第二單元學(xué)情評(píng)估（含答案）統(tǒng)編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

第二單元學(xué)情評(píng)估（含答案）統(tǒng)編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元學(xué)情評(píng)估

為了讓學(xué)生成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，班級(jí)開(kāi)展“追光而行·致敬中國(guó)精神"主題班會(huì)，你作為活動(dòng)組織者需完成下列任務(wù)。

活動(dòng)一望自然之光·追尋先賢情思

1．默寫(xiě)。(10分)

“望”字的甲骨文很像一幅表意的畫(huà)，即一個(gè)人站在地上，睜大眼睛看向遠(yuǎn)方。我們的古詩(shī)文中有著千姿百態(tài)的“望"：

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王績(jī)于余暉中望去，“________，________”(《野望》)令詩(shī)人在滿(mǎn)目秋色中更感蕭瑟；登樓而望，暮靄沉沉，江面煙波浩渺，崔顥生發(fā)出“________？________"(《黃鶴樓》)的思鄉(xiāng)之情；望見(jiàn)“______，______”(《使至塞上》)的景象，王維即景自嘆，抒發(fā)漂泊的苦悶；仰望奇山異水，吳均用“鳶飛戾天者，望峰息心；______，______"(《與朱元思書(shū)》)勸勉友人放下?tīng)?zhēng)奪名利之心，忘情于天地大美之中；蘇軾望著承天寺的月色，不禁發(fā)出“何夜無(wú)月？________？________”(《記承天寺夜游》)的感慨，表達(dá)了自得其樂(lè)的達(dá)觀態(tài)度。

活動(dòng)二追尋領(lǐng)袖風(fēng)采·見(jiàn)證“紅色中國(guó)"

2．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)～(4)題。(13分)

我到屋子里以后看到里面很干凈，陳設(shè)非常簡(jiǎn)單。土炕上掛的一頂蚊zhàng，是唯一可以看到的奢侈品?？活^放著兩只鐵制的文件箱，一張木制的小炕桌當(dāng)作辦公桌。哨兵向他報(bào)告我的到來(lái)的時(shí)候，周恩來(lái)正伏案在看電報(bào)。

“我接到報(bào)告，說(shuō)你是一個(gè)可靠的新聞?dòng)浾撸瑢?duì)中國(guó)人民是友好的，并且說(shuō)可以信任你會(huì)如實(shí)報(bào)道，”周恩來(lái)說(shuō)，“我們知道這些就夠了。你不是共產(chǎn)主義者，這對(duì)于我們是沒(méi)有關(guān)系的。任何一個(gè)新聞?dòng)浾咭獊?lái)蘇區(qū)訪問(wèn)，我們都?xì)g迎。不許新聞?dòng)浾叩教K區(qū)來(lái)的，不是我們，是國(guó)民黨。你見(jiàn)到什么，都可以報(bào)道，我們要給你一切幫助來(lái)考chá蘇區(qū)。"

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)

奢侈()_訪問(wèn)()

蚊zhàng()考chá()

(2)本段文字選自《______》，作者是__________。選文中作者在與周恩來(lái)談話之后前往保安見(jiàn)到了“如同林肯般的人物”——_________________。(3分)

(3)請(qǐng)從本書(shū)中任選一個(gè)人物，參照下面的示例，仿寫(xiě)句子。(3分)

示例：周恩來(lái)溫文爾雅，平易近人，有卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能，是一位具有鋼鐵般意志的革命家。

(4)策劃組采用“圖片＋詩(shī)句"的形式為紅軍領(lǐng)袖們各設(shè)計(jì)了一張人物卡，下邊是“領(lǐng)袖人物·周恩來(lái)”的人物卡。請(qǐng)根據(jù)周恩來(lái)的革命經(jīng)歷，結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，分析策劃組為什么會(huì)選擇這幾行詩(shī)。(3分)

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活動(dòng)三尋文化之光·延續(xù)華夏根脈

3．5月18日是國(guó)際博物館日，學(xué)校開(kāi)展以“走進(jìn)博物館，見(jiàn)證文化史"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(13分)

(1)閱讀下面的新聞，回答下面的問(wèn)題。(6分)

2024年5月10日，【甲】由中國(guó)鹽業(yè)協(xié)會(huì)、全國(guó)鹽文化場(chǎng)館聯(lián)盟主辦、中國(guó)海鹽博物館、中國(guó)文物學(xué)會(huì)鹽業(yè)文物專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、中國(guó)商業(yè)史學(xué)會(huì)鹽業(yè)史專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、江蘇省鹽業(yè)協(xié)會(huì)淮鹽文化傳承創(chuàng)新委員會(huì)承辦的鹽文化文物專(zhuān)題展覽“國(guó)脈鹽韻__鹺海遺珍——中國(guó)鹽文化文物珍品展”在煙臺(tái)國(guó)際展覽中心開(kāi)幕。【乙】此次展覽分為鹽業(yè)生產(chǎn)、鹽業(yè)運(yùn)銷(xiāo)、鹽政管理、鹽稅四大版塊，共展出歷代鹽業(yè)文物珍品235件，展示了文化底蘊(yùn)深厚、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華鹽文化，涵蓋了我國(guó)鹽業(yè)發(fā)展歷程中的文化印記。

①【甲】處畫(huà)線句有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。(2分)

②【乙】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。(2分)

③請(qǐng)你為上面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)20字)(2分)

(2)鹽城市博物館推出了一系列文物介紹宣傳海報(bào)，請(qǐng)你從下面兩幅海報(bào)中任選一幅，說(shuō)說(shuō)這幅海報(bào)設(shè)計(jì)是如何吸引你的。(3分)

(3)一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校。博物館中的文物需要小心保護(hù)，里面的每一件藏品，都是歷史最真實(shí)的見(jiàn)證。班級(jí)準(zhǔn)備組織參觀博物館，作為班長(zhǎng)，你會(huì)給同學(xué)們提出哪些參觀建議呢？(4分)

活動(dòng)四緬懷赤子之心·追尋先生情懷

[一](21分)

赤子之心錢(qián)學(xué)森

①一個(gè)空闊澄明的季節(jié)，一個(gè)散發(fā)著豐收清香的早晨。陽(yáng)光灑進(jìn)小屋，90高齡的錢(qián)學(xué)森又開(kāi)始了工作?；ò椎念^發(fā)雖已稀疏，雙眼卻依然閃爍睿智的光芒。

②辛亥革命爆發(fā)兩個(gè)月后，錢(qián)學(xué)森在上海出生，民族的危難成為他人生最初的記憶。為了救國(guó)，錢(qián)學(xué)森遠(yuǎn)渡重洋，赴美國(guó)麻省理工學(xué)院攻讀航空專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。

③貧弱的祖國(guó)，淪為常被恥笑的對(duì)象。當(dāng)一位美國(guó)學(xué)生嘲笑中國(guó)人只會(huì)抽鴉片、裹小腳，愚昧無(wú)知時(shí)，錢(qián)學(xué)森熱血奔涌，噌地站起，對(duì)正在哈哈大笑的美國(guó)同學(xué)說(shuō)：“中國(guó)作為一個(gè)國(guó)家，是比美國(guó)落后；但作為個(gè)人，你們誰(shuí)敢和我比，到學(xué)期末看誰(shuí)的成績(jī)好？"美國(guó)學(xué)生伸伸舌頭，一個(gè)人也不敢應(yīng)答。他們誰(shuí)也不會(huì)忘記，當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人能解答一道復(fù)雜的動(dòng)力學(xué)題時(shí)，正是這個(gè)錢(qián)學(xué)森輕而易舉就給出了答案；當(dāng)全班都在抱怨試題太難，大部分人考不及格，準(zhǔn)備找教授說(shuō)理時(shí)，在教授的辦公室門(mén)口，他們看到的，正是這位中國(guó)學(xué)生工整清潔，沒(méi)有任何錯(cuò)誤、圈改和涂抹痕跡的試卷。

④帶著為國(guó)爭(zhēng)光的一股沖勁，錢(qián)學(xué)森只用一年時(shí)間就拿下了碩士學(xué)位。1936年，錢(qián)學(xué)森轉(zhuǎn)學(xué)加州理工學(xué)院，3年后獲得航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位。隨后，在他的老師——世界力學(xué)大師馮·卡門(mén)的指導(dǎo)下，錢(qián)學(xué)森開(kāi)始了高速飛機(jī)的氣動(dòng)力學(xué)、固體力學(xué)、火箭和導(dǎo)彈的研究，參與了大量工程實(shí)踐。

⑤錢(qián)學(xué)森從未準(zhǔn)備在美國(guó)長(zhǎng)期生活，他清楚地知道，這里只是他人生的一個(gè)驛站，遙遠(yuǎn)的祖國(guó)才是他永遠(yuǎn)的家園。在美國(guó)的20年里，錢(qián)學(xué)森沒(méi)有買(mǎi)一美元的保險(xiǎn)。他將風(fēng)洞原理應(yīng)用于風(fēng)車(chē)發(fā)電的實(shí)例計(jì)算中，選取的高度是從海平面起到海拔8千米以上，這正是他的祖國(guó)——中國(guó)的自然條件。

⑥仿佛蓄積了全部力量的彈簧，所有的準(zhǔn)備，只為回歸的一刻。然而，歸途，竟是那么的坎坷。

⑦騷擾、阻撓紛至沓來(lái)，美國(guó)當(dāng)局動(dòng)用了可能的全部手段，所有的目的只有一個(gè)：無(wú)論如何都不讓錢(qián)學(xué)森回國(guó)，因?yàn)椤八袃r(jià)值了，在任何情況下都抵得上3至5個(gè)師的兵力”。

⑧在錢(qián)學(xué)森的長(zhǎng)期抗議和祖國(guó)外交斗爭(zhēng)的巨大壓力下，美國(guó)當(dāng)局不得不同意錢(qián)學(xué)森回國(guó)。1955年9月17日，帶著豐厚的學(xué)識(shí)和一腔熱血，錢(qián)學(xué)森登上了歸國(guó)的航船。5年，整整5年，為了生命中這最深情的回歸！

⑨1955年10月29日清晨，前一天剛剛回到北京的錢(qián)學(xué)森帶著全家來(lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)。面對(duì)雄偉的天安門(mén)城樓，錢(qián)學(xué)森喃喃低語(yǔ)：“我相信一定能回到祖國(guó)。現(xiàn)在，終于回來(lái)了！"

⑩滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為夜以繼日的忘我工作，錢(qián)學(xué)森仿佛有用不完的精力、使不完的勁頭。人們常常看到這位剛剛回國(guó)的科學(xué)家早出晚歸，忙忙碌碌，不是開(kāi)會(huì)、找人商量問(wèn)題、籌建實(shí)驗(yàn)室，就是閉門(mén)苦讀、奮筆疾書(shū)。

1960年11月5日，我國(guó)第一枚導(dǎo)彈發(fā)射試驗(yàn)成功。這一天，離錢(qián)學(xué)森回國(guó)僅僅5年。

“我作為一名中國(guó)的科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)?！卞X(qián)學(xué)森用他的一生，實(shí)踐著這個(gè)平凡而偉大的諾言。

風(fēng)雨能消磨山巖的鋒利，磨不去報(bào)國(guó)壯志；歲月能改動(dòng)河流的方向，動(dòng)不了一顆丹心。錢(qián)學(xué)森那為祖國(guó)、為人民的科學(xué)追求，任何時(shí)候都沒(méi)有停息。

(選自清華大學(xué)校園網(wǎng)，有刪改)

4．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．第①段的景物描寫(xiě)，用“散發(fā)著豐收清香的早晨"暗示錢(qián)學(xué)森工作上的巨大成就。

B．第⑧段的“5年”，突出錢(qián)學(xué)森回國(guó)之艱難。第段的“5年”，表現(xiàn)錢(qián)學(xué)森工作之艱辛。

C．第⑨段的具體日期“1955年10月29日”“1960年11月5日”，體現(xiàn)文章的真實(shí)性。

D．文章采用倒敘的手法，先展現(xiàn)了年老而又睿智的錢(qián)學(xué)森形象，吸引讀者。

5．文章記錄了錢(qián)學(xué)森留學(xué)過(guò)程中的哪幾件事？表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？(4分)

6.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的句子。(4分)

仿佛蓄積了全部力量的彈簧，所有的準(zhǔn)備，只為回歸的一刻。

7．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文章以《赤子之心錢(qián)學(xué)森》為標(biāo)題有什么好處。(4分)

8．“風(fēng)雨能消磨山巖的鋒利，磨不去報(bào)國(guó)壯志；歲月能改動(dòng)河流的方向，動(dòng)不了一顆丹心?！苯Y(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這句話給你什么啟示。(6分)

活動(dòng)五追尋科技之光·點(diǎn)贊嫦娥探月

[二](17分)

材料一：①探測(cè)器穩(wěn)穩(wěn)落月的“輕盈"身姿，于月背豎起的五星紅旗，“挖土”后在月面留下的“中"字……這場(chǎng)持續(xù)53天的“追月大片”，一幕幕場(chǎng)景令人記憶猶新。

②月背采樣在世界上沒(méi)有先例可循，面臨很多新情況新問(wèn)題。為了適應(yīng)新的任務(wù)要求，研制人員開(kāi)展了大量適配和優(yōu)化設(shè)計(jì)，攻克了月球逆行軌道設(shè)計(jì)與控制、月背智能采樣和月背起飛上升等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，成就了這場(chǎng)精彩絕倫的宇宙接力。

③——實(shí)現(xiàn)月背“精彩一落"。6月2日6時(shí)23分，嫦娥六號(hào)著陸器和上升器組合體，穩(wěn)穩(wěn)落在月背表面。完成落月只有一次機(jī)會(huì)。主減速、接近、懸停避障、緩速下降……15分鐘內(nèi)，一系列高難度動(dòng)作，蘊(yùn)含通信、選址、軌道設(shè)計(jì)、發(fā)動(dòng)機(jī)協(xié)同、視覺(jué)避障等科研智慧和經(jīng)驗(yàn)。

④——“挖寶”主打“快穩(wěn)準(zhǔn)"。6月2日至3日，嫦娥六號(hào)順利完成采樣，將珍貴的月背樣品封裝存放在上升器攜帶的貯存裝置中，完成“打包裝箱”。經(jīng)受住月背溫差大和月壤石塊含量高等考驗(yàn)，嫦娥六號(hào)通過(guò)鉆具鉆取和機(jī)械臂表取兩種快速智能采樣技術(shù)采集月球樣品，將月面采樣工作效率提高30%左右。

⑤——月背起飛“三步走"。6月4日7時(shí)38分，嫦娥六號(hào)上升器攜帶月球樣品自月背點(diǎn)火起飛，先后經(jīng)歷垂直上升、姿態(tài)調(diào)整和軌道射入三個(gè)階段，成功進(jìn)入預(yù)定環(huán)月軌道。月背起飛相比月面起飛，工程實(shí)施難度更大，在鵲橋二號(hào)中繼星輔助下，嫦娥六號(hào)上升器借助自身攜帶的特殊敏感器實(shí)現(xiàn)自主定位、定姿。

(節(jié)選自新華網(wǎng)2024年6月25日，有刪改)

材料二：①月壤是怎樣“換乘”的？

②6月6日，嫦娥六號(hào)采集的月壤登上了返回地球的“班車(chē)"。幫助它完成“換乘”的，是中國(guó)航天科技集團(tuán)八院研制的對(duì)接與樣品轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)。

③在此次對(duì)接過(guò)程中，軌道器配置的3套抱爪對(duì)準(zhǔn)上升器連接面的3根連桿，通過(guò)將抱爪收緊實(shí)現(xiàn)兩器緊密連接，精準(zhǔn)完成交會(huì)對(duì)接。3套抱爪是實(shí)現(xiàn)對(duì)接功能的重要部件。它們的對(duì)接時(shí)間、對(duì)接角度必須達(dá)到高度同頻，才能保證對(duì)接任務(wù)順利進(jìn)行。

④轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)上的棘爪是實(shí)現(xiàn)月壤容器轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵組件，但要確保轉(zhuǎn)移精準(zhǔn)、順利，棘爪組件需完成開(kāi)合16000次以上的長(zhǎng)壽命可靠性試驗(yàn)。為了提高試驗(yàn)效率，研制人員設(shè)計(jì)出一種圓周運(yùn)動(dòng)的試驗(yàn)設(shè)備，就像一座摩天輪，一次能讓8個(gè)棘爪組件在轉(zhuǎn)動(dòng)中開(kāi)展試驗(yàn)，從而將整個(gè)試驗(yàn)時(shí)間縮短到14天。

(節(jié)選自《科技日?qǐng)?bào)》2024年6月7日，有刪改)

材料三：

中國(guó)探月工程四期示意圖

材料四：①做前人沒(méi)有做過(guò)的事，才能見(jiàn)到前人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。

②美國(guó)布朗大學(xué)的一位學(xué)者說(shuō)，如果沒(méi)有從月背帶回的人類(lèi)首份月背樣本，科學(xué)家們就無(wú)法徹底了解月球作為一個(gè)完整天體的情況，嫦娥六號(hào)帶回的樣本將使相關(guān)問(wèn)題取得重大進(jìn)展。

③太空是人類(lèi)的共同財(cái)富，航天事業(yè)是全人類(lèi)的共同事業(yè)。此次，嫦娥六號(hào)搭載歐空局、法國(guó)、意大利、巴基斯坦的4個(gè)國(guó)際載荷，同步開(kāi)展月球探測(cè)和研究。

④?chē)?guó)家航天局局長(zhǎng)表示，中國(guó)航天將堅(jiān)持在平等互利、和平利用、包容發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)敞開(kāi)胸懷、打開(kāi)大門(mén)，不斷拓寬國(guó)際合作渠道，組織實(shí)施好后續(xù)重大工程任務(wù)。

(節(jié)選自新華網(wǎng)2024年6月25日，有刪改)

9．下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．為了完成月背采樣這項(xiàng)任務(wù)，研制人員攻克了多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，順利完成任務(wù)。

B．材料二中畫(huà)線部分運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，使得語(yǔ)言形象生動(dòng)。

C．從月球上獲取樣品是嫦娥六號(hào)探月工程的唯一任務(wù)，最終圓滿(mǎn)完成。

D．嫦娥七號(hào)工程將計(jì)劃在月球極區(qū)開(kāi)展環(huán)境與資源勘查任務(wù)。

10．材料四中提到了“做前人沒(méi)有做過(guò)的事”，這在嫦娥六號(hào)任務(wù)中是如何體現(xiàn)的？(4分)

11．依據(jù)材料二，在下圖的空白處填入適當(dāng)內(nèi)容。(4分)

12．結(jié)合材料，談?wù)勬隙鹆?hào)任務(wù)的順利完成對(duì)人類(lèi)探索月球有什么重要意義。(6分)

活動(dòng)六追山水之光·探尋自然奧秘

[三](16分)

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕INCLUDEPICTURE"山獻(xiàn).tif"INCLUDEPICTURE"E:\\25秋課件\\八語(yǔ)安徽4.16\\山獻(xiàn).tif"INETINCLUDEPICTURE"E:\\25秋課件\\八語(yǔ)安徽4.16\\山獻(xiàn).tif"INETINCLUDEPICTURE"E:\\25秋課件\\八語(yǔ)安徽4.16\\山獻(xiàn).tif"INET多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

(選自《三峽》)

【乙】涂山，去懷遠(yuǎn)東南八里，高二百一十三丈，雙峰峻聳，西峰建禹廟，山勢(shì)西蹙①于淮，而連延于東西。

南麓有小涂山頗坦迤文筆峰建焉。直西陡下，山半有佟妃祖墓，面荊山，右有獅子山。獅子山之麓，即下洪也。西北麓起小山，一坡直走淮心，長(zhǎng)可一里，俗名李家嘴。其西南麓伏而起為三山，亦謂之九岡，濱于天河，其山之引而東者，曰石門(mén)山，兩山如門(mén)。山半有狼洞，頗隘，北下為石門(mén)澗，境絕幽曠，澗左右有圓石二，叩之音如鑼鼓，曰鑼鼓石。

(節(jié)選自《鳳陽(yáng)府志》，有刪改)

【注釋】①蹙：逼近，迫近。

13．小語(yǔ)和小文不理解下面加點(diǎn)詞的意思，請(qǐng)你結(jié)合相應(yīng)的方法提示幫忙解釋。(4分)

文言語(yǔ)句方法提示解釋

略無(wú)闕處課內(nèi)積累法(1)______

雖乘奔御風(fēng)詞類(lèi)活用法：此處的“奔"應(yīng)為名詞(2)_________

長(zhǎng)可一里查字典法：①可以，能。②適宜。③卻，可是。④大約(3)_(填序號(hào))

頗隘聯(lián)系語(yǔ)境法：聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷(4)________

14.小文在理解文意時(shí)遇到困難，請(qǐng)你幫他把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。

(2)澗左右有圓石二，叩之音如鑼鼓。

15．小語(yǔ)在抄錄時(shí)漏掉了標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你用“/”幫他標(biāo)注出兩處。(2分)

南麓有小涂山頗坦迤文筆峰建焉。

16．【甲】【乙】?jī)晌亩紝?xiě)到了山，兩文中的山有什么共同特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，從描寫(xiě)方法上簡(jiǎn)要分析。(6分)

【嘗·人生滋味】

17．閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作。(55分)

歷史不可“穿越”，時(shí)光無(wú)法倒流，往事不可重現(xiàn)，但我們能在文字中追尋它們。追尋遠(yuǎn)去的背影，再現(xiàn)那些真實(shí)存在的別樣人生；追尋奇異的山水，吟詠那些蕩滌心靈的美麗篇章……

漢典上關(guān)于“追”字是這樣解釋的：

追

【釋義】

1．趕，緊跟著：～逐?！?。～隨?！??！??！??！贾鸨薄?/p>

2．回溯過(guò)去，補(bǔ)做過(guò)去的事：～溯?！??！印！J(rèn)。

3．竭力探求，尋求：～問(wèn)。～尋。～究?！?。

一個(gè)“追"字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與想象？請(qǐng)以“追”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：(1)自選角度立意，題目自擬；(2)文體自選，詩(shī)歌除外；(3)不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

答案

1.樹(shù)樹(shù)皆秋色山山唯落暉日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁征蓬出漢塞歸雁入胡天經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反何處無(wú)竹柏但少閑人如吾兩人者耳

2.(1)chǐfǎng帳察

(2)紅星照耀中國(guó)埃德加·斯諾毛澤東

(3)示例：朱德沉默謙虛，寬厚待人，有優(yōu)秀的自律和奮斗精神，是一位如激流般進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)者。

(4)示例：這幾行詩(shī)是周恩來(lái)革命經(jīng)歷的生動(dòng)寫(xiě)照。在民族覺(jué)醒的時(shí)期，周恩來(lái)將興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)移到了社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)，從此走上了艱辛的革命道路。詩(shī)中的“人跡更少"既象征了中國(guó)革命的艱辛，又側(cè)面表現(xiàn)了周恩來(lái)不懼艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔的革命精神。

3.(1)①將“主辦”后面的頓號(hào)改為逗號(hào)。

②將“涵蓋了我國(guó)鹽業(yè)發(fā)展歷程中的文化印記"與“展示了文化底蘊(yùn)深厚、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華鹽文化”互換。

③鹽文化文物專(zhuān)題展覽在煙臺(tái)國(guó)際展覽中心開(kāi)幕

(2)示例一：A.“博物館里的‘顯眼包’"運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)流行詞，激發(fā)參觀者的興趣；在文物的照片上用涂鴉的方式給漢代木俑畫(huà)上了表情，賦予文物以人的表情/神態(tài)，富有趣味；在文物右側(cè)的配圖中，用漫畫(huà)的方式提示了我們鑒賞文物的角度；最下方的文字，具體介紹了漢代木俑，讓大家進(jìn)一步了解這個(gè)文物。

示例二：B.“博物館里的‘顯眼包’”運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)流行詞，激發(fā)參觀者的興趣；在文物的照片上用涂鴉的方式給宋切塊盤(pán)鐵畫(huà)上了表情，賦予文物以人的表情/神態(tài)，富有趣味；“人類(lèi)的‘鐵桿朋友’"和文物對(duì)話配圖生動(dòng)形象地告訴我們宋切塊盤(pán)鐵的材質(zhì)和用途；最下方的文字，具體介紹了宋切塊盤(pán)鐵，讓大家進(jìn)一步了解這個(gè)文物。

(3)示例：①帶好筆記本和筆，可以隨時(shí)記錄和整理想要了解的內(nèi)容；②參觀過(guò)程中要愛(ài)護(hù)文物，不能隨便觸碰文物；③遵守參觀秩序，不大聲喧嘩，不追逐打鬧；④不隨地亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)博物館的環(huán)境。

4.B點(diǎn)撥：B.“第段的‘5年’，表現(xiàn)錢(qián)學(xué)森工作之艱辛”錯(cuò)誤，結(jié)合第段可知，這里的“5年"是用具體的數(shù)字突出錢(qián)學(xué)森研究進(jìn)程之快，突出錢(qián)學(xué)森為國(guó)家作出重大貢獻(xiàn)之快，而不是表現(xiàn)錢(qián)學(xué)森工作之艱辛。

5.事件：怒斥嘲笑中國(guó)人的美國(guó)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)并參加工程實(shí)踐。(2分)品質(zhì)：熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)。(2分)

6.運(yùn)用比喻的修辭，把努力學(xué)習(xí)實(shí)踐的錢(qián)學(xué)森比作“蓄積了全部力量的彈簧”，(2分)寫(xiě)出錢(qián)學(xué)森懷著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，不斷積聚力量，期望能夠?yàn)樽鎳?guó)效力，表達(dá)了作者對(duì)他的贊美。(2分)

7.交代本文寫(xiě)作對(duì)象錢(qián)學(xué)森；表現(xiàn)錢(qián)學(xué)森赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)的品質(zhì)；表達(dá)作者的贊美和敬佩之情；運(yùn)用成語(yǔ)吸引讀者閱讀興趣。(每點(diǎn)1分)

8.示例：這句話通過(guò)自然界的風(fēng)雨和歲月變遷來(lái)比喻人生的艱難和時(shí)間的流逝。錢(qián)學(xué)森經(jīng)歷同學(xué)的嘲笑、美國(guó)當(dāng)局的強(qiáng)勢(shì)阻撓、工作的艱辛，展現(xiàn)了他堅(jiān)韌不拔和忠貞愛(ài)國(guó)的品質(zhì)。(3分)這句話啟示我們，盡管外部環(huán)境可能會(huì)對(duì)我們的生活造成影響，甚至改變我們的生活軌跡，但內(nèi)心的信念和目標(biāo)是不應(yīng)該被輕易改變的。(3分，結(jié)合文章內(nèi)容