5《合理消費(fèi)》 第二課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

5《合理消費(fèi)》第二課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版《道德與法治》四年級(jí)下冊(cè)

第二單元做聰明的消費(fèi)者

第5課合理消費(fèi)

第二課時(shí)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)

【教學(xué)目標(biāo)】

學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。

在學(xué)習(xí)的過程中，了解過度消費(fèi)的壞處，培養(yǎng)學(xué)生合理消費(fèi)的好習(xí)慣。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和生活方式。

【教學(xué)過程】

【新課導(dǎo)入】

師：同學(xué)們，在生活中人們有不同的消費(fèi)觀點(diǎn)與消費(fèi)方式。不同的消費(fèi)方式結(jié)果有什么不同呢？下面進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)。

【新課教學(xué)】

【活動(dòng)一】要做理性消費(fèi)者

說一說：下面兩類不同的消費(fèi)方式結(jié)果會(huì)有什么不同？

觀看視頻《要做理性消費(fèi)者》，看看不同的消費(fèi)方式結(jié)果的不同。

按實(shí)際需要采購(gòu)日常用品……有計(jì)劃的消費(fèi)。

買東西不知節(jié)制，超過預(yù)算……過度的消費(fèi)。

飲食適量，按需就餐……有計(jì)劃的消費(fèi)

暴飲暴食，不知約束……過度的消費(fèi)

有計(jì)劃的消費(fèi)……有儲(chǔ)蓄，可以進(jìn)行投資理財(cái)。

過度的消費(fèi)……不僅沒有儲(chǔ)蓄，還可能到處借錢。

有計(jì)劃的消費(fèi)行為有哪些？過度的消費(fèi)的行為有哪些？

請(qǐng)同學(xué)們把教材41頁(yè)的表格填上：合理消費(fèi)的好處和壞處。

合理消費(fèi)的好處

節(jié)約資源避免浪費(fèi)。

有利于養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，擁有健康生活。

有儲(chǔ)蓄可以有備無患。

過度消費(fèi)的壞處

浪費(fèi)資源，浪費(fèi)糧食。

家里不用的廢舊物多。

沒有節(jié)余的錢，還可能負(fù)債累累

【知識(shí)窗】希望大家杜絕過度消費(fèi)，養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣！學(xué)會(huì)（克制），根據(jù)實(shí)際需求（合理消費(fèi)），是擁有健康生活的重要條件。

請(qǐng)同學(xué)閱讀教材第41頁(yè)“由奢入儉難"的故事。談?wù)勀銓?duì)“由奢入儉難”的體會(huì)。養(yǎng)成什么樣的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)？

“由儉入奢易，由奢入儉難"這句話出示司馬光《訓(xùn)儉示康》，大致的意思是說從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉則很困難。

為了避免這種情況的發(fā)生,應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

學(xué)會(huì)控制自己的購(gòu)物欲望，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)，做理性消費(fèi)者，盡量不造成浪費(fèi)。

【活動(dòng)二】學(xué)會(huì)合理安排

請(qǐng)從營(yíng)養(yǎng)、花費(fèi)、便利性等方面來制訂個(gè)人春游午餐計(jì)劃表。

從營(yíng)養(yǎng)、花費(fèi)、便利性等方面評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的計(jì)劃比較合理？說說理由，也可以提出改進(jìn)建議。

我覺得玲玲的午餐計(jì)劃安排得比較全面，注重了營(yíng)養(yǎng)、花費(fèi)也不多、攜帶起來也方便……

我覺得東東計(jì)劃里的香腸太多了，吃多了對(duì)身體不好，而且花費(fèi)還很多……

麗麗只有一個(gè)面包，方便，但根本不夠吃，花費(fèi)雖然少，但營(yíng)養(yǎng)也不夠……

對(duì)，玲玲的午餐計(jì)劃安排得最好！

歸納：合理開支并不意味著要一味（省錢）。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法

【閱讀角】請(qǐng)同學(xué)閱讀教材第43頁(yè)故事。你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說說你的理由。

放學(xué)后，明明和小培一起到超市買飲料。站在貨架前，明明指指點(diǎn)點(diǎn):“你看，這幾種都是進(jìn)口礦泉水，喝起來和國(guó)產(chǎn)的沒什么不同，價(jià)錢卻要高上三四倍呢。

小培說:“我才不買呢，同樣的東西，進(jìn)口礦泉水由于運(yùn)輸和其他方面的成本高，價(jià)格高得多，沒必要浪費(fèi)。

明明卻拿了幾瓶放進(jìn)購(gòu)物車:“這有什么？又不是買不起。自己家的錢，還不是想怎么花就怎么花。”他轉(zhuǎn)過頭問小培:“你家也買得起啊。"

小培搖搖頭:“父母收入都是他們辛苦勞動(dòng)所得，我覺得無論何時(shí)都該注意節(jié)約，合理消費(fèi)”。

我贊成明明的觀點(diǎn)，雖然貴點(diǎn)，但是只要我買得起，就可以買。

我贊成小培的觀點(diǎn)。雖然買得起，但是也不能浪費(fèi)父母辛苦掙來的錢……

【課堂小結(jié)】