2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃（18篇）

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃（通用

18篇）

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇1

一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

1、繼續(xù)鼓勵教師參與教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動，做好校本教研活

動；

2、鼓勵、支持教師參加各類教科研活動；

3、開展各類技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

二、主要內(nèi)容加基本形式

1.繼續(xù)開展集體備課及一人一課活動。

2.專題講座交流。

3.發(fā)動教師參與各類論文撰寫、課題申報及研究。

三、保障措施和預(yù)期效果

措施：

1.鼓勵教師參與各類各級比賽；

2.每次活動開展做到有計劃有記錄。

預(yù)期效果:

1.各項(xiàng)活動順利開展

2.教師參加各類評比獲取好成績

校本培訓(xùn)月行事歷

年月

時間

活動內(nèi)容

責(zé)任人

參加對象

3

3.1-3.31

1、校本培訓(xùn)會暨校本培訓(xùn)內(nèi)容布置。

2、校本培訓(xùn)計劃制定。

3、期初教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計劃）。

教科室

全體教師

.4

4.1-4.29

1、集體備課

2、講座

教科室

全體教師

5

5.1.-5.30

1、開課活動。

2、講座。

3、集體備課

教科室

全體教師

—.6

6.1-6.30

1、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流講座。

2、集體備課

3、學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市、區(qū)教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，結(jié)合校實(shí)際教育教

學(xué)工作，以加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，

努力營造有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；積極實(shí)踐課程和課

堂改革理念，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方

式，壯大學(xué)科骨干教師群體，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)

校的知名度和影響力。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教學(xué)日常管理工作，使各項(xiàng)管理走向規(guī)范化、常態(tài)化，

提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)研究，重視對教材的研讀，讓全體教師熟知教

材，深度領(lǐng)會教材，提高課堂教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，規(guī)范學(xué)科組活動程序，做到一活動一展示,

豐富學(xué)校網(wǎng)站，彰顯學(xué)科組活動特色。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長，充分建好名優(yōu)教師

團(tuán)隊(duì)，著重培養(yǎng)青年教師，競賽帶動中老年教師，促進(jìn)教師專業(yè)水

平提升。

5、堅(jiān)持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)作用，深入

開展課堂教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施:

一、規(guī)范常規(guī)管理工作，提升精細(xì)管理水平。

教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì)，貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上

追求精細(xì)的同時，著力做好“巡、聽、看、評、饋”五個方面的工

作。

1、巡：進(jìn)一步規(guī)范年級部巡課，明確巡課時間和內(nèi)容，做到

“兩到位兩及時“，即每天巡課至少一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次

到位，每周及時總結(jié)，每周及時反饋。行政巡課做到“三確定”：

即確定人員、確定時間、確定節(jié)次，通過兩級巡課規(guī)范課堂教學(xué)行

為，落實(shí)課程計劃C

2、聽：本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機(jī)聽課，校長室、教務(wù)處、教科室

每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié)，在隨機(jī)

聽課中重點(diǎn)做好三個關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注

青年教師。每次聽課及時與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

3、看：本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個層次的

查看：第一層次隨機(jī)聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第二

層次年級部視導(dǎo)將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教

師集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前、課后

常規(guī)工作。

4、評：本學(xué)期細(xì)化教學(xué)五認(rèn)真，10月份開展作業(yè)評比，11月

備課評比，12月聽課評比，通過評比促進(jìn)教師做好教學(xué)五認(rèn)真工作。

5、饋：每周利用周前會的時間及時反饋。

二、規(guī)范學(xué)科活動建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1、規(guī)范校本教研。本學(xué)期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。

每次活動做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次

活動及時在校園網(wǎng)報到，形成濃厚的教研氛圍。

2、積極籌劃區(qū)、市級教研活動。結(jié)合我校現(xiàn)有的特點(diǎn)，積極與

教研員聯(lián)系，借智借力推進(jìn)我校學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展。積極籌劃好區(qū)級

教研活動，讓先進(jìn)的教學(xué)理念走進(jìn)我校課堂，改變教師觀念開展課

堂改革推進(jìn)活動。

3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)學(xué)講課堂，積極

入開展研究活動。各學(xué)科組認(rèn)真開展課堂教學(xué)主題研討活動。

三、重視團(tuán)隊(duì)活動開展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期緊緊抓住“校

級交流”有利契機(jī)，促進(jìn)一批教師發(fā)展。

1、組織開展青年教師研討活動。青年教師是學(xué)校的發(fā)展希望，

隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校主要工作之一。

本學(xué)期學(xué)校將組織開展青年教師“一知、二會、三指導(dǎo)”活動，即

知道課堂教學(xué)基本樣式，會聽課，會評課，青年教師示范指導(dǎo)、青

藍(lán)結(jié)對指導(dǎo)，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平。

2、規(guī)范名優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)活動。一是認(rèn)真排查，確定名優(yōu)教師培養(yǎng)

對象、培養(yǎng)目標(biāo)。二是對現(xiàn)有名優(yōu)教師提出“六個一”的要求，即

自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、

帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強(qiáng)考核，發(fā)揮好骨干

教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展名優(yōu)教師展示課堂

教學(xué)活動。

3、重視教師各項(xiàng)培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市、區(qū)級教研活動有序

安排教師外出培訓(xùn)，努力做到“點(diǎn)面結(jié)合”，即考慮到教師覆蓋面,

又有所重點(diǎn)培養(yǎng)，讓更多的教師有機(jī)會參與，想發(fā)展的教師有更多

的機(jī)會。積極開展培訓(xùn)，邀請名師、專家到校開展講座。同時也發(fā)

揮學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)勢，總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，開展好校級培訓(xùn)，

提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

四、抓實(shí)過程細(xì)節(jié)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標(biāo)之一，本學(xué)期學(xué)校將抓好開頭，

抓實(shí)過程，抓出結(jié)果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、制定學(xué)科教學(xué)計劃。開學(xué)初，各備課組結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)教

學(xué)進(jìn)度在集體研究的基礎(chǔ)上制定本學(xué)期教學(xué)計劃，年級部階段性檢

查落實(shí)情況，以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

2、實(shí)行周清月結(jié)制。每個年級、每個學(xué)科統(tǒng)一安排周清月結(jié)檢

測，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會，對薄弱班級、薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤

聽課、建立談話機(jī)制，和教師一道找到問題的原因，共同制定改進(jìn)

措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、抓實(shí)基礎(chǔ)年級教學(xué)。高一年級抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成、抓規(guī)范，教

學(xué)注意廣度、適當(dāng)深度、降低難度，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。高

二年級在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，注重尖子生的培養(yǎng)，制定較

高的小高考目標(biāo)和本科模擬上線指標(biāo)。

4、抓細(xì)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展，針

對學(xué)校目前嚴(yán)峻的實(shí)際情況，從早抓細(xì)、抓實(shí)畢業(yè)班各項(xiàng)教學(xué)工作

是當(dāng)務(wù)之急。

(1)抓實(shí)畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)要隨機(jī)、多次聽

畢業(yè)班課堂教學(xué)，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出，

并提出改進(jìn)意見，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實(shí)、抓好每天的工作。

(2)建立畢業(yè)班尖子生、轉(zhuǎn)優(yōu)生、學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)

班教師輔導(dǎo)工作，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導(dǎo)工作及時給與

點(diǎn)評，對做的好的教師給與表揚(yáng)，對存在問題及時與教師交流，督

促與規(guī)范教師輔導(dǎo)行為。多方法、多手段、多途徑、多渠道培養(yǎng)尖

子生。力爭20__年高考在名牌大學(xué)和上線率上有較大提升。

(3)建立畢業(yè)班“一周一練機(jī)制”。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周

末輔導(dǎo)講義，安排專人對輔導(dǎo)講義進(jìn)行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導(dǎo)

講義的復(fù)習(xí)鞏固、加深提高的功能。

（4）加強(qiáng)試題研究與分析。針對畢業(yè)檢測做好試卷研究，把前

沿的題目多出現(xiàn)，增強(qiáng)命題的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。每單元

畢業(yè)班教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，出好單元過關(guān)試題，并做好檢測與分析。

五、落實(shí)學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動。本學(xué)期各年級認(rèn)真落實(shí)學(xué)生課外閱

讀活動，每周安排語文、英語閱讀課，開展課外閱讀指導(dǎo)、課外閱

讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動，通過活動讓學(xué)生喜

愛閱讀，會閱讀。

2、積極開展校級學(xué)生比賽活動。結(jié)合省、市、區(qū)級各項(xiàng)比賽活

動學(xué)校有計劃開展校級比賽活動，通過各項(xiàng)競賽活動發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特

長，發(fā)展學(xué)生的能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，也為學(xué)生參加高考自主招生

提供條件。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇3

lo繼續(xù)加強(qiáng)和完善“心智家園”常規(guī)工作

⑴完善出勤制：值班老師實(shí)行值勤簽名制度，同時也是一種留

檔：

⑵工作時間適當(dāng)調(diào)整，使之分配更合理；

⑶值勤老師及時記載心理輔導(dǎo)情況，對典型案例可上傳心智家

園博客以便交流;

⑷周末可考慮增加學(xué)校廣播宣傳，以使更多同學(xué)受益；

⑸加強(qiáng)輔導(dǎo)教師自我心理健康知識學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)技能；

2O辦好“心智家園”報

計劃以“月”為周期，一學(xué)期至少完成4?5期的報紙出版，豐

富輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容，提升影響力；每期的版面模式暫以上學(xué)期為

準(zhǔn)，主要設(shè)有心語心聲、心海導(dǎo)航、心池點(diǎn)水、心智雜談等欄目，

本學(xué)期我們將進(jìn)一步提升報紙的質(zhì)量，使其真正成為全校師生的良

師益友。

3。舉辦“心智家園”講座活動

針對本學(xué)期高二的會考、高三的高考、學(xué)生常見心理困惑等實(shí)

際情況，將有計劃的組織3—4次的講座活動，內(nèi)容主要包括“考前

心理輔導(dǎo)”、“如何緩解學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮”、“怎樣正確處理

好人際關(guān)系、“怎樣正確面對早戀問題”等。

4。開設(shè)1次“校園心理健康活動日”

建議可以正規(guī)的搞一次“校園心理健康活動日”活動（4、5

月），組織周密，妥善安排，力求擴(kuò)大影響，提升品味?；顒觾?nèi)容

例如發(fā)放心理健康宣傳傳單、組織觀看心理輔導(dǎo)錄像、開辦心理輔

導(dǎo)講座、舉辦心理健康知識競賽等（一些活動可以同時進(jìn)行，學(xué)生

可以自愿有選擇性的參加）。

5o至少在市級以，報刊發(fā)表相關(guān)研究論文和宣傳報道各一篇

為了更一步提升我們輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力，本學(xué)期

心智家園輔導(dǎo)老師要求每人完成有關(guān)心理健康輔導(dǎo)方面論文各一篇,

評選出優(yōu)秀論文并推薦發(fā)表。為宣傳我校心理健康工作實(shí)績和成效,

進(jìn)一步擴(kuò)大心智家園在校內(nèi)外的影響力，我們將加大對家園的宣傳

力度，力爭在市級以上報刊發(fā)表相關(guān)宣傳報道一至兩篇。

6o繼續(xù)加強(qiáng)“心智家園”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能

“心智家園”博客的成立為大家的交流、學(xué)習(xí)提供了良好的平

臺。在新學(xué)年，我們將繼續(xù)重視家園博客建設(shè)，及時將工作動態(tài)和

感悟、困惑等拿來與大家分享、討論，聽取更廣泛的意見以進(jìn)一步

提升“心智家園”工作質(zhì)量與效率。

7o及時更換櫥窗心理輔導(dǎo)宣傳內(nèi)容

作為傳統(tǒng)的宣傳陣地，我們計劃本學(xué)年的櫥窗宣傳內(nèi)容至少更

換2次，讓同學(xué)們不但對我們的工作有更深入的理解，而且更加喜

愛它，樂于參與它，使其更好的增強(qiáng)全校師生的心理健康知識，更

好的服務(wù)于我們的老師和同學(xué)。

新的學(xué)年即將開始，我們必將以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，依

照制定的工作計劃，通過自己的辛勤勞動，給更多的學(xué)生送去關(guān)愛

與幫助，助他們成為德智體全面發(fā)展的合格人才，為和諧校園的創(chuàng)

建做出新的貢獻(xiàn)！我們堅(jiān)信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持，有

我們家園同志們的不懈努力，我們一定能將我們的“家園”打造成

為二甲中學(xué)一個的品牌。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

為指導(dǎo)，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工

作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量

為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理

與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以

求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)

管理。

二、工作目標(biāo)：

1、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推進(jìn)以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效

能。

3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體研究水平

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。

三、具體措施：

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計戈L

開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程

表上課，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不私自調(diào)換功課，特別是語

數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時間，教師專課專用，不得任意

更改日課表，保證學(xué)生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、

法制教育進(jìn)課堂。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長室、教導(dǎo)處、教科室等各部門

和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)

行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄；每周對教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情

況，利用例會、教研活動等時間和形式進(jìn)行總結(jié)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及

時跟蹤改進(jìn)；每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備、教、批、

輔、考、研各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評價。

3、嚴(yán)格備課管理。教案是教師實(shí)施教學(xué)活動的具體方案，教師

必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不得上無準(zhǔn)

備之課，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位教師

必須堅(jiān)持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課

就上課或課后補(bǔ)備課的現(xiàn)象。

4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“、精

講、精練、精批”和五必：”有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有

錯必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵

性的評語，并及時進(jìn)行二次批改。教導(dǎo)處將進(jìn)行每月一查，檢查結(jié)

果將納入到教師當(dāng)月的工作考核之中。

5、扎實(shí)開展培優(yōu)輔差工作。教師面向全體學(xué)生，因材施教，要

把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學(xué)生,

對學(xué)困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學(xué)困生要進(jìn)行“一對一”地

輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對象、有輔導(dǎo)時

間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實(shí)、有輔導(dǎo)記載。

（二）深化校本教研，提高教研活動實(shí)效性。

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教

研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)

量一。

1、加強(qiáng)對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把

集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)

結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成

長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教

學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)

合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群

策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。

3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題,

把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：

個體鉆研一一集體研討一一獨(dú)立設(shè)計一一評估反思，通過同行互助,

共享成長的快樂。

4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長要加強(qiáng)推

門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時

解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（四）拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)教師成長

為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我

校將繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)成長，落實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度。教導(dǎo)

處將制定出一套行之有效的教師專業(yè)成長計劃，將教師成長作為一

項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭

人的示范、引領(lǐng)作用，并加大對教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)中青年教師

的指導(dǎo)工作，努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、

獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型教師，搭建平臺，促進(jìn)教師成長。

（五）豐富課余活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺。促

進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。

1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目一一科技制作、五祖拳，力求把這兩大特

色教育扎實(shí)開展。

2、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則,

創(chuàng)造條件開展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進(jìn)學(xué)

生素質(zhì)全面發(fā)展。

3、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜

合能力，展示學(xué)生特長。

4、以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開

展體育大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時。

總之，本學(xué)期我們將抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展

規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作

持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。

附具體工作安排

二月份：

1、做好鞏生工作，報送期初報表。

2、組織校本培訓(xùn)。

3、制定教導(dǎo)處工作計劃。

4、制定教研組、備課組活動計劃。

5、參加市教研工作會議。

6、迎接市、鎮(zhèn)期初工作檢查。

7、開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

三月份：

1、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、學(xué)雷鋒系列活動。

2、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。

3、安全教育日、安全教育周系列活動。

4、組織參加“真教育”大討論活動。

5、各學(xué)科興趣組組織開展活動，新學(xué)期五祖拳課程啟動。

6、組織參加—市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“數(shù)學(xué)思考”踐行課標(biāo)主題系列

研討活動。

7、組織參加—市小學(xué)藝術(shù)學(xué)科“有效欣賞教學(xué)”（美術(shù)）系列

主題研討活動。

8、組織參加―市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇5

一、加強(qiáng)安全教育工作

政教處將把安全工作做為重中之重，具體實(shí)施措施如下：

1、提高認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)習(xí)省市相關(guān)文件，加強(qiáng)安全工作第一的思

想，防患于未然;

2、每周利用升旗，周會時間強(qiáng)調(diào)安全工作，制定安全工作具體

措施；

3、班主任課間加強(qiáng)巡查，保證學(xué)生安全；

4、各班設(shè)立安全檢查委員兩名，及肘紀(jì)錄、匯報、及時安全隙

患；

5、政教處加強(qiáng)巡視，排查安全隱患；

6、中小學(xué)班主任老師放學(xué)組織學(xué)生排路隊(duì)。

二、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和管理，提高班主任工作能力，加強(qiáng)思

想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)

1、要求班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過閱讀《班主任之友》、《德

育報》、《班主任工作漫談》等專業(yè)的雜志、報刊、書籍等，豐富

理論知識，提高業(yè)務(wù)水平；

2、加強(qiáng)對新任班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過拜師活動和“一幫一”

活動，使他們盡快適應(yīng)新崗位，開創(chuàng)性地開展工作；

3、定期檢查班主任手冊，使班級活動的開展更有計劃性，每項(xiàng)

活動的開展都要有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)、有分析、有提

高；

4、認(rèn)真關(guān)愛學(xué)生，杜絕各種形式的體罰學(xué)生現(xiàn)象;

5、認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化、避免兩極分化工作，做到有方案、有步

驟、有記錄、有總結(jié)、有檔案，不定期召開差生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)交流會；

6、實(shí)行班主任“三部曲”匯報制度制度，每周一早讀召開初中

班主任例會，每周五4：30召開小學(xué)班主任例會，統(tǒng)一思想、布置

工作，明確任務(wù)，交流經(jīng)驗(yàn)；

7、期末前召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會；

8、完善對班主任的科學(xué)評價體系。

三、加強(qiáng)愛國主義教育，逐步開展公民教育活動

1、從新學(xué)生中選才，成立新的國旗無，加強(qiáng)升降國旗制度，使

我校的亮點(diǎn)更亮；

2、繼續(xù)實(shí)行國旗下講話制度，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情；

3、利用周會時間，結(jié)合相關(guān)熱點(diǎn)話題（抗戰(zhàn)、國慶等）、新聞

人物，召開主題班會，加強(qiáng)愛國主義教育；

4、逐步開展以誠信為核心的公民道德教育活動，從小事做起，

為國家做貢獻(xiàn)；

5、舉辦法制報告會，提高學(xué)生的法律意識。

四、加強(qiáng)對學(xué)生會、團(tuán)支部、大隊(duì)部工作的指導(dǎo)，提高管理水

平，充分調(diào)動學(xué)生積極性

1、召開第十屆學(xué)代會，建立高中部學(xué)生分會，進(jìn)行干部培訓(xùn)，

充分發(fā)揮學(xué)生會的能動作用；

2、加強(qiáng)對團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，開辦業(yè)余團(tuán)校，定期召開團(tuán)員大

會，制定團(tuán)的活動計劃，使先進(jìn)青年順利加入團(tuán)組織；

3、加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的指導(dǎo)，利用大型活動加強(qiáng)愛國主義、集

體主義教育，10月份召開少代會，進(jìn)行大隊(duì)部選舉工作并發(fā)展新隊(duì)

員；

4、充分發(fā)揮學(xué)生會、班委會等各級學(xué)生組織的作用，做好常規(guī)

檢查，促進(jìn)良好班風(fēng)，校風(fēng)的形成；

5、加強(qiáng)對周會的管理，周會必須有主題教育思想，周會必須有

記錄、有教案、有主題，使周會成為一個教育學(xué)生的主要陣地；

6、繼綾實(shí)行班長會議制度，每周二課間操召開班長會議，布置、

落實(shí)一周具體工作；

7、配合教務(wù)處搞好學(xué)科競賽、作業(yè)展覽等活動；

8、帶領(lǐng)體育老師搞好體育競賽活動，及做好保健操、早操。

五、開展以“豐富校園文化”為核心的各項(xiàng)活動，提高校園文

化品味，創(chuàng)造文明校園

1、繼續(xù)開展”書香校園活動”；

2、堅(jiān)決治理“走廊追打、大聲喧嘩，亂扔廢紙，校內(nèi)騎車”等

不文明行為，提倡主動向老師問好，團(tuán)結(jié)互助等文明行為，創(chuàng)造文

明氛圍；

3、各班舉辦教師節(jié)慶?；顒?；

4、各班舉辦元旦聯(lián)歡活動；

5、舉辦小型體育比賽：迎新杯籃球賽、三好杯足球賽、小學(xué)部

親子運(yùn)動會。

6、“感恩周”教育活動

六、做好整合教育工作，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行

1、建立家長委員會（中、小學(xué)分開），開辦家長學(xué)校，發(fā)揮家

長委員會的監(jiān)督作用，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)；

2、不定期召開各班家長會；

3、聘請我校優(yōu)秀畢業(yè)生到相關(guān)班級做報告；

4、做好期末評比和表彰工作。

附：主要活動一覽表

九月份：

1、新生軍訓(xùn)及入校教育

2、養(yǎng)成教育月

3、成立新的國旗班

4、教師節(jié)慶祝活動

5、安全疏散演練

十月份：

1、開辦業(yè)余團(tuán)校

2、成立家長委員會

3、啟動書香校園活動

4、入、退隊(duì)儀式

5、少代會并大隊(duì)部選舉活動

6、親子運(yùn)動會

7、“迎新杯”籃球賽

H■■一月份：

1、感恩周主題教育活動

2、法制報告會

3、“三好杯”足球賽

十二月份：

1、家長學(xué)校

2、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會

3、綜合素質(zhì)評定工作

元月份：

1、各班元旦聯(lián)歡會；

2、期末總結(jié)表彰工作。

3、班主任工作交流會

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想

道德建設(shè)的若干意見》文件精神，積極開展社會主義核心價值教育;

緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園

文化建設(shè)為平臺，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個性發(fā)展，

努力踐行“明理篤行，善解博學(xué)”的學(xué)校辦學(xué)理念，探索加強(qiáng)學(xué)校

德育工作的新途徑，積極營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)

生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、主要工作

（一）落實(shí)德育常規(guī)工作、豐富德育內(nèi)涵

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成

長。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有

關(guān)規(guī)章制度為要求，充分利用國旗下講話、班隊(duì)會、常規(guī)檢查、德

育學(xué)分制以及星級示范班評選等活動，強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成、規(guī)范

學(xué)生的日常禮儀。

2、實(shí)行多元評價機(jī)制。通過家長評、教師評、學(xué)生評，不斷引

領(lǐng)、規(guī)范學(xué)生的日常言行。通過表彰和宣傳先進(jìn)，以營造一種“比

先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的校園氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌

的形成。

3、繼續(xù)完善日常常規(guī)檢查。通過小干部巡檢和監(jiān)督崗?fù)粰z相結(jié)

合，做到每天檢查匯總，每周小結(jié)反饋、每學(xué)期總結(jié)評定等，以得

分形式記錄在德育檔案內(nèi)，作為星級示范班、各級優(yōu)秀集體評比的

一個重要指標(biāo)，以比推動良好班集體的形成，促良好行為規(guī)范的內(nèi)

化。

4、繼續(xù)規(guī)范做好“七色彩虹小干部自主培訓(xùn)”工作，提高學(xué)生

自我管理水平，幫助學(xué)生形成榜樣引領(lǐng)意識，探索切實(shí)可行的自主

管理模式。

（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮主體作用

1、切實(shí)發(fā)揮年級組長的引領(lǐng)作用，著力推行年級管理模式；通

過開展年級組特色德育活動、舉辦年級組管理論壇等，提升年級組

長的管理水平。

2、積極拓展班主任工作坊的運(yùn)作思路，多渠道向班主任傳遞最

新的德育信息與方法，通過請進(jìn)來、走出去等交流活動，不斷提高

班主任管理的能力；注重校內(nèi)優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，

以此帶動、促進(jìn)一批青年班主任的快速成長。

3、加強(qiáng)班主任日常工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化和提高班主任

四個方面的能力，即：抓主題班會進(jìn)行正面教育；班級管理制度化、

高效化；加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)；做好家庭和學(xué)

校教育的紐帶作用。

4、繼續(xù)開展“青藍(lán)帶教”師徒結(jié)對，通過師傅的傳、幫、帶作

用和青年教師自身優(yōu)勢的發(fā)揮，促使新老教師優(yōu)勢互補(bǔ)，營造和偕

的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)青年教師育德能力的顯性提高。

（三）開展德育主題活動、注重教育實(shí)效

1、續(xù)推溫馨教室建設(shè)，提升各版面布置的質(zhì)量和品質(zhì)，注重

“溫馨”內(nèi)涵，突出理解特色和人文關(guān)懷，完成20_學(xué)年各班標(biāo)語

的設(shè)計和班級公約的制定，形成積極向上的多元班級特色文化，進(jìn)

一步促進(jìn)理解型師生關(guān)系的和諧發(fā)展。

2、落實(shí)年級分段教育主題（六年級：養(yǎng)成教育，七年級：成長

教育，八年級：感恩教育，九年級：勵志教育），進(jìn)一步狠抓學(xué)生

的行為規(guī)范養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生個性品質(zhì)的發(fā)展，提高學(xué)生綜合品行素

養(yǎng)。

3、以“主題教育月”為載體，積極開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的各

類專題教育與活動，通過對學(xué)生的安全教育、法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德

教育、環(huán)保教育、廉潔教育、感恩教育、民防消防教育、遠(yuǎn)離毒品

教育等等，寓教育于主題活動中，不斷提高德育體驗(yàn)，努力探索德

育課程化。

4、將法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)，繼續(xù)嚴(yán)格做好教

育防范工作，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，同時以法制

主題黑板報、法制講座、播放有關(guān)音像資料、家長會和召開專題會

議等形式，將法制教育貫穿在整個學(xué)期的教育教學(xué)活動中，繼續(xù)杜

絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

5、繼續(xù)深化誠信主題教育。本學(xué)期將以“創(chuàng)建誠信校園，培育

誠信師生”為主題，通過開展多種形式的活動，創(chuàng)建和諧的誠信環(huán)

境，做到誠信育人、誠信立人、誠信做人，提高學(xué)生的誠信道德素

養(yǎng)。

6、加強(qiáng)體育特色工作建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉一小時，培養(yǎng)

主動參鍛好習(xí)慣；從規(guī)范兩操抓起，讓學(xué)生在每一個標(biāo)準(zhǔn)的動作中

受到良好的紀(jì)律教育，在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏

陶；細(xì)化各類體育活動小組和業(yè)訓(xùn)項(xiàng)目的管理，努力提高訓(xùn)練和比

賽的質(zhì)量。

7、科技特色項(xiàng)目精細(xì)化建設(shè)。追求科技特色教育的高質(zhì)量，積

極輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加等級高、影響大的科技項(xiàng)目展示和比賽活動,

不斷擴(kuò)大我?？萍继厣挠绊懥Α?/p>

8、藝術(shù)教育品牌化建設(shè)。積極開展藝術(shù)教育熏陶活動，以合唱、

管樂為龍頭逐步形成符合學(xué)校實(shí)際、擁有一定影響力的校園藝術(shù)特

色教育項(xiàng)目，以此陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在豐富多彩的

活動中逐漸提高。

9、認(rèn)真做好“百年樹人電影陽光行”和“金山情”主題活動，

通過賞析、書畫等教育活動，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。

10、加強(qiáng)心理健康教育。開展心理健康咨詢，定期舉行心理健

康講座，尤其要注意有針對性的個體疏導(dǎo)，形成偏差學(xué)生一生一檔

制度，藉此積累個案資料，不斷提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

11、開展紅十字主題實(shí)踐活動。將學(xué)校紅十字主題教育活動和

假日志愿活動相結(jié)合，普及推廣“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字基

礎(chǔ)知識。

（四）注重三位一體聯(lián)系、拓展家教途徑

1、繼續(xù)強(qiáng)化社會、家庭、學(xué)?！叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)格局，

促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，在學(xué)校與家長之

間架起一座聯(lián)系的橋梁，通過社區(qū)共建單位，學(xué)校、年級、班級三

級家委會等，協(xié)調(diào)家長、社會與學(xué)校的關(guān)系，共同營造良好的教育

環(huán)境和條件。

2、通過家長學(xué)校、家長接待日、上門家訪、召開家長會、電訪、

網(wǎng)絡(luò)交流等多途徑保持家校合作教育的正?；皶r溝通學(xué)生在校

內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活等情況，有目的、有針對性地做好德育工作。通過

多種形式為家長學(xué)生提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家長教育中的難點(diǎn)

問題，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平。

（五）增強(qiáng)德育科研意識、提高德研能力

1、強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，深化以綜合實(shí)踐活動課為核心的德育教

科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動，推進(jìn)課程改革，提高學(xué)科德育

功能。

2、結(jié)合工作實(shí)際和時間積累，積極參與學(xué)校關(guān)于“后理解教育

背景下各類教育實(shí)踐的研究”的德育相關(guān)課題研究。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

在校行政和教務(wù)處以及各部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以深化課程改

革為工作重點(diǎn)，以迎接普實(shí)驗(yàn)收為契機(jī)，乂有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化

教學(xué)評價研究為突破口，扎實(shí)推進(jìn)理化生課程改革，大力實(shí)施學(xué)科

素質(zhì)教育。以提高我校理化生學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，促進(jìn)教師

和學(xué)生共同和諧發(fā)展。

二、主要措施

以教務(wù)處工作計劃和教研工作安排為基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)“研究、

指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”，即課程改革

和課堂教學(xué)改造，切實(shí)抓好六個方面的工作：

（一）是教學(xué)設(shè)計的研究與指導(dǎo)。根據(jù)本組教師的情況并結(jié)和

本校學(xué)生實(shí)際在認(rèn)真鉆研教材和研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，組織和指

導(dǎo)教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計。認(rèn)真?zhèn)?/p>

好每一節(jié)課。

（二）是課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。指導(dǎo)研究教材，要求教師們

悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)前教材，將教師用書、資料等信息融會貫通，為

教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo)；加大檢查、指導(dǎo)力度，重點(diǎn)指導(dǎo)教師研究教

材、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)課程的編寫意圖，符合學(xué)

生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，尋找課程教學(xué)的最優(yōu)途徑，認(rèn)真上好每

譯介可一節(jié)課，扎實(shí)開展好優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀課件的評比工作.

（三）是課題的研究與指導(dǎo)。本期的課題研究是“如何搞好實(shí)

驗(yàn)教學(xué)？”從而深化“探究式教學(xué)”課題的實(shí)驗(yàn)研究，通過開展課

題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）是教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭

和示范作用，開展扎實(shí)有效的校本教研活動，根據(jù)學(xué)校安排扎實(shí)開

展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。積極主動的與教師溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，從各個方面

為教師服好務(wù)，讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動，提升自己的素質(zhì)。

三、重視對青年教師的培養(yǎng)

形成結(jié)隊(duì)子制度。在培養(yǎng)青年教師中我們注重從課堂的一招一

試，一點(diǎn)一滴做起，積淀教學(xué)藝術(shù)的知識儲備和能力儲備，老教師

和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師要定期和年青教師集體備課，使青年教師在教學(xué)

教研工作中逐步成長。鼓勵青年老師積極撰寫教育，教學(xué)論文。六,

積極開展教育科研和教改實(shí)驗(yàn)活動本學(xué)期教研課題是多媒體在教學(xué)

中的應(yīng)用。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想

圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，深入開展社會主義核心價值觀教

育，推進(jìn)校園文化建設(shè)，爭創(chuàng)美麗校園，深化教育改革，創(chuàng)新德育

運(yùn)作機(jī)制，完善學(xué)校德育工作體系，加強(qiáng)德育課程研究，切實(shí)提升

學(xué)校育人工作水平，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者

和接班人。

二、主要工作與措施

1.以“校園文化建設(shè)”為切入口，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

—為我市的校園文化建設(shè)年，根據(jù)市、區(qū)兩級的中小學(xué)“校園

文化建設(shè)年”實(shí)施意見要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，

爭創(chuàng)美麗校園。校園環(huán)境建設(shè)分三步走：一是打造美麗校園，二是

打造快樂校園，三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園，目標(biāo)：

整潔有序、綠化美化、充滿書香、富有情趣。

（1）加強(qiáng)校園衛(wèi)生，強(qiáng)化養(yǎng)成教育（如排隊(duì)就餐、排隊(duì)就寢、

排隊(duì)出操等）

（2）維護(hù)校園綠化，增設(shè)溫馨提示語，開展校園綠化地認(rèn)領(lǐng)行

動。

（3）建設(shè)班級圖書角，積極創(chuàng)建書香班級。

（4）辦好各類學(xué)校社團(tuán)，進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，培

養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

（5）進(jìn)一步推進(jìn)“以名人命名班名”特色班級創(chuàng)建活動，打造

積極向上、個性化的班級文化。

（6）結(jié)合義務(wù)教育階段課程改革實(shí)施方案，不斷挖掘區(qū)域資源,

擴(kuò)大社會實(shí)踐基地。

（7）四樓長廊建設(shè)“家鄉(xiāng)名人和油中嬌子”文化墻，激勵學(xué)生

積極進(jìn)取。

（8）對學(xué)校的樓宇和道路進(jìn)行合理命名。

2、以“德育骨干提升''為重點(diǎn)，著力打造高素質(zhì)的德育隊(duì)伍

（1）做實(shí)班主任培訓(xùn)工作，搭建班主任成長平臺，探索班級管

理規(guī)律，總結(jié)提煉優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，推動班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)

展進(jìn)程。

（2）以學(xué)科德育為重點(diǎn)，深入開展學(xué)科德育活動課教學(xué)研討。

引導(dǎo)德育教師不斷總結(jié)德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提煉教學(xué)科研成果，提升專

業(yè)發(fā)展水平，經(jīng)常性地開展德育教研活動，積極推進(jìn)綜合素質(zhì)評價

改革。

（3）繼續(xù)組織好教師參加心理健康專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提高省心理

健康教育c證持證率。為學(xué)校心理健康教育發(fā)揮更大的功效。

3、以“整合高質(zhì)”為重點(diǎn)，著力推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升

（1）圍繞德育主題月，繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。持續(xù)開展“五

水共治”、“光盤行動”、“低碳節(jié)能”等專題活動，以“文明出

行”、“傳唱《大禹紀(jì)念歌》”等活動，鼓勵學(xué)生爭做環(huán)境保護(hù)的

宣傳者和實(shí)踐者。提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

（2）繼續(xù)落實(shí)開展百場巡講進(jìn)校園活動。有機(jī)整合革命傳統(tǒng)教

育、法制教育、家庭教育、國防教育、心理健康教育、禁毒教育、

青春期教育等，擴(kuò)充教育資源，豐富教育形式，提高教育實(shí)效。

（3）加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作。在團(tuán)隊(duì)工作中廣泛開展培育和踐行社

會主義核心價值觀教育。通過主題團(tuán)隊(duì)日、主題班會、國旗下講話

等形式，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育。深入推

進(jìn)初中團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)工作，加強(qiáng)初中少先隊(duì)組織建設(shè)。

4、以特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，落實(shí)關(guān)心關(guān)愛學(xué)生工程

(1)著力做好留守兒童的關(guān)心關(guān)愛工作。

(2)做好個別殘疾兒少的教育關(guān)愛工作。

(3)做好新居民子女教育工作。

(4)做好行為偏差、心理偏差、貧困和學(xué)困學(xué)生的幫扶工作。

5、以學(xué)生會組織建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)生自主管理

(1)團(tuán)委加強(qiáng)對學(xué)生會干部的管理和培訓(xùn)。

(2)發(fā)揮學(xué)生會干部在學(xué)校“五項(xiàng)競賽”、餐桌管理及各類活

動中的組織協(xié)調(diào)能力。

6、設(shè)立時事宣傳欄，改進(jìn)和加強(qiáng)時事教育

在食堂前的宣傳櫥窗設(shè)立時事宣傳欄，由學(xué)校社政教研組負(fù)責(zé)

定期更新，開展以當(dāng)前國內(nèi)外形勢、黨和國家的重大方針政策，省、

市委的重大決策部署及社會熱點(diǎn)問題為主要內(nèi)容的時事教育，加強(qiáng)

時事宣傳陣地建設(shè),同時利用經(jīng)典誦讀、升旗儀式教育、我們的節(jié)

日主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。

7、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力

(1)繼續(xù)做好教師日常家訪，尤其是班主任，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作

風(fēng)，密切家校聯(lián)系，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，爭取教育的主動權(quán)。

(2)組織開好家長委員會，全校家長會及各班小型家長會，進(jìn)一

步發(fā)揮家長的作用，整合學(xué)校、家庭、社會等各方面力量，做到齊

抓共管，形成良好德育網(wǎng)絡(luò)。

(3)充分利用校外德育基地，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，讓學(xué)

生在活動中受到感悟和教育。

8、加強(qiáng)安全教育和防范，深化平安校園建設(shè)

(1)健全校園安全管理制度，強(qiáng)化安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善學(xué)校安全

責(zé)任體系，鞏固等級“平安校園”創(chuàng)建成果，深化“千萬學(xué)生飲食

放心工程”。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期，學(xué)校政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校的總體

工作為指導(dǎo)，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為

中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)

范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和

常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)c進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德

育工作特色，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，為我

校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航，力爭使我校德育工作上新臺階。

二、工作目標(biāo)：

以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以

日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，抓過程重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，抓習(xí)

慣養(yǎng)成突出道德實(shí)踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，通過豐富多彩

的活動，形成守紀(jì)樂學(xué)的校園氣氛，讓學(xué)生真正做到思想先進(jìn)、道

德高尚，語言文明、行為規(guī)范，理想崇高、目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)刻苦、

成績優(yōu)秀。

三、工作措施：

1.落實(shí)考核細(xì)則，優(yōu)化常規(guī)管理。

在已經(jīng)實(shí)施的《懷遠(yuǎn)一中班級量化考核細(xì)則》的基礎(chǔ)上進(jìn)行符

合校情的修改和完善。從班級和學(xué)生的,儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生、等為突

破口，通過嚴(yán)查、嚴(yán)管，全面抓好學(xué)生的管理工作，優(yōu)化常規(guī)管理,

強(qiáng)化養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。

做好班主任的選拔和任用工作，努力組建一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、

有愛心、師德高尚的班主任隊(duì)伍.定期召開班主任培訓(xùn)會，走出去

和引進(jìn)來相結(jié)合，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教

育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升班主任的管理水平和能力。定期召開

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討

新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。加強(qiáng)對班主任工作的考評和

獎懲，完善班主任考核制度。

3.強(qiáng)化主題教育，突出教育重點(diǎn)。

利用升旗儀式和教師節(jié)、國慶、元旦等重要重大節(jié)日有計劃、

有主題地安排好各種豐富多彩的主題活動。通過課內(nèi)外、多渠道的

教育活動，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育，責(zé)任和感恩教

育，誠信教育、法制教育等，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀

和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

4.用好宣傳陣地，營造德育氛圍。

好黑板報、宣傳欄、校園廣播及教室多媒體播放愛國主義電教

片及勵志宣傳片，宣傳師生中出現(xiàn)的好人好事，向師生傳遞正能量,

營造濃厚的德育氛圍。

5.辦好家長學(xué)校，形成教育合力。

建立家長委員會，擴(kuò)大家長學(xué)校的授課次數(shù)，豐富家長學(xué)校的

授課內(nèi)容，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學(xué)的教育方法，

與學(xué)校教育形成合力02、定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)

系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的

內(nèi)容、方式和方法C

6.做好評先評優(yōu)，實(shí)現(xiàn)典型輻射。

每學(xué)期期末，對學(xué)生中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、好人好事，進(jìn)行

分類化的科學(xué)評選，并對他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行廣泛宣傳和報道，充

分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的典型示范作用，達(dá)到獎勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)的目的。

7.加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)健全人格。利用學(xué)校的心理咨詢室，開

設(shè)健康教育講座，通過多渠道對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，提

高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)鎮(zhèn)教委“12922”工作計劃重點(diǎn)和目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，

本學(xué)期要緊緊扭住提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，精細(xì)管理，深化改革，

努力把學(xué)校建成教師成就教育夢想的幸福家園、學(xué)生實(shí)現(xiàn)成人成才

成功的美好樂園，全力打造質(zhì)量一流的現(xiàn)代卓越學(xué)校。

二、工作思路加奮斗目標(biāo)

辦學(xué)思想：讓師生幸福著享受教育

辦學(xué)理念：德才至善，和諧發(fā)展

辦學(xué)目標(biāo)：打造課程精良、質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代卓越學(xué)校

工作思路：一個“中心”，兩個“轉(zhuǎn)變”，三個“提高”，具

體地說，就是以教師專業(yè)成長為中心，實(shí)現(xiàn)教師教育觀念和教學(xué)行

為的轉(zhuǎn)變，達(dá)到教師課堂教學(xué)能力、教研能力和科研能力的提高。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：“三好一才藝”，即身體好、品質(zhì)好、學(xué)習(xí)好,

再加上一手好才藝c具體說，就是人人有個好身體、人人有手好才

藝、人人樂學(xué)善思、人人心靈美好。

三、重點(diǎn)解決的幾個問題

1、強(qiáng)化德育管理和管理創(chuàng)新，重點(diǎn)解決學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的

問題，打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、實(shí)施一把手工程，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理；深化課堂教學(xué)模式改

革，著力提升課堂教學(xué)效率。

3、狠力抓好課程建設(shè)，著力培養(yǎng)解決學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

也就是說，要牢牢抓住教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平以及適合學(xué)

生學(xué)習(xí)的紀(jì)律環(huán)境三大重點(diǎn)，抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。

四、具體工作措施

（一）教學(xué)教研工作

一是快樂讀書工程，積淀豐厚底蘊(yùn)腹有詩書氣自華，厚積方能

勃發(fā)，要努力在全校創(chuàng)造讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，通過讀書沙龍、讀

書筆記、讀書報告會、學(xué)生詩文誦讀、作文大賽、日記展評等豐富

多樣的形式激發(fā)師生的讀書熱情，開闊知識視野，積累豐富知識，

提高綜合素質(zhì)。

二是課程建設(shè)工程，構(gòu)筑多元課程整合國家、地方課程，開發(fā)

富有本土資源特點(diǎn)的校本課程，將課堂改革、社團(tuán)活動、大課間、

主題班會、家校聯(lián)盟、安全教育等納入到課程管理，使國家課程校

本化、地方課程師本化、校本課程活動化，推動教學(xué)改革。進(jìn)一步

挖潛課程資源，以多元課程培育多才學(xué)生，為美好幸福人生奠定堅(jiān)

實(shí)基礎(chǔ)。

三是教學(xué)改革工程，建設(shè)高效課堂進(jìn)一步深化“335”生態(tài)互助

教學(xué)模式改革，即“三個突出”：突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)、突出學(xué)生小

組合作互動、突出學(xué)生全員參與體驗(yàn)；“三個層面”：生本（教學(xué)

思想先進(jìn)化）、生活（教學(xué)內(nèi)容情境化）、生動（教學(xué)方法多樣

化）；“五個步驟”：情境導(dǎo)入展示目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)探究問題、分

組合作討論交流、精講點(diǎn)撥歸納總結(jié)、當(dāng)堂訓(xùn)練提升能力，讓學(xué)生

“想學(xué)、會學(xué)、助學(xué)、敢學(xué)、樂學(xué)”，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，教室

成了學(xué)生的樂園。并由此延伸到教師集體備課管理與改革、課堂教

學(xué)評價等工作。初中部繼續(xù)深化三步五環(huán)教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)。

四是評價改革工程，發(fā)揮評價正能量教學(xué)管理、班級管理、教

師管理、級部管理、班子管理等都要制定科學(xué)合理的評價辦法，明

確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任，調(diào)動積極性，發(fā)揮評價的積極能量。特別是在

學(xué)生和班級評價上，我們實(shí)行“爭星奪旗”制，按照班內(nèi)考核、班

級推報、學(xué)校審批幾個步驟，每月進(jìn)行十星級學(xué)生評比，對于獲得

十星稱號的學(xué)生，學(xué)校每月向其家庭發(fā)放喜報。根據(jù)班級管理成績,

一月一總結(jié)評價，利用周一升國旗時擇優(yōu)發(fā)放優(yōu)秀班集體錦旗，全

校表彰獎勵。通過這些措施，充分讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅和成長

的幸福。

五是課題帶動工程，為教學(xué)添動力要把教學(xué)中的困惑、問題當(dāng)

做課題研究，做到課題研究與日常教學(xué)密切結(jié)合，在日常教學(xué)中研

究課題，讓課題研究成為日常教學(xué)的“動車”。落實(shí)一月一次的教

學(xué)論壇、一周一次的教研活動制度，實(shí)施天天公開課制，為教師之

間切磋交流打造寬闊的平臺。

（二）德育與體育衛(wèi)生工作

一是家校聯(lián)盟工程，實(shí)現(xiàn)共管共育通過家長學(xué)校提高家長管育

孩子的能力，通過家長會、家訪等讓家長更加了解孩子，通過親子

活動，讓家長體驗(yàn)與孩子在一起的幸福、讓孩子獲得家長的關(guān)愛，

促進(jìn)孩子健康成長C特別是，我們要建立全員、全程、全面育人機(jī)

制，將待轉(zhuǎn)化學(xué)生分包給正負(fù)班主任老師，科學(xué)分析，對癥下藥，

推動進(jìn)步。

二是學(xué)生管理工程，培育良好習(xí)慣

育人必育德，育德必育心。要切實(shí)抓好學(xué)生的紀(jì)律教育，做到

上學(xué)不遲到、課堂不吵鬧、課間不亂跑，養(yǎng)成一種入校則安、進(jìn)樓

則靜、入室則學(xué)的好習(xí)慣。要繼續(xù)實(shí)行“分項(xiàng)承包責(zé)任制”，對于

班級的各項(xiàng)工作任務(wù)再明確、分工再細(xì)化、目標(biāo)再清晰，跟上監(jiān)督、

做好評價，實(shí)現(xiàn)班級規(guī)范化管理。要加強(qiáng)學(xué)生愛校教育，以學(xué)校文

化、正面宣傳、愛校榜樣等影響熏陶學(xué)生，培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛校精神。

要強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上積極回答問題、

課后獨(dú)立完成作業(yè)、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)貫。要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的

#39；榮譽(yù)意識，我榮班榮、我恥班恥。抓住“三八節(jié)、父親節(jié)、母

親節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)”五個孝敬日分別組織以“婦女的偉大、感

念父親的剛毅、感念母親的慈愛、感謝無私的老師、孝敬老人”為

主題的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的精神。

三是重視體衛(wèi)藝工作，推進(jìn)全面發(fā)展

認(rèn)真落實(shí)人人都有一個體育藝術(shù)項(xiàng)目，積極組織活動社團(tuán)，確

?；顒映尚?，要重點(diǎn)抓好籃球、合唱、口風(fēng)琴、軍樂隊(duì)等社團(tuán)活動。

根據(jù)上級要求，做好學(xué)生體質(zhì)測試及上報工作。切實(shí)做好傳染病防

治工作，做好學(xué)生體檢。

（三）安全工作

一是要認(rèn)真抓好大門、校車、夜間值班、活動、就餐午休和住

宿生管理工作，每個崗位都要嚴(yán)守安全制度、履行崗位職責(zé)，做到

盯得住、管得嚴(yán)、不出事。安全辦要做到常查常監(jiān)督；要定期與不

定期做好校舍、設(shè)施、用電等安全隱患的排查，做到樓內(nèi)外排查全

覆蓋、教室午休室排查無縫隙，發(fā)現(xiàn)問題第一時間匯報解決。

二是要充分利用好開學(xué)初、安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、消防安

全日、放假等幾個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育，如

安全教育講座、安全演講、安全征文等，豐富安全方面的知識，提

高自救自護(hù)能力。

三是各班設(shè)立安全委員，協(xié)助班主任抓好班級安全工作。

四是加強(qiáng)食品安全管理，建立餐廳管理委員會，定期對餐廳工

作進(jìn)行評議，經(jīng)常向師生征求意見，確保食品安全。

（四）后勤服務(wù)工作

增強(qiáng)配合意識，做好初中部教學(xué)樓的尾工處理，做好三個實(shí)驗(yàn)

室、三個儀器室、一個微機(jī)室的建設(shè)工作，做好初中部校產(chǎn)登記編

號入賬等工作，使初中部的校產(chǎn)管理盡快進(jìn)入正軌。

充分發(fā)揮教職工代表大會的參政、議攻、監(jiān)督作用，實(shí)行大項(xiàng)

目支出代表商議制度，增強(qiáng)學(xué)校政務(wù)、財務(wù)等工作的透明度。引導(dǎo)

廣大教師進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)注學(xué)校，與學(xué)校同呼吸、

共命運(yùn)，架起教職工和學(xué)校溝通的橋梁，暢通教師發(fā)表意見和建議

渠道，認(rèn)真聽取教職工代表合理化的建議和意見。元旦左右召開一

次教代會。班子成員要做到一周到級部與老師交流至少一次，級部

主任要做到一周要向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報一次工作情況。以級部為

基礎(chǔ)建立工會小組，拓寬教師建言獻(xiàn)策之路，切實(shí)為教職工解決生

活工作上的困難。

各處室之間都要樹立質(zhì)量第一的意識、圍繞大局、合力共為；

工作上要有新思路、配合上不分你我他，要勇于擔(dān)當(dāng)、敢沖敢冒；

要勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)；要認(rèn)真扎實(shí)、細(xì)致入微。要當(dāng)好廣大教師

的服務(wù)員，深入級部與老師一塊暢談夢想、深入課堂與老師一塊研

究教學(xué)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。要始終以一名黨員、以一名班子成員

的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時時事事帶好頭，永遠(yuǎn)沖在最前頭。

另外，辦公室、宣傳辦要做好自己的本質(zhì)工作。

新學(xué)期，我們一定要突出“教學(xué)”這個中心、抓住“師資”這

個關(guān)鍵、做實(shí)“管理”這個保障，拼搏進(jìn)取、銳意改革，為打造質(zhì)

量強(qiáng)校、品牌學(xué)校而努力奮斗。

九月舉辦科技節(jié)、

十一月舉行班級管理論壇、

十二月召開教代會、

一月舉辦元旦舉辦聯(lián)歡會。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇11

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持立德樹人，遵循教育規(guī)律，積極推動課程和評價改革，創(chuàng)

新研訓(xùn)工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動學(xué)校教科研工作的

轉(zhuǎn)型與升級，更好服務(wù)于學(xué)校發(fā)展與師生成長。

本學(xué)期根據(jù)開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心本學(xué)期工作計劃，結(jié)合我校情

況，以深化課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

奠定基礎(chǔ)，以落實(shí)—市教學(xué)新常規(guī)為抓手，圍繞著我校特色項(xiàng)目

“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”，結(jié)合同屏技術(shù)和智

慧教室教育教學(xué)技能培訓(xùn)等開展研究，促進(jìn)我校各學(xué)科教師教學(xué)水

平和我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、工作措施

1.為各層次教師成長搭建活動平臺

(1)為骨干教師成長服務(wù)

繼續(xù)搭建和擴(kuò)建教師交流和展示平臺，讓骨干教師有外出學(xué)習(xí)

和研討的機(jī)會；通過青藍(lán)工程、骨干教師示范課、教研組、備課組

活動發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，帶動全員素質(zhì)的提高。

(2)為青年教師成長服務(wù)

以備課組為載體，每月兩次在周一下午分備課組進(jìn)行示范教研

活動以及各教研組的特色活動，通過教研分享、師徒結(jié)對、課題研

究、磨課、展示課等活動和專家引領(lǐng)等多種形式的教科研活動培養(yǎng)

新教師，使之快速成長。

(3)為新教師成長服務(wù)

本學(xué)期有8位老師新入職，繼續(xù)通過青藍(lán)工程結(jié)對及過程管理,

促進(jìn)本校新教師成長；通過基本功評比、校內(nèi)外觀摩等方式激發(fā)新

教師的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)新教師專業(yè)發(fā)展。

2.繼續(xù)推動教學(xué)、作業(yè)與評價改革

圍繞—市教學(xué)新常規(guī)，以我校特色項(xiàng)目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與

解決的學(xué)教方式優(yōu)化”為抓手，依托教研組的集體智慧，對學(xué)情的

進(jìn)行診斷、分析與矯正，評價教學(xué)目標(biāo)達(dá)成及提升教師命題能力，

探索我校特色項(xiàng)目“基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教方式優(yōu)化”的

成功課例，打造以學(xué)為中心的,課堂。

引導(dǎo)我校教師積極參與作業(yè)單、基于作業(yè)單的互助課堂提升行

動的研究與實(shí)踐；開展校級教學(xué)節(jié)基于關(guān)鍵任務(wù)設(shè)計與解決的學(xué)教

方式優(yōu)化展示課活動以及骨干教師示范課：獲得區(qū)學(xué)科骨干及以上

者需開出一節(jié)公開課。

3.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)

立足本校實(shí)際，規(guī)范教研組和備課組在校本科研中的地位與作

用以及活動；將“教學(xué)規(guī)范”活動和參與區(qū)“基于作業(yè)單互助的課

堂提升行動”學(xué)科試點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)踐研究與研組、備課組的評優(yōu)評先

結(jié)合起來；通過組織教研組長或骨干教師外出學(xué)習(xí)、邀請校外專家

作專題講座和自學(xué)相結(jié)合等形式，提高教班組長、備課組長的科研

水平。

4.提升教師命題技術(shù)與把握目標(biāo)的能力

通過開展校級教師單元命題比賽和參加區(qū)七八年級期中、期末

命題檢測活動，鍛煉我校學(xué)科教師的命題能力；推薦骨干教師參加

市區(qū)級學(xué)科命題班活動，提高骨干教師的命題理論知識和命題能力。

5.大力推進(jìn)“愛閱讀”活動

借助讀書交流組織一一恒閱讀書會，通過“同讀一本書”、定期

交流、反思寫作、積極實(shí)踐等，引領(lǐng)教師通過讀書學(xué)習(xí)來提升自身

素質(zhì)，進(jìn)而帶動學(xué)生的廣泛閱讀。

6.提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力

本學(xué)期學(xué)校積極參與區(qū)及區(qū)外“三小”實(shí)踐課程及相關(guān)培訓(xùn)活

動，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇12

一、指導(dǎo)思想：

以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，以校本培訓(xùn)為抓手，

積極推動教師專業(yè)化，個性化成長；以校本“微研修”為突破口，

以教科研活動為載體，積極開展“科研興教”、“科研興?！被顒?；

重點(diǎn)通過校本培訓(xùn)途徑，推進(jìn)教師的專業(yè)成長，建設(shè)一支高素質(zhì)的

教師隊(duì)伍，打造—教科研新銳團(tuán)隊(duì)。

二、工作目標(biāo)：

1.繼續(xù)營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于思考、不斷創(chuàng)新、充滿蓬勃生機(jī)的

教研氛圍，努力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，開創(chuàng)—小學(xué)教科研的新局面。

2.發(fā)揮名師工作室及專家指導(dǎo)站的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的

常態(tài)管理與質(zhì)量提升，探索學(xué)科主題研修的頂層設(shè)計與分層分級研

修模式，突顯個性研修與研修校本特色。

3.以教師的個人課題為研訓(xùn)小專題，組織形式多樣的研訓(xùn)活動,

努力開展各級各類教學(xué)研討課、展示課，爭取每次教研活動在“實(shí)”

與“新”上做文章，努力搭建好教師成長的舞臺。

4.加大課堂改革力度，以“三微課堂”為基點(diǎn)，形成—特色課

堂。

5.以省、市三項(xiàng)教學(xué)評比和課題申報為契機(jī)，鼓勵老師多寫論

文，爭取做到人人有課題，并能在各級比賽中獲獎或在各級刊物中

發(fā)表，讓自己的理論水平上一個新臺階。

6.確保學(xué)校特色課程的開展，重點(diǎn)抓好精品拓展課程的教學(xué)創(chuàng)

新實(shí)踐與研究。

7.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的科研意識，努力做到在教中研，在研中教,

以教研活動為載體，提高教師們的教學(xué)科研能力。

三、工作重點(diǎn)：

1.課題研究：以“三微課堂”的實(shí)踐研究為重點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)改

革，著手課題結(jié)題實(shí)踐與材料積累。

2.校本拓展性課程研究：青葵“六學(xué)”課程體系規(guī)劃與課程實(shí)

施

4.小班化微研究：“—微研訓(xùn)”一一問題解決、課題專題研討

活動

5.課堂教學(xué)研究：開展課堂教學(xué)比武，為明年的飛龍杯選拔人

才。

四、工作內(nèi)容及實(shí)施策略：

1.讓“三微”模式走入小班課堂一一“小班小組小課堂”學(xué)習(xí)

模式的縱深研究：

學(xué)?！靶“嘈〗M小課堂”課題階段性成果獲市重點(diǎn)課題一等獎。

接下來，我們將繼續(xù)推行“小班小組小課堂”學(xué)習(xí)模式，基本理

念一一“小班化、小組合作、小環(huán)節(jié)、小規(guī)?！?，著眼點(diǎn)一一“微

環(huán)節(jié)、微狀態(tài)、微設(shè)計、微目標(biāo)、微評價”，即：在小班化的背景

下，聚焦“自主學(xué)、合作學(xué)、交流學(xué)、講解學(xué)、練習(xí)學(xué)”等小環(huán)節(jié),

真正落實(shí)小班化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“讓小班更小，對學(xué)生關(guān)注更大”的理

念。

2.讓“六學(xué)”課程成為學(xué)校課改亮點(diǎn)一一青葵“六學(xué)”課程實(shí)

施與推進(jìn)：

(1)加大課程的實(shí)施力度，多出精品課程。

(2)進(jìn)行校本課程實(shí)施培訓(xùn)研討活動，探討課程實(shí)施機(jī)制。

(3)將“六學(xué)”課程與學(xué)校德育研究相結(jié)合，納入學(xué)生學(xué)習(xí)成

長教育體系。

3.讓“書香”研學(xué)助推校園文化建設(shè)一一

(1)開展全體教師的特色讀書活動，濃郁學(xué)校讀書氛圍。

(2)繼續(xù)鋪開實(shí)行“讀書存折”積分制，記錄學(xué)生的.讀書生

活。

(3)開展課外閱讀指導(dǎo)展示課，本學(xué)期主要是童詩讀寫創(chuàng)

分學(xué)科組制定教師讀書計劃，每月有主題展示活動，評比活動,

評比“青葵書香教研組”。

4.讓“草根”研修成為教研的主要方式一一依托課例研修嘗試

校本課程、師本課題的實(shí)驗(yàn)與展示教學(xué)

本學(xué)期，課例研修活動由教科室牽頭，依托各學(xué)科教研組進(jìn)行。

老師們按教研組分組，落實(shí)三個角度的課例研修，一是校本課程的

實(shí)驗(yàn)教學(xué)，二是個人申報課題專項(xiàng)研修，三是學(xué)科組特色研訓(xùn)。

5.讓“微研”成為新教材教學(xué)研究的突破口：本學(xué)期學(xué)校將在

一二年級新教材試點(diǎn)年級為重點(diǎn)，開展好新教材的課堂教學(xué)改革實(shí)

踐培訓(xùn)工作，以賽課為研訓(xùn)主形式，三一一五年級開展新教材解讀

與教法研究，以點(diǎn)帶面，以案例積累與問題的診析為突破口進(jìn)行教

研，切實(shí)有效地開展新教材的教學(xué)實(shí)踐，提升教師的教學(xué)創(chuàng)新意識

與問題反思意識。

6.讓“專家”成為校本研修的引航者：本學(xué)期語數(shù)英三科教研

各立為營，語文以“賴正清專家指導(dǎo)站”、“賴麗珍語文名師工作

室”引領(lǐng)研修，數(shù)學(xué)以“周連榮專家指導(dǎo)站”為督研力量，英語外

教充實(shí)口語教學(xué)，科學(xué)以“周偉軍名師工作室”引領(lǐng)指導(dǎo)，班主任

以“張文雅名班主任工作室”引導(dǎo)實(shí)踐，多方合力，共同推進(jìn)校本

研修和師訓(xùn)工作，每組確立研修主方向，組特色，創(chuàng)立研修品牌。

2024年秋季學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃篇13

依據(jù)《—市教科院—實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)方案》和“全國教育工作會

議”的精神，結(jié)合學(xué)校制定的《學(xué)校發(fā)展“十二五”規(guī)劃》的發(fā)展

理念和目標(biāo)定位，特制定本期的工作計劃。

一、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)做好接受省一級學(xué)校評估的相關(guān)工作，力爭完成省一級

學(xué)校的評估，實(shí)現(xiàn)我校為“省一級學(xué)校”的目標(biāo)。

2、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，管理落實(shí)，繼續(xù)改善教師隊(duì)伍，提高教師素

質(zhì)，更新教學(xué)理念，落實(shí)有效課堂教學(xué)策略。

3、繼續(xù)貫徹落實(shí)“兩個學(xué)會”的培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)踐行深造德育

序列，有效指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人”，逐步提高學(xué)生素質(zhì)，使之成為

具有終身發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)的現(xiàn)代高中生和現(xiàn)代公民。

4、適度提升辦學(xué)規(guī)模層次目標(biāo)，穩(wěn)定為36個教學(xué)班、1500人

左右，相繼開設(shè)美術(shù)特長班、音樂特長班和體育特長班，探索特長

班的辦班最佳途徑C

5、以探索優(yōu)質(zhì)化、特色化內(nèi)涵提升為主題，把學(xué)校辦成一所具

有鮮明科研特色、能夠穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展、享有有良好社會聲譽(yù)的廣東

省一級學(xué)校，為積極爭取“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！钡?/p>

定良好基礎(chǔ)。

二、工作重點(diǎn)

一）、扎實(shí)地做好接受省一級學(xué)校評估的相關(guān)工作

①各部門要全力合作，保質(zhì)保量地完成09-10學(xué)年的材料補(bǔ)充

任務(wù)，并努力提高資料的文化底蘊(yùn)。

②各教研組進(jìn)一步開展“爭創(chuàng)優(yōu)良課”活動，逐步擴(kuò)大到仝校

范圍，人人參與，確保優(yōu)良課達(dá)90%以上。

③努力加強(qiáng)學(xué)生的教育工作，力爭校園風(fēng)貌再上一個臺階。

④繼續(xù)努力改善學(xué)校的設(shè)備設(shè)施，根據(jù)需要，增加投入，改善

辦學(xué)條件，拓寬學(xué)校發(fā)展空間。

二）、各方努力共同維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全

①做好有關(guān)安全的宣傳工作。安全處、學(xué)生處、生活處和團(tuán)委

要通過不同的形式、采用不同的方法和開展多樣的活動對學(xué)生進(jìn)行

安全宣傳教育，各年級班主任要利用主題班會、黑板報等形式做好

安全教育宣傳工作C

②認(rèn)真落實(shí)學(xué)生安全教育。各部門、年級和班級的安全工作不

得流于形式，而要落實(shí)到實(shí)處，以確保在校學(xué)生的安全。安全處、

學(xué)生處和生活處要強(qiáng)化安全工作細(xì)則，具體實(shí)施、監(jiān)督及獎罰條例，

落實(shí)到崗位、班級和個人。

③采取多種措施，力爭各方支持，落實(shí)安全保障措施。一所學(xué)

校的安全工作，僅靠學(xué)校自身來實(shí)施是難有成效的。因而，本學(xué)期

要力爭形成一個學(xué)生安全防護(hù)網(wǎng)。主要在三個方面：一是校內(nèi)的合

力；二是家校的聯(lián)系；三是校方、警方的合作。

三）、進(jìn)一步改善教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)

《“十二五”規(guī)劃》的目標(biāo)為：建成一支“師德、業(yè)務(wù)、科研”

三維素質(zhì)皆優(yōu)的能夠有效地引導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生獲得最佳發(fā)展的年富

力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)為人師，行為世范。有好的教師，才可能有好

的教育，學(xué)校要發(fā)展的關(guān)鍵在教師，而加強(qiáng)師德建設(shè)是造就高素質(zhì)

教師隊(duì)伍的根本。本期重點(diǎn)做好兩個方面的工作：

①開展“愛心”、“責(zé)任心”教育，提高教師思想素質(zhì)。本期

將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《—區(qū)教師形象標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校制定的《關(guān)于加

強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見》、《關(guān)于工作事故、失職等行為的認(rèn)

定及處理辦法》和《關(guān)于教職員工集體活動的幾項(xiàng)行為規(guī)范》，學(xué)

習(xí)“全國教育工作會議”精神，重點(diǎn)開展“愛心”、“責(zé)任心”教

育，促成教師“樹立以提高教育質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀”。

②認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平和校本研修的能力，

提升教師專業(yè)發(fā)展的空間。采用四種途徑：

1）、學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，大力推行繼續(xù)教育，鼓勵、要求教

師參加各類繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

2）、加強(qiáng)與外校學(xué)習(xí)交流。本期要有計劃地組織教師外出交流

學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。教務(wù)處要重視組織老師到外校聽課學(xué)習(xí)，參加各

類教研、競賽活動，以提升教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)生處、生活處也要

組織班主任、生活老師外出學(xué)習(xí)交流，以提高教育、管理的能力。

3）、繼續(xù)深入開展校內(nèi)研修活動，研究有效課堂的策略。教務(wù)

處和教研室要引導(dǎo)各教研組有針對性地開展有實(shí)效的研修活動。同

時，學(xué)校將繼續(xù)聘請專家到校進(jìn)行教師專業(yè)能力的培訓(xùn)講座，以促

進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展,

4）、繼續(xù)組織教師赴—學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

四）、科研引領(lǐng)，管理落實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

①更新教學(xué)理念，落實(shí)有效課堂教學(xué)策略。主要做到兩點(diǎn)：

1）、堅(jiān)持《“十一五”規(guī)劃》課題成果推廣，將第一課題《有

效課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》的研究成果推廣活動推進(jìn)到新的階段，并

產(chǎn)生新的成果，貫徹落實(shí)各科“有效地教”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2）、深入研究、實(shí)踐《“十二五”規(guī)劃》課題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)

適應(yīng)性。繼續(xù)推進(jìn)第二課題《基礎(chǔ)薄弱高中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性培養(yǎng)策

略研究》的研究，由研究教師“有效地教”逐步向研究教師引導(dǎo)學(xué)

生“有效地學(xué)”的方向努力，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

②全面貫徹落實(shí)“教與學(xué)”常規(guī)，積極探索努力提高各科教學(xué)

質(zhì)量。教務(wù)處要認(rèn)真貫徹實(shí)行《教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，促使教

師按《常規(guī)細(xì)則》認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo);

要認(rèn)真組織好課堂常規(guī)的檢查；要認(rèn)真組織好各項(xiàng)考試，提高考試

的有效性；要按照《教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》中的有關(guān)細(xì)則，抓好

學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)秩序。

③采取有效措施，認(rèn)真抓好高考和學(xué)業(yè)水平考試。重點(diǎn)做好兩

項(xiàng)工作：

1）、結(jié)合實(shí)際，調(diào)整課程。教務(wù)處要認(rèn)真總結(jié)上兩屆的經(jīng)驗(yàn)與

失誤，認(rèn)真調(diào)研學(xué)生文理基礎(chǔ)的實(shí)際，對課程的編排、課程的節(jié)次

作適量的調(diào)整。

2）、落實(shí)“一年高考三年抓”的、措施?！耙荒旮呖既曜ァ?/p>

不是口號，而應(yīng)是我校的行動方略。為避免出現(xiàn)“前松后緊”的現(xiàn)

象，相關(guān)部門要重點(diǎn)研究、制定可行的措施與評價驗(yàn)收的方案來，

確保行動有標(biāo)，措施有例，考評有據(jù)，驗(yàn)收有準(zhǔn)。尤其是要重視研

究特長班“一年高考三年抓”的實(shí)施策略。

④充分重視拓展課程體系，強(qiáng)化校本課程、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)

與管理。本期開始將依據(jù)《“十二五”規(guī)劃》中關(guān)于“完善新課程

體系”的目標(biāo)，完善適合我校實(shí)際的必修課程、必選課程和拓展課

程體系，適當(dāng)引進(jìn)境外課程，建設(shè)適合我校實(shí)際的富有自我特色的

課程體系。

從四個方面來完善：

1）完善校本課程、研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、社團(tuán)活動、社區(qū)服

務(wù)和主題節(jié)（體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)）等六個課程模塊的有效整

合，形成富有自我特色的拓展課程體系。

2）在校本課程建設(shè)上，完善國學(xué)課程、興趣課程、心理課程、

閱讀課