四川省綿陽市綿陽中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文 無答案

四川省綿陽市綿陽中學(xué)20232024學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考語文一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.桎梏（zhìgù）B.摧殘（cuīcán）C.狡黠（jiǎoxiá）D.慍怒（yùnnù）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.脈絡(luò)B.脈落C.脈絡(luò)脈D.脈絡(luò)病3.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他為了這次比賽，磨刀霍霍，志在必得。B.這篇文章寫得很好，深入淺出，讓人一目了然。C.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)小有名氣，成為了社會(huì)的棟梁之才。D.這家公司的產(chǎn)品種類繁多，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他學(xué)習(xí)很好，各科成績都名列前茅。B.他去了北京、上海、廣州等城市，感受到了大城市的繁華。C.他喜歡讀書，尤其喜歡讀文學(xué)、歷史、地理等方面的書籍。D.他每天都很忙，忙于工作、學(xué)習(xí)、生活等各種事情。5.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人很實(shí)在，說話做事都很踏實(shí)。B.他這個(gè)人很實(shí)際，從不做無謂的犧牲。C.他這個(gè)人很實(shí)用，無論在哪里都能派上用場。D.他這個(gè)人很實(shí)踐，喜歡動(dòng)手操作，親自實(shí)踐。6.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.他很瘦弱，一陣風(fēng)就能把他吹倒。B.他很瘦小，一陣風(fēng)就能把他吹走。C.他很瘦弱，一陣風(fēng)就能把他吹跑。D.他很瘦小，一陣風(fēng)就能把他吹飛。7.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憧憬（chōngjǐng）B.憧憬（chōngjìng）C.憧憬（chōngjīng）D.憧憬（chōngjìng）8.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他為了這次比賽，磨刀霍霍，志在必得。B.這篇文章寫得很好，深入淺出，讓人一目了然。C.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)小有名氣，成為了社會(huì)的棟梁之才。D.這家公司的產(chǎn)品種類繁多，琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。9.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.他學(xué)習(xí)很好，各科成績都名列前茅。B.他去了北京、上海、廣州等城市，感受到了大城市的繁華。C.他喜歡讀書，尤其喜歡讀文學(xué)、歷史、地理等方面的書籍。D.他每天都很忙，忙于工作、學(xué)習(xí)、生活等各種事情。10.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人很實(shí)在，說話做事都很踏實(shí)。B.他這個(gè)人很實(shí)際，從不做無謂的犧牲。C.他這個(gè)人很實(shí)用，無論在哪里都能派上用場。D.他這個(gè)人很實(shí)踐，喜歡動(dòng)手操作，親自實(shí)踐。二、填空題（每題2分，共20分）1.《詩經(jīng)》是中國古代詩歌的開端，也是中國最早的一部詩歌總集。它分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，其中風(fēng)包括了十五個(gè)國家的民歌，雅分為大雅和小雅，頌分為周頌、魯頌和商頌。2.《楚辭》是中國古代一部著名的詩歌總集，由屈原、宋玉等人創(chuàng)作。它的特點(diǎn)是運(yùn)用楚地方言，表達(dá)真摯的情感和豐富的想象力。3.《左傳》是中國古代一部重要的歷史著作，作者是左丘明。它以《春秋》為藍(lán)本，詳細(xì)記載了春秋時(shí)期各國的政治、軍事、外交等事件。4.《論語》是中國古代一部著名的哲學(xué)著作，記錄了孔子及其弟子的言行。它包含了孔子的道德觀念、教育思想、政治主張等內(nèi)容。5.《孟子》是中國古代一部著名的哲學(xué)著作，作者是孟子。它主張仁政，強(qiáng)調(diào)人性本善，提出了“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點(diǎn)。6.《荀子》是中國古代一部著名的哲學(xué)著作，作者是荀子。它主張人性本惡，強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)和教育的重要性。7.《墨子》是中國古代一部著名的哲學(xué)著作，作者是墨子。它主張兼愛、非攻、節(jié)用等思想。8.《老子》是中國古代一部著名的哲學(xué)著作，作者是老子。它主張無為而治，強(qiáng)調(diào)道法自然。9.《莊子》是中國古代一部著名的哲學(xué)著作，作者是莊子。它主張自由自在，強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然。10.《韓非子》是中國古代一部著名的哲學(xué)著作，作者是韓非子。它主張法治，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)刑峻法。三、閱讀理解（每題10分，共30分）1.閱讀下面的文言文，回答問題?！稜T之武退秦師》晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！编嵅S之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。（1）解釋下列詞語的意思：無禮、貳、師、退、鄙、遠(yuǎn)、厚、薄、賜、版、厭、封、闕、利。（2）翻譯下列句子：若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。（3）簡述燭之武是如何說服秦伯退兵的。2.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。《荷塘月色》荷塘月色朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天少有人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹歌慚一、選擇題答案：1.C2.A3.B4.C5.A1.字音字形類：這類題目主要考察學(xué)生對(duì)漢字的正確發(fā)音和書寫能力。例如，選擇題第1題和第2題分別考察了學(xué)生對(duì)漢字注音和字形的掌握。2.成語運(yùn)用類：這類題目主要考察學(xué)生對(duì)成語的正確理解和運(yùn)用能力。例如，選擇題第3題考察了學(xué)生對(duì)成語“磨刀霍霍”的理解和運(yùn)用。3.病句辨析類：這類題目主要考察學(xué)生對(duì)病句的辨析和修改能力。例如，選擇題第4題考察了學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。4.詞語運(yùn)用類：這類題目主要考察學(xué)生對(duì)詞語的正確理解和運(yùn)用能力。例如，選擇題第5題考察了學(xué)生對(duì)詞語“實(shí)在”的理解和運(yùn)用。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.字音字形類：要求學(xué)生能夠正確發(fā)音和書寫漢字，例如“桎梏”應(yīng)讀作“zhg”，“狡黠”應(yīng)讀作“jiǎoxiá”。2.成語運(yùn)用類：要求學(xué)生能夠正確理解成語的意思，并在具體語境中正確運(yùn)用，例如“磨刀霍霍”意為準(zhǔn)備行動(dòng)，常用于形容戰(zhàn)斗前的準(zhǔn)