和寬度的時(shí)

候，就將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到窗口的四個(gè)角中的任意一個(gè)角，指針的形狀會(huì)呈〃斜

向雙箭頭〃時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵不放向?qū)蔷€方向拖動(dòng)鼠標(biāo)，就可以同時(shí)改變窗

口的高度和寬度。

（學(xué)生練習(xí)操作，教師個(gè)別指導(dǎo)）

翻開(kāi)〃我的電腦〃窗口，練習(xí)改變窗口的大小，分別改變窗口的高度，寬度。

再同時(shí)改變窗口的高度和寬度。

窗口的操作完成以后我們可以單擊〃關(guān)閉〃按鈕，來(lái)關(guān)閉窗口，關(guān)閉窗口的

同時(shí)在窗口中運(yùn)行的程序也被同時(shí)關(guān)閉了。

3.菜單命令

（教師邊說(shuō)邊演示）

菜單欄中的任意以各命令，會(huì)彈