天氣與氣候 教案 初中地理人教版七年級(jí)上冊(cè)

氣候與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系教案

課標(biāo)分析

本節(jié)教材內(nèi)容對(duì)應(yīng)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中以下要求：“能夠舉出日常生活的實(shí)

例，說(shuō)明氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)和生活的影響二

教學(xué)目標(biāo)：

1.能自主運(yùn)用圖表、資料描述一個(gè)區(qū)域的氣候特點(diǎn)。

2.舉例說(shuō)出區(qū)域氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)和生活的影響。

3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、閱讀圖文資料，認(rèn)識(shí)并理解氣候?qū)Σ煌瑓^(qū)域人類活動(dòng)造成

的差異，理解氣候與人類活動(dòng)的相互關(guān)系，樹(shù)立正確的人地觀。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：氣候與人類活動(dòng)之間的關(guān)系。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：樹(shù)立正確的人地協(xié)調(diào)觀。

教材分析

本節(jié)課“氣候與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系”是學(xué)生學(xué)完人教版七年級(jí)上冊(cè)地理第

三章《天氣與氣候》的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)“氣候與人類的關(guān)系”的認(rèn)知點(diǎn)，是本章的

知識(shí)、能力、情感的一個(gè)小結(jié)，是密切聯(lián)系生活，把知識(shí)運(yùn)用到生活中，培養(yǎng)學(xué)

生學(xué)習(xí)興趣的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)重要理念的關(guān)鍵部分。本節(jié)復(fù)習(xí)課是

八年級(jí)學(xué)生的專題復(fù)習(xí)課。本節(jié)課力求以實(shí)例活動(dòng)改變說(shuō)教的方式，以學(xué)生活動(dòng)

為主，全面深化學(xué)生對(duì)課題的認(rèn)識(shí)，培育學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)

知和地理實(shí)踐力等地理核心素養(yǎng)

【引入課題】氣候與人們的生產(chǎn)生活關(guān)系十分密切，人們?cè)陂L(zhǎng)期適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂虻?/p>

過(guò)程中，逐漸行成了富有地方特色的生產(chǎn)和生活方式。今天讓我們一起去探討世

界不同地區(qū)氣候與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系。師板書標(biāo)題：氣候與人們生產(chǎn)生活的關(guān)

系師：首先我們要明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能舉出日常生活中的實(shí)例，說(shuō)明氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)和生活的影響.

2.通過(guò)氣候與人類活動(dòng)相互影響關(guān)系的探討，樹(shù)立正確的人地協(xié)調(diào)觀。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】氣候與人類活動(dòng)之間的關(guān)系。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】樹(shù)立正確的人地協(xié)調(diào)觀

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

師：先請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻，看看視頻中阿拉伯貝都因人在衣食住行等方

面以及在生產(chǎn)方面有哪些特色。

師板書：氣候人類活動(dòng)

生：生敘述，白色長(zhǎng)袍、帳篷、駱駝，毛紡織手工業(yè)（編制毛毯）、建筑業(yè)（搭

建帳篷）等等。

師：阿拉伯地區(qū)屬于什么氣候類型？—，這些特色生產(chǎn)生活方式是與當(dāng)?shù)?/p>

的氣候有密切關(guān)系的，下面讓我們慢慢來(lái)分機(jī)。

師：張阿姨是一位資質(zhì)深厚的美食家和攝影師，她喜歡旅游，在新冠疫情之

前，她到過(guò)世界很多地方，拍下了許多美景和美食，如今讓我們一起跟隨張阿姨

的鏡頭去探討我們今天的這個(gè)話題。

一、服飾篇

旅游時(shí)，張阿姨在下圖中A地城市麥地那和B地城市拉薩拍下了當(dāng)?shù)氐膫?/p>

統(tǒng)服飾。

圖4麥地那氣候圖圖5拉薩氣候圖

材料一：熱帶沙漠氣候，太陽(yáng)輻射強(qiáng)烈，為了適應(yīng)氣候，傳統(tǒng)的衣著都為白

色的長(zhǎng)袍，且頭戴面紗。因?yàn)榘咨菀追瓷涮?yáng)光線，阻擋紫外線對(duì)皮膚的損害，

并能防御風(fēng)沙和便于散熱。另外沙漠地區(qū)晝夜溫差很大，夜間長(zhǎng)袍也能保暖。

材料二：青臧高原上日照強(qiáng)烈，即使在嚴(yán)冬，只要太陽(yáng)一出來(lái)，氣溫就很快

上升，氣溫H較差達(dá)20°C,有“一年尢四季，一U見(jiàn)四季”之說(shuō)。高原早晚很

冷，藏民可以將雙手藏在藏袍袖中，緊裹藏袍而御寒；而一到中午，日照強(qiáng)烈，

氣溫上升，則可以脫下一只袖子，或脫下兩只袖子系在腰間。

師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)以及老師提供的圖文材料，分析服飾與當(dāng)?shù)貧?/p>

候的關(guān)系。（2分鐘時(shí)間。）

知識(shí)回顧：

1.氣候包括兩大要素___和_______O

2.最冷月均溫高于一°C為熱帶，描述熱帶氣溫的詞語(yǔ)有：高溫或者

3.描述月均溫低于0°C(-15-0°C)的詞語(yǔ)為_(kāi)______o

問(wèn)題：從材料中摘取信息，分析服飾與當(dāng)?shù)貧夂虻年P(guān)系，完成下列表格:

地點(diǎn)氣候*型氣候特點(diǎn)服脩的名稱、服體與氣候的關(guān)系

竺竺;話點(diǎn)上吧%氣候特點(diǎn)

Aft侑*克?手通

&角;適應(yīng)高原上氣溫日微差―

地的隼做催

B士氣候特點(diǎn)

卷猥0伍上義

師總結(jié)：白色長(zhǎng)袍連線到A地，藏袍連線到B地。

過(guò)渡：氣候影響人們的服飾，也影響人們的飲食。

二、飲食篇張阿姨在下圖中的C地和D地拍下了當(dāng)?shù)氐拿朗场?/p>

939c地，候0B0B1OD地氣候BB

師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)以及老師提供的氣候資料，分析美食與當(dāng)?shù)貧夂?/p>

的關(guān)系。(2分鐘)知識(shí)回顧：描述月均溫高于0°C(0-15°C)的詞語(yǔ)為o

問(wèn)題：分析氣候圖完成下列填空：

LC地氣候?qū)儆赺_____氣候，其特點(diǎn)是_____________,這種氣候有利于

—的生長(zhǎng)，草區(qū)廣偉，因此業(yè)發(fā)達(dá)，所以C地的人們以和

乳產(chǎn)品為主要食物，餐桌上常見(jiàn)____、羊腿、奶油、奶酪等食品。

2.D地氣候?qū)儆跉夂?，五特點(diǎn)是,這種氣候條件下農(nóng)

業(yè)以業(yè)為主，耕地類型為_(kāi)____,主要種植等糧食作物，因此人們

喜食。

口師總結(jié):現(xiàn)在讓這兩種不同的美食回歸它原來(lái)的地方。牛排連線到C地，

米飯連線到D地。

師：溫帶海洋性氣候條件下形成了畜牧業(yè)，亞熱帶季風(fēng)氣候條件下形成了水

田農(nóng)業(yè)區(qū)，畜牧業(yè)和種植業(yè)都屬于農(nóng)業(yè)，因此氣候影響生產(chǎn)中的農(nóng)業(yè)(師板書)。

n18JtSMMAKdflXA19+■￡>0人的攵通工具

材料一：雅庫(kù)特人生活在北極圈附近的亞寒帶針葉林氣候，屬于溫帶大陸性

氣候范疇。分布在北緯50。?65°之間的亞歐大陸和北美大陸。冬季嚴(yán)寒而漫

長(zhǎng)，夏季溫暖而短促，氣溫年較差大。冬季降雪量雖然不大，但因氣溫低，蒸發(fā)

融化慢，積雪厚度可達(dá)600-700mm,加上有永凍層，不少地面處于過(guò)濕狀態(tài)，沼

澤廣布。由于有短暫的暖季，日照時(shí)間長(zhǎng)，適宜針葉樹(shù)生長(zhǎng)，所以針葉林分布廣

泛。

材料二：居住在恒河三角洲的孟加拉人，生活在熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，氣候濕熱，

且多河湖，所以當(dāng)?shù)氐拿霞依艘圆遏~為業(yè)，以船為交通工具。問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們

從圖文材料中摘取相應(yīng)的信息，從氣候方面分析雅庫(kù)特人和孟加拉人交通工具不

同的原因。（1分鐘）

學(xué)生分析回答：

過(guò)渡：氣候影響生產(chǎn)中的農(nóng)業(yè)，還影響其他的什么行業(yè)呢？

看下圖：

圖22棉紡織業(yè)圖23彘糖業(yè)

師：不同氣候條件下生產(chǎn)的原料不同，例如棉花、甘蔗等，因此氣候影響人們生

產(chǎn)中的工業(yè)（學(xué)生回答:。師板書

師：不同氣候條件下自然景觀不同，如圖，因此氣候也影響旅游業(yè)（學(xué)生回答）。

師板書舉一反三，學(xué)以致用：

過(guò)渡：我們跟隨張阿姨周游了世界不同的地區(qū)，現(xiàn)在回到了我們的家鄉(xiāng)沂蒙山

區(qū).…

ffi26沂"山區(qū)的位曜ffi27沂水曇氣候00

928沂?山區(qū)?觀圖

材料：沂蒙山區(qū)是指以蒙山、沂水為地域標(biāo)志的革命老區(qū)，這里是著名的紅色

旅游勝地。沂蒙老區(qū)山地、丘陵、平原差不多各占三分之一。境內(nèi)海拔千米以上

的山峰有10余座，其中，蒙山海拔1156米，為山東省第二高峰，素稱“岱宗

之亞”。境內(nèi)有很多由流水侵蝕造成的桌狀山，當(dāng)?shù)胤Q為“蜀”，沂蒙山區(qū)有七

十二局，孟良南就是其中之一。境內(nèi)水系發(fā)育呈脈狀分布，以沂河、沐河為中心。

西、北、東三面群山環(huán)抱，向南構(gòu)成扇狀沖積平原。沂蒙山區(qū)山青水碧，景色秀

美。師：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合圖文材料，并且聯(lián)系我們生活的實(shí)際，給世界各地的友人

介紹一下我們沂蒙山區(qū)的特色吧！

（大家看學(xué)案，3分鐘時(shí)間）問(wèn)題：

1.沂蒙山區(qū)人們衣食住行等生活和生產(chǎn)方面的恃色：

氣候類里r核找點(diǎn)生活*色生產(chǎn)N色

衣衣業(yè)以_____曲為

主?耕地類力力

食

_________

住

______、_______

答案：

1.積極發(fā)展林果業(yè)；

2.發(fā)展旅游業(yè)；

3.加強(qiáng)交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量

4.保護(hù)生態(tài)環(huán)境

【典型例題】

例題：日本是一個(gè)多災(zāi)害的國(guó)家，臺(tái)風(fēng)、暴雪、地震、泥石流時(shí)常發(fā)生?！昂?/p>

掌造”是日本農(nóng)村的一種木造民居，屋頂用稻草覆蓋，又厚又陡，利于防災(zāi)減災(zāi)。

讀下圖完成卜2題。

1.“合掌造”所用的建筑材料來(lái)源于（）

A.漁業(yè)和牧業(yè)B.種植業(yè)和林業(yè)

C.漁業(yè)和林業(yè)D.種植業(yè)和牧業(yè)

2.“合掌造”的結(jié)構(gòu)有利于防御（）

A.地震和暴雪B.泥石流和臺(tái)風(fēng)

C.地震和臺(tái)風(fēng)D.泥石流和暴雪

圖29“合掌造”民居

解答：1.B2.A

從題干中可以看出“合掌造”是木造結(jié)構(gòu)，原料來(lái)源于林業(yè);屋頂用稻草覆蓋,

稻草來(lái)源于種植業(yè)，所以第1題選BoH本多地震和暴雪，質(zhì)地較輕的木質(zhì)結(jié)

構(gòu)和稻草材料可以防地震，坡度較陡的屋頂可以防止暴雪的積存。

【鞏固訓(xùn)練】

1.四川、湖南、貴州等地的居民有喜吃辣椒的習(xí)慣，這與當(dāng)?shù)豞__的氣候有

關(guān)，而辣椒有祛風(fēng)去濕，散寒健胃等功效。

2.歐洲民居的墻壁，自西向東，自南向北逐漸_____,因?yàn)椋瑲W洲自西向東，

自南向北1月平均氣溫逐漸____o

3.在我國(guó)古代，有“南船北馬”的說(shuō)法。因?yàn)槟戏降貐^(qū)降水___,河流水量

o因此，船成為重要的交通工具。

4.在人們心中，白羊肚頭巾是陜北人的象征。只要一提到陜北，就會(huì)自然而然

地聯(lián)想到頭扎白羊肚頭巾的陜北農(nóng)民形象。關(guān)于白羊肚頭巾與自然環(huán)境的關(guān)系分

析正確的是（）

圖30白羊肚頭巾

A.氣候寒冷，白羊肚頭巾主要用來(lái)御寒

B.氣候濕熱，白羊肚頭巾主要用來(lái)擦汗

C.黃土土質(zhì)疏松，春冬兩季多風(fēng)沙，白羊肚頭巾可用來(lái)遮擋風(fēng)沙D.氣候炎熱,

主要用來(lái)遮陽(yáng)

5.神奇的雪域高原，獨(dú)特的民族風(fēng)情，令人神往。讀圖回答下列問(wèn)題。

圖31青旅地區(qū)圖32甲圖33乙

(1)青藏地區(qū)最顯著的自然特征是_______O

(2)圖中河流A是________,該河流谷施發(fā)展