2023-2024學(xué)年江西省上饒市信州區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

2023—2024學(xué)年江西省上饒市信州區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。上饒有著豐富的旅游資源，名山勝跡星羅棋布，早在唐朝就已是①的旅游勝地，歷代官宦名流、文人墨客留下的觀光游記、詩(shī)詞歌詠數(shù)不勝數(shù)。境②內(nèi)擁有豐富的綠色自然風(fēng)光、紅色革命遺址、古色文化遺存。1．文中加點(diǎn)的字注音和填入橫線②處的字全都正確的一項(xiàng)是（）

A．shēn遇B．shèn寓C．shēng峪D．shèng域2．填入文中橫線①處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．如雷貫耳B．聞名遐邇C．截然不同D．人跡罕至(★★★)閱讀下面的文字，完成各題。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。生逢盛世，____________，又肩負(fù)著“天將降大任于是人”的時(shí)代使命。青春是用來(lái)奮斗的。對(duì)中國(guó)青年來(lái)說(shuō)，今天，以生逢這個(gè)偉大時(shí)代為榮（）明天，應(yīng)該通過(guò)奮斗讓時(shí)代以自己為榮。讓我們?cè)趭^斗中釋放青春理想、追逐青春激情，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。3．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）

A．讓我們?cè)趭^斗中追逐青春激情、釋放青春理想B．讓我們?cè)趭^斗中釋放青春激情、追逐青春理想C．讓我們奮斗中追逐青春激情、青春理想D．讓我們奮斗中釋放青春激情、青春理想4．在文中括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）

A．，B．；C．。D．、5．下列填入文中橫線上的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．青年因?yàn)槊媾R著難得的建功立業(yè)的人生際遇B．青年雖然面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇C．青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇D．青年盡管面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇二、選擇題(★★★)6.關(guān)于青春主題的活動(dòng)正在開(kāi)展，初三年級(jí)決定邀請(qǐng)青春勵(lì)志的學(xué)長(zhǎng)回校作為嘉賓進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，下列對(duì)學(xué)長(zhǎng)的邀請(qǐng)用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（）

A．學(xué)長(zhǎng)，您好！誠(chéng)邀您來(lái)貴校作為嘉賓進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，望您百忙之中抽空參加。B．學(xué)長(zhǎng)，您好！學(xué)校正開(kāi)展以青春為主題的活動(dòng)，誠(chéng)邀您回校作為嘉賓進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，不知您能抽空參加嗎？C．學(xué)長(zhǎng)您好，現(xiàn)邀您回校作為嘉賓進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。請(qǐng)您知悉。D．學(xué)長(zhǎng)，您好！想邀請(qǐng)您作為嘉賓進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，要不您回校一趟，怎么樣？三、詩(shī)歌鑒賞(★★★)閱讀下面這首詞，完成下面小題。晚起饒節(jié)月落庵前夢(mèng)未回，松間無(wú)限鳥(niǎo)聲催。莫言春色無(wú)人賞，野菜花開(kāi)蝶也來(lái)。【注】饒節(jié)：臨川人，北宋詩(shī)僧，江西詩(shī)派重要詩(shī)人。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A．從“月落”“鳥(niǎo)聲催”“春色”可以推測(cè)本詩(shī)描繪的是某個(gè)春天的早晨詩(shī)人晚起所見(jiàn)之景。B．“松間無(wú)限鳥(niǎo)聲催”，一語(yǔ)雙關(guān)，“無(wú)限”既指鳥(niǎo)聲“無(wú)限”，也暗示了松林繁密。C．“莫言春色無(wú)人賞”，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)無(wú)人賞春的惋惜之情。D．“野菜花開(kāi)蝶也來(lái)”，詩(shī)人仿佛在說(shuō)蝴蝶似乎也懂得欣賞春色，把蝴蝶當(dāng)成了知音，頗有禪意。8．本詩(shī)巧妙地使用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。四、文言文閱讀(★★★)閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成下面小題。田贊①衣補(bǔ)衣而見(jiàn)荊王，荊王曰：“先生之衣何其惡也？”贊對(duì)曰：“衣又有惡此者②?！鼻G王曰：“可得而聞邪？”對(duì)曰：“甲③惡于此?！蓖踉唬骸昂沃^也？”對(duì)曰：“冬日則寒，夏日則熱，衣無(wú)惡于甲矣。今大王，萬(wàn)乘④之主也，富厚無(wú)敵，而好衣人以甲。甲之事，兵之事也，刈⑤人之頸，隳⑥人之城郭，刑人之父子，臣竊為大王不取也?！鼻G王無(wú)以應(yīng)。（選自《呂氏春秋》，有刪改）贄⑦常啟德宗言：“方今書(shū)詔，宜痛自引過(guò)罪己，以感人心。昔成湯以罪已致興，后代推以為圣人。楚王失國(guó)亡走，一言善而復(fù)其國(guó)，至今稱為賢者。陛下誠(chéng)能不吝改過(guò)，以言謝天下，臣雖愚陋，為詔詞無(wú)所忌諱，庶能令天下叛逆者回心喻旨。”德宗從之。故行在制詔始下，聞?wù)唠m武人悍卒，無(wú)不揮涕感激。（選自《順宗實(shí)錄》，有刪改）【注】①田贊：據(jù)說(shuō)是墨家人物，齊國(guó)的游說(shuō)之士。②惡此者：比這更破的。③甲：鎧甲。④萬(wàn)乘：指萬(wàn)乘之國(guó)，泛指強(qiáng)大的國(guó)家。⑤刈（yì）：砍。⑥隳（huī）：毀壞。⑦贄：陸贄，唐朝政治家。9．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。①好()②亡()③以()10．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①臣竊為大王不取也。②聞?wù)唠m武人悍卒，無(wú)不揮涕感激。11．選文中田贊和陸贄的勸諫方式，你更欣賞誰(shuí)的？結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛?。五、名句名篇默?xiě)(★★★)12.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。①臨近期末考試，小凡學(xué)的知識(shí)總會(huì)混淆，缺少思考，媽媽會(huì)用《論語(yǔ)》中的句子“___________________，______________________”來(lái)開(kāi)導(dǎo)他。②“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”?！饵S鶴樓》中詩(shī)人以樂(lè)景寫(xiě)哀情的句子是：“__________________________，__________________________。”③叔叔做生意虧本了，精神有點(diǎn)萎蘼。你會(huì)用《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的句子“__________________________，__________________________”來(lái)鼓勵(lì)他。六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。做一個(gè)精神燦爛的人張燕峰①19世紀(jì)，住在巴黎鄉(xiāng)下的法國(guó)著名作家福樓拜有一個(gè)幾十年來(lái)雷打不動(dòng)的生活習(xí)慣，即懷著虔誠(chéng)的心情每天按時(shí)看日出。正是經(jīng)年累月地與最磅礴、最壯觀的自然景象的親密接觸，福樓拜才學(xué)會(huì)了敬畏自然的雄奇壯麗，懂得了敬畏生命的偉大神秘，成為一個(gè)精神燦爛的人。以至于相隔一個(gè)多世紀(jì)，世界各地的讀者仍然能夠從他的著作里咀嚼出純凈與明快的味道。②一個(gè)精神燦爛的人，是精神強(qiáng)健的人。精神強(qiáng)健，就是寵辱不驚，不受名韁利索的束縛，也不受恩怨是非的奴役，心靈輕盈澄澈，時(shí)時(shí)處處歡悅。身處逆境，不悲觀不絕望，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈，在逆境中默默奮斗，就像一粒深埋于冰冷堅(jiān)硬泥土中的種子，在無(wú)邊的黑暗中暗暗汲取力量，養(yǎng)精蓄銳，默默等待著時(shí)機(jī)，當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，則以不可遏制的力量蓬勃而出。順境中，不得意不張揚(yáng)，而是以平常心態(tài)，心無(wú)旁騖，努力生長(zhǎng)，就像森林中的那些參天之樹(shù)，在明媚的晨光下，在清爽的晚風(fēng)里，盡情舒展枝葉，沐浴陽(yáng)光雨露，不為爭(zhēng)名奪利、標(biāo)榜自我，只為變得更加強(qiáng)大。沈從文曾受到一些不公正的待遇，在不為人知的歲月里，他默默從事文物研究工作，后來(lái)出版了《中國(guó)絲綢圖案》《中國(guó)古代服飾研究》等較有影響的專著，在文物研究領(lǐng)域取得了卓越的成就。一個(gè)精神強(qiáng)健的人，總是“不以物喜，不以已悲”，他看淡得失成敗，堅(jiān)守自我，執(zhí)著堅(jiān)定地朝著正確的方向走下去。③一個(gè)精神燦爛的人，是心懷悲憫的人。心懷悲憫，就是內(nèi)心柔軟慈悲，不冷漠不自私，不存惡念不藏歹意。漂母是秦漢時(shí)期淮陰地區(qū)的一位普通勞動(dòng)?jì)D女，以幫人洗衣為生，當(dāng)看到食不果腹的韓信面黃肌瘦時(shí)，心生悲憫，分給他一口飯吃，才讓韓信活了下來(lái)，才有了大漢歷史上叱咤風(fēng)云的輝煌一頁(yè)。一個(gè)底層勞動(dòng)?jì)D女的施食之舉體現(xiàn)的是對(duì)弱者的同情和對(duì)生命的無(wú)私大愛(ài)。當(dāng)別人處于困境的時(shí)候，一個(gè)精神燦爛的人不會(huì)漠不關(guān)心，袖手旁觀，更不會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍、落井下石，而是會(huì)竭盡所能施以援手，助他一臂之力，幫他盡快走出低谷。即使無(wú)力提供幫助，最起碼也會(huì)以一顆善良的心，去同情他們的遭遇，理解他們的苦楚，尊重他們的無(wú)奈，保護(hù)他們的尊嚴(yán)，而不是高高在上地輕視他們，冷酷無(wú)情地傾軋他們，恣睢肆意地踐踏他們的尊嚴(yán)，加劇他們的苦難。④一個(gè)精神燦爛的人，還應(yīng)該是勇敢正直、誠(chéng)實(shí)無(wú)畏的人?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，坦坦蕩蕩，襟懷坦白，光明磊落。他不會(huì)為了一已私利而玩弄伎倆，干出損人利已的勾當(dāng)；不會(huì)為了一已恩怨，而設(shè)計(jì)陷阱誣陷別人；更不會(huì)屈從某種力量而出賣靈魂，阿諛?lè)畛?，諂媚他人，做出喪盡天良的壞事。他心存感恩，敬畏天地，尊崇真理。為了公平和正義，他鐵肩擔(dān)道義，甘灑一腔熱血，為民請(qǐng)命，一往無(wú)前，“雖千萬(wàn)人吾往矣”，即使?fàn)奚约阂矡o(wú)所畏懼，毫不足惜。革命者陳然就是一個(gè)精神燦爛的人，他只要在“自白書(shū)”上簽字，就可以恢復(fù)自由?？伤麉s拒絕敵人的威逼利誘，慨然高歌“對(duì)著死亡我放聲大笑，魔鬼的宮殿在笑聲中動(dòng)搖”，最后凜然就義，雖死猶榮，永垂青史。⑤一個(gè)精神燦爛的人，每一天都活得光輝燦爛，通透豁達(dá)，迸射出明亮溫暖的光輝，就像一輪光芒四射的小太陽(yáng)，走到哪里就把溫暖和愛(ài)帶到哪里。所到之處，給軟弱者以信心，給無(wú)助者以力量，給悲觀者以勇氣，給絕望者以希望，給孤獨(dú)者以友愛(ài)。做一個(gè)精神燦爛的人，因自己的存在，讓世界變得更明媚、更溫暖，讓別人生活得更美好、更幸福。做一個(gè)精神燦爛的人，是茫茫紅塵間的自我修行，也是生而為人的責(zé)任和使命。⑥親愛(ài)的你，別放棄，即使我們難以做到，但也要朝精神燦爛的方向，默默跋涉，努力前行。（選自《思維與智慧》2023年7月，有改動(dòng)）13．下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和論證的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文章采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，圍繞“做一個(gè)精神燦爛的人”展開(kāi)論述。B．文章第②③④自然段的首句是分論點(diǎn)，與《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中的分論點(diǎn)一樣，選文的分論點(diǎn)間構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。C．文章第②自然段運(yùn)用了比喻論證、舉例論證的方法論證觀點(diǎn)。D．一個(gè)精神燦爛的人，不僅可以讓自己的每一天活得光輝燦爛，還能迸射溫暖的光輝，讓別人生活得更美好，更幸福。14．下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．瑪麗·居里在簡(jiǎn)陋的木棚里艱苦實(shí)驗(yàn)，提煉發(fā)現(xiàn)了鐳，淡泊名利的她把獲得諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金都贈(zèng)給了科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)。B．唐·聶夷中《傷田家》：“我愿君王心，化作光明燭。不照綺羅筵，只照逃亡屋?！盋．歐陽(yáng)修《醉翁亭記》：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰?！盌．2022年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陸鴻，他能吃苦，肯奮斗，有擔(dān)當(dāng)，似一葉扁舟在激湍中逆流而上，如一株小樹(shù)在萬(wàn)木前迎來(lái)春光。在陰霾中，他的笑容給我們帶來(lái)力量。15．試結(jié)合本文相關(guān)內(nèi)容及學(xué)習(xí)課文《精神的三間小屋》的體會(huì)，談?wù)勀銓?duì)“溫暖和愛(ài)”的看法。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題?！静牧弦弧俊懊褚允碁樘?，食以稻為先?！奔Z食是歷史深層的決定因素，解決好吃飯問(wèn)題始終是各個(gè)國(guó)家歷朝歷代的首要之事；糧食也是文明的根基與源頭。糧食的影響無(wú)處不在?？v觀世界，人類主要有兩大糧食作物-水稻與小麥。從對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)性來(lái)看，水稻比小麥占優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前在中國(guó)，水稻可從海南島種到黑龍江，種植區(qū)域更廣。從食用情況來(lái)看，稻米食用比小麥方便，稻谷脫殼成米就可直接煮食，而小麥一般得脫殼后加工成面粉才拿來(lái)食用。小麥不大可能做成“米飯”，但大米可磨成粉，制作食物。（摘編自岳玉峰《中國(guó)水稻史話》）【材料二】①中國(guó)的飲食當(dāng)中，最平常也最離不開(kāi)的食物就是五谷。據(jù)記載，古代“五谷”之說(shuō)始于春秋戰(zhàn)國(guó)，后來(lái)逐漸約定俗成，“五谷”即指稻、黍、稷、麥、菽五種作物，分別對(duì)應(yīng)著今天的水稻、黃米、小米、小麥和大豆。五谷的概念形成之后相沿了兩千多年，這幾種糧食作物在全國(guó)的糧食供應(yīng)中，所處的地位常常因時(shí)而異。但水稻作為華夏民族主要糧食的地位始終得以維持。②漢朝時(shí)期，中原及關(guān)中是當(dāng)時(shí)人口最密集的地方，江南人口稀少。那時(shí)各地區(qū)人口的多少，與當(dāng)?shù)氐募Z食產(chǎn)量有著密切的關(guān)系。盡管當(dāng)時(shí)水稻在南方很重要，但其總產(chǎn)量遠(yuǎn)不及北方主要作物——小米。唐代開(kāi)始，水稻在全國(guó)糧食供應(yīng)中的地位才日益提高，并在唐末登上第一糧食作物寶座。宋真宗年間，從越南引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)水稻品種——占城稻在江淮引種成功，而后在東南各省普遍栽種，提高了糧食的總產(chǎn)量，并得以供養(yǎng)宋朝末年創(chuàng)紀(jì)錄的1億人口。水稻作為首要糧食作物的地位終于得到徹底鞏固。到明代，人們有“今天下育民人者，稻居什七”一說(shuō)，可見(jiàn)水稻在糧食供給中的重要地位。后來(lái)，隨著人口的遷徙和墾荒的推進(jìn)，水稻“南征北戰(zhàn)”，從“蘇湖熟”到“湖廣熟”，從“北大荒”到“北大倉(cāng)”，一個(gè)個(gè)故事記錄了水稻與區(qū)域文明發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)。③水稻不僅是續(xù)命養(yǎng)身的第一大主糧，還是孕育中華文化和塑造中華文明的重要作物。具有萬(wàn)年稻作史的中國(guó)，稻米文化已深入其中，無(wú)處不在。稻米文化不僅養(yǎng)成了今天中國(guó)人的許多生活習(xí)性，更培養(yǎng)了今天中國(guó)人的精神氣質(zhì)。（摘編自程強(qiáng)《水稻之于中華文明》）【材料三】2023年中國(guó)稻谷、小麥、大豆種植面積及產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表

種類種植面積（萬(wàn)公頃）總產(chǎn)量（萬(wàn)噸）單位面積產(chǎn)量（萬(wàn)噸）稻谷2895206607.14小麥2363136595.78大豆104720281.94（數(shù)據(jù)來(lái)自《中華人民共和國(guó)2023年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》16．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．上述材料圍繞水稻進(jìn)行闡述和介紹，體現(xiàn)了水稻對(duì)中國(guó)人續(xù)命養(yǎng)身和塑造精神氣質(zhì)方面的重要作用。B．材料一主要說(shuō)明了水稻對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)于小麥，但稻米食用不比小麥方便。C．材料二說(shuō)明了從春秋戰(zhàn)國(guó)到明代不同時(shí)期水稻在全國(guó)糧食供應(yīng)中所處的地位。D．從材料三的表格中可以看出，2023年水稻的種植面積及產(chǎn)量要大于小麥和大豆。17．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．糧食的影響無(wú)處不在，它既是歷史深層的決定因素，也是文明的根基與源頭。B．加點(diǎn)詞語(yǔ)“據(jù)記載”表明“五谷”之說(shuō)有史料依據(jù)，體現(xiàn)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)。C．漢朝時(shí)期江南人口稀少，盡管當(dāng)時(shí)水稻在南方很重要，但總產(chǎn)量遠(yuǎn)不及小米。D．占城稻引種成功使宋朝末年人口創(chuàng)1億紀(jì)錄，占城稻由此成為首要糧食作物。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。聞到白蘭花香丁祖榮①聞到白蘭花香，我就想起了老母親。母親，大字不識(shí)，極明理，極堅(jiān)韌。②母親八十歲了，仍然去水邊洗衣，一捶棒一捶棒，聲音大，有節(jié)奏。我一回去，母親立即抓個(gè)菜籃子去大塘邊上，一會(huì)兒工夫，時(shí)令蔬菜就上了桌。春天的時(shí)候，老人家花白的頭上還斜插一朵梔子花。搬入安置區(qū)，母親選了一樓，進(jìn)出方便，南面就是幼兒園，小童的聲音如天籟。那年春節(jié)，母親說(shuō)，田征了，垛子上的房子拆了。我們住在小區(qū)里，現(xiàn)在房子好是好，樓上樓下，電視電話，就是像個(gè)鴿子籠。你幫我買一盆白蘭花吧。我見(jiàn)見(jiàn)青，聞聞香。③我買了一盆盛花期的白蘭花，母親開(kāi)心得像個(gè)孩子。仲春時(shí)節(jié)，發(fā)苞了。母親專門(mén)打個(gè)電話，與我說(shuō)白蘭花事。④母親一生，早年極苦，對(duì)物質(zhì)享受很淡，喜歡農(nóng)事，有事沒(méi)事到田地里，蒔草，澆水，與青菜、茄子、南瓜講講話。老屋垛子四周都栽了樹(shù)，最多的是香椿樹(shù)。早春，第一茬香椿頭，紫紅、赤紅的葉子，在晨光中抖動(dòng)。不說(shuō)吃，光是想象，就讓人沉浸。搬離后，母親?；氐蕉庾由峡蠢衔莼吹皆?jīng)熱氣騰騰的灶膛里，長(zhǎng)出一棵大青蒿，眼淚流了出來(lái)。⑤老屋的后院也被母親用起來(lái)，栽過(guò)西洋參，種過(guò)花生。我都嘗過(guò)。有一年，不知怎的，栽了兩株罌粟，花開(kāi)得奇異，電話跟我一描述，我說(shuō)這是鴉片。母親聽(tīng)了，半天沒(méi)說(shuō)話。放下電話，趕緊鏟了，連根都挖起來(lái)甩了。還栽了梔子花、金銀花、桂花，這些尋?；?，香味濃郁。母親肯定不知道“花是人的精神支柱”的高深哲理。她說(shuō)，聞到了香，日子就好過(guò)，生活就美滿。⑥我還買了兩株一米多高的玉蘭樹(shù)，栽在我住房的南面陽(yáng)臺(tái)上。一黃玉蘭一白玉蘭，樹(shù)葉深綠，長(zhǎng)得精神旺盛。四五月就開(kāi)，持續(xù)好幾個(gè)月。一黃一白，不僅香，還有幾分雅致。一吹東北風(fēng)，幽香入室。當(dāng)夏日街頭響起叫賣白蘭花的吆喝聲時(shí)，我家的白蘭花也在傳遞陣陣清香。我接母親來(lái)住的由頭，也是白蘭花要開(kāi)，場(chǎng)面很吸引人。母親聽(tīng)了，笑笑，但并不行動(dòng)。催急了就說(shuō)，我這一盆正開(kāi)著哩。⑦后來(lái)，我的房子南面陽(yáng)臺(tái)改造，把這一黃一白兩株玉蘭樹(shù)，移栽到靠東面的北陽(yáng)臺(tái)。開(kāi)花時(shí)節(jié)，依舊清香醒人。平時(shí)我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母親電話，要把她的玉蘭樹(shù)搬到我家來(lái)，聲音弱弱的。母親平時(shí)達(dá)觀，聲音洪亮，笑聲不斷，常囑不用回，安心工作。這次我聽(tīng)聲音虛弱，感覺(jué)不對(duì)，立即回去陪她到醫(yī)院檢查。情況不好，住院。母親說(shuō)，我只是不舒服，哪里要住院？⑧這醫(yī)院，是住不得的。一住就沒(méi)有出來(lái)。住院期間，白蘭花正開(kāi)。我摘了幾朵，放在她床頭，她喃喃說(shuō)，好香。然后，閉上眼，甜甜地笑了，她是那樣的慈祥和安寧。那一年，母親八十四歲。⑨母親走后，那盆玉蘭花凋零了。玉蘭花喜溫不耐寒。我家北陽(yáng)臺(tái)的一黃一白兩棵玉蘭凍傷了，第二年春天沒(méi)發(fā)枝，也枯了。我有些傷感。⑩偶然看到東北角的廣玉蘭，綠意瑩瑩。含苞時(shí)，野紅野紅的，有幾分矜持。盛開(kāi)時(shí)，風(fēng)吹花搖、頗自得。晨曦打在花的端口，流瑩陣陣，微香漾開(kāi)。?“百步清香透玉肌，滿堂和氣自心知。”如此，心和世界就好，人世就美，花香遍地。?春天來(lái)了，又一季白蘭花要盛開(kāi)。（《光明日?qǐng)?bào)》2023年03月31日14版略有改動(dòng)）18．文章前五段中“母親的辛勞”可以梳理成思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你將空白的地方補(bǔ)充完整。（每空不超過(guò)10個(gè)字）（1）____________（2）____________19．根據(jù)括號(hào)中的提示賞析文中劃線句子。①母親常回到垛子上看老屋基，看到曾經(jīng)熱氣騰騰的灶膛里，長(zhǎng)出一棵大青蒿，眼淚流了出來(lái)。（從表現(xiàn)手法的角度）②含苞時(shí)，野紅野紅的，有幾分矜持。盛開(kāi)時(shí)，風(fēng)吹花搖，頗自得。（從修辭手法的角度）20．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文中的母親是一個(gè)怎樣的人？21．“白蘭花香”在文中多次出現(xiàn)，它在文章中有什么作用？七、選擇題(★)22.下列對(duì)相關(guān)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《駱駝祥子》中的小馬兒的祖父，曾救過(guò)餓暈的祥子，祥子在他身上看到了自己的未來(lái)：即使有自己的車，也會(huì)餓死。B．《經(jīng)典常談》中朱自清先生提到中國(guó)的史書(shū)，認(rèn)為《戰(zhàn)國(guó)策》是記言的史，《左傳》是記事的史。C．《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加·斯諾1936年6月冒著生命危險(xiǎn)，深入中共紅色根據(jù)地，進(jìn)行了細(xì)致的觀察和采訪，后據(jù)此經(jīng)歷寫(xiě)成的一部紀(jì)實(shí)性作品。D．《艾青詩(shī)選》中的“鏡子”是直言剛烈之士的典型，“平面”展現(xiàn)了鏡子出身普通，“真實(shí)”“不隱瞞缺點(diǎn)”“誰(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己”表現(xiàn)了鏡子的率真與忠誠(chéng)。八、名著閱讀(★★)23.班級(jí)開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)，小饒同學(xué)在填寫(xiě)閱讀記錄卡時(shí)遇到了困難，你能幫他填寫(xiě)