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文檔簡(jiǎn)介
人教統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷(一)(PDF版,含答案)以走的艱難的路,用自己的青春在敦煌奮斗的奉獻(xiàn)和
關(guān)羽方面軍,打算用什么方法,應(yīng)付意外襲擊?"魯肅
語(yǔ)言描寫,“稚氣的笑”的神態(tài)描寫,突出表現(xiàn)了小女
參考答案
犧牲精神。所以并不矛盾。
輕率回答說:“臨時(shí)想辦法。"呂蒙說:“現(xiàn)在東吳和西
孩聰明懂事、樸實(shí)善良、深明大義。
第一單元測(cè)試卷
(2)運(yùn)用語(yǔ)言描寫和側(cè)面描寫,通過聽眾感慨樊錦詩(shī)
蜀是暫時(shí)聯(lián)盟,關(guān)羽畢競(jìng)對(duì)我們有威脅,怎能不提早
13.第一次“跪”:不僅表現(xiàn)了少校對(duì)于饑民的理解同情,
1.qi泊in瀝盡心血千鈞重負(fù)
由“上海女人"變成說“濃重的西北口音”的西北人,
做好應(yīng)對(duì)計(jì)劃呢?"于是就這個(gè)問題,呂蒙為魯肅想了
而且表現(xiàn)了少校祈盼饑民理解前線無(wú)糧的極度困境
2.A
襯托出樊錦詩(shī)保護(hù)敦煌藝術(shù)的堅(jiān)韌和犧牲精神。
五種應(yīng)對(duì)方法。魯肅越過座位,靠近呂蒙,拍著呂蒙
的矛盾而又復(fù)雜的心情:第二次“跪”:深深地表現(xiàn)了
3.傳承是橋。
13.示例:我認(rèn)為樊錦詩(shī)的精神與居里夫人最相近。因?yàn)?/p>
的背部說:“呂子明啊,我不知道你的才能策略竟到了
少校對(duì)小女孩滿懷敬意而又歉疚痛心的心情。
4.動(dòng)賓
她們二人都具有不求名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛事業(yè)、意志
如此的境地。"魯肅就拜望了呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)交
14.D
5.不僅而且
堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著追求等精神品質(zhì),為一項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)終生,為
為摯友后分別。
15.“饅頭的故事”體現(xiàn)了軍民為維護(hù)民族大義而勇于犧
6.①只要勤勞肯干,堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)
人類的科學(xué)和文化事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
第二單元測(cè)試卷
牲的精神以及高度的民族團(tuán)結(jié)精神。把故事講下去,
②在茶館里面對(duì)快要餓死的老馬爺孫,祥子給他們買
14.(1)多次(2)看見,發(fā)現(xiàn)(3)輕視,看輕,瞧不起
1.AB2.AA
不僅要我們明白這種精神的豐富內(nèi)涵,并且要我們能
了羊肉包子
(4)拜見,叩拜
3.A
夠把這種精神永久地傳承下去。
7.①接觸自然環(huán)境可以恢復(fù)人的主動(dòng)性注意力;②自然
15.肅/于是/越席就之
4.在“自己"后加“的讀書方法”。
16.B
環(huán)境讓人在生理層面達(dá)到更放松的狀態(tài):③公園環(huán)境
16.(1)不探尋老虎洞穴,怎么能捉到小老虎呢?
5.(1)朔氣傳金標(biāo)寒光照鐵衣
17.“縱使晴明無(wú)雨色,人云深處亦沾衣"一句寫詩(shī)人委婉
能有效緩解心理壓力,增加積極情緒。
(2)我不知道你的才能策略競(jìng)?cè)坏搅巳绱说木车?/p>
(2)故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干
地假設(shè)一個(gè)晴天游春也會(huì)因春雨充足,云深霧重而打
8.①在校園中增加綠色植物,注重植物的排列組合和生
17.①知錯(cuò)就改,當(dāng)孫權(quán)指出自己存在的問題時(shí),他能及
(3)楊花榆莢無(wú)才思惟解漫天作雪飛
濕衣服和鞋子的問題,積極地解除客人的疑慮,采取
態(tài)聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)四季皆景;②在校園中設(shè)置遠(yuǎn)離教學(xué)樓的
時(shí)改正,且學(xué)有所成;②有勇有謀,他十五六歲時(shí)就偷
6.社會(huì)原因:黑暗的社會(huì)是造成祥子悲劇的主要原因,他
以退為進(jìn)的筆法,進(jìn)一步勸慰客人既來(lái)之,則安之,不
安靜區(qū)域,讓學(xué)生能夠短暫遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力:③增設(shè)互動(dòng)
偷地隨軍打仗,與魯肅談?wù)摃r(shí)局時(shí)能有獨(dú)到的見解。
面對(duì)的是“強(qiáng)大的、罪惡的、病態(tài)的社會(huì)”。
要錯(cuò)過美好春光。
設(shè)施,如植物栽培區(qū),讓學(xué)生能夠體驗(yàn)與自然融為一體
【參考譯文】呂蒙,字子明,是汝南富陂人。(他)年少
個(gè)人原因:祥子自身性格有缺陷,他性格懦弱,目光短
第一次月考測(cè)試卷
的感受。
時(shí)去南方,依附姐夫鄧當(dāng)生活。鄧當(dāng)是孫策手下的將
淺,看不清社會(huì)的本質(zhì)。
1.zhanxia02.浴漫
9.C10.B
領(lǐng),多次參加討伐山越政權(quán)的戰(zhàn)斗。呂蒙十五六歲7.(1)示例:鄭國(guó)渠的故事。官渡古戰(zhàn)場(chǎng)
3.D
11.熱愛并堅(jiān)守敦煌藝術(shù),執(zhí)意選擇并用自己柔弱的堅(jiān)韌
時(shí),偷偷跟隨鄧當(dāng)參加攻擊敵寇的活動(dòng),鄧當(dāng)看到后
(2)示例:①黃河兩岸多植樹造林。②提高農(nóng)田灌溉
4.將第一個(gè)“我們"和“大自然”互換位置。
保護(hù)敦煌:有高超的研究水平,通過多年來(lái)的研究和
大吃一驚,大聲指貴呂蒙,但他卻不聽從命令。鄧當(dāng)
率,節(jié)約用水,緩解斷流。
5.①將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸
思考,在敦煌莫高窟藝術(shù)的分期斷代研究上取得了豐
回來(lái)后告訴了呂蒙的母親,母親很惱怒并要處罰他,
8.A
②故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干
碩的成果;無(wú)私敬業(yè),舍棄小家利益,努力保護(hù)敦煌
呂蒙說:“不探尋老虎洞穴,怎么能捉到小老虎呢?"母
9.中國(guó)的潮流玩具市場(chǎng)也在迅速增長(zhǎng),預(yù)計(jì)到2024年將
③春夜洛城聞笛
對(duì)工作一絲不茍,具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感,不怕艱
親聽了很感傷,便饒了他。
達(dá)到300億美元。
④何人不起故園情
辛和孤獨(dú),酒脫曠達(dá)。
后來(lái)魯肅代替周瑜(為水軍都督),到呂蒙的駐軍
10.隨機(jī)市場(chǎng)規(guī)模大潛在風(fēng)險(xiǎn)多
6.①祥子連人帶車被大兵帶走
12.(1)不矛盾?!叭崛酢钡囊馑际谴嗳?,單薄的?!皥?jiān)韌
所在地(巡查)。魯肅(當(dāng)時(shí))輕視呂蒙,有人對(duì)魯肅
11.(2)車陷途中,饑民搶吃饅頭,少校下跪訴說緣由。
②用虎妞的錢買了車
指在遭遇身體及精神困難、壓力時(shí),堅(jiān)持而不放棄的
說:“呂將軍的功名一天天顯著,不可以用舊眼光來(lái)看
(4)尤小翠餓死,少校和師長(zhǎng)跪拜墳前。
③小福子自殺
忍受力。文中的“柔弱"指的是作為女性的膽子小的
待,您應(yīng)當(dāng)去拜訪他?!保斆C)就去拜訪呂蒙。酒到酣
12.文中通過肖像描寫,表明小女孩十分饑餓、極其衰弱
7.(1)百姓歡歌幸福年
天生的柔弱。“堅(jiān)韌"指的是她走著一條很多女性難
暢淋漓之時(shí),呂蒙問魯肅:“您身受重任,抵御相鄰的
貧困無(wú)助;而帶頭交還饅頭的行為描寫,明白事理的
(2)示例:老板您好!您這店名取得不錯(cuò),只可惜“蕃語(yǔ)文·七年級(jí)下冊(cè)
”教會(huì)我們只要目光高遠(yuǎn),操正義、鑄偉
【材料二】
業(yè),就能無(wú)所畏懼:陸游的《游山西村》中(3)
中外抗生素使用情況對(duì)比表
期末測(cè)試卷(一)
"寫出路疑無(wú)而實(shí)有、景似
項(xiàng)目
國(guó)家
比例
(本卷滿分:120分考試時(shí)間:120分鐘)
絕又復(fù)現(xiàn)的境界,啟迪我們正視艱難,勇于開拓:杜牧在《泊秦
中國(guó)
79.4%
淮》中用(4)“
無(wú)處方購(gòu)買抗生素
題號(hào)
三
總分
加拿大
0.1%
諷刺晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國(guó),告誡青少年要關(guān)心國(guó)家。
得分
中國(guó)
80%
7.名著中有很多經(jīng)典的“心理描寫”的相關(guān)情節(jié),請(qǐng)閱讀下表,
住院患者使用抗生素
北歐
20%
一、積累與運(yùn)用(20分)
完成探究任務(wù)。(4分)
中國(guó)
138克
閱讀下面語(yǔ)段,完成1~2題。(4分)
選文
“心理描寫"批注
人年均使用抗生素
鄧稼先把自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó)的核物理事業(yè),不g心
老弟,這是冒牌的英雄主義,干
美國(guó)
12.8克
(1)
掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候都
使用抗生素致聾
中國(guó)
34%
負(fù)黨和人民的重托;國(guó)家一聲令下,那群年輕人跨過鴨綠
江,懷著一顆熾熱的心,臥在冰雪之中啃土豆飲冰雪;驛路
可以做到。這是擺脫困境的最怯懦
占聾啞兒童數(shù)
發(fā)達(dá)國(guó)家
0.9%
上,在“我”和老余的修茸后,小木屋繼續(xù)溫暖著每一個(gè)需要
最容易的一種辦法。生活不下去,就
養(yǎng)殖業(yè)飼料中
中國(guó)
46.1%
幫助的路人,驛路梨花è外香。他們的出現(xiàn)讓我們看到
一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這
添加抗生素
歐盟
0
了偉人的偉大之處,也讓我們見識(shí)了平凡人物的并不平凡。
種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán),你已
【材料三】
1.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,選出加點(diǎn)字正確的讀音。(只填序號(hào))(2分)
經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘
快樂:抗生素只能用于輔助治療,但有些醫(yī)生由于自身
熾熱(A.chiB.zhi)
修葺(A.qiB.rng)
了,在沃倫斯基新城附近,一天發(fā)起
醫(yī)療水平和經(jīng)濟(jì)利益原因,把抗生素當(dāng)成了“當(dāng)家藥"
2.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境,寫出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。(2分)
十七次沖鋒,不是終于排除萬(wàn)難攻克
青山浪子:我國(guó)抗生素的使用陷入了“需要用,不需要也
gu
負(fù)
fèn外
了那座城市嗎?把手槍收起來(lái)吧,這
用:超時(shí)、超量使用”的怪圈,長(zhǎng)期這樣下去,非常危險(xiǎn),它會(huì)
閱讀下面語(yǔ)段,完成3~5題。(4分)
件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使
使人體免疫力下降,病菌產(chǎn)生耐藥性
①宇宙空間廣闊,居住在太空中的人有機(jī)會(huì)出去看看
生活到了難以忍受的地步,也要善于
熱愛生活:抗生素治病效果好,只要有點(diǎn)頭疼發(fā)熱,我就
嗎?②科幻大片中的星際躍遷穿越蟲洞,在今天還更像是
生活,并使生活有益而充實(shí)。
會(huì)自己到藥店買一些服用。
只手換乾坤一類的神話。③人類目前可以達(dá)到的速度遠(yuǎn)不
《鋼鐵是怎樣煉成的》
思考者:盡管國(guó)家早就出臺(tái)了《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)
及光速的千分之一,火星即使是運(yùn)行軌道距離地球最近的星
四外什么也看不見,他心里感覺
這段心理描寫寫出
原則》,但有些藥店為了賺錢,只要你買,它就敢賣,完全不管
球,航天器也要花費(fèi)至少7個(gè)月的時(shí)間才能抵達(dá)。④經(jīng)過數(shù)
就好像全世界的黑暗都在等著他似
了主人公“由黑暗
病人服用抗生素后會(huì)不會(huì)有過敏反應(yīng)
十年的太空探索,我們已經(jīng)能夠部分實(shí)現(xiàn)在太空生活。⑤不
的,由黑暗中邁步,再走入黑暗中:身
中邁步,再走入黑
8.認(rèn)真閱讀以上材料,回答濫用抗生素主要有哪些危險(xiǎn)。(3分)
過,越是深入宇宙,時(shí)空的深邃、人力的有限與無(wú)窮,就越充
后跟著那不聲不響的駱駝。
暗中”,可以看出他
分地顯現(xiàn)出來(lái)。
(2)《
心里的掙扎。
9.請(qǐng)從材料二中概括出三條有意義的結(jié)論。(3分)
3.請(qǐng)?jiān)诘冖诰渲械摹翱凇碧幪钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)
二、閱讀(50分)
4.第③句存在語(yǔ)病,請(qǐng)你將修改意見寫到下面。(2分)
(一)閱讀下面材料,完成問題。(9分)
10.下列內(nèi)容陳述正確的一項(xiàng)是()(3分)
抗生素濫用
A.沒有醫(yī)生的處方在國(guó)外買不到抗生素類藥物
5.第⑤句中加點(diǎn)的“深人宇宙"是
(短語(yǔ)
【材料一】
B.我國(guó)抗生素濫用主要表現(xiàn)出在超時(shí)、超量、不按需用
結(jié)構(gòu)類型)(1分)
樂樂6個(gè)月時(shí)被醫(yī)院診斷得了咽炎并接受慶大霉素霧
使用。
6.經(jīng)典名句默寫。(8分)
化治療,整個(gè)治療過程中,樂樂哭得很厲害,但護(hù)士卻說沒
C.導(dǎo)致兒童聾啞的原因是因?yàn)闆]有合理使用抗生素
青春因?yàn)槠床詺庀笕f(wàn)千,因百折不撓的奮斗得以洗
事,哭得越厲害吸入效果越好。10個(gè)月時(shí),樂樂出現(xiàn)了異
D.抗生素可以被當(dāng)成“當(dāng)家藥”用于治療。
盡鉛華。生逢盛世,青少年們
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