2023-2024學年湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)九年級下學期開學考試語文試卷

2023—2024學年湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)九年級下學期開學考試語文試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)1.為貫徹經(jīng)開區(qū)教育局《關(guān)于全面推進閱讀教育工作的實施方案》的通知，順應新時期人才培養(yǎng)與選拔制度對學生閱讀能力提出的更高要求，有效提高學生感受、理解、欣賞的能力，打造高品位校園書香文化，你們學校決定開展以下活動?！尽伴喿x見天地”讀書分享會】下面這段話是主持人為讀書分享會準備的開場白，請你幫他解決幾處讀音和書寫困難。腳步丈量不到的地方、書可以到；眼睛看不到的地方，書可以到。我們的生活不止有眼前的茍且，還有詩和遠方。當我們讀一本好書，含英咀（）華。沿著書籍的階梯拾級而上，從中汲（）取力量，就能走出迷wǎng（），收獲豐盈的人生。書帶給我們的不僅僅是知識，從杏花春雨的江南到白雪áiái（）的塞北、從波濤翻滾的東海之濱到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間便是世界。此刻，在這陽光燦爛的日子里。在這翰墨飄香的校園里，我們共聚一堂，在這里舉行讀書分享會、交流大家的讀書心得。接下來，我宣布“閱讀見天地”讀書分享會正式開始！(1)根據(jù)拼音寫漢字。①迷wǎng_____②白雪áiái_______(2)給劃橫線的字注音。①含英咀_______華②汲_______取力量(3)下面是一位同學的閱讀分享稿，里面有兩處出現(xiàn)了語病，請你幫他指出來（）①《活著》這本書，講述了福貴一生的悲歡離合，貫穿了舊社會的艱苦歲月。②通過福貴的人生遭遇，作者揭示了生活的意義和人性的復雜。③讀完這本書，使我深刻體會到人生的無常和命運的無情。④在苦難面前，福貴展現(xiàn)出了頑強的生命力和樂觀的生活態(tài)度，他的故事激勵我們在困境中堅守希望、勇敢地活下去。⑤不僅這本書是對過去的回憶，更是對生命的思考和感悟。⑥它教會我珍惜當下，勇敢面對未來，努力讓生命之花綻放。

A．①②B．②③C．③⑤D．④⑤(★★★)2.在“閱讀通古今”知識競答賽中，你們班同學有兩道題遇到了困難，向你尋求場外援助。(1)下列有關(guān)文學與文化常識表述正確的一項是（）

A．《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。B．中國是禮儀之邦，人們在言談中注意謙敬之分，如謙辭有“高齡”“拙見”，敬辭有“令愛”“賜教”。C．古代文人喜歡以“居士”取別號。如白居易號“香山居士”，李白號“青蓮居士”，蘇軾號“東坡居士”。D．律詩共有八句，分為四聯(lián)，依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，四聯(lián)都要求對仗。(2)請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點。只填序號即可。A銀花火樹開元夜B.避惡遍插茱萸枝C.幾處笙歌留朗月D.角粽投江祭詩魂①元宵節(jié)上聯(lián)：_____下聯(lián)：紫氣丹光擁玉臺②端午節(jié)上聯(lián)：龍舟競技懷屈子下聯(lián)：_____③中秋節(jié)上聯(lián)：_____下聯(lián)：萬家簫管樂中秋④重陽節(jié)上聯(lián)：延年暢飲菊花酒下聯(lián)：_____二、名句名篇默寫(★★★)3.在參加詩詞游園會時，你來到了這一關(guān)，需要你根據(jù)提示寫出相關(guān)詩文。①岑參《白雪歌送武判官歸京》中與“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：__________，__________。②李商隱的《無題》中贊美獻身事業(yè)、奉獻不止的精神的句子是：__________，__________。③《醉翁亭記》中，寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：__________，__________。④請任寫一句你學過的和“雪”或“月”有關(guān)，但是不含“雪”和“月”字的詩句：__________，__________。三、綜合性學習(★★★)4.【“閱讀慰心靈”親子共讀樂】為進一步增強家庭閱讀意識，提升家庭親子閱讀能力，學校擁有豐富家庭教育理念的余老師將在4月23日的下午兩點在學校大禮堂給全校學生的家長帶來一場《給孩子的心靈種上愛閱讀的種子》的親子閱讀專題講座，推動親子閱讀的高質(zhì)量開展。請你寫一封邀請函邀請你的父母前來聆聽講座?。ㄗⅲ翰荒艹霈F(xiàn)真實姓名）四、詩歌鑒賞(★★★)餞別王十一②南游劉長卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長江一帆遠，落日五湖①春。誰見汀洲③上，相思愁白蘋?！咀ⅰ竣傥搴褐柑Ｂ淙眨褐竿跏坏侥戏胶?，當可看到夕照下的五湖春色。②王十一：其人不詳。十一是其排行。③汀洲：水邊或水中平地。白蘋：水中浮草、花白色，故名。5．下列對這首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．這是一首寫離情別緒的詩。詩題雖是“餞別”，但詩中看不到餞別的場面，甚至一句離別的話語也沒有提及，筆墨集中凝練，構(gòu)思巧妙。B．首聯(lián)寫他的朋友已經(jīng)登舟遠去，小船行駛在浩渺的長江之中。詩人遠望著煙水空茫的江面，揮手作別，落淚沾巾，依依之情躍然紙上。C．頸聯(lián)實寫望之所見，詩人看著友人乘坐的帆船漸漸遠去，直到落日的余暉映照水面，還久久在那里凝望，寫出惜別之情。D．尾聯(lián)寫詩人站在汀洲之上，對著秋水白蘋出神，久久不忍歸去，心中充滿著無限愁思。首尾相應，離思深情，悠然不盡。6．讀了這首詩，小岳感覺頷聯(lián)“飛鳥沒何處，青山空向人”這句詩和《白雪歌送武判官歸京》中“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的意境有些相似，令人回味無窮。請你任選角度對這首詩的頷聯(lián)進行賞析。五、文言文閱讀(★★★★)先生王斗①造門而欲見齊宣王，宣王使謁者延入。王斗曰：“斗趨見王為好勢，王趨見斗為好士，于王何如？”使者復還報。王曰：“先生徐之，寡人請從?！毙跻蜈叾陂T，與入。曰：“寡人奉先君之宗廟守社稷聞先生直言正諫不諱?！蓖醵穼υ唬骸巴趼勚^。斗生于亂世，事亂君，焉敢直言正諫？”宣王忿然作色，不說。有間，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合諸侯，一匡天下，天子受籍，立為大伯。今王有四焉?！毙跽f，曰：“寡人愚陋，守齊國。惟恐失抎之，焉能有四焉？”王斗曰：“否。先君好馬，王亦好馬；先君好狗、王亦好狗；先君好酒，王亦好酒；先君好色，王亦好色；先君好士，是王不好士，”宣王曰：“當今之世無士，寡人何好？”王斗曰：“世無騏麟騄耳，王駟已備矣。世無東郭逡、盧氏之狗，王之走狗已具矣。世無毛嬙、西施、王宮已充矣。王亦不好士也，何患無士？”王曰：“寡人憂國愛民，固愿得士以治之?！蓖醵吩唬骸巴踔畱n國愛民，不若王愛尺縠也?！蓖踉唬骸昂沃^也？”王斗曰：“王使人為冠，不使左右便辟②而使工者，何也？為能之也。今王治齊，非左右便辟無使也，臣故曰不如愛尺縠③也。”宣王謝曰：“寡人有罪國家?！庇谑桥e士五人任官。齊國大治。[注]①王斗，齊國人，稷下先生。②便辟：君主左右的寵信小臣。③尺縠：一尺縐紗。7．請結(jié)合課內(nèi)文言文閱讀積累，解釋加點詞語。①宣王使謁者延入②宣王因趨而迎之于門③官王忿然作色，不說④宣王謝曰8．下列加點虛詞的用法相同的一組是（）

A．先生王斗造門而欲見齊宣王足膚皸裂而不知B．王之憂國愛民，不若王愛尺毅也吾妻之美我者，私我也C．斗生于亂世，事亂君是故所欲有甚于生者D．寡人憂國愛民，固愿得士以治之而君以五十里之地存者9．給文中劃線的句子斷句。（限劃2處）寡人奉先君之宗廟守社稷聞先生直言正諫不諱。10．請用簡明準確的現(xiàn)代漢語寫出文中劃橫線句子的意思。王使人為冠，不使左右便辟而使工者，何也？11．《戰(zhàn)國策》中的策士形象尚智善辯、深謀遠慮，個性辨明、銳意進取，可謂“三寸之舌，強于百萬之師”。請你結(jié)合文中的句子說一說王斗采用了怎樣的進諫方式？取得了怎樣的效果？給你怎樣的啟示？六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)2023年7月，有關(guān)部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》。該文件明確指出，中小學科學教育對于全面提高學生科學素質(zhì)，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才具有重要意義?！疚谋疽弧竣佟敖ㄔ臁读骼说厍?》中的太空電梯、纜繩部分應選用什么材料？”“觀察水杯里的水，杯壁邊緣處的水位為什么比中間略高？”“樹木年輪、一圈就代表一年嗎？”……近年來，科學教育被納入基礎(chǔ)教育各階段，成為與語文、數(shù)學同等重要的基礎(chǔ)性課程，極大激發(fā)了廣大青少年愛科學、學科學、用科學的熱情。②國家領(lǐng)導人指出，“要在教育‘雙減’中做好科學教育加法”。不久前，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，明確提出通過3至5年努力，在教育“雙減”中做好科學教育加法的各項措施全面落地。基礎(chǔ)教育階段是“孵化”學生科學精神、創(chuàng)新素質(zhì)的決定性階段，進一步加強中小學科學教育、既有現(xiàn)實緊迫性，也有前瞻性。③減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，加強中小學科學教育，這一減一加，都是為了更好地實現(xiàn)素質(zhì)教育。減掉的是不必要的額外負擔，增加的是學生必備的素質(zhì)。從個人角度看，在一個科學技術(shù)突飛猛進的時代，每一個公民都應當具備一定的科學素養(yǎng)。從國家層面看，科學技術(shù)越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的主要力量，而科學教育是提升國家科技競爭力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高全民科學素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。因此，從小培養(yǎng)青少年對科學的興趣，于國于民都是有益且必要之舉。④近年來，我國中小學生科學教育水平及科學素質(zhì)持續(xù)提升、青少年科學教育取得明顯成效、最新一次國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測顯示，中小學生科學學業(yè)表現(xiàn)整體良好、約八成學生達到中等及以上水平。但也要清醒看到，我國科學教育還存在基礎(chǔ)總體薄弱、區(qū)域發(fā)展不均衡、科學教育資源尚未有效整合等問題和不足，亟待加強和改進。⑤全面提高學生科學素質(zhì)，是一項系統(tǒng)工程?？茖W教育涉及校內(nèi)校外、課內(nèi)課外，相關(guān)資源分散在各個部門、領(lǐng)域、行業(yè)，需要各方面齊抓共管，凝聚合力。一方面，要加快補短板，在健全課程教材體系、深化學校教學改革、拓展科學實踐活動、納入課后服務項目、加強師資隊伍建設等方面持續(xù)發(fā)力。另一方面，要盤活各方面資源，動員社會各方參與并提供資源和課程，推動中小學科學教育學校主陣地與社會大課堂有機銜接，形成全社會重視、關(guān)心、支持科學教育的機剖。此外，還要高度重視科學教育的幫扶托底工作，確保薄弱地區(qū)，薄弱學校及特殊兒童群體在科學教育中“一個都不能少”。⑥少年智則國智，少年強則國強?；A(chǔ)教育階段的科學教育肩負培養(yǎng)青少年科學興趣、樹立科學志向的重要使命，對人才成長具有重要基礎(chǔ)性作用。在科技深刻影響著國家前途命運和人民生活福祉的今天，從娃娃抓起，將激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，增強科學興趣和創(chuàng)新意識作為素質(zhì)教育重要內(nèi)容，把弘揚科學精神貫穿于教育全過程，促使更多人熱愛科學、崇尚科學，定能讓全民科學素質(zhì)再上臺階，培育出更多具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的創(chuàng)新人才，為創(chuàng)新型國家建設蓄積更充足的底氣。（人民日報：在教育“雙減”中做好科學教育加法）【文本二】①近年來，南京加快科普教育基地建設，持續(xù)開展有助于青少年健康成長的科普活動，打造科普矩陣，拓寬科普宣傳渠道，在“雙減”中做好科學教育加法。②加強基地建設，完善科普體系，持續(xù)推進市級科普教育示范基地認定工作，為青少年提供科普平臺。2023年南京新認定市級科普教育示范基地28家、截至目前，市級科學基地共209家，其中國家級科普基地14家，省級科普基地80家。③強化活動組織，傳播科學精神，推出優(yōu)質(zhì)科普資源“進校園”活動，定期組織院士專家開展宣講，豐富“雙減”后學生課堂的科普內(nèi)容。在今年南京市級科普講解大賽中首次設立青少年組，評選產(chǎn)生科普小達人8名、為青少年搭建科學傳播舞臺。④規(guī)范培訓機構(gòu)，提升科普質(zhì)量。開展科技類校外培訓機構(gòu)審核、監(jiān)管服務，提升機構(gòu)培訓質(zhì)量，為義務教育階段學生提供優(yōu)質(zhì)科技教育。已有8家機構(gòu)按照南京市準入指引要求整改提升并審核通過，科學教育生態(tài)進一步優(yōu)化?！疚谋救竣僦袊嗄陥笊缟鐣{(diào)查中心在1630名14﹣35歲青少年中、進行的一項科學家精神專項調(diào)查顯示，61.0%的受訪青少年表示對科學研究有強烈的興趣和熱情，希望今后自己也能開展科學研究，35.5%的受訪青少年表示有一些興趣和熱情，僅3.6%的受訪青少年表示沒有興趣。②說起對科學感興趣的原因，72.1%的受訪青少年表示是科學能夠提升國家實力、68.7%的受訪青少年表示是因為科學能夠造福社會和人民。00后學生貢淑瑤認為、科學具有一種探索未知的美，本身就很迷人。同時，推動科學發(fā)展，對于國家和社會進步也有非常重大的意義。60.7%的受訪青少年表示科學知識本身十分具有魅力，59.8%的受訪秀少年感到科學家事跡具有激勵意義，45.3%的受訪青少年認為科學相關(guān)文化產(chǎn)品很有意思，40.6%的受訪青少年認為科學相關(guān)知識能夠為自己提供更寬的升學就業(yè)前景。12．請用簡要的語言概括三則材料的內(nèi)容。13．根據(jù)以上材料，判斷以下理解或推斷不正確的一項是（）

A．全面實施素質(zhì)教育，既要有“加法”，也要有“減法”。B．要想提升國家科技競爭力必須重視科學教育。C．全面提高學生科學素質(zhì)可從校內(nèi)和校外等多方面努力。D．我國大部分青少年表示對科學研究有強烈的興趣和熱情。14．請結(jié)合材料和學校實情，向區(qū)教育部門強調(diào)重視科學教育的意義并提出具體舉措。(★★★)三小時局長劉貴賡①四十多年前。我在內(nèi)蒙古的八道派火車站當巡道工。②那年，八道灣地區(qū)降了一場罕見的大雪，附近車站停滿了客貨列車，站臺上貨物堆積如山。因為天氣太冷，從附近找來除雪的民工寥寥無幾。鐵路局的吳局長打來電話，下了死命令：“①不惜任何代價、晚上六點以前火車必須開通！”③幾個去附近村子找老百姓幫忙的辦事員回來，工務段長一看他們的表情，就知道沒戲。風還在刮，雪還在下，段長緊鎖著眉頭、突然，他的目光停留在我身上：“小劉，你去試試！你小子平時不是能說會道嗎？你去，準行。記住吳局長的話，②不惜任何代價！”④段長這是死馬當活馬醫(yī)呢！得了段長大人的令箭，我穿好大衣、系好羊毛圍脖，和本工區(qū)的職工小楊一起向附近的八道灣大隊奔去。⑤大隊干部只有一個會計在家守攤。我倆進了屋，小楊瞅了我一眼，說：“劉局，你說吧。”⑥“劉局”是我的外號，那時我雖然才二十幾歲。長得卻很富態(tài)。大家都說我有風度，帶派，像個領(lǐng)導，我也很為自己有這樣一個好塊頭而自鳴得意。⑦會計本來斜靠在長椅上。聽了小楊的話，他動作麻利地站了起來、問我：“您是局長？”⑧我剛要否認，小楊卻沖我眨眨眼。一臉正經(jīng)地說：“這是鐵路局的劉局長?！雹釙嬕宦?，立刻滿面慈笑地和我握手，說：“你們鐵路上剛才來了幾個領(lǐng)導，可是說話都不算數(shù)、一個人才給一塊七毛七。”⑩我心里把小楊罵了十八遍，可這會兒也只好順坡下驢，擺起局長的派頭來。我嚴肅地說：“你要知道、這條鐵路是我國進關(guān)的第二條大干線、停車一小時就要給國家造成幾百萬、上千萬的損失。你敢說你沒有責任？”我目光嚴峻地逼視著會計、專挑大話說。?會計避開我的目光。連連說：“好，好，不過您得給大家交個底，一塊七毛七說啥也不行，這么冷的天，我的人連棉鞋都沒有?！睍嬚f得還挺可憐。我想了想，說：“兩塊?！蹦菚r兩塊還真算個錢。?會計沒說話，望著他那還嫌少的樣子，我想起出門前段長的囑咐，一咬牙，說：“這樣吧，兩塊五！除雪要緊，現(xiàn)在不是討價還價的時候。”?“當真？”會計興奮了，伸出大拇指稱贊道，“不愧是局長、說話痛快，好，我給您喊人！”說著。他拿起麥克風開始喊人：“各家各戶聽著，所有的青壯年勞動力拿著鐵鍬到大隊部集合，鐵路局的局長有話對大家說?！?不到一頓飯的工夫。院里便擠滿了三四百人。男男女女、老老少少、都拿著鐵鍬。?我站在高處、輕輕地咳了幾下，腆了腆肚子、高聲說道：“鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在鐵路上遭到了百年不遇的特大雪災，希望鄉(xiāng)親們在這危難時刻幫我們一把，報酬問題已經(jīng)和你們的會計說好了?！?會計趕緊接話：“鄉(xiāng)親們。劉局長已經(jīng)說了，凡是去鏟雪的人，每人兩塊五！”?聽了會計的話，人群沸騰了：“走啊、走啊，幾個鐘頭二十五大毛，不賺白不賺??！”?于是，這條三四百人的長龍在我和小楊的率領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地奔赴現(xiàn)場，和其他鏟雪人員會合，揮汗如雨地干了三個小時、終于掃除了障礙，中斷了十三個小時的線路恢復了暢通。?晚上。在領(lǐng)工區(qū)辦公室，我正向領(lǐng)導們匯報今天鏟雪的情況，門突然“呀”的一聲開了，是大隊會計。他進屋后看到我，向我笑了笑，遞上一張紙：“這是我們大隊除雪的名單、小孩不算，總共是三百九十七人，該給我們九百九十二元五毛?！?段長走過來，從會計手里拿過名單，撥拉了幾下算盤，說：“應該是七百零二元六角九分。”?會計一聽就想了：“你們局長紅口白牙地說一人兩塊五，怎么到你嘴里變成一塊七毛七了？你是想貪污咋的？”?段長一頭霧水：“我們局長哈時候說的？”?我見大事不妙，正想悄悄地從門口溜出去，會計卻一眼瞅見了我，大聲喊道：“劉局長，您這做局長的，咋也不能糊弄老百姓吧?！?“你說……他是局長？”段長的語氣有些難以置信。?“他不是局長？”會計的聲音好像快要哭了似的，?一個辦事員笑道：“他是我們工區(qū)的巡道工小劃，“?段長語調(diào)低沉地對會計說：“你把詳細經(jīng)過寫下來，交給我們，我們一定會嚴肅處理?！?我的心頭像被針猛地扎了一下似的，疼得眼淚都要流出來了，這真是，炒下豆子大家吃，打了砂鍋一人賠！我再也忍不住，大聲說：“③不惜任何代價，是上級命令，也是你們告訴我的。兩塊五是我和老鄉(xiāng)們公開說的，咱們不能說話不算數(shù)！如果鐵路局不出這錢、超出來的錢我掏，大不了我年底不結(jié)婚啦！”?“你還有理啦？”段長氣憤地批評我，“一塊七毛七是死規(guī)矩，你這次破了例，以后再發(fā)生這樣的事，我們怎么辦？?就在這時，一陣爽朗的笑聲突然傳了進來：“兩塊五就兩塊五。沒有鄉(xiāng)親們的大力支持，現(xiàn)在也通不了車。國家的損失會更大。謝謝你們、你們都是大功臣??！”?是吳局長、吳局長來了！只見他緊緊地握住會計的手，連連說著感謝的話。會計臉紅了，低著頭，不停地重復一句話：“應該的，應該的。”?我突然心頭一熱、悄悄地走出了辦公室……本文發(fā)表于2022年10月《故事會》（有刪改）15．文章中大隊會計的相關(guān)言行推動了故事發(fā)展，請閱讀文章后，完成下列填空。

會計言行作用會計認為人工除雪費用低①②成功召集村民到車站，推動除雪成功情節(jié)的發(fā)展。會計說出“我”給的費用是兩塊五毛錢③16．賞析文章中的畫線句子。①他進屋后看到我，向我笑了笑，遞上一張紙：“這是我們大隊除雪的名單，小孩不算，總共是三百九十七人，該給我們九百九十二元五毛?！保◤娜宋锩鑼懡嵌荣p析）②我的心頭像被針猛地扎了一下似的，疼得眼淚都要流出來了。這真是，炒下豆子大家吃，打了砂鍋一人賠！（從修辭手法賞析）17．文中的巡道工小劉是一個怎樣的人物形象？請結(jié)合文章簡要分析。18．著名作家汪曾祺曾指出：“小說語言的美，不在字面上所表現(xiàn)的意思，而在語言傳達了多大信息。”本文出現(xiàn)三次的“不惜任何代價”就具有這種美。請結(jié)合文本，簡要解說三句“不惜任何代價”體現(xiàn)的意思和說話人的情感。七、名著閱讀(★★★★★)為更好地推進名著《儒林外史》的閱讀，經(jīng)開區(qū)語文教研聯(lián)組在全區(qū)九年級舉行了一次主題為“我眼中的古代讀書人”的讀書分享活動，各校分享人分別出示了作品中的人物內(nèi)容并闡述了自己的閱讀見解，請你參與其中，完成下面的任務。①王胡子又拿一個帖子進來，稟道：“北門汪鹽商家明日酬生日，請縣主老爺，請少爺去做陪客。說定要求少爺?shù)较??！盇道：“你回他，我家里有客，不得到席。這人也可笑得緊，你要做這熱鬧事，不會請縣里暴發(fā)的舉人進士陪？我那得工夫替人家陪官！”王胡子應諾去了。②話說B在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看，不想才到天字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡，行主人道：“想是這貢院里久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東、我扶著他，你且去到做工的那里借口開水來灌他一灌。”行主人應諾，取了水來。三四個客人一齊扶著，灌了下去，喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎