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文檔簡介
勞動第三冊
(2013?2014學年第一學期)
教
學
頂
授源班-級=
本勒勰寫入:
執(zhí)教人:
2013年9月1日
課時
課題1、洗內(nèi)衣
安排1
1.通過學習,知道洗衣物的主要步驟,知道不同質(zhì)地的衣物要用不
教學司的洗滌方法,還要用不同的洗滌用品。
目標2.認識幾種常見衣物的洗滌標識。
3.通過實踐,初步掌握正確的洗滌方法。
教學
準備衣物質(zhì)地標識,衣物洗滌說明標識等。
一、談話導入:
談話:你平時在家要洗衣服嗎?事怎么洗滌的?看到家長又是怎
樣洗衣物的?主要分哪幾個步驟?
根據(jù)學生回答,相機板書:浸泡一一擦肥皂一一搓洗一一沖洗一
一晾干
二、學習新知。
1、出示幾件質(zhì)地不同的衣物,提問:這幾件衣物可以一起洗嗎?為
什么?
2、認識衣物質(zhì)地標識和洗滌說明標識。
(出示)讓學生自己認自己記,然后逐個出示各種標識,讓學生說說
代表的意思。
把剛才幾住衣物拿出來,讓學生說說各是什么質(zhì)地,該怎么洗?要注
教意些什么?
3、學文明理:
閱讀課文,想一想:
1)洗內(nèi)衣有那些步驟?
學2)洗內(nèi)衣要注意什么?
4、看書學習正確的洗滌方法。
5、說-說:交流一些便捷的,有創(chuàng)意的好方法。
三、拓展活動
過1、動手實踐時的注意事項。
2、查閱信息,獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識。
3、根據(jù)自己所帶要洗的衣物,說說應(yīng)該用什么洗滌用品?
1)了解為什么不能用洗衣粉洗衣物的道理。
2)閱讀小知識:洗滌劑的選擇與使用
四、評,介。
第一章我會自己做
課時
課題2、鞋的清潔
安排1
教學1.學會刷洗白己的鞋子和保養(yǎng)各種相
目標2.替父母洗鞋,表達一份孝心
教學
課文插圖
準備
教學
。
準插圖
,
小觀察
一、
。
整理
歸類
,還會
衣褲
會疊
我也
齊,
多整
疊得
衣褲
看,
做
、做
學學
二、
折疊
衣的
、上
三、1
折疊
子的
2、褲
小貼士
四、
、交流
創(chuàng)新
五、
賽,
褲比
疊衣
展折
1、開
教
。
評價
媽的
爸、媽
2、爸
學
過
程
房
進廚
章走
第二
課時
課題
箱
電冰
使用
識和
1、認
1
教學安排
些知
能把這
識,并
的知
冰箱
養(yǎng)電
和保
使用
一些
掌握
學生
學,使
目標通過教
去。
實際中
到生活
識運用
教學
準備
。
掛圖
示意
結(jié)構(gòu)
箱的
電冰
途。
和用
名稱
分的
各部
冰箱
述電
單講
:簡
掛圖
出示
一、
文:
學習課
二、
當。
要恰
位置
擺訪
1、
存。
裝儲
要包
食品
2、
。
空隙
留有
3、
。
期限
品有
的食
儲存
4、
。
璃瓶
的玻
有水
放裝
能存
室不
冷凍
5、
。
旋鈕
控制
溫度
調(diào)好
6、
教
。
除箱
理、
的清
冰箱
7、
和
情況
箱的
電冰
使用
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