2025屆山西省臨汾市高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試(三)語(yǔ)文試題

姓名準(zhǔn)考證號(hào)秘密★啟用前臨汾市2025年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試(三)注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試題相應(yīng)的位置。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案用0.5mm黑色筆跡簽字筆寫(xiě)在答題卡上。4.考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(共35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面材料，完成1~5題。材料一：20世紀(jì)初，天文學(xué)家就已經(jīng)知道宇宙在膨脹——但它會(huì)永遠(yuǎn)膨脹下去嗎?答案取決于宇宙的密度。在一個(gè)閉合的宇宙中，密度是偏高的，星系之間的引力最終會(huì)使宇宙重新坍縮，把一切都再次聚集起來(lái)。然而，在一個(gè)開(kāi)放的宇宙中，由于沒(méi)有足夠的質(zhì)量來(lái)阻止宇宙膨脹，星系之間的空間只會(huì)不斷增長(zhǎng)。還有第三種可能：在平坦的宇宙中，平行線始終是平行的，宇宙中剛好有足夠多的質(zhì)量可以減緩宇宙膨脹，直至終止——但這需要無(wú)限的時(shí)間。盡管理論認(rèn)為字宙確實(shí)是平坦的，但天文學(xué)家還沒(méi)有觀測(cè)到足夠的物質(zhì)來(lái)證明這一點(diǎn)。沒(méi)有足夠的物質(zhì)，就沒(méi)有足夠的引力，膨脹將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。因此，天文學(xué)家認(rèn)為，精確測(cè)定物質(zhì)的占比有助于匹配理論與觀測(cè)，進(jìn)而預(yù)測(cè)宇宙的未來(lái)。為了解決這些重大問(wèn)題，科學(xué)家研究了爆炸的白矮星，通過(guò)收集足夠多的數(shù)據(jù)，天文學(xué)家可以預(yù)測(cè)字宙的命運(yùn)。珀?duì)栺R特與布菜恩·施密特分別領(lǐng)銜創(chuàng)立了兩組科學(xué)家團(tuán)隊(duì)，這兩個(gè)團(tuán)隊(duì)致力于在爆炸后尋找盡可能多的超新星，彼此之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽。然而兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都發(fā)現(xiàn)了奇怪的結(jié)果。如果宇宙的膨脹會(huì)因眾多星系之間的引力而減速，那么相對(duì)而言，遙遠(yuǎn)的超新星應(yīng)該更加明亮。然而他們發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的超新星比預(yù)期的要暗語(yǔ)文試題第1頁(yè)(共10頁(yè))很多。他們檢查了是否存在一種奇怪的“灰塵”,它會(huì)散射所有波段的光，使遠(yuǎn)處的超新星變暗。他們甚至檢查了是否有星系改變了超新星的光線傳播路徑，從而使其變得更加暗淡。但是，如果數(shù)據(jù)沒(méi)有問(wèn)題，那么似乎只有兩種可能：要么宇宙包含了負(fù)的質(zhì)量(這顯然是不對(duì)的),要么有種力量在抵抗引力，使宇宙以越來(lái)越快的速度膨脹。有一種神秘的能量在抵抗引力的想法并不新鮮。阿爾伯特·愛(ài)因斯坦曾經(jīng)提出，一個(gè)宇宙學(xué)常數(shù)可以使宇宙靜止不動(dòng)，防止它因自身的引力而坍縮。然而，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的星系正在相互遠(yuǎn)離時(shí)，愛(ài)因斯坦放棄了這個(gè)想法。詹姆斯·皮伯斯在20世紀(jì)80年代再次啟用了這個(gè)常數(shù)，以提高宇宙的能量密度，使空間變得平坦，即使在這種情況下物質(zhì)密度看似很低。兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的數(shù)據(jù)表明，皮伯斯是對(duì)的。兩個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)和極其縝密的研究團(tuán)隊(duì)之間結(jié)果的一致性讓人們逐漸接受了暗能量存在的觀點(diǎn)。在暗能量發(fā)現(xiàn)后不久，來(lái)自星系和超新星巡天的大量數(shù)據(jù)，以及關(guān)于星系團(tuán)如何隨時(shí)間演化的研究，都證實(shí)了暗能量占據(jù)了宇宙的三分之二以上。能量，而不是物質(zhì)，主導(dǎo)了我們的宇宙和它的命運(yùn)。今天，暗能量仍然是天體物理學(xué)中最神秘的謎團(tuán)之一。珀?duì)栺R特說(shuō)：“茫茫宇宙中充滿著大量不為人知的暗物質(zhì)和暗能量。天文觀測(cè)結(jié)果顯示，暗物質(zhì)占宇宙質(zhì)量的25%,暗能量占宇宙質(zhì)量的70%,而可以被人類觀測(cè)到的暗物質(zhì)只占宇宙質(zhì)量的5%。雖然天文觀測(cè)已驗(yàn)證存在暗物質(zhì)，但天文學(xué)家還沒(méi)有找到物理上的直接證據(jù)來(lái)證明暗物質(zhì)和暗能量的存在。于2015年12月17日發(fā)射升空的悟空號(hào)暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星(簡(jiǎn)稱“悟空”號(hào)),探測(cè)到了超150億個(gè)空間高能粒子?？蒲腥藛T有望由此撥開(kāi)暗物質(zhì)的迷霧。什么是暗物質(zhì)?范一中打了個(gè)比方：“暗物質(zhì)就是看不見(jiàn)、摸不著的微小高速粒子，它們會(huì)從四面八方像子彈一般穿透包括人體在內(nèi)的各種物體，但并不會(huì)造成任何損害?！痹缭?0世紀(jì)30年代，瑞士天文學(xué)家弗里茨·茲威基在研究后發(fā)(Coma)星系團(tuán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)星系團(tuán)中的星系彌散速度非常快，僅靠星系團(tuán)中的發(fā)光物質(zhì)根本束縛不住速度這么快的天體。由于根據(jù)維里定理計(jì)算出的星系團(tuán)總質(zhì)量，遠(yuǎn)大于根據(jù)發(fā)光度計(jì)算出的星系團(tuán)質(zhì)量，他推測(cè)星系團(tuán)中存在大量不發(fā)光的物質(zhì)，將其稱之為暗物質(zhì)。暗物質(zhì)探測(cè)成為長(zhǎng)久以來(lái)粒子物理和宇宙學(xué)的核心問(wèn)題之一。“悟空”號(hào)地面科學(xué)應(yīng)破現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)物理學(xué)模型，使基礎(chǔ)物理學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生革命性突破，這也是暗物質(zhì)研究為什么這語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共10頁(yè))從2002年開(kāi)始，作為研究成員之一的常進(jìn)產(chǎn)生了一個(gè)想法：做一顆中國(guó)自己的衛(wèi)星，到天上觀測(cè)高能電子和伽馬射線。他開(kāi)始設(shè)計(jì)太空暗物質(zhì)探測(cè)方案，嘗試申請(qǐng)相關(guān)項(xiàng)目。2011年1月，中國(guó)科學(xué)院戰(zhàn)略性先導(dǎo)科技專項(xiàng)“空間科學(xué)”正式立項(xiàng)，常進(jìn)團(tuán)隊(duì)提出的暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星順利入圍。該項(xiàng)目充分發(fā)揮中國(guó)科學(xué)院體系化、建制化優(yōu)勢(shì)，并面向院外開(kāi)展了廣泛、深入的合作。參與項(xiàng)目合作的科學(xué)家、工程師，分別來(lái)自中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所、意大利核物理研究所、瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)等。2015年12月17日，“悟空”號(hào)在酒泉發(fā)射研究暗物質(zhì)粒子。研究團(tuán)隊(duì)于2017年11月發(fā)布首批科學(xué)成果，獲得世界上迄今最精確的高能電子宇宙線能譜；于2019年9月發(fā)布第二批科學(xué)成果，獲得1萬(wàn)億~100萬(wàn)億電子伏特能區(qū)精確的質(zhì)子宇宙線能譜；于2021年5月發(fā)布第三批科學(xué)成果，繪出迄今最精確的高能氦原子核宇宙代暗物質(zhì)探測(cè)項(xiàng)目“甚大面積伽馬射線空間望遠(yuǎn)鏡(VLAST)”的技術(shù)攻關(guān)。希望在科學(xué)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，這臺(tái)空間望遠(yuǎn)鏡能進(jìn)一步幫助人類追蹤暗物質(zhì)，加深人類對(duì)宇宙天體的理1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分柝；不正確的一項(xiàng)是(3分)A.宇宙可能是以閉合、開(kāi)放、平坦等形態(tài)存在，不同形態(tài)下宇宙的命運(yùn)不同，天文學(xué)家期望測(cè)定物質(zhì)占比來(lái)預(yù)測(cè)宇宙未來(lái)。B.兩個(gè)科研團(tuán)隊(duì)都發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的超新星比預(yù)期的更暗，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z查，推測(cè)可能有種力C.可被觀測(cè)的暗物質(zhì)在宇宙質(zhì)量中占比較低，“悟空”號(hào)探測(cè)到超150億個(gè)空間高能粒子，這為暗物質(zhì)存在提供了直接證據(jù)。D.“悟空”號(hào)通過(guò)探測(cè)高能粒子相關(guān)數(shù)據(jù)間接研究暗物質(zhì)粒子，研究團(tuán)隊(duì)已發(fā)布多批科學(xué)成果，獲得多種宇宙線能譜。2.根據(jù)原文內(nèi)容，在下面文段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是(3分)于宇宙歷史的最清晰圖像。預(yù)計(jì)在其運(yùn)行期滿時(shí)，我們將會(huì)獲得更多的數(shù)據(jù)，宇宙的命運(yùn)或?qū)⒆兊酶忧逦?。宇宙的命運(yùn)主要取決于引力和暗能量，在閉合的宇宙中，引力使萬(wàn)物 ①;在平坦的宇宙中，暗能量使萬(wàn)物②。除了引力和暗能量，還要考慮還有第三語(yǔ)文試題第3頁(yè)(共10頁(yè))拉力和推力的角度看，科學(xué)家們需要區(qū)分暗能量產(chǎn)生的③和暗物質(zhì)產(chǎn)生的④oC.坍縮膨脹拉力推力項(xiàng)是(3分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。李建成……”語(yǔ)文試題第4頁(yè)(共10頁(yè))秦王李世民有意邀請(qǐng)虞世南入唐，向他描述大唐朝廷的新氣象、大唐君臣的新氣象，還細(xì)說(shuō)他秦王府里的一眾文武大臣，房玄齡、杜如晦、尉遲敬德等，都在秦王府里各得其所，各用其力。李世民最后寫(xiě)道：“虞伯施耿直剛烈，直言敢諫，天下共聞，乃大唐和李世民心之所疑慮：自古以來(lái)，哪家帝王口上都是愛(ài)才惜才，然而真做者又能幾人?“束之，李世民絕非等閑之王，秦王府終究盛他不下。他欲為之事，欲用之人，李淵、李建成攔他不得?！庇菔滥蠈捨筷懯?。今日午后，幾位長(zhǎng)安友人的來(lái)信，使他終于消除疑慮，他知道，李世民正是他幾十年里苦苦尋覓的賢良之主?！熬烁福热蝗绱?，就給秦王回信吧?！币癸L(fēng)漸起，陸束之看著舅舅稀疏的白發(fā)在風(fēng)中凌亂飄舞，不自覺(jué)眼眶發(fā)濕。“束之，舅父已年過(guò)花甲，時(shí)日不多?；厥走@一生，算上這一次，已然……唉!不堪回不久后的一個(gè)黃昏，虞世南到達(dá)長(zhǎng)安。李世民親率秦王府上下一眾人等到城外迎接。虞世南剛跨下轎，李世民就上前緊緊抓住他的手：“虞伯施入唐，大唐之幸!”不料虞世南頭一昂：“敢問(wèn)秦王，我虞世南初為陳朝的官，陳不久滅國(guó)。我就輔佐隋朝，隋也不日亡國(guó)。我還輔佐過(guò)竇建德，可才幾天啊，他就被你擒殺。我跟誰(shuí)，誰(shuí)滅亡。你說(shuō)，我入唐，唐究竟何幸之有?”見(jiàn)李世民愣住，虞世南得意一笑。李世民忽然大笑：“諸位，我方才所言者何?虞世南一到，李世民就別想聽(tīng)他一句好話，也別想做出一件壞事。伯施，此不正是大唐之幸?”李世民說(shuō)著，接引虞世南上轎，同乘入城。秦王府里，接風(fēng)宴剛剛開(kāi)始，李世民舉酒道：“諸位，為大唐今日幸得大才……”“秦王，我虞世南跟誰(shuí)誰(shuí)亡，此為何種大才?”虞世南端坐席中，冷言道?！皢?wèn)得好!虞世南乃天下大才，世人皆知。世人也知虞世南曾為那陳叔寶、楊廣、竇建德所得，然不知他們從未真正得有虞世南?！薄按嗽捲踔v?”虞世南兩只眼睛寒光凌厲，直直盯著李世民問(wèn)?！澳切┠昀?，你給過(guò)陳叔寶、楊廣、竇建德多少回直言進(jìn)諫?他們可有過(guò)一回聽(tīng)取采納?如此看來(lái)，那陳叔寶、楊廣、竇建德，得有虞世南否?”在提醒虞世南、諸位、天下和后世之人，虞世南乃四朝臣子、貳臣之人、趨炎附勢(shì)之徒吧?！崩钍烂癯泽@地看向虞世南。一旁的陸束之急忙插話道：“殿下，此乃舅父心病。”、李世民抓起虞世南的手：“伯施，你也在乎這一點(diǎn)嗎?你跟隨陳叔寶、楊廣、竇建德，究語(yǔ)文試題第5頁(yè)(共10頁(yè))競(jìng)所為者何?我李世民不知嗎?在座諸位、天下人不知嗎?你虞世南內(nèi)心里不知嗎?”“是啊，舅父，你平生志在天下，心在蒼生，天下盡知，后世也會(huì)知之?！标懯劾餃I花閃動(dòng)?！安衣?tīng)聞你寫(xiě)字時(shí)腰身挺直，坐姿端正，手腕輕虛，柚不著紙——端正則不偏斜，不著紙則不染塵。你寫(xiě)字如此，為人更是如此。故而，你之高名，自然流行，天下共知。你又何憂之有?”虞世南起身，“撲通”一聲跪到秦王李世民腳下，泣不成聲。李世民急忙起身扶人：“伯施不必如此。來(lái)，給諸位現(xiàn)一手?！庇腥肆⒓磁鮼?lái)筆墨，鋪開(kāi)紙。虞世南提筆，轉(zhuǎn)頭看向府外。初秋的燥熱尚未退去，繁星滿天。忽然，梧桐樹(shù)上蟬鳴激越。繼而，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，蟬聲一片，交織在長(zhǎng)安城萬(wàn)家燈火之上。虞世南微微頷首，舔墨落毫：垂矮飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。“好!好字!好詩(shī)!”李世民拊掌大笑。虞世南舉盞痛飲。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.虞世南雖表面“專心書(shū)藝，不問(wèn)世事”,但內(nèi)心始終渴望輔佐明主，因此李世民的信讓他重新萌發(fā)入世之志。B.陸柬之對(duì)舅父的擔(dān)憂，既源自于對(duì)李淵、李建成秉性的疑慮，也暗含對(duì)李世民能否真正C.李世民用“寫(xiě)字袖不著紙”的細(xì)節(jié)類比虞世南的品格，既贊其書(shū)法境界，更贊其為人高潔不染世俗之塵。D.虞世南人長(zhǎng)安時(shí)質(zhì)問(wèn)李世民“我人唐，唐究竟何幸之有”,表面是自嘲“克主”,實(shí)則試探李世民的胸襟與誠(chéng)意。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.開(kāi)篇對(duì)虞世南外貌的描寫(xiě)，以“山壑卷疊”比喻皺紋，既顯出人物的蒼老，又暗示其內(nèi)心因抉擇而生的溝壑縱橫。B.李世民在面對(duì)虞世南的故意刁難時(shí)“忽然大笑”,這一細(xì)節(jié)生動(dòng)刻畫(huà)其不拘小節(jié)、機(jī)敏睿智、善于應(yīng)對(duì)的統(tǒng)帥形象。C.虞世南作詩(shī)前“梧桐樹(shù)上蟬鳴激越”的描寫(xiě)，以聲襯靜，為后文其以蟬自喻的詩(shī)歌創(chuàng)作營(yíng)造出清冷孤寂的氛圍。D.文本以歷史人物為原型，通過(guò)虛構(gòu)對(duì)話與心理描寫(xiě)等，在宏大敘事中注人人性化視角，增強(qiáng)了故事性和感染力。語(yǔ)文試題第6頁(yè)(共10頁(yè))8.李世民是如何一步步化解虞世南的疑慮的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)9.文本結(jié)尾處虞世南寫(xiě)下詠蟬詩(shī)，這一情節(jié)有何深意?請(qǐng)結(jié)合全文分析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：賢以問(wèn)其師。師怪而語(yǔ)之，則曰：“正欲識(shí)是諸人耳。”蓋已有頡頑當(dāng)世賢哲之意。弱冠，父子兄弟至京師，一日而聲名赫然，動(dòng)于四方。既而登上第，擢詞科，入掌書(shū)命，出典方州。器識(shí)之閎偉，議論之卓犖，文章之雄雋，政事之精明，四者皆能以特立之志為之主，而以邁往之氣輔之。故意之所向，言足以達(dá)其有猷，行足以遂其有為。至于禍患之來(lái)，節(jié)義足以固其有守，皆志與氣所為也。仁宗初讀軾、轍制策，退而喜曰：“朕今日為子孫得兩宰相矣。”神宗尤愛(ài)其文，宮中讀之，膳進(jìn)忘食，稱為天下奇才。二君皆有以知軾，而軾卒不得大用。一歐陽(yáng)修先識(shí)之，其名遂與之齊，豈非軾之所長(zhǎng)不可掩抑者，天下之至公也，相不相有命焉，嗚呼!軾不得相，又豈非幸歟?或謂：“軾稍自韜戢，雖不獲柄用，亦當(dāng)免禍?！彪m然，假令軾以是而易其所為，尚得為軾哉?材料二：蘇詞非不及于情，晁無(wú)咎云：“眉山公之詞短于情，蓋不更此境耳?！标惡笊皆唬骸八斡癫蛔R(shí)巫山神女而能賦之”,豈待更而后知，是直以公為不及于情也。嗚呼，風(fēng)韻如東坡，而謂不及于情，可乎。彼高人逸才正當(dāng)如是其溢為小詞而閑及于脂粉之間所謂滑稽玩戲聊復(fù)爾爾者也。如田中行、柳耆卿輩，豈公之雅趣也哉。陳后山謂東坡以詩(shī)為詞，大是妄論，而世皆信之。獨(dú)茆荊產(chǎn)辨其不然，謂公詞為古今第一。今翰林趙公亦云，此與人意暗同。蓋詩(shī)詞只是一理，不容異觀。公雄文大手，樂(lè)府乃其游戲，顧豈與流俗爭(zhēng)勝哉。蓋其天資不凡，辭氣邁往，故落筆皆絕塵耳。(節(jié)選自王若虛《滹南詩(shī)話》)材料三：若夫軾者，惡足以頡頑二子(賈誼、陸贄)乎!酒肉也，佚游也，情奪其性者久矣。寵祿也，禍福也，利勝其命者深矣。志役于雕蟲(chóng)之技，以聳天下而矜其慧。學(xué)不出于揣摩之術(shù)，以熒天下而售其能。習(xí)于其父儀、秦、鞅、斯之邪說(shuō)，遂欲以攬?zhí)煜露掠谄娇抵?。文飾以?jīng)術(shù)，而自曰吾誼矣；詭測(cè)夫利害，而自曰吾贄矣；迷失其心而聽(tīng)其徒之推戴，且曰吾孟子矣。俄而取道于異端，抑曰吾老聃矣，吾瞿曇矣。若此者，誼之所不屑，抑贄之所不屑也。絳、灌之非誼曰：“擅權(quán)紛亂。”于誼為誣，于軾允當(dāng)之矣。藉授以幼主危邦，惡足以知其所終哉!乃欲推而上之，列于誼與贄之間，宋玉所云“相者舉肥”也。(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》)10.材料中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)彼高人逸才A正當(dāng)如是B其溢回為小詞而閑及于回脂粉之間回所謂滑稽國(guó)玩戲G聊H復(fù)爾爾者也11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.弱冠，古時(shí)男子20歲行冠禮，但體猶未壯，故稱“弱冠”,后泛指男子二十左右的年紀(jì)。D.“文飾”,與成語(yǔ)“文過(guò)飾非”意思相近，文中指蘇軾用經(jīng)術(shù)來(lái)粉飾自己的行為和言論。12.下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.蘇軾年少時(shí)聽(tīng)聞《慶歷圣德詩(shī)》,便向老師詢問(wèn)詩(shī)中所提及的諸多賢才，表現(xiàn)出對(duì)當(dāng)世賢哲的敬仰以及想要與其比肩的志向。B.蘇軾在器量、見(jiàn)識(shí)、議論、文章、政事等他的賞識(shí)，然而他最終未得到重用。C.晁無(wú)咎認(rèn)為蘇軾的詞在情感方面有所欠缺，陳后山認(rèn)為蘇軾用寫(xiě)詩(shī)的方法來(lái)寫(xiě)詞，王若虛對(duì)這兩種看法提出了獨(dú)到的見(jiàn)解。D.王夫之覺(jué)得蘇軾雖然德行有虧，但卻有一定才能，即便將年幼的君主和危急的國(guó)家托付給他，他也能憑借出色的才能妥善應(yīng)對(duì)。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)雖然，假令軾以是而易其所為，尚得為軾哉?(4分)(2)志役于雕蟲(chóng)之技，以聳天下而矜其慧。(4分)14.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括上述三則材料在論述蘇軾時(shí)側(cè)重點(diǎn)有何不同。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。五月十一日夜且半夢(mèng)從大駕親征盡復(fù)漢唐故地陸游萬(wàn)騎從天下，三更到益州。兵通唐故壘，旗拂漢荒丘。元昊傳首至，吐蕃系頸投。醒來(lái)殘燭在，呵手寫(xiě)吳鉤。語(yǔ)文試題第8頁(yè)(共10頁(yè))15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)吐蕃軍隊(duì)被徹底征服的情形。聚了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。16.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)人是如何抒發(fā)情感的。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(3)悠然泛舟湖面，荷香縷縷，此情此景令人憶起宋代詩(shī)詞中，將荷花與行船相連的詩(shī)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18～22題。每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)在情感的記憶里被釀造和孵化，最終在文字中呈現(xiàn)，這便是寫(xiě)作者的還鄉(xiāng)之旅。對(duì)寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)不必龐大如海洋。我傾向于福克納所言，故鄉(xiāng)如同一枚郵票大小的地方，一條名為西打磨廠的老街，位于北京前門東側(cè)，緊鄰護(hù)城河與明長(zhǎng)城遺址。它始建于明朝，因聚集打制石磨的石匠而得名。①老街僅有1145米之短，卻是清束至新中國(guó)成立初期的著名商業(yè)街，尤以飯店和旅店聞名。②當(dāng)年北京旅店共101家，而這條老街上就有30家。③年畫(huà)店、刀槍鋪、胡琴作坊、銅鐵鋪、診所等都鱗次櫛比地?cái)D在這條老街上。④而當(dāng)年深諳商賈往來(lái)的木質(zhì)廊柱，對(duì)于依老街有三座建造于不同時(shí)代的院落□粵東會(huì)館建于清代，同泰店建于民國(guó)，鄉(xiāng)村飯店建于新中國(guó)成立初期。時(shí)代的分野，地理的肌理，一一被時(shí)光雕刻，鐫印下百年滄桑的一冊(cè)斷語(yǔ)文試題第9頁(yè)(共10頁(yè))老街雖小，卻意義重大。它的意義，不僅在于有百年滄桑的歷史，更在于在一次次實(shí)實(shí)在在的還鄉(xiāng)中，而不僅僅在典籍的紙面上鉤沉，也不是走馬觀花的采風(fēng)所能奏效，我逐漸具筆才能不虛。不得改變?cè)狻?4分)20.文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句連續(xù)使用七個(gè)“有”字，產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果。(4分)21.文中加點(diǎn)成語(yǔ)的意義類型不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(3分)A.鱗次櫛比B.風(fēng)云變幻C.有案可稽D.雪泥鴻爪歲月里持續(xù)下去?！闭?qǐng)你為保護(hù)老建筑擬寫(xiě)一條宣傳語(yǔ)。要求體現(xiàn)老建筑存在的意義，且至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過(guò)20字。(3分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)同樣，我們也面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一方面，人工智世界帶來(lái)諸多不確定性。得了哪些啟示?又將如何面對(duì)未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)?息；不少于800字。語(yǔ)文試題第10頁(yè)(共10頁(yè))1臨汾市2025年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試(三)1.(3分)C(“這為暗物質(zhì)存在提供了直接證據(jù)”錯(cuò)誤)人們發(fā)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的星系正在遠(yuǎn)離時(shí)”可知，膨脹的結(jié)果帶來(lái)的遠(yuǎn)離。③暗能量使宇宙加速膨脹，產(chǎn)生向外的推力。④由材料二中“僅靠星系團(tuán)中的發(fā)光物質(zhì)根本束縛不住速度這么快的天體”可知在宇宙的歷史中，暗物質(zhì)產(chǎn)生向內(nèi)的拉力)計(jì)師的觀點(diǎn)表述，不如D項(xiàng)行動(dòng)更能體現(xiàn))4.(4分)①提供高精度數(shù)據(jù)：“悟空”號(hào)探測(cè)到超150億個(gè)高能粒子，獲得精確的宇宙線能譜(如高能電子、質(zhì)子、氦原子核能譜),為暗物質(zhì)研究提供關(guān)鍵數(shù)據(jù)。②推動(dòng)理論突破：通過(guò)間接探測(cè)暗物質(zhì)粒子，可能突破標(biāo)準(zhǔn)物理學(xué)模型，推動(dòng)基礎(chǔ)物理學(xué)革命。③促進(jìn)合作探索：項(xiàng)目聯(lián)合國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)(如中國(guó)科學(xué)院、意大利核物理研究所等),提升中國(guó)在宇宙探索領(lǐng)域的國(guó)際影響力。④引領(lǐng)未來(lái)研究：為下一代暗物質(zhì)探測(cè)項(xiàng)目(如VLAST)奠定技術(shù)基礎(chǔ)，助力人類進(jìn)一步理解宇宙。(每點(diǎn)1分)5.(6分)①“神秘的宇宙拼圖——暗物質(zhì)與暗能量”展區(qū)。通過(guò)大幅展板呈現(xiàn)宇宙全景圖，用醒目標(biāo)記突出已知物質(zhì)、暗物質(zhì)、暗能量的占比。②“探索之旅——人類對(duì)暗物質(zhì)和暗能量的追尋”展區(qū)。介紹珀?duì)枹邸拔磥?lái)展望——解開(kāi)暗物質(zhì)和暗能量之謎”展區(qū)。用展板展示目前關(guān)于暗物質(zhì)和暗能量研究中尚未解決的問(wèn)題。(每點(diǎn)2分，主題1分，展示內(nèi)容框架1分，其它答案言之成理亦可)6.(3分)B(陸柬之的擔(dān)憂未直接涉及“李世民能否重用賢才”,而是對(duì)李唐政權(quán)內(nèi)部矛盾及虞世南“貳臣”7.(3分)C(“以聲襯靜”錯(cuò)誤，此處蟬鳴的“激越”與“交織”烘托的是熱烈昂揚(yáng)的氛圍，與后文詩(shī)歌的8.(4分)①首先通過(guò)書(shū)信以誠(chéng)相邀，撼動(dòng)虞世南的入世之心。②其次城外親迎，以睿智的應(yīng)對(duì)消解了虞世南的顧慮。③最后情志共鳴。既肯定虞世南清廉正直的品格，又強(qiáng)調(diào)他“志在天下，心在蒼生”的初衷，與其追求明主的理想形成精神共鳴。(1答對(duì)1點(diǎn)給1分，答對(duì)2點(diǎn)給2分，答對(duì)3點(diǎn)給4分)9.(6分)①以詩(shī)明志，呼應(yīng)前文“腰身挺直”“袖不著紙”的細(xì)節(jié)，也與標(biāo)題呼應(yīng)，凸顯其清高自持、不暗合其最終選擇入唐的釋然；③通過(guò)蟬“居高聲自遠(yuǎn)”的特點(diǎn)，暗示真正的賢才無(wú)需依附權(quán)勢(shì)，而應(yīng)憑借德行立身，深化對(duì)“士人精神”的思考。(每點(diǎn)2分)11.(3分)D(“文飾以經(jīng)術(shù)”是蘇軾用經(jīng)術(shù)來(lái)提升自己的文學(xué)創(chuàng)作，與“文過(guò)飾非”意思不同。)12.(3分)D(選項(xiàng)中王夫之對(duì)蘇軾評(píng)價(jià)極低，認(rèn)為若將幼主危邦托付給蘇軾，難以預(yù)料其結(jié)局，并非覺(jué)得13(1)(4分)雖然這樣，假使蘇軾因?yàn)檫@個(gè)而改變他的所作所為，還能成為蘇軾嗎?(“雖然”,雖然這樣；“易”,改變；“尚……·哉”,還能……嗎。每個(gè)關(guān)鍵詞1分，句意1分)2(2)(4分)他的志向被雕琢詞章的小技藝所役使，用來(lái)驚動(dòng)天下并夸耀自己的聰慧。(“于”表被動(dòng)；“聳”,驚動(dòng)；“矜”,夸耀。每個(gè)關(guān)鍵詞1分，句意1分)14.(5分)材料一側(cè)重講述蘇軾的卓越才能，同時(shí)探討蘇軾未被重用與其命運(yùn)、性格的關(guān)聯(lián)。材料二主要對(duì)蘇軾詞的創(chuàng)作特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。材料三聚焦對(duì)蘇軾為人和學(xué)問(wèn)的批判。(答對(duì)1點(diǎn)給1分，答對(duì)2點(diǎn)給3分，答對(duì)3點(diǎn)給5分)參考譯文：材料一：蘇軾還是個(gè)童子的時(shí)候，有個(gè)讀書(shū)人把石介的《慶歷圣德詩(shī)》傳到蜀中，蘇軾一一列舉詩(shī)中所說(shuō)的韓琦、富弼、杜衍、范仲淹等諸位賢人，向他的老師詢問(wèn)。老師感到奇怪就告訴他，蘇軾說(shuō)：“我只是想要認(rèn)識(shí)這些人罷了?！蹦菚r(shí)他大概已經(jīng)有了和當(dāng)代的賢哲們相抗衡的志向。剛成年時(shí)，蘇軾和父親、弟弟來(lái)到京城，一天之內(nèi)就聲名顯赫，震動(dòng)四方。不久就考中進(jìn)士，被選拔參加制科考試，入朝掌管書(shū)命，出京擔(dān)任地方州官。蘇軾的器量見(jiàn)識(shí)宏大雄偉，議論卓越不凡，文章雄偉雋永，政事精明能干，這四個(gè)方面都能憑借他特立獨(dú)行的志向作為主導(dǎo)，并且用豪邁的氣概來(lái)輔助。所以他心意所向往的，言語(yǔ)足以表達(dá)他的謀略，行動(dòng)足以實(shí)現(xiàn)他的作為。至于禍患到來(lái)的時(shí)候，他的氣節(jié)操守足以堅(jiān)定他的操守，這些都是他的志向和氣概所造就的。仁宗起初讀蘇軾、蘇轍的制策，退朝后高興地說(shuō)：“我今天為子孫得到了兩個(gè)宰相?！鄙褡谟绕湎矏?ài)蘇軾的文章，在宮中閱讀，御膳送來(lái)竟忘了吃，稱他為天下奇才。這兩位君主都有能了解蘇軾的地方，而蘇軾最終沒(méi)有得到重用。只有歐陽(yáng)修先賞識(shí)他，蘇軾的名聲于是和歐陽(yáng)修相齊，這難道不是蘇軾的長(zhǎng)處不可掩蓋，是天下最公正的事情嗎?能不能當(dāng)宰相是有命運(yùn)決定的，唉!蘇軾沒(méi)有當(dāng)上宰相，又難道不是幸運(yùn)的嗎?有人說(shuō)：“蘇軾如果稍微收斂自己的鋒芒，即使不被重用，也應(yīng)當(dāng)能免去災(zāi)禍?！彪m然這樣，假使蘇軾因?yàn)檫@個(gè)而改變他的所作所為，還能成為蘇軾嗎?蘇軾的詞并非不涉及情感，晁補(bǔ)之說(shuō)：“蘇東坡的詞在情感方面有所欠缺，大概是因?yàn)樗麤](méi)有經(jīng)歷過(guò)那種情感的境遇罷了?！标悗煹勒f(shuō)“宋玉沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)巫山神女卻能寫(xiě)賦來(lái)描述她”,難道一定要經(jīng)歷過(guò)才能知道嗎，這簡(jiǎn)直是認(rèn)為蘇東坡在情感方面有所不足。唉，像蘇東坡這樣有風(fēng)度韻致的人，卻被說(shuō)在情感方面有所不及，怎么公眾號(hào)三晉高中指南可以呢?那些有高尚品格和出眾才華的人，本來(lái)就應(yīng)當(dāng)像他這樣。他寫(xiě)詞偶爾涉及到男女之情，這就是所謂的用詼諧幽默的方式來(lái)消遣娛樂(lè)，姑且這樣罷了。像田中行、柳永(字耆卿)這類人，難道是蘇東坡高雅的志趣所在嗎?陳師道說(shuō)蘇軾把寫(xiě)詩(shī)的方法用來(lái)寫(xiě)詞，這實(shí)在是沒(méi)有根據(jù)的言論，然而世人都相信這種說(shuō)法。只有茆荊產(chǎn)認(rèn)為不是這樣，他認(rèn)為蘇東坡的詞是古今第一。如今翰林學(xué)士趙公也這么說(shuō)，這和我的想法不謀而合。大概詩(shī)詞的創(chuàng)作道理是一樣的，不應(yīng)該區(qū)別看待。蘇東坡有雄健的文筆和非凡的才華，填詞只是他的一種游戲之作，哪里會(huì)和世俗之人去爭(zhēng)高下呢?大概是因?yàn)樗熨Y出眾，文辭氣勢(shì)豪邁奔放，所以一下筆就都超凡脫俗了。至于像蘇軾這樣的人，哪里有資格和賈誼、陸贄相提并論呢!沉迷于酒肉享受，耽溺于游樂(lè)，世俗的欲念侵蝕他的本性已經(jīng)很久了。貪圖恩寵利祿，計(jì)較個(gè)人禍福，私利戰(zhàn)勝他的天命也已經(jīng)很深了。他的志向被雕琢詞章的小技藝所役使，用來(lái)驚動(dòng)天下并夸耀自己的聰慧。他的學(xué)問(wèn)沒(méi)有超出揣摩人心、迎合世俗的方法，用來(lái)迷惑天下并兜售自己的才能。他習(xí)慣于他父親蘇洵那種張儀、蘇秦、商鞅、李斯之類的邪說(shuō)，于是就想憑此來(lái)操控天下，在太平盛世無(wú)事生非。他用儒家經(jīng)典來(lái)粉飾自己的言行，還自認(rèn)為自己像賈誼一樣有大義；他狡詐地揣測(cè)利害關(guān)系，還自認(rèn)為自己像陸贄一樣有謀略；他喪失了自己的本心，聽(tīng)任他的門徒們推崇擁戴，還說(shuō)自己如同孟子一樣。不久又去追求異端學(xué)說(shuō)，竟然說(shuō)自己如同老子一樣，如同釋迦牟尼一樣。像蘇軾這樣的人，是賈誼所不屑與之同列的，也是陸贄所不屑與之同列的。周勃、灌嬰指責(zé)賈3誼說(shuō)：“(他)擅自攬權(quán)，使朝綱混亂。”這話對(duì)于賈誼來(lái)說(shuō)是誣陷，對(duì)于蘇軾來(lái)說(shuō)卻是恰如其分的。如果把年幼的君主和危急的國(guó)家交托給他，哪里能夠知道他最終會(huì)做出什么事來(lái)呢!竟然有