4.1概念的概述課件高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

4.1概念的概述自主學(xué)習(xí)01什么是事物的屬性？02概念的含義、基本特征03什么是相容關(guān)系？分為哪些情況？04什么是不相容關(guān)系？分為哪些情況?導(dǎo)入新課人是什么？有眼睛、有耳朵、有四肢能直立行走能用肺呼吸能血液循環(huán)能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具思考：哪一個才是“人”的標(biāo)準(zhǔn)概念呢？第五個揭示了人的本質(zhì)屬性，其他的概念并沒有揭示出人的本質(zhì)屬性。一、概念的含義1、屬性（1）含義：事物總有許許多多的性質(zhì)和關(guān)系，事物的性質(zhì)和關(guān)系統(tǒng)稱為屬性。例：人有四肢，會說話，能呼吸，能直立行走

人是萬物之靈，人不如羚羊跑得快性質(zhì)關(guān)系一、概念的含義

有眼睛、有耳朵、有四肢

能直立行走

能用肺呼吸

能血液循環(huán)

能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具其他動物也可能具有，屬于人的非本質(zhì)屬性人特有的，區(qū)別于其他物種的本質(zhì)屬性——人是能思維能制造和使用生產(chǎn)工具的動物。（概念具有概括性和抽象性）2、概念的含義：是通過揭示事物的本質(zhì)屬性而反映事物的思維形式（2）分類：事物的屬性可分為本質(zhì)屬性和非本質(zhì)屬性。一、概念的含義3、概念的表達(dá)（概念與語詞的關(guān)系）

概念只有通過語詞才能表達(dá)出來，但并非一個語詞在任何場合一定表達(dá)同一個概念。（非一一對應(yīng)）①不同的語詞可以表達(dá)同一個概念。（多詞一義）②同一個語詞在不同的場合可以表達(dá)不同的概念。（一詞多義）。父親、爸爸、爹爹、father①不好意思，我要方便一下②你方便的時候，我請你吃個飯③我現(xiàn)在手頭不方便如果不作區(qū)分，容易引起“概念混淆”概念的基本特征

（內(nèi)涵和外延）02二、概念的基本特征1、概念的基本特征——內(nèi)涵與外延（1）內(nèi)涵①要知道一個概念究竟反映什么，就要弄清楚這個概念的內(nèi)涵是什么？②概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性，說明概念所反映的那種事物究竟“是什么”。例如：“人”這個概念，其內(nèi)涵是“能思維并能制造和使用生產(chǎn)工具的動物”。二、概念的基本特征1、概念的基本特征——內(nèi)涵與外延（2）外延①要知道一個概念究竟是在指“誰”，就要弄清楚這個概念的外延是什么。②概念的外延是指具有概念所反映的本質(zhì)屬性的事物的范圍。它說明概念所反映的那種事物“有哪些”。例如：“人”這個概念，它的外延包括男人、女人、未成年人、成年人、白種人、黑種人、黃種人。二、概念的基本特征1、概念的基本特征——內(nèi)涵與外延（3）內(nèi)涵和外延的關(guān)系①概念的內(nèi)涵和外延是相互聯(lián)系、相互制約的。任何概念都是內(nèi)涵和外延的統(tǒng)一。②概念的內(nèi)涵確定，一定條件下，其外延就可以由之而確定；反之，概念的外延確定了，在一定條件下，其內(nèi)涵也可以因此而確定。例如:“水果”這個概念，揭示了“多汁且酸甜味，可食用的植物果實(shí)”這一事物的本質(zhì)屬性（內(nèi)涵）；也確定了這個概念所指的那些對象（外延）。③內(nèi)涵與外延之間具有反向關(guān)系：內(nèi)涵越深越多，外延越窄；內(nèi)涵越淺越少，外延越寬。（內(nèi)涵越多，外延越少）例如：人；女人；穿紅色衣服的女人；

穿紅色衣服的瘦瘦的女人。判斷1、屬性是一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性。（

）2、一個語詞在任何場合一定表達(dá)同一個概念。（

）3、概念的外延是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性。矯正：本質(zhì)屬性是一事物成為自身并使該事物同其他事物區(qū)別開來的內(nèi)部規(guī)定性。概念只有通過語詞才能表達(dá)出來，同一個語詞在不同場合可以表達(dá)不同的概念。概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的本質(zhì)屬性，它反映事物“質(zhì)”的規(guī)定性。二、概念的基本特征2.概念之間的外延關(guān)系依據(jù)兩個概念在所指范圍上是否具有相同部分有相同部分：相容關(guān)系例：人和學(xué)生，動物和老虎沒有相同部分：不相容關(guān)系例：成年人和未成年人，男人和女人探究與分享1.北京與中國的首都2.《三國演義》和小說3.牛與黃牛4.黨員與學(xué)生上述每組概念之間有什么關(guān)系？二、概念的基本特征（1）相容關(guān)系：兩個概念在所指范圍上具有相同部分依據(jù)所指范圍相同部分的多少，概念外延的相容關(guān)系分為：①全同關(guān)系、②屬種關(guān)系或③種屬關(guān)系、④交叉關(guān)系。ABA全同關(guān)系屬種關(guān)系種屬關(guān)系BB交叉關(guān)系A(chǔ)BAB指一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延，外延大的概念為屬概念，外延小的概念為種概念。指兩個概念的外延完全相同。兩個概念之間有而且只有一部分外延是相同的。A>B學(xué)生和大學(xué)生樹和楊樹A=B母親和媽媽、魯迅與周樹人A<B白馬和馬部分A=部分B青年與工人思考：“樹”與“樹葉”、“樹”與“松樹”都是屬種關(guān)系嗎？判斷屬種關(guān)系的技巧：（1）是否處在同一類事物中;（2）是否有共同的屬性;（3）用“B是A”判斷，若成立就是，否則則不是?！皹洹迸c“樹葉”是整體與部分關(guān)系，不是屬種關(guān)系“樹”與“松樹”是屬種關(guān)系探究與分享成年人與未成年人輸與贏上述每組概念之間有什么關(guān)系？二、概念的基本特征（2）不相容關(guān)系(全異關(guān)系)：兩個概念在所指范圍上不具有相同部分。AB全異關(guān)系矛盾關(guān)系A(chǔ)BCA+B=C如：“成年人”+“未成年人”=人反對關(guān)系A(chǔ)BA+B＜CC如：“輸”和“贏”輸+贏<比賽結(jié)果，比賽結(jié)果除了輸和贏外，還有平局兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中，且外延之和等于該屬概念的外延兩個具有全異關(guān)系的概念包含在一個屬概念中，并且它們的外延之和小于該屬概念的外延矛盾矛盾關(guān)系全同關(guān)系反對關(guān)系種屬關(guān)系交叉關(guān)系屬種關(guān)系全異關(guān)系在“概念的概述”的學(xué)習(xí)中，老師讓同學(xué)們探究“概念間的關(guān)系”這一知識內(nèi)容時，下面是幾位同學(xué)的觀點(diǎn)，其中正確的是(

)①甲同學(xué)：外延完全相同的兩個概念是全同關(guān)系，例如，“石家莊”和“河北省省會”②乙同學(xué)：屬種關(guān)系是相容關(guān)系的一種，“基層群眾自治制度”和“基本政治制度”兩個概念就是屬種關(guān)系③丙同學(xué)：學(xué)生包括小學(xué)生、初中生、高中生等，所以“初中生”與“高中生”是反對關(guān)系④丁同學(xué)：矛盾關(guān)系屬于全異關(guān)系的一種，“輸”和“贏”屬于矛盾關(guān)系A(chǔ)．①③ B．②④ C．②③ D．①④