雙減作業(yè)：小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元書(shū)面作業(yè)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)書(shū)面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（F學(xué)期第1-2周）

單

元

名

稱第一單元課題1.古詩(shī)三首

作

業(yè)

類

型作業(yè)內(nèi)容

1.自主識(shí)字，讀準(zhǔn)確。

鶯鴦惠崇河豚不減足融燕子蘆茅梅子小溪泛盡

我認(rèn)為最難讀的詞語(yǔ)是_______,但經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)后，我終于能讀準(zhǔn)確了。

小貼土：在讀“沙暖睡鷺穹”這句詩(shī)時(shí)，“鴦”字要讀第一聲，不能讀輕聲哦。

2.根據(jù)情境，填寫(xiě)詩(shī)句。

______代詩(shī)人________所作的《絕句》向我們描繪了幅春曖花JT,生機(jī)勃勃的春景圖：詩(shī)人漫步

基礎(chǔ)性其中，看到大地山川沐浴著春光暖陽(yáng)，聞到了“春風(fēng)__________________”的春天氣息，看到了“泥融

作業(yè)

（必做）_________________”的熱鬧景象，還看到了“沙暖睡_______________”的和諧畫(huà)面。

我還知道：這位詩(shī)人寫(xiě)了另外一首《絕句》，每一句詩(shī)都有七個(gè)字。我要讀一讀，背一背。

3.從《惠崇春江晚景》和《三衢道中》兩首詩(shī)中任選一首，結(jié)合詩(shī)句意思，完成下面的填空.

我選擇的是￡________________》，通過(guò)誦讀這首詩(shī)，我仿佛看到了__________________________

______.聽(tīng)到了________________________________________.我感受到了__________________________

1.從《古詩(shī)三首》中任選一首，結(jié)合詩(shī)句的意思，想象畫(huà)面并試著畫(huà)下來(lái)，然后用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)中

的景象。

（畫(huà)一畫(huà)）（寫(xiě)一寫(xiě)》

V____________________________z

拓展性

作業(yè)2.根據(jù)“春”的示例，將表格補(bǔ)充完整.

季節(jié)花名詩(shī)句詩(shī)題作者

春桃花竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！痘莩绱航砟浮诽K軾

夏

秋

冬

3.閱讀文段，完成下面填空。

有趣的發(fā)現(xiàn)：小明背誦了很多古詩(shī)，他發(fā)現(xiàn)古詩(shī)中有許多帶有數(shù)字的詩(shī)句，特別有趣，比如“竹外

桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。你肯定也枳累了很多帶有數(shù)宇的詩(shī)句，那就來(lái)比比，看誰(shuí)寫(xiě)的最多。

_____________________________________________________________________________9_____________________________0

_____________________________________________________________________________9_________________________________。

_____________________________________________________________________________9_________________________________。

單元

名稱

課題

元

第一單

子

2.燕

作業(yè)

類型

容

作業(yè)內(nèi)

。

工整

，寫(xiě)

真讀

1.認(rèn)

long

ju

J

ian

xianx

fu

chui

|二

田二

似的

田

趕

草，像

，青的

的花

。紅

下

灑

上

天

由

雨

,細(xì)

若

地

輕

輕

風(fēng)

微

gud

I0G

6r

6u

圓

圈圈小

，一

湖面

二目

口二目中

尾尖匚

著，

地飛

悠閑

雨中

子在

。燕

春天

目的

彩奪

了光

形成

來(lái)，

judn

cdu

。

而光

一掃

m

的疲

人們

，將

之圖

的言

美妙

成了

,田

開(kāi)去

防深

暈便

性

基礎(chǔ)

作業(yè)

圖。

維導(dǎo)

充思

容補(bǔ)

文內(nèi)

據(jù)課

，根

課文

2.讀

)

(必做

)-(

-(

羽毛

美：

外形

)

子

葉-燕

草-綠

花中

)-鮮

)

。

句子

歡的

最喜

錄你

請(qǐng)摘

子，

的句

生動(dòng)

優(yōu)美

很多