2025年山東新人教版第二學(xué)期七年級語文期末考試試題（含答案）-4

2025年山東新人教版第二學(xué)期七年級語文期末考試試題（含答案）七年級第二學(xué)期語文期末考試試題

（滿分150分時間120分鐘）

一、積累與運用（16分）

育德中學(xué)開展主題為“頌英雄，學(xué)英雄"的故事分享周活動，同學(xué)熱情洋溢，紛紛積極參與。下面是小斗同學(xué)為這次活動準備的開場詞，其中有一些問題需要你修改。

天地英雄氣，千秋尚澎湃。在______的歷史長河中，我們邂逅了無數(shù)英雄的傳奇。鄧稼先，他無私奉獻，品格高潔，宛如璞玉未經(jīng)雕琢，在科學(xué)的殿堂中埋頭苦干、孜孜不倦；聞一多，他慷慨激昂，雄辯滔滔，猶如斗士般堅守真理的陣地，為民族的覺醒搖旗吶喊、振聾發(fā)聵；在蒼茫的老山界，紅軍戰(zhàn)士們堅韌不拔，面對困苦仍能泰然處之、酣然入夢，彰顯了百折不撓、勇敢無畏的崇高品質(zhì)；①“時代楷?！秉S文秀，打通砂糖橘銷售，讓百坭村成了脫貧攻堅的熱土……

新時代，正是英雄輩出的時代。②通過學(xué)習(xí)英雄們的英雄事跡，我們受到了很大的震動。我們要立志成為新時代的楷模，以卓越的智慧和堅定的勇氣，披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，共同譜寫新時代的壯麗篇章□

1.開場詞中字詞的讀音和書寫，你認為無誤的一項是（）（3分）

A.湃（pài）

B.雄辨C.韌（rěn）D.英雄倍出

2.填入開場詞橫線處的成語，你認為最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.川流不息B.劈波斬浪C.波瀾壯闊D.家喻戶曉

3.對開場詞中畫線句①②的修改，正確的一項是（

）（3分）

A.①句將“打通"改為“變通”

B.①句將“讓"改為“把”

C.②句將“通過"改為“因為”

D.②句將“震動"改為“鼓舞”

4.朗誦中為了表達對未來的憧憬和期待，你認為“□"處填入標點最合適的一項是（）（3分）

A.……

B.。

C.！

D.——

5.（1）為提升同學(xué)們學(xué)習(xí)英雄的積極性，班級舉行“群星閃耀——英雄今我言”在線論壇，同學(xué)們紛紛跟帖為英雄點贊。但小斗同學(xué)說：“英雄離我們那么遙遠，如今我們沒必要學(xué)習(xí)英雄精神。"請結(jié)合自身經(jīng)驗回復(fù)帖子，說說你的看法。（2分）

（2）在“群星閃耀——英雄由我贊”主題征文比賽中，小泰同學(xué)想用一組排比句作為征文結(jié)尾，請你幫他補充完整。（2分）

英雄是一本書，讓我讀出生命的深奧；英雄是一支歌，讓我聽出生命的靈動；英雄是___，讓我___。

二、閱讀理解（35分）

（一）文言文閱讀（9分）

閱讀下面文段，完成6-8題。

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！"蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

6.下列對文言詞句的分類，正確的一項是（）（3分）

選項類別示例

A通假字孰若孤

徐以杓酌油瀝之

B詞類活用蒙乃始就學(xué)愿為市鞍馬

C古今異義見往事耳薄如錢唇

D特殊句式蒙辭以軍中多務(wù)非復(fù)吳下阿蒙

7.下列選項中，與例句“之"的用法相同的一項是（）（3分）

例句：大兄何見事之晚乎

A.水陸草木之花B.則以紙?zhí)瓹.康肅笑而遣之D.予獨愛蓮之出淤泥而不染

8.下列對文段內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.本文記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說下開始學(xué)習(xí)，進步巨大，魯肅嘆服并與之結(jié)友的故事。

B.孫權(quán)是吳國統(tǒng)治者，他對部下既嚴格要求，又能循循善誘，耐心教導(dǎo)，待人坦誠。

C.文章善于刻畫人物，主要運用動作描寫、心理描寫，生動地塑造了鮮明的人物形象。

D.呂蒙讀書的功效主要通過魯肅從側(cè)面展現(xiàn)，他的驚嘆襯托出呂蒙取得了巨大的進步。

（二）文言文閱讀（9分）

閱讀下面文段，完成9-11題。

凡種瓜法，先以水凈淘瓜子，以鹽和①之。鹽和則不籠②死。先臥鋤，耬卻燥③土，不耬者，坑雖深大，常雜燥土，故瓜不生。然后掊④蒲溝切，坑大如斗口。納瓜子四枚、大豆三個于堆旁向陽中。瓜生數(shù)葉，掐去豆。瓜性弱苗不能獨生故須大豆為之起土。瓜生不去豆，則豆反扇⑤瓜，不得滋茂。但豆斷汁出，更成良潤。勿拔之，拔之則土虛燥也。多鋤則饒⑥子，不鋤則無實。五谷、蔬菜、果蓏之屬，皆如此也。

凡瓜所以早爛者，皆由腳躡及摘時不慎，翻動其蔓故也。若以理慎護，及至霜下葉干，子乃盡矣。

（節(jié)選自《齊民要術(shù)》，有刪改）

【注釋】①和：拌和。②籠：由害蟲所引起的一種瓜病。③燥：田地表層的干土。④掊：刨。⑤扇：扇蓋。⑥饒：多。

9.文中畫波浪線句有兩處需要斷句，請在需要斷句的選項標號下畫“√”。（多選不得分）（2分）

瓜性弱【A】苗【B】不能【C】獨生【D】故須大豆【E】為之起土

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

凡瓜所以早爛者，皆由腳躡及摘時不慎，翻動其蔓故也。

11.中國古代勞動人民在生產(chǎn)和生活中蘊藏著許多智慧，在本文中，挖坑種瓜之前要做哪些準備工作？為什么？請你用自己的話簡要概括。（4分）

（三）詩歌閱讀（7分）

閱讀下面詩歌，完成12-13題。

【甲】逢入京使

岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

【乙】送崔子還京①

岑參

匹馬西從天外歸，揚鞭只共鳥爭飛。

送君九月交河②北，雪里題詩淚滿衣。

【注釋】①此詩作于西州。西州屬于唐朝北庭節(jié)度使轄區(qū)，轄區(qū)相當于今新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市及托克遜、鄯善等縣地。此詩應(yīng)是詩人在北庭任職時所作。②交河：漢交河城，唐西州交河縣。

12.下列對【甲】詩的理解與分析，不正確的一項是（）（3分）

A.本詩屬于邊塞詩，語言平易質(zhì)樸，感情真摯自然，有濃濃的生活味和人情味。

B.首句通過敘事，塑造出了一位西行遠征的旅人形象，同時也描繪出了旅人遙望故園的景象。

C.詩人在離家遠征時借使者之口報平安，安慰家人，情深義重，詩意雋永。

D.詩中表現(xiàn)詩人對故園相思的柔情，暗含對遠征邊疆的失落和失意不得志的情感。

13.【甲】【乙】兩詩皆有“淚"字，不過詩人落淚原因各異。請結(jié)合具體詩句，簡要分析兩詩中詩人落淚的原因。（4分）

（四）根據(jù)原文默寫（10分）

按要求填寫相應(yīng)語句。（共10分）

(1)商女不知亡國恨，_____________。（杜牧《泊秦淮》）

(2)_____________，不問蒼生問鬼神。（李商隱《賈生》）

(3)_____________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）

(4)有約不來過夜半，_________________。（趙師秀《約客》）

(5)《登飛來峰》中與孟浩然“雞鳴見日出，常規(guī)仙人旆”意境相似的詩句是：_____________，_____________。

(6)人以德立身，不管身處的環(huán)境多么惡劣，只要品德高尚，人格魅力便會芳香四溢，正如《陋室銘》中所云：_____________，_________________。

(7)小泰在鄉(xiāng)村與村民歡聚后，望著月色，期待再次來訪，他想到陸游《游山西村》中的詩句：_____________，_________________。

三、現(xiàn)代文閱讀（31分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀（12分），閱讀下面材料，完成15-17題。

【材料一】

隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和物質(zhì)消費水平大幅提高，我國生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長，環(huán)境隱患比較突出，已經(jīng)成為新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的一個制約因素。據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，2022年全國設(shè)市城市生活垃圾清運量是2.44億噸，2023年是2.54億噸。

數(shù)量龐大的生活垃圾如果得不到有效處理，將對人居環(huán)境造成嚴重影響，垃圾分類刻不容緩。

“優(yōu)良的人居環(huán)境，是人們對美好生活向往的一部分。"讀者程華表示，實施生活垃圾分類，可以有效破解城鄉(xiāng)垃圾難題，改善人居環(huán)境，提高新型城鎮(zhèn)化質(zhì)量和生態(tài)文明建設(shè)水平。

“垃圾分類是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)，是源頭實現(xiàn)垃圾減量化和減小環(huán)境污染的關(guān)鍵。”清華大學(xué)中國循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)研究中心主任溫宗國舉例說，廢塑料填埋難降解，不僅污染地下水，還會永久性占用大量土地資源；垃圾混在一起焚燒，可能釋放有害氣體，造成空氣污染，給公眾帶來健康風(fēng)險。

不僅如此，生活垃圾分類還可以提高后續(xù)垃圾處理效率，降低處理難度，節(jié)約社會資源，進而將垃圾轉(zhuǎn)化為可利用的資源和能源。比如，將熱值較高的可燃成分進行燃燒發(fā)電，提高熱效率；將易降解的有機物質(zhì)分選出來進行堆肥處理，提高堆肥效率和質(zhì)量等等。在這條產(chǎn)業(yè)鏈上，瑞典當之無愧位于世界前列。瑞典是垃圾回收率最高的國家之一。據(jù)統(tǒng)計，歐盟平均每年需要處理的無法再利用的垃圾占總量的38%，而在瑞典這一數(shù)據(jù)僅為1%。換言之，該國的垃圾回收利用率高達99%，其中36%被回收使用，14%用作肥料，49%焚燒后轉(zhuǎn)變?yōu)槟茉础?/p>

【材料二】

【材料三】

垃圾分類是改善生活環(huán)境、促進綠色可持續(xù)發(fā)展的重要手段，關(guān)系到人居環(huán)境改善、資源節(jié)約利用和社會文明進步。截至目前，安徽省已有8個試點市全面開展城市生活垃圾分類，累計有465個小區(qū)、28.8萬戶居民、994家公共機構(gòu)、511所學(xué)校參與。截至今年一季度，全省投入運行城市生活垃圾處理設(shè)施共88座，設(shè)計處理能力達到41480噸/日。同時，以規(guī)模適度、相對集中為原則，積極推進餐廚垃圾資源化利用和無害化處理設(shè)施建設(shè)。目前，合肥、銅陵、淮北、蕪湖、淮南市餐廚垃圾處理廠已建成運行，累計處理能力達到了700噸/日。

15.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是（）（3分）

A.垃圾分類收集既能夠讓生活垃圾變廢為寶，又有利于保護好生活環(huán)境。

B.安徽省的多個地市已經(jīng)開始開展城市生活垃圾分類工作。

C.要實現(xiàn)源頭垃圾減量化和減少環(huán)境污染，關(guān)鍵在于垃圾分類。

D.垃圾分類意識和習(xí)慣差，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。

16.下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長，已經(jīng)成為制約我國新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的一個因素。

B.垃圾分類是改善生活環(huán)境、促進綠色可持續(xù)發(fā)展的唯一手段。

C.實施生活垃圾分類，可以有效提高新型城鎮(zhèn)化質(zhì)量和生態(tài)文明建設(shè)水平。

D.瑞典是垃圾回收利用率最高的國家之一，該國的垃圾回收利用率高達99%。

17.結(jié)合以上材料，簡述垃圾分類有哪些好處。（6分）

（二）文學(xué)類文本閱讀（19分）

閱讀下面文章，完成18-21題。

父親的風(fēng)骨

①父親瘦了一輩子，從來都沒有胖過，像一根立起來的骨頭。

②母親因糖尿病并發(fā)癥導(dǎo)致眼盲，只好由父親來照顧，一輩子沒做過飯的父親開始學(xué)著做飯。我提出來接他們?nèi)巧献?，父親不肯，說樓上不方便，住平房每天可以帶母親出去曬曬太陽。他讓我們放心，說他可以照顧好母親。不論我們怎樣勸說，他都不為所動。父親一輩子都這樣，倔強得很，用母親的話說：“那是一根倔強的老骨頭。"

③妻子對我說：“有時候看你爸爸彎著腰點爐子，半天直不起腰來，就那么弓著身一路走進屋子，我心里可不得勁了。前半輩子彎腰為兒女，后半輩子彎腰為老伴，從來沒有時間為自己而活，他這是沒有自己的一輩子??！”

④父親退休前，一直是工廠里的車工，每天彎腰在機床前，一站就是40多年。

⑤我曾經(jīng)勾著他的脖頸，把他當一棵樹上下攀爬；也曾把他當成秋千架，愜意地晃蕩。那時候他還年輕，站起來依舊筆直，可是，歲月卻和萬有引力合謀將他壓彎。

⑥再倔強的骨頭也有彎的時候。

⑦父親一直瘦著，現(xiàn)在想想，他又怎么能夠胖得起來呢？從小到大，家里的經(jīng)濟條件一直不好，母親身體差，從來沒出去工作過，一家6口人都指望著父親那點微薄的工資，每月的口糧不到月底就吃沒了，父親總是托人和糧店的人說好話，提前把下月的糧食透支出來。在我們這些小“豺狼虎豹"面前，父親怎么能吃得上一頓飽飯！

⑧這根倔強的骨頭，一直都是硬邦邦的，這大概就是我不喜歡讓他抱的原因吧。我清楚地記得，小時候有一次放學(xué)回家，父親在門口張著樹杈子一樣的雙臂做擁抱狀，我卻從他的胳膊底下“嗖”的一下鉆了過去?！靶⊥冕套?！"父親罵了一句，悻悻然跟著我進了屋。后來才知道，那一次，父親在單位得了勞模獎，那是他表達快樂的方式，可是我卻掃了他的興致。

⑨這還是一根險象環(huán)生的骨頭。父親這一生做過太多驚險的事情，上山砍柴，砍到了腳背，骨頭都露出來了，所幸及時送往醫(yī)院才保住了右腳。還有一次，中指被車床絞到，皮開肉綻，傷口愈合之后，右手的中指就永遠打不過彎來了……

⑩父親手巧，閑暇時會做點燈籠賣，多少可以貼補一下家用。可他畢竟時間有限，做得不多，都是事先訂好了的。一個有錢人出了好多倍的價錢，要買父親預(yù)訂出去的一只燈籠，父親回絕了，不卑不亢地說：“人總得講究個信用，不能你錢多就壞了規(guī)矩不是，不然這世道怕是要亂了套?！?/p>

那一刻，我覺得這世間只有一個詞可以配得上父親，那就是骨頭。

有一次，父親問我對死亡的看法。我想了想說：“人死了，萬事皆休，什么都沒有了。"父親說：“也不盡然，你爺爺死后，我從爐膛里還捧回了四捧骨灰，熱乎乎的，似乎還帶著活著時的體溫?！?/p>

聽到這些話的時候，我的內(nèi)心是酸楚的，我不敢想象，將來的某一天，父親離我而去，這根老骨頭會變換成多少思念的骨灰。

如若父親不在了，還有什么可以讓我稱之為骨頭？

有一次，一個朋友問我父親的年齡，我一下子愣住了，先想到父親是屬蛇的，然后再一點點推算出他的年齡。為此，我深感愧疚，父親不光把我的年齡，還把我的生日和生辰八字都記得牢牢的，有人問起，他都是脫口而出。

從那天起，我不光記住了他的年齡，還記住了他的重量和倔強。

18.下列對文章的理解和概括，不正確的一項是（）（3分）

A.第①段“父親瘦了一輩子，從來都沒有胖過，像一根立起來的骨頭。"文章開篇就運用了比喻的修辭手法，讓讀者對父親的印象極為深刻。

B.第⑤段“我曾經(jīng)勾著他的脖頸，把他當一棵樹上下攀爬；也曾把他當成秋千架，愜意地晃蕩”，側(cè)面寫父親年輕時筆直的身姿。

C.第段“如若父親不在了，還有什么可以讓我稱之為骨頭？"既表達了“我”對父親的敬重，也流露出對父親終會離開的擔(dān)憂和酸楚。

D.全文通過照顧母親、“我"不喜歡父親抱、機床工作40年、做燈籠補貼家用等事情寫出父親的“風(fēng)骨”。

19.從人物描寫角度賞析下面句子。（4分）

父親在門口張著樹杈子一樣的雙臂做擁抱狀，我卻從他的胳膊底下“嗖"的一下鉆了過去。“小兔崽子！”父親罵了一句，悻悻然跟著我進了屋。

20.第③段用一整段寫“妻子"對“我”說的一段話，這樣寫有什么用意？（6分）

21.文章最后一句“從那天起，我不光記住了他的年齡，還記住了他的重量和倔強"有何含義？（6分）

四、名著閱讀（8分）

班級將舉行《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書交流會，請你一起來參加吧。

（1）你正在為經(jīng)典名著《鋼鐵是怎樣煉成的》制作讀書卡片，請完善你的卡片。（2分）

（2）請你閱讀以下鏈接材料，為《鋼鐵是怎樣煉成的》配上腰封，推薦給你的同學(xué)。（3分）

鏈接材料：腰封也稱“書腰紙”，是包裹在圖書封面中部的一條紙帶，屬于外部裝飾物。腰封上可印與該圖書相關(guān)的宣傳、推介性文字（可以包括內(nèi)容、主題、感悟、影響等）。

（3）活動進行到手抄報比賽環(huán)節(jié)。小斗在設(shè)計手抄報時，準備畫一幅圖，圖上除了保爾外，還要再畫一位對保爾影響極大的人。請你幫他從該書中選擇一位，并簡要說說選擇的理由。（3分）

五、作文（60分）

根據(jù)要求寫作。

在2024“世界杰出女科學(xué)家成就獎"頒獎典禮上，顏寧教授在致辭時談及一件趣事：“我小侄女建議我今天穿平底鞋，因為她希望我感到舒服，一直做自己……我想說，道路或許充滿挑戰(zhàn)，但還不足以阻礙你前行的腳步。所以，請勇敢做你自己?！?/p>

上面的材料，引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請以“勇敢做你自己"為題目，寫一篇作文。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。

答案

1.答案：A

解析：B項“雄辨”應(yīng)為“雄辯"；C項“韌（rěn）”錯誤，應(yīng)讀“rèn"；D項“英雄倍出”應(yīng)為“英雄輩出"。

2.答案：C

解析：“波瀾壯闊”形容聲勢雄壯或規(guī)模巨大，用于形容歷史長河恰當。“川流不息"多形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷；“劈波斬浪”側(cè)重于船只行進時的沖勁；“家喻戶曉"指家家戶戶都知道。

3.答案：D

解析：①句“打通砂糖橘銷售”成分殘缺，應(yīng)改為“打通砂糖橘銷售渠道”，A、B選項修改錯誤；②句“受到了很大的震動”搭配不當，改為“鼓舞"更合適，C選項修改錯誤。

4.答案：C

解析：此處表達對未來的憧憬和期待，感嘆號能更好地抒發(fā)情感。

5.（1）答案示例：小斗，英雄并不遙遠。在疫情期間，醫(yī)護人員不顧危險奮戰(zhàn)在一線，他們就是英雄。他們的奉獻精神激勵著我努力學(xué)習(xí)，將來也能為社會貢獻力量。我們學(xué)習(xí)英雄精神，能讓自己變得更有擔(dān)當，所以學(xué)習(xí)英雄精神很有必要呀。（2分）

（2）答案示例：英雄是一幅畫，讓我賞出生命的絢爛（2分）

6.答案：A

解析：A選項“孰”同“熟”，“杓”同“勺"；B選項“就學(xué)”“市"無詞類活用；C選項“錢唇”無古今異義；D選項“非復(fù)吳下阿蒙"不是特殊句式。

7.答案：D

解析：例句“之”用于主謂之間，取消句子獨立性。A選項“之"是助詞，的；B選項“之”是代詞，指活字；C選項“之"是代詞，指賣油翁；D選項“之”用于主謂之間，取消句子獨立性。

8.答案：C

解析：文章主要運用語言描寫來刻畫人物，并非動作描寫、心理描寫。

9.答案：瓜性弱【A】√苗【B】不能【C】獨生【D】√故須大豆【E】為之起土

解析：“瓜性弱苗不能獨生"表達瓜苗生性柔弱不能獨自生長，意思完整，應(yīng)在此處斷開。

10.答案：凡是瓜早早腐爛的原因，都是由于腳踩踏以及采摘時不謹慎，翻動了瓜蔓的緣故。（3分）

11.答案：準備工作：先用水洗凈瓜子，用鹽拌和瓜子；耬去田地表層的干土。（2分）原因：用鹽拌和瓜子可防止瓜生籠病；耬去干土可避免坑中雜有干土，保證瓜能生長。（2分）

12.答案：D

解析：【甲】詩主要表達對故園的思念，沒有暗含對遠征邊疆的失落和失意不得志的情感。

13.答案：【甲】詩中詩人落淚是因為東望故園，路途遙遠，思鄉(xiāng)之情涌上心頭，又無法寫信回家，只能托人傳語，所以淚不干。（2分）【乙】詩中詩人落淚是因為在九月的交河北送別友人，塞外環(huán)境惡劣，不舍之情和對友人遠行的擔(dān)憂使詩人淚滿衣。（2分）

14.（1）隔江猶唱后庭花（2）可憐夜半虛前席（3）獨坐幽篁里