2024-2025學(xué)年河南省鄭州市第七十三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語文試卷

2024—2025學(xué)年河南省鄭州市第七十三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★)1.班級(jí)正在舉行“品讀經(jīng)典文學(xué)，浸潤文化精神”主題活動(dòng)，下面是小語撰寫的活動(dòng)序言，請(qǐng)幫他完善。同學(xué)們，古往今來的無數(shù)經(jīng)典名作，濡養(yǎng)了我們的精神。在經(jīng)典名作中，聆聽著先賢的zhēn（）言，往往讓我們受益匪淺。梁啟超告誡我們，做任何事都要心無旁騖，敬業(yè)樂群；顧頡剛提醒我們，學(xué)習(xí)要保有懷疑的態(tài)度，不能墨守前人的舊說；魯迅使我們確信，中國人沒有失掉自信力，因?yàn)橛幸淮笈鐣?huì)“脊梁”在前仆后繼的戰(zhàn)斗；古典名著中，丟失生辰綱的楊志、深受科舉摧殘的范進(jìn)、具有雄才大略的諸葛亮、kè（）守本分的劉姥姥，讓我們了解了古人的思想、文化和生活。這些經(jīng)典篇章，彰顯了中華優(yōu)秀文化的魅力。今天我們一起閱讀經(jīng)典作品，傳承中華優(yōu)秀文化。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音。①濡養(yǎng)_____②前仆后繼_____(2)根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。③zhēn_____言④kè_____守二、名句名篇默寫(★★★)2.小文寫了一段關(guān)于“文化的力量”的文字，想引用一些古詩文名句，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整。學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩文能夠讓我們感受到作者待人處事的態(tài)度。讀歐陽修的散文《醉翁亭記》讓我們感受到作者在“__________，醒能述以文者”兩句中表現(xiàn)出的為官一方、造福百姓的自信得意和捉筆成文的自負(fù)；讀張岱的《湖心亭看雪》讓我們體悟到作者在“_________，天與云與山與水，上下一白”的雪景中表現(xiàn)出的孤高自賞、遺世獨(dú)立的獨(dú)特心境；讀劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩讓我們感受到作者在“____________，____________”兩句中表現(xiàn)出的失意中不落魄、相信未來比現(xiàn)在更好的樂觀豁達(dá)的情懷；李白在人生路上即便面臨“____________，____________”（《行路難（其一）》）的艱難險(xiǎn)阻，也始終懷有乘風(fēng)破浪的堅(jiān)定信念；讀李商隱的《無題》，從“____________，____________”中感悟至死不渝的強(qiáng)烈信念和無私奉獻(xiàn)精神。他們用詩詞來表達(dá)自己的喜怒哀樂，無論在順境還是在逆境中都能熱愛生活，相信未來。三、選擇題(★★★)3.小文在整理一份有關(guān)讀書方法的資料時(shí)，不小心把資料順序打亂了，請(qǐng)你將畫橫線部分的資料進(jìn)行還原，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）邊讀書邊思考是一件很有意義的事?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”思考是一件主動(dòng)的事，更是一件有意義的事。我們必須時(shí)常有意而思之，主動(dòng)提升這項(xiàng)能力，才能逐步養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣。①朱熹曾說：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！雹谟纱丝梢?，讀書大致可分為兩個(gè)層次：一是認(rèn)知，二是內(nèi)化。③讀而不思，則如閉門造車；思而無意，則會(huì)淺嘗輒止。④其中關(guān)鍵在于“精”字。這個(gè)“精”并非反復(fù)多次，而在于深入仔細(xì)。⑤認(rèn)知轉(zhuǎn)向內(nèi)化，要義便是閱讀時(shí)要思考書中內(nèi)容。

A．③①④②⑤B．①④③②⑤C．③②⑤①④D．①③④②⑤四、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)4.學(xué)校九年級(jí)將圍繞“自強(qiáng)不息精神”這一主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)籌備組設(shè)想了兩個(gè)相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你再補(bǔ)充一個(gè)?；顒?dòng)一：讀經(jīng)典——“悟自強(qiáng)內(nèi)涵”活動(dòng)二：作演講——“為青春而戰(zhàn)”活動(dòng)三：(2)宣傳組為這次活動(dòng)繪制了兩幅海報(bào)。請(qǐng)你參考海報(bào)《追夢(mèng)》的文案，為海報(bào)《超越》擬寫一句文案?！蹲穳?mèng)》的文案：夢(mèng)在前方，路在腳下，青春的征途中，你我都是追夢(mèng)人！《超越》的文案：(3)演講組搜集了很多名言，其中不適合作為本次演講素材的是（）

A．勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！独献印稡．臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！痘茨献印稢．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》D．天下大勢(shì)，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡?！獙O中山五、現(xiàn)代文閱讀(★★★)5.閱讀下文，完成下面小題。我被綠房子吃了①迪倫有一個(gè)夢(mèng)想——成為一個(gè)作家。他整天畫啊、寫啊。在一幅畫著城堡的畫下面，他寫著“我被綠房子吃了”：在一幅畫著花園的畫下面，他寫著“豆角的角，蹦到了我的眼睛里”，都是充滿童趣和想象力的畫和話。②當(dāng)我向朋友們講述這個(gè)故事的時(shí)候，所有人的反應(yīng)都是，哪個(gè)孩子沒有夢(mèng)想？哪個(gè)孩子心里沒有一個(gè)童話世界？說完，一個(gè)朋友，領(lǐng)著他的孩子去上鋼琴課了，他的孩子即將參加鋼琴十級(jí)考試；另一個(gè)朋友，陪他的孩子去上奧數(shù)興趣班了，他的孩子能將π背誦到小數(shù)點(diǎn)后第100位。為了孩子，他們都忙得很。他們的孩子，也一個(gè)個(gè)厲害得很。③但是，小迪的故事，還沒有講完。沒有人耐心地聽完整個(gè)故事。好吧，我的身邊總是圍滿了空氣，空氣不會(huì)走開。④在畫了81幅畫和寫了81句話后，這個(gè)8歲的小男孩忽發(fā)奇想，能不能將自己畫的畫和寫的話結(jié)集出版呢？說干就干。他找姐姐幫忙，給出版商們打電話。一個(gè)出版商拒絕了，又一個(gè)出版社拒絕了，所有的出版社都委婉或斷然地拒絕了。⑤聽到這兒，我身邊的空氣飄來飄去，一臉坦然。這太正常了，8歲的小明也會(huì)涂鴉，涂鴉就涂鴉好了，真是異想天開！⑥沒辦法出版，小迪想，那我就自己將它變成一本書。怎么變呢？他想到了一個(gè)辦法。他將它們裝訂在一起。當(dāng)然，即使只有8歲，他也知道，僅僅裝訂在一起，還不是一本書，一本書之所以成為一本書，是它必須出現(xiàn)在它本該出現(xiàn)的地方——書店，或者圖書館。⑦小迪家的附近有一家書屋。他帶著自己裝訂好的“書”去到那里，悄悄地塞進(jìn)書架里。他仰頭看了看，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑧晚上，爸媽下班回來，小迪得意地向父母宣布，自己畫的畫和寫的話出版了，它們成了一本真正的書啦！年輕的父母驚喜、疑惑，怎么不聲不響，兒子的涂鴉就出版成書了？見父母不信，迪倫說，不信，你們自己去圖書館看嘛，我的書就擺在圖書館的書架上。媽媽說，好呀，那我們明天就去圖書館看看。⑨我身邊的空氣一陣騷動(dòng)。一?？諝馍鷼獾卣f，這個(gè)媽媽！怎么能相信一個(gè)孩子的話？另一?？諝庹f，她也許只是隨口一說，并不當(dāng)真的。她要當(dāng)真了，豈不是像她8歲的兒子一樣傻？⑩第二天早上，小迪的媽媽還真請(qǐng)了假，與小迪一起去書屋看看他的“書”。小迪領(lǐng)著媽媽來到了那排書架前。一本本，并沒有找到他塞進(jìn)去的那本“書”。小迪一臉失望，一臉尷尬。?我周遭的空氣，一陣狂舞。一場(chǎng)鬧劇而已，小迪自己塞進(jìn)去的“書”?小迪媽媽摸摸小迪的頭，別急，兒子，竟然真的領(lǐng)著自己的兒子來找書屋管理員了，詢問她有沒有看到書架上的那本“書”。管理員驚詫地看著8歲的小迪，我們正試圖尋找你呢。?我聽到身邊的空氣議論紛紛，不用說，接下來將是一通批評(píng)，你怎么能隨隨便便將自己的涂鴉塞進(jìn)去呢？再說你這個(gè)當(dāng)媽的，是怎么教育自己的孩子的？?不料，這個(gè)書屋管理員不按套路出牌。她取出一本裁剪、裝訂得整整齊齊的書，對(duì)小迪說，我們昨天整理書架時(shí)發(fā)現(xiàn)了你的書，真是太有趣了、太動(dòng)人了。我們連夜重新裝訂，給它做了一個(gè)硬殼封面，并且，為它取了一個(gè)書名《我被綠房子吃了》，這個(gè)書名你喜歡嗎？?小迪媽媽接過那本書，它看起來就像一本真正的書。她摩挲著，一臉欣慰。管理員阿姨繼續(xù)說，我們打算將它擺放在兒童讀物的書架上。孩子，走，咱們一起去將你的書放上去。說完，鄭重地將那本《我被綠房子吃了》擺放在最顯眼的位置。?不知道哪里刮來一陣風(fēng)，我身邊的空氣一陣亂顫。等風(fēng)平靜下來，我講了這個(gè)故事的結(jié)尾：在我們這個(gè)只有兩萬人的小城的一個(gè)書屋，至今還在許多孩子中傳閱。?故事講完了。我聽到身邊的一粒空氣動(dòng)容地說，它想成為一滴水，去滋潤一顆小苗。我聽到了淅淅瀝瀝的雨聲。雨水滋潤著大地，以及大地上的每一粒種子。(1)請(qǐng)圍繞“書”梳理故事，將下面空缺的情節(jié)補(bǔ)充完整。小迪想出書被拒絕——①____________________——小迪宣布自己出了書——②____________________——③____________________——④____________________——小迪的書被廣泛借閱(2)“空氣”是文中的重要角色，請(qǐng)簡要分析其作用。(3)文章以“我被綠房子吃了”為標(biāo)題有什么妙處？請(qǐng)簡要分析。(4)文末畫橫線的句子有什么言外之意？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?★★★)6.閱讀下文，完成各題?！疚谋疽弧肯拗泼視嫵鼍?，落筆在文化保護(hù)①近日，國家文物局網(wǎng)站公布了8類作品限制出境名家名單的通知，修訂了1911年后已故書畫類作品限制出境名單；制定了陶瓷、雕塑、扇子、織繡等7類作品限制出境名家名單。②此次修訂名單，不僅肯定了這些名家的作品所帶來的藝術(shù)價(jià)值，也肯定了作品中所包含的歷史、藝術(shù)、科學(xué)等維度的文物價(jià)值。此舉的目的是加強(qiáng)文物保護(hù)工作，防止近現(xiàn)代珍貴文物流失。③據(jù)聯(lián)合國教科文組織不完全統(tǒng)計(jì)，在全世界47個(gè)國家、200多家博物館的藏品中，有164萬余件中國文物；而據(jù)統(tǒng)計(jì)，流失海外的中國文物以千萬計(jì)。僅美國紐約大都會(huì)藝術(shù)博物館一家，收藏的中國器物藏品就有近兩萬件。以此次禁止出境的齊白石為例，他有數(shù)件作品突破億元大關(guān)，千萬元成交的畫作數(shù)量多達(dá)200余件，世界各國的知名博物館幾乎都有齊白石作品的收藏。圓明園的殘?jiān)珨啾?，是刻在國人心上永遠(yuǎn)的疤痕；而徜徉在外國博物館里，欣賞中國的文化瑰寶，對(duì)每個(gè)中國人來說都是心情復(fù)雜的藝術(shù)鑒賞活動(dòng)。④文物不出境，但要多出鏡。近年來，全國博物館、美術(shù)館數(shù)量激增，極大豐富了百姓的文化生活。2015年，北宋名畫《清明上河圖》在故宮展出時(shí)，也誕生了“故宮跑”這個(gè)新詞。讓更多的藏品與大眾見面，把豐富的文物資源、文化資源充分利用起來是文化界所面臨的長期課題。⑤文物不出境，還要多回流。有數(shù)據(jù)顯示，近年來，成功促成了30余批次4000多件（套）流失文物回歸祖國，但也得砥礪前行。正因回流的難度大，文物非法出境更要從源頭建立機(jī)制牢牢堵上。⑥織牢防范文物流失的法律網(wǎng)，完善文物出境審核標(biāo)準(zhǔn)體系，落筆在文化保護(hù)，更著眼于文化傳承。（摘編自“光明網(wǎng)”，有改動(dòng)）【文本二】讓更多流失海外的文物“回家”①對(duì)承載燦爛文明的文物來說，回到它們的誕生之地是最好的歸宿，也是守住文化之根的具體體現(xiàn)。②守住文化之根，是民族情結(jié)的必然要求。讓流失文物“回家”的理由眾多：流失文物見證了列強(qiáng)對(duì)中國的掠奪，文物留在國外損害了民族自尊，文物回收后在國內(nèi)會(huì)受到更好保護(hù)……呼吁流失文物回歸的背后涉及民族尊嚴(yán)。此外，文物離開母體后，歷史的真相往往也會(huì)隨之消失。比如我國的西北邊陲曾是千里佛國，假設(shè)敦煌的佛像皆消失或流失海外，那段佛教昌盛的歷史就限有可能被風(fēng)沙湮滅。③守住文化之根，社會(huì)各界須齊心協(xié)力。一方面，防止文物流失與流失文物追回同樣重要：不可偏廢，應(yīng)在源頭上杜絕文物流失；另一方面，中國流失文物在世界上收藏情況復(fù)雜，從不同博物館、藏家手中收回文物是非常困難的事。因此，只有社會(huì)各界共同參與才能最大限度守住我們的文化遺產(chǎn)。比如皿方罍要出土后跨越近百年最終“身蓋合一”，離不開全球華人藏家的鼎力幫助。由此我們不難發(fā)現(xiàn)，文物保護(hù)需要更多部門甚至全社會(huì)的聯(lián)動(dòng)。④隨著我國綜合國力與國際話語權(quán)不斷提升，人們保護(hù)文物的意識(shí)不斷增強(qiáng)，流失文物追索手段也在不斷完善，會(huì)有更多流失文物回歸祖國。（摘編自河北新聞網(wǎng)，有改動(dòng)）(1)下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文本一第①段以新聞熱點(diǎn)來引出論題，新穎獨(dú)特，能夠吸引讀者的注意力。B．文本一第③段中用大量的數(shù)據(jù)具體地展現(xiàn)了中國文物流失海外情況的嚴(yán)重。C．文本二列舉西北邊陲千里佛國的事例，意在強(qiáng)調(diào)文物流失會(huì)影響歷史真相。D．兩個(gè)文本都重點(diǎn)論述了文物追索手段的完善有利于流失文物回歸祖國。(2)同學(xué)們?cè)谑崂砦谋疽坏慕Y(jié)構(gòu)時(shí)有兩種不同意見，你認(rèn)為哪一種更合理，請(qǐng)簡要分析。A①②/③/④⑤⑥B①②③/④⑤/⑥(3)兩個(gè)文本的第③段都談到了文物流失海外的情況，但二者論述的側(cè)重點(diǎn)不同。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析。六、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家①，感泣辭母，去之②南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧、?，輒以水沃面。往往館粥④不充，日昃⑤始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！保ü?jié)選自《宋名臣言行錄》）【注釋】①世家：家世。②之：去，到……去。③?。浩＞?。④憻（zhān）粥：稠粥。⑤日昃（zè）：太陽偏西。7．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

文言語句方法提示解釋（1）余則缊袍敝衣處其間詞語推斷法：敝帚自珍________（2）再適長山朱氏查閱字典法：①到……去。②女子出嫁。③適合，適宜。④副詞。恰好。⑤副詞。剛才，剛剛。（摘自《古漢語常用字字典》）（填序號(hào)）

________（3）輒以水沃面課內(nèi)遷移法：太守與客來飲于此，飲少輒醉（《醉翁亭記》）_______8．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。9．甲文中，作者是如何表現(xiàn)自己在求學(xué)時(shí)生活的艱苦的？10．甲乙兩文中宋濂和范仲淹的求學(xué)經(jīng)歷，帶給你哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的有益啟示？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容和自身體驗(yàn)簡要分析。七、詩歌鑒賞(★★★)11.閱讀下面一首詞，完成各題。江城子?密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(1)下列對(duì)這首詞的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．“江城子”是詞牌名，從內(nèi)容來看，這首詞是作者在戍守西北邊疆、率軍抗擊外敵期間所作。B．“千騎卷平岡”，極言場(chǎng)面之大、速度之快、氣勢(shì)之盛，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻，是作者行為“狂”的具體表現(xiàn)。C．“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”兩句作者以馮唐自喻，表達(dá)了作者因未受朝廷重用，不能建功立業(yè)，而心中憤懣不平。D．這首詞的上片虛寫出獵，下片實(shí)寫請(qǐng)戰(zhàn)，由虛而實(shí)，抒發(fā)作者由打獵激發(fā)出來的豪邁胸襟抱負(fù)。(2)這首詞中，作者有兩次挽弓射箭的動(dòng)作，一“射虎”，一“射天狼”，分別有什么含義？八、名著閱讀(★★★)12.某出