2025年高考作文備考訓練：讓音樂溝通你我用真情感受世界

2025年高考作文預測及佳作賞析：讓音樂溝通你我，用真情感受世界閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。荀況在《樂論篇》中說：“樂者，圣人之所樂也，而可以善民心，其感人深，其移風易俗易?！币馑际?，音樂，是圣人所喜歡的，它可以陶冶民心，它感化人心深遠，也易于改造社會風俗。我們生活的世界是充滿音樂的世界，以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【文題解析】：這是一道引語類材料作文題。音樂其實是古已有之的話題，古人對此有過很多闡述和見解。荀況的這句論述著重強調(diào)了音樂對人精神的陶冶作用，同時指出了音樂對社會風俗的改造作用。這句話不僅在古代有著深刻的社會意義，在當下也有著獨特的時代意義。可以說，在當下社會，許多人只是把音樂當作娛樂消遣的對象，流行歌曲不少，但往往缺少感化意義，這其中的原因主要有兩個：一是創(chuàng)作者方面，缺少文化積淀，一味地迎合大眾的庸俗需求；二是相當一部分人的音樂審美存在問題，滿足于感官刺激，不重視精神方面的追求。正因如此，我們更需要對音樂之道做出修正，積極尋找傳統(tǒng)音樂文化和世界優(yōu)秀音樂文化中的積極力量，修養(yǎng)我們的身心，讓我們的內(nèi)心在紛繁的世界中安靜下來，尋得內(nèi)心的淡泊寧靜。同時，在物欲橫流的今天，我們也應該借助一些音樂工具，如古琴曲等，幫助我們養(yǎng)成“意趣高雅”的品格，不被世俗所困，始終保持自己的一份高潔。寫作時，可以從以下方面展開議論：一是挖掘我國悠久的音樂傳統(tǒng)，如《國風》等；二是討論當下人們對音樂的價值取向，要注意一分為二地分析；三是從創(chuàng)作者和欣賞者的角度討論如何引導音樂的新風尚；四是結(jié)合年輕人的音樂愛好進行辯證分析；五是要在社會主義核心價值觀的背景下討論音樂的意義。立意：1.好音樂帶來好風尚。2.音樂可以通俗，但不可庸俗。3.讓音樂溝通你我，用真情感受世界。4.聆聽音樂，守護初心?！炯炎髻p析】：音樂的旋律，初心的守護在茫茫人海中，我們每個人都是孤獨的旅人，帶著一顆顆初心，踏著音樂的節(jié)拍，尋找著屬于自己的歸宿。荀子曾言：“樂者，圣人之所樂也，而可以善民心，其感人深，其移風易俗易?！痹谶@句話中，我聽到了音樂的魔力，它如同一位無聲的智者，引領(lǐng)著我們守護初心。記憶中，兒時的我總是被父母的歌聲所環(huán)繞。那是一首首簡單的兒歌，伴隨著我度過了無憂無慮的童年。每當夜幕降臨，父母便坐在床邊，輕聲吟唱，那音符如同溫暖的陽光，照亮了我心中的世界。那些歌，是我最初的音樂啟蒙，它們教會了我如何去聆聽，如何去感受這份來自生活的美好。成長的道路上，音樂是我最忠實的伙伴。它伴隨我度過了青春期的迷茫，陪伴我穿越了高考的緊張。那些年，我癡迷于搖滾樂的激情澎湃，沉醉于民謠的悠揚婉轉(zhuǎn)。搖滾樂讓我在喧囂中找到了自我，民謠則在我疲憊時給予了我慰藉。音樂的旋律，如同時光的印記，深深地刻在我的記憶里。在我心中，音樂是一種力量，它能夠觸動人的靈魂，喚醒沉睡的情感。記得有一次，我在一次比賽中失利，心中充滿了失落和挫敗感。那段時間，我總是將自己封閉起來，不愿意面對現(xiàn)實。直到有一天，我獨自一人走在街頭，偶然聽到了一首歌，那首歌的旋律充滿了力量，歌詞充滿了希望。我仿佛看到了自己曾經(jīng)的夢想，那個未曾放棄的自己。那一刻，我決定重新振作起來，用音樂來守護我的初心。音樂的世界是廣闊的，它不僅僅局限于旋律和節(jié)奏，它更是一種文化的傳承，一種情感的釋放。我曾去過一個小村莊，那里的老人們用傳統(tǒng)的樂器演奏著古老的曲調(diào)。那些曲調(diào)雖然簡單，卻充滿了生活的韻味。我看到了老人們臉上的滿足和幸福，那是對音樂最真摯的熱愛，也是對生活最純粹的守護。在這個快節(jié)奏的時代，我們往往忽略了內(nèi)心的聲音，忘記了曾經(jīng)的夢想。而音樂，就像是一面鏡子，它能夠照見我們的初心，提醒我們不要忘記自己為何出發(fā)。每當我感到迷茫時，我就會回到音樂的懷抱，讓那些旋律帶我回到那個單純的自己。音樂，是圣人所喜愛的，它能夠陶冶民心，感化人心。在我的生命中，音樂是我守護初心的伙伴。它教會我如何在紛繁復雜的世界中，保持一顆純真的心，如何在人生的旅途中，不忘初衷，砥礪前行。在這個充滿音樂的世界里，讓我們一起聆聽那些動人的旋律，讓它們成為我們守護初心的力量。讓音樂的翅膀，帶著我們的夢想，飛向遠方，直到那片屬于我們的天空?！炯炎髻p析】：讓音樂溝通你我，用真情感受世界在無聲的世界中，音樂如同隱形的橋梁，穿越時空，連接著千千萬萬的心靈。荀況在《樂論篇》中曾言：“樂者，圣人之所樂也，而可以善民心，其感人深，其移風易俗易?！边@句古語，猶如一道清泉，洗滌著我們對于音樂的認知，讓我不禁沉思：音樂，究竟有著怎樣的力量，能讓人心所向，能改易風俗，又能成為溝通你我、感受世界的紐帶？音樂，宛如春風化雨，潤物無聲。它以其獨特的旋律和節(jié)奏，觸動著我們的心弦，引發(fā)共鳴。在我國的歷史長河中，音樂一直是文人墨客抒發(fā)情感、寄托理想的載體。從《離騷》中屈原的憂國憂民，到《琵琶行》中白居易的悲歡離合，再到《將進酒》中李白的豪放不羈，無不顯示出音樂在塑造人物形象、表達情感上的強大力量。音樂，如同一位無聲的智者，它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種精神寄托。它可以撫慰疲憊的心靈，激發(fā)奮斗的熱情。當我們沉浸在優(yōu)美的旋律中，仿佛能夠與作曲家的靈魂對話，感受到他們對生活的熱愛和對人性的關(guān)懷。正如貝多芬在失聰之后，依然能夠用音樂表達內(nèi)心的情感，他的《第九交響曲》更是成為了人類音樂史上的里程碑。音樂，是一種跨越國界、種族、文化的通用語言。它沒有國界，沒有界限，它能夠?qū)⒉煌幕尘暗娜藗兙o密地聯(lián)系在一起。在世界杯足球賽上，當《WeAretheChampions》的旋律響起，全球球迷為之瘋狂；在奧運會開幕式上，當《歡樂頌》的音符跳躍，世界人民共享和平與友誼。音樂，用它獨有的魅力，將人類的心緊緊相連。音樂，能夠改變風氣，影響風俗。在我國古代，音樂被視為“國之大事”，它不僅用于祭祀、朝會，更是用來教化民眾，凈化社會風氣。如《詩經(jīng)》中所言：“樂也者，圣人之所樂也，可以善民心，其感人深，其移風易俗易?！币魳返牧α?，可見一斑。在現(xiàn)代社會，音樂依然具有這種教化功能。那些膾炙人口的公益歌曲，如《歌唱祖國》、《我愛你中國》等，激發(fā)了人們的愛國熱情；那些鼓舞人心的勵志歌曲，如《平凡之路》、《奮斗》等，激勵著人們追求夢想，勇往直前。音樂，用它強大的感染力，潛移默化地影響著社會的風氣。音樂，讓溝通成為可能。當我們用語言無法表達內(nèi)心的情感時，音樂成了我們最好的伙伴。它不需要翻譯，不需要解釋，只需用心去聆聽，就能感受到其中的情感。正如那句