7 我們有新玩法 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

7我們有新玩法公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案《我們有新玩法》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，打破學(xué)生對(duì)一些游戲玩法的固有認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，運(yùn)用“玩出新花樣、制定新規(guī)則、創(chuàng)意新組合"等方法創(chuàng)造出新游戲，拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新性生活的習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)創(chuàng)新游戲的三種方法。

2.打破常規(guī)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新性生活的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.錄音、視頻

2.學(xué)生每人帶一樣可以在課間唱完的玩具

3.呼啦圈、一次性紙杯、乒乓球

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一：熱身活動(dòng)玩起來(lái)

（一）游戲?qū)?/p>

1.游戲名稱：《大西瓜，小西瓜》

2.說(shuō)明游戲規(guī)則。

3.學(xué)生玩。

4.小結(jié)：不同的玩法能給我們帶來(lái)不同的體驗(yàn)。

（二）揭示課題

1.同學(xué)們平時(shí)都玩哪些游戲？

2.我們經(jīng)常玩的游戲有沒(méi)有新的玩法呢，今天這節(jié)課我們就一起來(lái)聊一聊“新玩法”這個(gè)話題。（板貼：新玩法）。

活動(dòng)二：跳繩游戲變變變

（一）創(chuàng)設(shè)情境

1.出示視頻：智多星姐姐的話。

2.一根跳繩，你們平時(shí)會(huì)怎么玩？

（二）學(xué)習(xí)玩法，初次感受創(chuàng)新

1.在上次游戲節(jié)中，一根普通的跳繩，智多星姐姐能想出了好多新玩法，請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書26-27頁(yè)，找一找有幾種玩法？怎么玩的？

2.全班交流。

3.原來(lái)跳繩游戲變變變，還能變出這么多花樣，板貼玩出新花樣

4.看了這么多的玩法，你有什么想說(shuō)的？

（三）體驗(yàn)跳繩新玩法

1.學(xué)生體驗(yàn)跳繩新玩法。同時(shí)出示：游戲小貼士

2.交流玩后感受。

3.小結(jié)：玩出新花樣，帶來(lái)新快樂(lè)，真開(kāi)心！

活動(dòng)三：變換規(guī)則樂(lè)趣多

（一）初次創(chuàng)新

1.你們玩小魚入網(wǎng)的時(shí)候，常用規(guī)則怎樣的？

2.小組里討論：創(chuàng)編“小魚入網(wǎng)"新規(guī)則。

3.全班交流：

點(diǎn)撥：

①增加了難度系數(shù)

②延長(zhǎng)游戲時(shí)間

③增加游戲的樂(lè)趣

4.用自己創(chuàng)編的新規(guī)則玩“新小魚入網(wǎng)”游戲。

5.談體會(huì)：剛才用你們自己編的新規(guī)則玩小魚入網(wǎng)，有沒(méi)有不同的體驗(yàn)？

6.小結(jié)：我們不僅是游戲的參與者，還是游戲的創(chuàng)編者，開(kāi)動(dòng)腦筋能給我們帶來(lái)不一樣的收獲，為你們的新規(guī)則點(diǎn)贊。板貼：制定新規(guī)則

（三）辨析

1.可是有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小朋友，他好像不同意我的說(shuō)法，他有不同的意見(jiàn)。

出示視頻

2.小朋友們，你同意樂(lè)樂(lè)的說(shuō)法嗎？

全班交流辨析。

3.小結(jié)：現(xiàn)代電子游戲更便捷，但我們要注意用眼衛(wèi)生。傳統(tǒng)游戲當(dāng)然也可以啟發(fā)智力，鍛煉反應(yīng)能力，只要你們想玩、會(huì)玩、敢玩，我們一起來(lái)創(chuàng)新創(chuàng)新。

活動(dòng)四：創(chuàng)意組合更多樣

（一）二次創(chuàng)新

1.我們剛剛玩的都是一個(gè)玩具，一個(gè)玩具孤孤單單，如果給他找個(gè)新搭檔，會(huì)怎樣呢？課前，老師讓你們每人都帶了一樣在課間常玩的玩具，四人小組開(kāi)動(dòng)你們智慧的大腦，把你們的玩具組合起來(lái)，看看有什么新玩法。

2.學(xué)生活動(dòng)：玩具新組合，創(chuàng)編新游戲。

（二）新游戲發(fā)布會(huì)

1.學(xué)生展示新游戲玩法。

2.評(píng)委們從創(chuàng)意指數(shù)、好玩指數(shù)、安全指數(shù)三個(gè)方面給新游戲打分。

3.小結(jié)：原來(lái)組合玩具也能玩出這么多新玩法，為你們創(chuàng)意的頭腦點(diǎn)贊！板貼創(chuàng)意新組合

活動(dòng)五：積極動(dòng)腦創(chuàng)意多

1.樂(lè)樂(lè)看了我們的新玩法，他會(huì)怎么說(shuō)呢？

出示視頻

2.我們用自己的智慧創(chuàng)編了這么多游戲，你們不僅有愛(ài)動(dòng)腦筋的小腦袋，還有游戲精神，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們還可以這樣玩(出示)

3.創(chuàng)意無(wú)處不在。讓我們快樂(lè)地告訴自己：我們有新玩法啦！板貼：我們有啦

讓我們驕傲地說(shuō)：我們有新玩法啦！

4.當(dāng)我們每個(gè)人把自己的創(chuàng)意融入到日常生活中，我們的生活