2 公平正義的守護(hù) 表格式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案-5

2公平正義的守護(hù)表格式公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案八年級道德與法治（下）教學(xué)設(shè)計(jì)

章節(jié)名稱第四單元崇尚法治精神第8課維護(hù)公平正義第2框公平正義的守護(hù)課時(shí)1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)通過情境探究學(xué)習(xí)，掌握維護(hù)公平正義的方法和途徑。通過教師的正確引導(dǎo)，樹立堅(jiān)守公平、守護(hù)正義的觀念，做一個(gè)有正義感的人，自覺守護(hù)公平正義，面對不公平、非正義行為敢于斗爭。

教學(xué)重點(diǎn)掌握堅(jiān)守公平、守護(hù)正義的方法

教學(xué)難點(diǎn)制度保障公平，司法守護(hù)正義

教學(xué)方法探究學(xué)習(xí)法、引導(dǎo)教學(xué)法、案例分析法、歸納總結(jié)法

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)與教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖

復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.公平的意義（作用）？2.正義的意義（作用）？師：公平與正義是人們一直以來的追求，然而生活中總會存在著不公平、非正義的行為，那么我要要怎么堅(jiān)守公平，守護(hù)正義呢？今天我們一起來探討這些話題。生認(rèn)真觀看視頻，理解視頻內(nèi)容，獨(dú)立思考回答問題。復(fù)習(xí)鞏固導(dǎo)入新知。

出示學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，生讀后師解讀學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓學(xué)生知道要學(xué)什么，掌握哪些重點(diǎn)，初步了解課本內(nèi)容。

活動一：守公平目標(biāo)一：堅(jiān)守公平1.如果遭遇“不公平"的事，你會怎么辦？（1）以小組為單位，描述自己經(jīng)歷或者是遇到的“不公平”的事，并說說當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。（2）小組成員交流：分享你當(dāng)時(shí)是如何處理的？（3）每個(gè)小組推薦一名代表分享。師：現(xiàn)實(shí)生活中,不公平現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。（個(gè)人維護(hù)公平）2.腦洞大開——分蛋糕五人分蛋糕，都希望得到更多的份額，那么該如何分呢？師：通過規(guī)則的制定可以得到公平的結(jié)果。（制度保障公平）PPT展示圖片和《憲法》第三十三條及《憲法》第四十五條的規(guī)定，從立法和司法兩個(gè)角度講解制度保障公平。歸納總結(jié)：如何堅(jiān)守公平？①個(gè)人維護(hù)公平（個(gè)人）。②制度保障公平（國家）1.參與小組討論，每個(gè)小組成員都發(fā)表自己的意見。2.代表發(fā)言的同學(xué)對小組里其他同學(xué)的做法，進(jìn)行總結(jié)概括匯報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生正視社會生活中的不公平現(xiàn)象，從而激發(fā)學(xué)生崇尚的情感。公平掌握個(gè)人維護(hù)公平的原則和方法。分蛋糕活動，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到制度保障公平。

活動二：護(hù)正義目標(biāo)二：守護(hù)正義1.播放《唐山燒烤店打人事件》請你結(jié)合視頻內(nèi)容探討以下內(nèi)容：（1）面對這樣的行為，從多角度多主體分析你會怎么做？（2）事件發(fā)展后續(xù)，施暴者涉嫌犯罪，在法院宣判的過程中，審判長是被告的叔叔。審判長的身份特殊，是否需要回避？為什么？（3）河北通報(bào)了唐山某燒烤店打人事件最新調(diào)查處理進(jìn)展，材料中司法機(jī)關(guān)如何維護(hù)正義的？師總結(jié)提升：守護(hù)正義，不僅需要我們個(gè)人的勇氣和智慧，也需要法律各個(gè)環(huán)節(jié)的保障，尤其是守護(hù)正義的最后一道防線——司法正義歸納總結(jié)：如何守護(hù)正義？①個(gè)人守護(hù)正義。②司法維護(hù)正義。2.暢想未來（1）請你簡要描繪一下充滿公平正義的社會會是怎樣的一個(gè)社會？（2））你準(zhǔn)備如何為建這美好社會盡綿薄之力？師：公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，我們要努力追求公平正義。生觀看視頻，分析總結(jié)出知識點(diǎn)。生暢所欲言，談自己理想的社會。引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中踐行，用行動維護(hù)正義。讓學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，鼓勵(lì)正義行為，掌握守護(hù)正義的方法，做一名有正義感的人。

總結(jié)升華：公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會核心價(jià)值。堅(jiān)守公平需要個(gè)人維護(hù)公平，也需要制度保障公平；守護(hù)正義需要個(gè)人守護(hù)正義，也需要司法維護(hù)正義。實(shí)現(xiàn)公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會。讓學(xué)生有責(zé)任感、正義感和追求公平正義的永恒信念。

當(dāng)堂檢測練習(xí)冊中P70選擇題1--6題生認(rèn)真做題并匯報(bào)。反饋學(xué)生對知識掌握情況。

作業(yè)設(shè)計(jì)全體學(xué)生做練習(xí)冊P68選擇題7--10；P7