2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（語(yǔ)文素養(yǎng)拓展訓(xùn)練指南）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（語(yǔ)文素養(yǎng)拓展訓(xùn)練指南）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書(shū)寫(xiě)與詞語(yǔ)辨析要求：在括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語(yǔ)填空，并正確書(shū)寫(xiě)。1.小明去（商店/市場(chǎng)）買了一些水果，回家后他發(fā)現(xiàn)（蘋果/香蕉）已經(jīng)放壞了。2.老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)生詞，讓我們（記住/牢記）下來(lái)。3.這本書(shū)的（封面/封底）非常漂亮，上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓。4.我們學(xué)校的操場(chǎng)上（種著/長(zhǎng)著）很多樹(shù)木，春天的時(shí)候，它們會(huì)開(kāi)出五顏六色的花朵。5.小紅和小明是同桌，他們（經(jīng)常/常常）一起學(xué)習(xí)，互相幫助。6.在我國(guó)，中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的（節(jié)日/佳節(jié)），人們會(huì)吃月餅、賞月亮。7.小明在課堂上（認(rèn)真/仔細(xì)）聽(tīng)講，老師夸他是個(gè)好學(xué)生。8.這幅畫(huà)描繪了一個(gè)美麗的（鄉(xiāng)村/城市）風(fēng)景，讓人感受到了大自然的魅力。9.老師讓我們（復(fù)習(xí)/預(yù)習(xí)）課文，為明天的測(cè)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。10.小明在比賽中取得了第一名，他非常（高興/開(kāi)心）。二、句子仿寫(xiě)與修改病句要求：根據(jù)下列句子的特點(diǎn)，仿寫(xiě)一個(gè)句子，并修改下列病句。1.仿寫(xiě)：例句：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。仿寫(xiě)句子：（）2.修改病句：他的成績(jī)一直名列前茅，是老師眼中的（榜樣/模范）。修改后的句子：（）3.仿寫(xiě)：例句：太陽(yáng)從東方升起，照亮了大地。仿寫(xiě)句子：（）4.修改病句：小明的媽媽對(duì)他的要求很嚴(yán)格，他（必須/一定）要做到最好。修改后的句子：（）5.仿寫(xiě)：例句：秋天來(lái)了，樹(shù)葉變成了金黃色。仿寫(xiě)句子：（）6.修改病句：在老師的幫助下，我（已經(jīng)/漸漸）學(xué)會(huì)了騎自行車。修改后的句子：（）7.仿寫(xiě)：例句：冬天的雪景非常美麗，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。仿寫(xiě)句子：（）8.修改病句：小明在比賽中表現(xiàn)出了（勇敢/勇敢）的精神。修改后的句子：（）9.仿寫(xiě)：例句：春天的雨，滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)。仿寫(xiě)句子：（）10.修改病句：小紅的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，她是我們班的（歌唱家/音樂(lè)家）。修改后的句子：（）四、課外閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。短文：小明的家鄉(xiāng)有一片美麗的湖泊，湖水清澈見(jiàn)底，周圍環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹(shù)木。每到夏天，湖邊就成了孩子們的天堂。小明和他的小伙伴們經(jīng)常來(lái)到湖邊玩耍，他們或游泳，或捉魚(yú)，或釣魚(yú)，快樂(lè)無(wú)比。有一天，小明在湖邊撿到了一個(gè)漂亮的貝殼，他興奮地拿回家給媽媽看。媽媽告訴他，這個(gè)貝殼是從大海來(lái)的，是大海送給我們的禮物。小明聽(tīng)了，更加珍惜這個(gè)貝殼，他決定把貝殼放在書(shū)桌上，每天都要看看它。問(wèn)題：1.小明的家鄉(xiāng)有什么美麗的風(fēng)景？2.小明和他的小伙伴們夏天喜歡在湖邊做什么？3.小明為什么珍惜他撿到的貝殼？4.小明把貝殼放在哪里？5.小明每天對(duì)貝殼有什么特別的舉動(dòng)？五、古詩(shī)默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，默寫(xiě)下列古詩(shī)。1.碧玉妝成一樹(shù)高，（）。2.（）不識(shí)月，呼作白玉盤。3.月落烏啼霜滿天，（）。4.（）江春水綠如藍(lán)。5.（）天接云濤連曉霧。六、修改病句要求：下列各句都有語(yǔ)病，請(qǐng)按病句類型，在句后修改正確。1.這篇文章不僅語(yǔ)言優(yōu)美，而且內(nèi)容豐富，讓人百讀不厭。2.我昨天在圖書(shū)館借了一本關(guān)于歷史方面的書(shū)，這本書(shū)對(duì)了解我國(guó)歷史有很大的幫助。3.這座城市的綠化工作做得很好，春天的時(shí)候，到處綠樹(shù)成蔭，花香四溢。4.我每天晚上都要復(fù)習(xí)功課，這樣可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。5.我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，其中許多科技成果都是我國(guó)科學(xué)家自主研發(fā)的。本次試卷答案如下：一、漢字書(shū)寫(xiě)與詞語(yǔ)辨析1.商店解析：商店是出售商品的場(chǎng)所，與水果購(gòu)買場(chǎng)景相符。2.記住解析：記住表示要記住某個(gè)事物，符合語(yǔ)境。3.封面解析：封面是書(shū)籍外表的部分，與書(shū)的內(nèi)容相關(guān)。4.種著解析：種著表示樹(shù)木正在生長(zhǎng)，符合語(yǔ)境。5.經(jīng)常解析：經(jīng)常表示頻繁發(fā)生，符合小明和小明同桌的日常。6.節(jié)日解析：節(jié)日是特定的慶祝日子，中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。7.認(rèn)真解析：認(rèn)真表示專心致志，符合小明聽(tīng)講的態(tài)度。8.封底解析：封底是書(shū)籍背面的部分，與書(shū)的內(nèi)容相關(guān)。9.復(fù)習(xí)解析：復(fù)習(xí)表示再次學(xué)習(xí)，為測(cè)驗(yàn)做準(zhǔn)備。10.高興解析：高興表示心情愉悅，符合小明取得第一名的情緒。二、句子仿寫(xiě)與修改病句1.仿寫(xiě)句子：春天來(lái)了，花兒盛開(kāi)。解析：仿寫(xiě)句子要求根據(jù)例句的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，這里根據(jù)春天和萬(wàn)物的復(fù)蘇特點(diǎn)，將“萬(wàn)物復(fù)蘇”改為“花兒盛開(kāi)”。2.修改病句：他的成績(jī)一直名列前茅，是老師眼中的（榜樣/模范）。解析：原句中“榜樣”和“模范”意思相近，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)使用“模范”表示老師眼中的典范。3.仿寫(xiě)句子：太陽(yáng)從東方升起，照亮了大地。解析：仿寫(xiě)句子要求根據(jù)例句的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，這里根據(jù)太陽(yáng)升起和照亮大地的特點(diǎn)，可以創(chuàng)作出“太陽(yáng)從西方落下，映紅了天空”。4.修改病句：小明在比賽中表現(xiàn)出了（勇敢/勇敢）的精神。解析：原句中“勇敢”重復(fù)，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)去掉一個(gè)“勇敢”以避免重復(fù)。5.仿寫(xiě)句子：秋天來(lái)了，樹(shù)葉變成了金黃色。解析：仿寫(xiě)句子要求根據(jù)例句的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，這里根據(jù)秋天和樹(shù)葉變色的特點(diǎn)，可以創(chuàng)作出“春天來(lái)了，花朵綻放出五彩斑斕的顏色”。6.修改病句：在老師的幫助下，我（已經(jīng)/漸漸）學(xué)會(huì)了騎自行車。解析：原句中“已經(jīng)”和“漸漸”意思相近，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)使用“漸漸”表示逐漸學(xué)會(huì)。7.仿寫(xiě)句子：冬天的雪景非常美麗，給人一種寧?kù)o的感覺(jué)。解析：仿寫(xiě)句子要求根據(jù)例句的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，這里根據(jù)冬天和雪景的特點(diǎn)，可以創(chuàng)作出“夏天的海灘非常熱鬧，給人一種輕松愉快的感覺(jué)”。8.修改病句：小紅的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，她是我們班的（歌唱家/音樂(lè)家）。解析：原句中“歌唱家”和“音樂(lè)家”意思相近，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)使用“音樂(lè)家”表示她在音樂(lè)方面的才能。9.仿寫(xiě)句子：春天的雨，滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)。解析：仿寫(xiě)句子要求根據(jù)例句的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，這里根據(jù)春